2024年保育員述職報(bào)告范文（二篇）

2024年保育員述職報(bào)告范文本學(xué)期時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我謹(jǐn)以嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重的態(tài)度，對(duì)過去一學(xué)期的保育工作進(jìn)行回顧和總結(jié)，以期提高個(gè)人工作水平。本學(xué)期我擔(dān)任小班保育員，除了認(rèn)真完成日常保育任務(wù)外，還積極貫徹保教結(jié)合的原則?，F(xiàn)將這半年的工作情況概述如下：一、持續(xù)學(xué)習(xí)，精進(jìn)保教技能隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作要求的提高，我深知必須不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能確保幼兒的健康、快樂與安全。我積極采取以下措施：(1)虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫娴膬?yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和技巧，以此不斷提升自身的保育水平。(2)毫無怨言地完成幼兒園及本班的各項(xiàng)保育工作任務(wù)。二、勤勉工作，確保衛(wèi)生與安全我每日早晨到校后，立即開窗通風(fēng)，對(duì)毛巾、口杯進(jìn)行消毒處理，確保教室環(huán)境的整潔與衛(wèi)生。同時(shí)，我仔細(xì)擦拭物體表面，整齊擺放物品，清洗并消毒玩具。在餐前餐后，我引導(dǎo)幼兒正確洗手、擦嘴，培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣。餐后，我使用消毒液擦拭桌面、拖地，以減少病菌滋生，為幼兒提供一個(gè)舒適、安全的生活環(huán)境。三、精心照料，關(guān)注幼兒日常我定時(shí)提醒幼兒如廁，并幫助他們整理衣物。在戶外活動(dòng)時(shí)，我及時(shí)為幼兒擦汗、墊毛巾、更換衣物，根據(jù)天氣變化為幼兒增減衣物。活動(dòng)前后，我提醒幼兒飲水、如廁，并為其清潔手部和面部。對(duì)于生病的幼兒，我按時(shí)喂藥，密切關(guān)注其體溫變化，給予更多關(guān)愛。在進(jìn)餐時(shí)，我引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成飯前洗手、專心進(jìn)食、不浪費(fèi)食物的好習(xí)慣。四、保教結(jié)合，助力教學(xué)與管理在完成衛(wèi)生、消毒等保育工作的同時(shí)，我積極協(xié)助____老師和____老師的教學(xué)工作，并參與管理幼兒的日常行為規(guī)范。我深知保教結(jié)合的重要性，力求在保育工作中融入教育元素，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。五、家園共育，增進(jìn)溝通與合作我深知家長(zhǎng)的配合對(duì)于班級(jí)工作的重要性。因此，我熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，積極與他們溝通。在接送孩子時(shí)，我主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，了解幼兒在家的表現(xiàn)及身體狀況，給予家長(zhǎng)關(guān)心和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議。在本學(xué)期的保育工作中，我雖努力細(xì)致但仍有不足之處，需不斷改進(jìn)和完善。同時(shí)，我還需深入學(xué)習(xí)更多保育知識(shí)以提升自己的專業(yè)能力。雖然保育工作瑣碎而辛苦，但當(dāng)我看到孩子們活潑可愛的樣子并甜甜地叫我____老師時(shí)，我深感滿足和幸福。2024年保育員述職報(bào)告范文（二）自我服務(wù)的需求與日俱增，從基本的自我著裝到自我整理床鋪，再到簡(jiǎn)單的勞動(dòng)活動(dòng)。我們充分把握了孩子的這一心理特征。本學(xué)期，我們實(shí)行了小助手輪值制度，讓參與此活動(dòng)的孩子負(fù)責(zé)分發(fā)餐具、組織飲水排隊(duì)、以及飯后清理桌面等瑣碎任務(wù)，既激發(fā)了孩子們?yōu)樗朔?wù)的潛能，又強(qiáng)化了他們的自我約束力。在潛移默化中，我們培養(yǎng)了孩子們的良好行為習(xí)慣，從而提升了整個(gè)班級(jí)的風(fēng)貌。在衛(wèi)生保健領(lǐng)域，我們以培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣為核心，密切關(guān)注他們?cè)趫@所的生活習(xí)慣。我們教導(dǎo)的衛(wèi)生習(xí)慣包括：培養(yǎng)飯前便后洗手、飯后擦嘴等良好衛(wèi)生行為，督促幼兒多飲水，對(duì)需要協(xié)助的大、小便幼兒給予關(guān)懷，對(duì)出汗過多的幼兒及時(shí)更換衣物，以防感冒。我們對(duì)體弱多病的幼兒給予特別關(guān)注，確保他們的健康。教師每天都認(rèn)真進(jìn)行消毒和清潔工作，有效預(yù)防幼兒常見疾病的發(fā)生，減少細(xì)菌的滋生。在家長(zhǎng)交流方面，幼兒的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的支持。我們的服務(wù)對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，因此，教育好孩子的同時(shí)，與家長(zhǎng)建立良好的溝通至關(guān)重要。我們每天放學(xué)后都會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，對(duì)表現(xiàn)良好的行為給予及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)，對(duì)需要改進(jìn)的地方則請(qǐng)家長(zhǎng)配合，共同幫助幼兒糾正。對(duì)于缺席的幼兒，我們會(huì)通過電話問候家長(zhǎng)，了解幼兒的健康狀況，確保家園合作的順暢進(jìn)行。在自我提升方面，作為一名幼兒教師，除了管理好班級(jí)和關(guān)愛孩子，還需要不斷提升自身的素質(zhì)。我致力于自我修養(yǎng)的完善，積累經(jīng)驗(yàn)，以適應(yīng)社會(huì)的快速發(fā)展。本學(xué)期，我努力做好本職工作，但我也意識(shí)到存在一些不足，我將在未來的工作中加以改進(jìn)，持續(xù)努力，緊跟時(shí)代的步伐。回顧我初入中一班的日子，面對(duì)一張張陌生的面孔，每天還會(huì)查看點(diǎn)名冊(cè)來記住他們的名字。如今，我已經(jīng)能輕易辨認(rèn)出他們的聲音，時(shí)間過得真快，我加入中一班已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)在是時(shí)候?qū)@個(gè)學(xué)期進(jìn)行總結(jié)：在教育保育方面，我們中一班迎來了新的成員，我們創(chuàng)造了一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助新加入的孩子們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我們注重從細(xì)節(jié)入手，建立良好的班級(jí)常規(guī)，以確保各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行。在教學(xué)活動(dòng)中，我們注重保教結(jié)合，全面發(fā)展，尊重每個(gè)孩子的個(gè)性。我們根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況制定工作計(jì)劃，確保動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。我們通過組織各種豐富的區(qū)域活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，寓教于樂，激發(fā)幼兒的積極性、主動(dòng)性和趣味性。在衛(wèi)生保健方面，我們以培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣為重點(diǎn)，關(guān)注他們?cè)趫@所的生活習(xí)慣，照顧好每一個(gè)孩子的身體健康。我們教導(dǎo)的衛(wèi)生習(xí)慣包括飯前便后洗手、飯后擦嘴等，督促幼兒多飲水，對(duì)需要幫助的幼兒給予關(guān)懷，確保他們的健康。教師每天都認(rèn)真進(jìn)行消毒和清潔工作，預(yù)防幼兒常見疾病，減少細(xì)菌的滋生。在家長(zhǎng)交流方面，我們認(rèn)識(shí)到幼兒的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的支持。我們致力于與家長(zhǎng)建立有效的溝通，了解幼兒在家和幼兒園的表現(xiàn)，對(duì)做得好的行為給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，對(duì)需要改進(jìn)的地方請(qǐng)家長(zhǎng)配合，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。對(duì)于缺席的幼兒，我們會(huì)及時(shí)通過電話問候家長(zhǎng)，關(guān)心幼兒的