50 第三部分 江蘇省蘇北四市高三期末考試(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高中英語(yǔ)聽(tīng)力Ⅲ(高考強(qiáng)化篇)

50第三部分江蘇省蘇北四市高三期末考試(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高中英語(yǔ)聽(tīng)力Ⅲ(高考強(qiáng)化篇)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：高三英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：江蘇省蘇北四市高三期末考試班級(jí)

3.授課時(shí)間：2025年2月25日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

二、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施

1.課程導(dǎo)入：利用5分鐘時(shí)間，讓學(xué)生聽(tīng)一遍江蘇省蘇北四市高三期末考試的英語(yǔ)聽(tīng)力材料，讓學(xué)生對(duì)聽(tīng)力材料有一個(gè)初步的了解。

2.聽(tīng)力訓(xùn)練：

a.讓學(xué)生聽(tīng)第二遍聽(tīng)力材料，并在聽(tīng)的同時(shí)，讓學(xué)生嘗試完成教材上的練習(xí)題。

b.針對(duì)聽(tīng)力材料中的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，進(jìn)行講解和練習(xí)，幫助學(xué)生加深對(duì)聽(tīng)力材料的理解。

c.讓學(xué)生聽(tīng)第三遍聽(tīng)力材料，并回答教材上的問(wèn)題，檢驗(yàn)學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。

3.聽(tīng)力提高：

a.利用教材上的聽(tīng)力練習(xí)題，進(jìn)行聽(tīng)力技巧的講解和訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高聽(tīng)力水平。

b.讓學(xué)生聽(tīng)一些與教材難度相近的英語(yǔ)聽(tīng)力材料，讓學(xué)生自主練習(xí)，提高聽(tīng)力能力。

4.課程總結(jié)：利用最后5分鐘時(shí)間，對(duì)本次課程的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并布置課后作業(yè)，要求學(xué)生在課后繼續(xù)進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)。

三、課程資源

1.教材：江蘇省蘇北四市高三期末考試英語(yǔ)聽(tīng)力材料

2.輔助材料：相關(guān)英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)題和聽(tīng)力技巧講解資料核心素養(yǎng)目標(biāo)1.聽(tīng)力理解能力：通過(guò)本節(jié)課的聽(tīng)力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)力習(xí)慣和技巧，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力材料的理解和把握能力。

2.語(yǔ)言運(yùn)用能力：通過(guò)聽(tīng)力材料的分析和討論，提升學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和寫作能力，使學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

3.文化意識(shí)：通過(guò)聽(tīng)力材料中不同場(chǎng)景和文化背景的了解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的跨文化交際能力。

4.思維品質(zhì)：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和問(wèn)題討論，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維能力，使學(xué)生在面對(duì)問(wèn)題時(shí)能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。學(xué)情分析江蘇省蘇北四市的高三學(xué)生，大部分已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯知識(shí)，對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力也有一定的基礎(chǔ)。他們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)和聽(tīng)力理解方面具備一定的實(shí)踐能力，但對(duì)于一些復(fù)雜的聽(tīng)力材料，可能會(huì)存在理解上的困難。

在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣上，學(xué)生們普遍具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，能夠按時(shí)完成作業(yè)和聽(tīng)力練習(xí)。但也有部分學(xué)生可能存在拖延和不夠?qū)Ｗ⒌膯?wèn)題，這可能影響到他們對(duì)聽(tīng)力材料的理解和掌握。

在知識(shí)能力方面，學(xué)生們對(duì)于日常生活中的聽(tīng)力場(chǎng)景已經(jīng)有了一定的應(yīng)對(duì)能力，但在處理專業(yè)領(lǐng)域的聽(tīng)力材料時(shí)，可能會(huì)遇到專業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)的理解難題。此外，部分學(xué)生在跨文化交際方面的敏感度和理解力有待提高。

針對(duì)這些情況，教師在教學(xué)過(guò)程中需要因材施教，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，同時(shí)注重提升學(xué)生的跨文化交際能力和批判性思維，以便他們能夠更好地應(yīng)對(duì)高考英語(yǔ)聽(tīng)力的挑戰(zhàn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、音響設(shè)備、教學(xué)投影儀、筆記本電腦、打印機(jī)等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部的教學(xué)管理系統(tǒng)，用于上傳教學(xué)資料和布置課后作業(yè)。

3.信息化資源：英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)軟件、在線英語(yǔ)聽(tīng)力資源庫(kù)、電子詞典、英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP等。

4.教學(xué)手段：課堂講解、聽(tīng)力練習(xí)、小組討論、角色扮演、問(wèn)答互動(dòng)等。

5.教學(xué)輔助材料：江蘇省蘇北四市高三期末考試英語(yǔ)聽(tīng)力材料、教材配套聽(tīng)力練習(xí)題、聽(tīng)力技巧講解資料等。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）：

同學(xué)們，大家好。我們今天要學(xué)習(xí)的是江蘇省蘇北四市高三期末考試的英語(yǔ)聽(tīng)力材料。在正式開(kāi)始聽(tīng)力訓(xùn)練之前，讓我們一起先聽(tīng)一遍這篇聽(tīng)力材料，感受一下其中的內(nèi)容和情境。

2.聽(tīng)力訓(xùn)練（15分鐘）：

a.同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)第二遍這篇聽(tīng)力材料。這次請(qǐng)?jiān)诼?tīng)的同時(shí)，嘗試完成教材上的練習(xí)題。結(jié)束后，我們將一起對(duì)答案并進(jìn)行講解。

b.針對(duì)聽(tīng)力材料中的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，我會(huì)進(jìn)行講解和練習(xí)，幫助大家加深對(duì)聽(tīng)力材料的理解。請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)講并積極參與。

c.再次聽(tīng)一遍這篇聽(tīng)力材料，并回答教材上的問(wèn)題。通過(guò)這次練習(xí)，我希望大家能夠更好地理解和把握這篇聽(tīng)力材料。

3.聽(tīng)力提高（15分鐘）：

a.同學(xué)們，接下來(lái)我們將進(jìn)行聽(tīng)力提高環(huán)節(jié)。我將利用教材上的聽(tīng)力練習(xí)題，向大家講解一些聽(tīng)力技巧，幫助大家提高聽(tīng)力水平。請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)講并積極參與。

b.現(xiàn)在請(qǐng)大家聽(tīng)一些與教材難度相近的英語(yǔ)聽(tīng)力材料，并自主練習(xí)。在練習(xí)過(guò)程中，如果遇到任何問(wèn)題，可以隨時(shí)向我提問(wèn)。

4.課程總結(jié)（5分鐘）：

同學(xué)們，我們今天的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練就到這里。通過(guò)今天的練習(xí)，希望大家能夠提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力水平。課后，請(qǐng)大家繼續(xù)進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)，鞏固今天所學(xué)的知識(shí)。

5.布置課后作業(yè)（5分鐘）：

同學(xué)們，課后請(qǐng)大家完成教材上的聽(tīng)力練習(xí)題，并撰寫一篇關(guān)于今天聽(tīng)力材料的聽(tīng)后感。明天我們將一起分享和討論。拓展與延伸1.同學(xué)們，為了讓大家更深入地了解英語(yǔ)聽(tīng)力的相關(guān)知識(shí)，我為大家提供了一些拓展閱讀材料。這些材料包括：《英語(yǔ)聽(tīng)力技巧》、《英語(yǔ)聽(tīng)力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》、《英語(yǔ)聽(tīng)力常見(jiàn)錯(cuò)誤分析》等。請(qǐng)大家課后閱讀這些材料，加深對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的理解，并嘗試運(yùn)用其中的技巧進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)。

2.同學(xué)們，課后請(qǐng)大家選擇一篇與本節(jié)課聽(tīng)力材料主題相關(guān)的英語(yǔ)文章，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究?？梢越柚~典和網(wǎng)絡(luò)資源，了解文章中的生詞和短語(yǔ)，并嘗試進(jìn)行翻譯和總結(jié)。同時(shí)，可以嘗試尋找其他相關(guān)的聽(tīng)力材料，進(jìn)行自主聽(tīng)力練習(xí)，提高自己的聽(tīng)力水平。

3.同學(xué)們，在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了如何通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平。課后，請(qǐng)大家思考一下，如何在日常生活中更好地利用英語(yǔ)聽(tīng)力材料進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高。可以嘗試制定一個(gè)課后聽(tīng)力學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行。同時(shí)，可以邀請(qǐng)同學(xué)一起進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，互相監(jiān)督和鼓勵(lì)。

4.同學(xué)們，聽(tīng)力不僅是一項(xiàng)技能，也是一種習(xí)慣。希望大家能夠在課后養(yǎng)成良好的聽(tīng)力習(xí)慣，每天堅(jiān)持進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)?？梢酝ㄟ^(guò)聽(tīng)英語(yǔ)廣播、觀看英語(yǔ)電影、參加英語(yǔ)角等多種方式，提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力能力。

5.同學(xué)們，英語(yǔ)聽(tīng)力是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期積累的能力。希望大家能夠抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，充分利用課后的時(shí)間，進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。相信通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，大家的英語(yǔ)聽(tīng)力水平一定能夠得到很大的提高。加油！教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度和表現(xiàn)，包括聽(tīng)課時(shí)的專注度、回答問(wèn)題的積極性以及課堂互動(dòng)的表現(xiàn)等。對(duì)于積極參與課堂活動(dòng)、表現(xiàn)出色的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)于表現(xiàn)稍遜的學(xué)生，則需要在課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助其提高學(xué)習(xí)興趣和自信心。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生們的合作程度和討論成果。對(duì)于能夠積極貢獻(xiàn)自己的想法、與小組成員良好合作的同學(xué)，給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，對(duì)于討論成果豐富、有創(chuàng)新性的小組，可以進(jìn)行班級(jí)分享，鼓勵(lì)其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

3.隨堂測(cè)試：在課程結(jié)束后，進(jìn)行隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度。通過(guò)測(cè)試結(jié)果，了解學(xué)生在聽(tīng)力理解、詞匯運(yùn)用等方面的優(yōu)勢(shì)和不足，為后續(xù)的教學(xué)提供參考和調(diào)整。

4.課后作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成質(zhì)量，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的鞏固程度。對(duì)于作業(yè)完成認(rèn)真、有思考和創(chuàng)新的學(xué)生，給予積極的評(píng)價(jià)；對(duì)于作業(yè)質(zhì)量不高或未按時(shí)完成的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行反饋和指導(dǎo)，幫助其提高學(xué)習(xí)效果。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)等方面的表現(xiàn)，教師需要給予及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋。對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步和努力，要給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力；對(duì)于學(xué)生的不足，要指出并提出改進(jìn)的建議，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思和調(diào)整學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和心理狀態(tài)，提供必要的支持和幫助，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。板書設(shè)計(jì)①核心知識(shí)點(diǎn)：聽(tīng)力理解能力、語(yǔ)言運(yùn)用能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)

②重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)：例如，在聽(tīng)力材料中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，如"listencarefully"、"interview"、"culture"、"logic"等。

③經(jīng)典句型和表達(dá)：例如，在聽(tīng)力材料中出現(xiàn)的經(jīng)典句型和表達(dá)，如"Howdoyoulike...?"、"Whatdoyouthinkabout...?"、"It'simportantto..."等。

2.板書設(shè)計(jì)：

①聽(tīng)力訓(xùn)練步驟：例如，"Step1:Listenandanswerthequestions"、"Step2:Discussthelisteningmaterial"、"Step3:Practicewithadditionallisteningmaterials"等。

②聽(tīng)力技巧點(diǎn)撥：例如，"Tip1:Focusonkeywordsandphrases"、"Tip2:Payattentiontothecontext"、"Tip3:PracticeActiveListening"等。

3.板書設(shè)計(jì)：

①課后作業(yè)要求：例如，"Homework:Listentotheassignedrecording"、"Homework:Writeasummaryofthelisteningmaterial"、"Homework:Practicewiththeprovidedexercises"等。

②學(xué)習(xí)建議和鼓勵(lì)：例如，"Remembertopracticeregularly!"、"Goodjobonyourprogress!"、"Keepupthegoodwork!"等。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

①閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的英語(yǔ)文章，如關(guān)于英語(yǔ)聽(tīng)力技巧、聽(tīng)力材料解析、跨文化交流等方面的文章。例如，《英語(yǔ)聽(tīng)力技巧指南》、《跨文化交流的重要性》等。

②視頻資源：推薦學(xué)生觀看與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)視頻，如英語(yǔ)聽(tīng)力技巧講解、聽(tīng)力材料解析、英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)等方面的視頻。例如，《英語(yǔ)聽(tīng)力技巧講解》、《聽(tīng)力材料解析示例》等。

2.拓展要求：

①自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)