2024年商水中小學(xué)教師招聘真題

2/2收集整理，僅供參考2024年商水縣中小學(xué)教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）又稱(chēng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，是教師根據(jù)教學(xué)目的和要求,組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察、研究,使學(xué)生獲取新知識(shí)，鞏固、驗(yàn)證舊知識(shí)的一種教學(xué)方法。A.實(shí)踐活動(dòng)法B.參觀法C.實(shí)驗(yàn)法D.演示法【答案】：B2.以下不屬于教師教學(xué)能力的是（）。A.自我反省能力B.教學(xué)操作能力C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)認(rèn)知能力【答案】：A3.教育目的一般由兩部分組成：一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì)，二是要規(guī)定所要培養(yǎng)的人的（）。A.社會(huì)價(jià)值B.發(fā)展速度C.發(fā)展方向D.質(zhì)量規(guī)格【答案】：A4.（）是著眼于受教育者及社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。A.素質(zhì)教育B.全民教育C.創(chuàng)新教育D.義務(wù)教育【答案】：A5.熱愛(ài)學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的（）。A.職業(yè)道德素質(zhì)B.教育理論素質(zhì)C.職業(yè)技能素質(zhì)D.思想政治素質(zhì)【答案】：A6.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱(chēng)為（）。A.師資B.師德C.督導(dǎo)D.師范【答案】：B7.在布魯姆的教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)中，體現(xiàn)認(rèn)知領(lǐng)域?qū)W習(xí)目標(biāo)的較高水平是（）。A.綜合目標(biāo)B.知識(shí)目標(biāo)C.應(yīng)用目標(biāo)D.評(píng)價(jià)目標(biāo)【答案】：D8.以下描述不正確的是（）。A.課外、校外教育活動(dòng)注重學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，忽視教師的指導(dǎo)作用B.課外、校外教育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育目的的重要途徑C.課外、校外教育活動(dòng)注重學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)D.課外、校外教育活動(dòng)的內(nèi)容要豐富多彩，形式要多樣化【答案】：A9.下列表述正確的是（）。A.遺傳素質(zhì)的差異是人的個(gè)別差異的最初原因B.因材施教遵循的是個(gè)體身心發(fā)展的階段性規(guī)律C.高爾頓認(rèn)為“一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育”D.遺傳與環(huán)境是可控制、可選擇的【答案】：A10.以下教育家中，認(rèn)為教育的作用是“化性起偽”的是（）。A.孔子B.荀子C.墨子D.孟子【答案】：B11.吉爾福特（J.P.Guilford）提出了智力的三維結(jié)構(gòu)理論，他所說(shuō)三維是（）。A.內(nèi)容、操作、圖形B.內(nèi)容、產(chǎn)物、圖形C.操作、產(chǎn)物、應(yīng)用D.產(chǎn)物、內(nèi)容、操作【答案】：D12.對(duì)于獲得知識(shí)的理解，（）認(rèn)為，主要有“親知”“聞知”“說(shuō)知”三種途徑。A.儒家B.墨家C.道家D.法家【答案】：B13.課外活動(dòng)的主體是（）。A.學(xué)校管理人員B.學(xué)生C.教師D.少先隊(duì)組織【答案】：B14.“不憤不啟，不悱不發(fā)”，最早倡導(dǎo)者是（）。A.荀子B.孔子C.老子D.莊子【答案】：B15.下列不是前運(yùn)算階段的特征的是（）。A.早期的符號(hào)功能思維B.守恒概念形成C.思維的片面性D.自我中心性【答案】：B16.對(duì)于教材的認(rèn)識(shí)不正確的是（）。A.教材是知識(shí)授受活動(dòng)的主要信息媒介B.優(yōu)秀教師進(jìn)行教學(xué)時(shí)不需要教材C.教材是根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)闡述學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書(shū)D.教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步展開(kāi)和具體化【答案】：B17.陸游《老將》有云：“百戰(zhàn)西歸變姓名，悲歌擊筑醉湖城”，其中“擊筑”是指敲擊“筑”這種樂(lè)器，歷史上比較出名的相關(guān)典故是“高漸離擊筑”，此典故來(lái)源于：A.荊軻刺秦B.燭之武退秦師C.唇亡齒寒D.鄭伯克段于鄢【答案】：A18.如附件和公文正文不能一起裝訂，應(yīng)在附件（）編排公文的發(fā)文號(hào)并在其后標(biāo)注“附件”二字及附件順序號(hào)。A.左上角第一行頂格B.右上角第一行右空2字C.左上角第一行空2字D.右上角第一行右頂格【答案】：A19.消費(fèi)者在選擇商品時(shí)，往往要考慮很多因素：價(jià)格是否便宜，質(zhì)量好不好，服務(wù)是否到位，功能是否齊全，操作是否簡(jiǎn)便等。這種消費(fèi)，我們稱(chēng)之為（）。A.從眾心理引發(fā)的消費(fèi)B.攀比心理引發(fā)的消費(fèi)C.求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)D.求異心理引發(fā)的消費(fèi)【答案】：C20.下列甜味劑中，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值最高的是（）。A.白糖B.蜂蜜C.紅糖D.糖精【答案】：B21.現(xiàn)代企業(yè)制度是指（）。A.合伙制B.公司(法人)制C.個(gè)人業(yè)主制D.公有制【答案】：B22.孔廟在中國(guó)歷史上是推廣儒家教化而興建的重要禮制性建筑，幾乎遍布全國(guó)各地。其中有一座廟被稱(chēng)為宗廟，該廟位于（）。A.蘇州B.揚(yáng)州C.臺(tái)州D.衢州【答案】：D23.營(yíng)利法人和非營(yíng)利法人的最根本區(qū)別是（）。A.是否應(yīng)當(dāng)繳納企業(yè)所得稅B.是否可以獲取利潤(rùn)C(jī).是否具有公益性D.利潤(rùn)是否可以分配給出資人或成員【答案】：D24.實(shí)踐的共同性的基本特征具體體現(xiàn)為（）。A.客觀性、目的性和探索性B.客觀現(xiàn)實(shí)性、自覺(jué)能動(dòng)性和社會(huì)歷史性C.嘗試性、探索性和學(xué)習(xí)性D.生產(chǎn)實(shí)踐、改造社會(huì)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)【答案】：B25.美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅?費(fèi)德曼每拿到一個(gè)研究合同時(shí)，總會(huì)買(mǎi)面包圈分給大家。后來(lái)他養(yǎng)成了習(xí)慣，每到周末都會(huì)在辦公室放一筐面包圈，讓大家吃。為了收回成本，他在面包筐旁放了一個(gè)籃子，標(biāo)有建議價(jià)格。結(jié)果這個(gè)沒(méi)人看守的收款籃收回了95%的面包錢(qián)。后來(lái)，他辭職專(zhuān)賣(mài)面包圈。每天一早，他將面包圈和收款籃放好。幾年后，費(fèi)德曼賺的錢(qián)和原來(lái)當(dāng)研究分析師時(shí)一樣多。最適合做這段文字標(biāo)題的是：（）。A.一種新的銷(xiāo)售方式的產(chǎn)生B.一個(gè)靠智慧賺錢(qián)的故事C.把生意當(dāng)作一種經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)D.一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的試驗(yàn)【答案】：D26.為了激發(fā)企業(yè)的活力，總經(jīng)理決定___一批年輕人。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.運(yùn)動(dòng)B.啟用C.利用D.起用【答案】：D27.下列成語(yǔ)包含哲理對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.斗轉(zhuǎn)星移——世界上任何事物都是變化發(fā)展的B.牽一發(fā)而動(dòng)全身——部分對(duì)整體有時(shí)起著非常重要的作用C.否極泰來(lái)——矛盾雙方的相互依存、相互促進(jìn)D.居安思?！朴趶拿艿霓D(zhuǎn)化方面來(lái)看問(wèn)題【答案】：C28.《老子》曰：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。”這表明：A.質(zhì)變是量變的前提和必要準(zhǔn)備B.質(zhì)變和量變相互滲透，相互作用C.事物的變化發(fā)展始于量變，量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變D.質(zhì)變由量變引起，優(yōu)于量變【答案】：C29.①這世界充滿生命活力，姹紫嫣紅，千姿百態(tài)，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由②沒(méi)有人會(huì)喜歡只有灰色的世界③也正因?yàn)橛辛怂枷氲母哔F、純粹，紛繁的世界才不至于俗不可耐④正因?yàn)橛辛松畹奈宀世_紛，理論的灰色才不顯得死寂⑤灰色也只有在和其他色彩搭配時(shí)，才能顯示它的普適性，顯示它的高貴和純粹。因此，灰色又必須鏈接多彩的世界⑥多彩保證了活力，而灰色提升著品位。這也就是和諧將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.②③④⑥⑤①B.⑤①②④③⑥C.①⑤②④③⑥D(zhuǎn).②⑤①④③⑥【答案】：D30.下列不屬于調(diào)節(jié)總需求的貨幣政策工具的是：A.再貼現(xiàn)政策B.法定存款準(zhǔn)備金率C.政府發(fā)行國(guó)庫(kù)券D.公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)【答案】：C31.閱讀習(xí)慣與閱讀興趣關(guān)系密切，二者相輔相成。良好的閱讀習(xí)慣以閱讀興趣為基礎(chǔ)，為（）；閱讀興趣又在良好閱讀習(xí)慣的長(zhǎng)期（）下，不斷強(qiáng)化，得以鞏固。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.動(dòng)力引導(dǎo)B.核心影響C.目標(biāo)推動(dòng)D.源泉培養(yǎng)【答案】：A32.①當(dāng)時(shí)，內(nèi)部危機(jī)中國(guó)被動(dòng)挨打，救亡圖存、建設(shè)一個(gè)新的國(guó)家是第一要?jiǎng)?wù)②外部，則是西方以理性之名發(fā)展到了理性的巔峰，即第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)③在這個(gè)背景下開(kāi)展的新文化運(yùn)動(dòng)，不可避免地帶有了雙重色彩，一方面是對(duì)傳統(tǒng)的徹底顛覆和揚(yáng)棄，一方面是對(duì)西方啟蒙理性主義的懷疑④用陳獨(dú)秀的話說(shuō)就是“吾人于共和政體之下，備受專(zhuān)制政治之痛苦”⑤但多年向西方學(xué)習(xí)的努力并未達(dá)到目標(biāo)⑥一個(gè)世紀(jì)以前，中國(guó)的知識(shí)分子在內(nèi)外危機(jī)的促動(dòng)下，開(kāi)始了他們的自覺(jué)行動(dòng)，掀起了一場(chǎng)影響中國(guó)命運(yùn)的新文化運(yùn)動(dòng)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）A.①②③⑥⑤④B.①②⑥③⑤④C.⑥①⑤④②③D.⑥①②③④⑤【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.在社會(huì)主義制度下，文明生產(chǎn)的要求有（）。A.低耗高效B.環(huán)境整潔明快C.精神振奮D.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程【答案】：BD34.工業(yè)社會(huì)教育發(fā)展的特點(diǎn)包括（）。A.教育國(guó)際化B.教育普及制度化C.教育世俗化D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合日趨密切【答案】：BCD35.屬于義務(wù)教育特點(diǎn)的是（）。A.公益性B.公共性C.義務(wù)性D.統(tǒng)一性【答案】：ABCD36.以下說(shuō)法正確的是（）。A.在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴(lài)B.誠(chéng)實(shí)守信不能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益C.誠(chéng)實(shí)守信是每一個(gè)勞動(dòng)者都應(yīng)具有的品質(zhì)D.辦事公道是對(duì)廠長(zhǎng)，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關(guān)系不大【答案】：AC37.教師必須具備以下的道德人格標(biāo)準(zhǔn)（）。A.師知：B.師能：C.師品：D.師表：【答案】：ABCD38.教師與家長(zhǎng)的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.教師一言談B.利用家長(zhǎng)C.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任D.排斥家長(zhǎng)【答案】：ABCD39.我國(guó)教育發(fā)展的方向是（），這也是進(jìn)行教育改革和建設(shè)的指南。A.面向未來(lái)B.面向信息化C.面向現(xiàn)代化D.面向世界【答案】：ACD40.動(dòng)機(jī)和效果作為教師道德評(píng)價(jià)依據(jù)觀點(diǎn)正確的是（）。A.當(dāng)動(dòng)機(jī)和效果不一致時(shí)，需要采取具體的方法來(lái)確定教師道德行為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)B.動(dòng)機(jī)應(yīng)成為教師道德評(píng)價(jià)的側(cè)重點(diǎn)C.對(duì)教師道德行為的評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果統(tǒng)一的觀點(diǎn)D.進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該更關(guān)注效果【答案】：AC41.教師職業(yè)道德與社會(huì)公共道德所共有的特征有（）。A.相對(duì)獨(dú)立性B.階級(jí)性C.歷史性D.道德現(xiàn)象的共含性【答案】：ABCD42.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有（）。A.教師個(gè)體道德素質(zhì)B.教師個(gè)人的人生觀C.教師個(gè)人的世界觀D.教師個(gè)體能力素質(zhì)【答案】：ABCD43.馬克思主義法學(xué)與以往法學(xué)的主要區(qū)別有（）。A.認(rèn)為法是由社會(huì)物質(zhì)生活條件決定的B.堅(jiān)持以辯證唯物主義為指導(dǎo)C.承認(rèn)經(jīng)濟(jì)以外因素對(duì)法律的影響D.否認(rèn)新法與舊法之間的繼承性【答案】：AB44.下列關(guān)于科技常識(shí)的說(shuō)法，正確的有（）。A.麥克斯韋發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)B.風(fēng)能的產(chǎn)生與太陽(yáng)能有著密切的關(guān)系C.“中國(guó)天眼”可以搜尋地球外的生命D.物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎(chǔ)是互聯(lián)網(wǎng)【答案】：BCD45.在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，需要正確認(rèn)識(shí)和處理的重大關(guān)系包括（）。A.局部利益和全局利益的關(guān)系B.政府和市場(chǎng)的關(guān)系C.質(zhì)量和效益的關(guān)系D.當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系【答案】：ABD46.元代是我國(guó)戲曲繁榮興盛的時(shí)期，出現(xiàn)了許多著名的元曲大家。下列選項(xiàng)中，關(guān)于戲曲家與其代表作對(duì)應(yīng)正確的有（）。A.馬致遠(yuǎn)--《漢宮秋》B.王實(shí)甫--《西廂記》C.白樸-《墻頭馬上》D.關(guān)漢卿--《竇娥冤》【答案】：ABCD47.小梁根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，撰寫(xiě)一篇請(qǐng)示公文，下列可以作為該公文結(jié)尾表述的有（）。A.“特此請(qǐng)示，望批準(zhǔn)為盼”B.“特此函復(fù)”C.“請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行”D.“妥否，請(qǐng)批示”【答案】：AD48.我國(guó)現(xiàn)行法律規(guī)定的養(yǎng)老保險(xiǎn)的主要形式有（）。A.離休B.退崗C.退職D.退休【答案】：ACD49.關(guān)于社區(qū)治理的特征，下列表述正確的有（）。A.社區(qū)治理以行政手段為主B.社區(qū)治理必須最大限度地整合社區(qū)內(nèi)外資源C.社區(qū)治理內(nèi)容涉及社區(qū)生活的方方面面D.社會(huì)組織是社區(qū)治理的主體之一【答案】：BCD50.社區(qū)工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括（）。A.職業(yè)道德素質(zhì)B.政治思想素質(zhì)C.組織管理素質(zhì)D.文化業(yè)務(wù)素質(zhì)【答案】：ABCD51.單位消防安全制度包括（）。A.易燃易爆危險(xiǎn)物品防爆B.電氣設(shè)備的檢查和管理C.正壓送風(fēng)口的檢查和管理D.防靜電設(shè)施的檢查和管理【答案】：ABCD52.滅火器的配置以（）為主要參數(shù)。A.對(duì)保護(hù)物品的污損程度B.單位滅火級(jí)別的最大保護(hù)面積C.危險(xiǎn)等級(jí)D.每具滅火器最小配置滅火級(jí)別【答案】：BCD53.消防產(chǎn)品的一致性檢查應(yīng)對(duì)照強(qiáng)制認(rèn)證證書(shū)或者技術(shù)鑒定報(bào)告等，檢查產(chǎn)品的（