2024高考語文九省聯(lián)考作文范文

2024高考九省聯(lián)考優(yōu)秀作文范文

試題一：“交錯帶”（河南、黑龍江、甘肅卷）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

本試卷現(xiàn)代文閱讀材料I提到自然帶的邊緣交錯地帶較為敏感，當(dāng)環(huán)境

出現(xiàn)波動時，它們會最先發(fā)生改變，進(jìn)而推動整個地區(qū)產(chǎn)生變化。其實，歷

史發(fā)展、社會變遷、文化傳承、科技創(chuàng)新乃至生活中的問題解決，都有類似

的“交錯帶”。

請以“交錯帶”為話題，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄

襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

尋覓生活的交錯帶

每一片土地都有其獨(dú)特的自然帶，正如每一個時代都有其特定的歷史帶。

生活在世界的每一個角落，我們?nèi)缤诫U家，在歷史與現(xiàn)實、傳統(tǒng)與創(chuàng)新的

交錯帶中尋找屬于自己的寶藏。

自然界的邊緣交錯帶，是生物多樣性的寶庫，是生態(tài)平衡的關(guān)鍵。同樣

地，生活中的“交錯帶”也是文化繁榮與社會進(jìn)步的源泉。古人云:“窮則變，

變則通，通則久?！边@正是對交錯帶中無窮潛力的最好注解。

歷史的車輪滾滾向前，每一次的重大變革都發(fā)生在交錯帶。從文藝復(fù)興

到啟蒙運(yùn)動，從工業(yè)革命到科技革新，都是人類在特定時代的交錯帶上探索

與突破的成果。而今，我們也生活在一個瞬息萬變的時代，數(shù)字技術(shù)、人工

智能、生物科技等領(lǐng)域的快速發(fā)展讓我們目不暇接。正是這個時代的交錯帶，

讓無數(shù)人投身其中，探索無限可能。

文化傳承與創(chuàng)新的交錯帶，是藝術(shù)家的樂園。就如同清代畫家石濤所言:

“筆墨當(dāng)隨時代?！痹趥鹘y(tǒng)與現(xiàn)代之間，藝術(shù)家們尋找靈感，創(chuàng)作出令人嘆為

觀止的作品。他們深知，只有深入交錯帶，才能在傳承與創(chuàng)新中找到平衡，

讓文化之花綻放出更加絢爛的光彩。

生活中的問題解決也需要穿越交錯帶。面對困難與挑戰(zhàn)，我們要敢于跨

越已知與未知的邊界，探索解決問題的新思路。正如一句名言所說：“沒有飛

不遠(yuǎn)與不歸航的船?！敝灰赂业伛?cè)胛粗暮Ｑ?，我們便能找到指引航向?/p>

燈塔。

而這樣的交錯帶也是智慧的試金石。在古希臘哲學(xué)家赫拉克利特眼中，

“唯一不變的就是變化本身”。這正是對交錯帶的最好詮釋。在變化中尋找不

變，在傳統(tǒng)中注入新意，這是我們在交錯帶中應(yīng)該秉持的智慧。在歷史的長

河中，無數(shù)英雄豪杰都曾在交錯帶上留下濃墨重彩的一筆。無論是文藝復(fù)興

時期的達(dá)芬奇、莎士比亞，還是近現(xiàn)代的喬布斯、扎克伯格，他們都是時代

的先驅(qū)，在交錯帶上勇往直前，成就非凡。

讓我們銘記那些敢于探索、勇于創(chuàng)新的人們。他們教會我們?nèi)绾卧跉v史

的交錯帶上留下自己的印記。他們的事跡激勵著一代又一代人勇往直前，不

斷探索屬于自己的“交錯帶”，去追尋那屬于生活的真諦與美好。

試題二：“報考大學(xué)的專業(yè)選擇”（江西、新疆卷）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

報考大學(xué)時選專業(yè)是關(guān)系到個人發(fā)展的決策。你想選擇哪個專業(yè)？為什

么這個專業(yè)對你重要？

請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄

襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

破繭之路

我所選專業(yè)及其個人成長的意義"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"

這是古人對人生道路的探索與追求，也是我對自己未來道路的思考與期待。

在報考大學(xué)這一人生重要節(jié)點(diǎn)上，我選擇了中文專業(yè)，因為我深信這個專業(yè)

能讓我在求索的道路上走得更遠(yuǎn)，看得更清。

中文，是我選擇的專業(yè)，是我內(nèi)心深處的熱愛。在漢字的海洋中，我感

受到了中華文化的博大精深。從唐詩宋詞的韻味中，我領(lǐng)略到了古代文人的

胸懷與智慧;從古典名著的情節(jié)中，我感受到了人性的復(fù)雜與偉大。中文，是

我與這個世界對話的工具，是我理解人生、感悟世界的橋梁。

選擇中文專業(yè)，不僅因為我對于中華文化的熱愛，更因為我對于個人成

長的追求。我相信，中文專業(yè)的學(xué)習(xí)能夠提升我的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)我獨(dú)立思

考的能力。通過深入學(xué)習(xí)古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、語言學(xué)等方面的知識，我將

學(xué)會如何用文字表達(dá)自己的思想，如何從不同的角度看待問題。這將使我在

未來的生活和工作中更具競爭力，更有能力去應(yīng)對挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

同時，中文專業(yè)的學(xué)習(xí)也將有助于我塑造自己的價值觀和世界觀。在這

個信息爆炸的時代，我們需要有辨別真?zhèn)?、?dú)立思考的能力。通過對于古今

中外文學(xué)經(jīng)典的研讀，我將學(xué)會如何分辨是非、明辨善惡，形成自己獨(dú)立的

思想和判斷力。這將使我在未來的社會中成為一個有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，?/p>

社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

選擇中文專業(yè)，是我對自己的一種期許，是我對自己未來的一種規(guī)劃。

我知道，這條路并不平坦，但我愿意為之付出努力和汗水。我相信，只要我

堅定信念，勇往直前，我一定能夠在中文的道路上越走越遠(yuǎn)，實現(xiàn)自己的夢

想和目標(biāo)。

"志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆。"我的志向是成為一名優(yōu)秀的中文專業(yè)人才，為

中華文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我知道，這將是一條充滿挑戰(zhàn)和艱

辛的道路，但我愿意為之奮斗終身。我相信，只要我堅持不懈地追求自己的

夢想，終有一天我會站在自己想要的高度，看到自己想看的風(fēng)景。

在未來的日子里，我會以更加堅定的信念和更加執(zhí)著的努力去追求我的

夢想。我相信，在中文的道路上，我將破繭成蝶，綻放出屬于自己的光彩。

試題三：“送禮能不能送錢”（廣西、吉林卷）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

親人、朋友之間互贈禮物是人際交往中常見的現(xiàn)象。一些人認(rèn)為接受禮

物的一方可能并不需要這個禮物，與其精挑細(xì)選不如直接把買禮物的錢送出

去，這樣對方就可以去買自己喜歡的東西。

這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請明確立場和觀點(diǎn)，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄

襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

禮物的溫度：情誼的獨(dú)特表達(dá)

在生活的紛繁交織中，禮物作為情感的載體，傳遞著人們的關(guān)愛與情誼。

然而，對于禮物的選擇和贈送，人們的看法不盡相同。有些人認(rèn)為，直接給

予對方現(xiàn)金更為實用，這樣對方可以自由選擇自己真正需要或喜歡的東西。

而我則堅定地認(rèn)為，禮物的意義遠(yuǎn)大于物質(zhì)的價值，它是一種情感的傳遞和

心意的表達(dá)。

我之所以如此看待禮物，是因為我深深體驗到了其中所蘊(yùn)含的情感和溫

暖。在我的記憶中，有一份特別的禮物，它不僅是一份物質(zhì)的贈品，更是一

份情感的寄托。那是我十歲生日時，母親送給我的一本精美的畫冊。她知道

我對繪畫的熱愛，特意挑選了這本畫冊作為我的生日禮物。當(dāng)我翻開畫冊的

每一頁時，都能感受到母親對我深沉的愛和關(guān)心。這本畫冊不僅是我對繪畫

的熱愛的激發(fā)，更是我對母親深深的感激和思念的寄托。

除了個人的體驗外，我還觀察到生活中的禮物交換中所傳遞的深情厚意。

在我所居住的小區(qū)中，有一對老夫妻經(jīng)?；ハ噘浰投Y物。每當(dāng)節(jié)日或紀(jì)念日

來臨之際，他們都會為對方挑選一份精美的禮物。這份禮物或許是一束鮮花、

一盒巧克力、一張賀卡或一件衣服。然而，這些禮物的價值并不在于其物質(zhì)

價值，而在于其中所蘊(yùn)含的深深情誼和關(guān)愛。通過這些禮物，他們表達(dá)了對

彼此的感激、關(guān)心和愛護(hù)。這種情感的傳遞是無法用金錢來衡量的。

在親人、朋友的交往中，禮物作為一種情感的載體，具有無法替代的地

位。當(dāng)我們用心挑選一份禮物時，我們不僅考慮到了對方的喜好和需求，更

傳遞了對對方的關(guān)愛和情誼。這份情誼是無法用金錢來衡量的。當(dāng)我們收到

一份心儀的禮物時，那份驚喜和感動是難以言表的。而當(dāng)我們用心挑選禮物

時，我們也在為對方創(chuàng)造這樣的感動和回憶。在我看來，禮物的意義遠(yuǎn)大于

物質(zhì)的價值。它不僅僅是一種人際交往的形式，更是情感的傳遞、溝通與見

證。我堅信，在我們的人際交往中，禮物是一種無法被取代的表達(dá)方式。而

當(dāng)親朋好友在特殊的日子里收到我們精心準(zhǔn)備的禮物時，他們的臉上流露出

的欣喜與感動便是我們心中最寶貴的財富。

因此，我傾向于用心挑選一份真誠的禮物，讓它成為我們情感的載體，

傳遞關(guān)愛、祝福與溫暖。因為我知道，這份禮物所承載的情誼和溫暖是無法

用金錢來衡量的。

試題一：“交錯帶”（河南、黑龍江、甘肅卷）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

本試卷現(xiàn)代文閱讀材料I提到自然帶的邊緣交錯地帶較為敏感，當(dāng)環(huán)境

出現(xiàn)波動時，它們會最先發(fā)生改變，進(jìn)而推動整個地區(qū)產(chǎn)生變化。其實，歷

史發(fā)展、社會變遷、文化傳承、科技創(chuàng)新乃至生活中的問題解決，都有類似

的“交錯帶”。

請以“交錯帶”為話題，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄

襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

在交錯帶上尋找變化之源

生活，如同一條曲折的河流，我們在其中航行，有時候?qū)庫o，有時候洶

涌。在這河的兩岸，是兩種截然不同的世界，一邊是已知，一邊是未知;一邊

是熟悉，一邊是陌生。這就是那隱秘而重要的“交錯帶”，一個既熟悉又陌生

的地帶，它是我們探索世界、解決問題的關(guān)鍵。

交錯帶，這是一個邊界模糊、多種力量交織的地帶。歷史發(fā)展、社會變

遷、文化傳承、科技創(chuàng)新，乃至生活中的問題解決，無不具有這樣的特點(diǎn)。

就如同自然的邊緣交錯地帶，它們在環(huán)境波動時最先發(fā)生改變，進(jìn)而推動整

個領(lǐng)域的發(fā)展。同樣地，我們也可以從交錯帶中找到解決問題、推動社會發(fā)

展的鑰匙。

在歷史的長河中，交錯帶上的變化往往是革命性的。中國改革開放的初

期，就是一個典型的交錯帶。舊有的體制與新的思想在此交鋒，既有的規(guī)則

與未來的可能性在此碰撞。正是因為中國勇敢地踏入了這個交錯帶，才有了

后來的經(jīng)濟(jì)騰飛，社會變革。正是這一變革，推動了整個國家的發(fā)展。

社會變遷中，交錯帶也是一個重要的領(lǐng)域。就如同城市與鄉(xiāng)村的交錯帶，

這是一個融合了繁華與寧靜、現(xiàn)代與傳統(tǒng)的地方。隨著城市化的發(fā)展，這個

地帶的環(huán)境不斷變化，吸引了大量的人口流入，成為城市發(fā)展的新動力。在

這里，我們可以看到人類文明的發(fā)展脈絡(luò)，看到人們對美好生活的追求和向

往。文化的交錯帶更是充滿了無盡的可能性。東西方文化的交融、傳統(tǒng)與現(xiàn)

代的碰撞、不同民族文化的交流，都為文化的發(fā)展注入了新的活力。正是在

這個交錯帶上，新的藝術(shù)形式、新的思想觀念不斷涌現(xiàn)，推動了人類文明的

進(jìn)步。就如同中國的唐詩宋詞，既繼承了古典的精髓，又吸收了外來文化的

優(yōu)點(diǎn)，形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

科技創(chuàng)新的交錯帶更是充滿了無限可能。就如同生物技術(shù)、人工智能、

新能源等領(lǐng)域的交匯點(diǎn)，這里充滿了未知和挑戰(zhàn)。但正是這些挑戰(zhàn)和未知，

推動了我們不斷向前探索，尋找解決問題的方法，推動科技的進(jìn)步。正是在

這個交錯帶上，無數(shù)的科學(xué)家們投身研究，他們以開放的心態(tài)面對未知，以

堅定的決心迎接挑戰(zhàn)。

在我們的日常生活中，解決問題的時候也常常會遇到交錯帶。在面對困

難時，我們需要在已知和未知之間尋找平衡，用已有的知識和經(jīng)驗去探索未

知的可能性。就如同解決數(shù)學(xué)問題時，我們需要找到那個數(shù)學(xué)模型和實際問

題的交錯帶，從而找到解決問題的方法。

“交錯帶”是一種狀態(tài)、一種過程、也是一種結(jié)果。它既是問題的所在，

也是答案的所在。只有當(dāng)我們勇敢地走進(jìn)這個地帶，面對挑戰(zhàn)和困難時，我

們才能找到解決問題的方法，推動社會的發(fā)展和進(jìn)步。因此，讓我們用智慧

和勇氣去探索這個“交錯帶”，去尋找那隱藏在其中的變化之源。

試題二：“文化遺產(chǎn)”（安徽、貴州卷）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

我們身邊有很多歷史遺留下來的名勝古跡、民間技藝、藝術(shù)形式、民俗

活動、節(jié)慶禮儀等，都彰顯出獨(dú)特的人文價值，凝聚著共同的歷史記憶，是

寶貴的文化遺產(chǎn)。學(xué)校校刊準(zhǔn)備開設(shè)“文化遺產(chǎn)”主題專欄并向同學(xué)們征稿，

具體方向包括以下三種。

1.向讀者介紹一項文化遺產(chǎn)。注意避免過于形式化的說明文風(fēng)格，應(yīng)注

重其人文內(nèi)涵；不必面面俱到，力求重點(diǎn)突出。

2.陳述某一項文化遺產(chǎn)的歷史、現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上，談一談對它的保護(hù)

與傳承。

3.通過講述你與某種文化遺產(chǎn)的故事，來展示這項文化遺產(chǎn)的魅力。

中華茶韻，遺產(chǎn)潤于心間

遙望千年文化長河，中國茶文化如一枚涓涓澗水的玉璧，在時間的雕刻

下閃爍著千年的芬芳。細(xì)品這博大精深的文化寶藏，方能領(lǐng)略中華傳統(tǒng)之美。

縱觀歷史之川流，茶的發(fā)現(xiàn)早已刻在《神農(nóng)本草經(jīng)》的古籍之中，如初

春的芽葉輕輕綻放。歲月的雕琢，茶文化從“茶解寒溫飲”的民間習(xí)慣演變

成博大精深的文化。茶的起源，是對大自然深邃感悟的注腳，更是中國人對

生活、人際的深刻領(lǐng)悟。

隨著歷史車輪的滾滾前行，茶文化逐漸形成了獨(dú)具特色的傳統(tǒng)制茶工藝、

茶道和茶禮等方面的文化體系。名茶如碧螺春、龍井等，猶如一幅幅文化畫

卷，把歲月的美好鐫刻在中華茶文化的史書上。然而，現(xiàn)代社會的浩蕩浪潮，

也給這一傳統(tǒng)文化帶來了考驗。

千百年來，茶文化的傳承離不開政府、社會組織和個體的共同守望。政

府通過法規(guī)的制定，如對茶產(chǎn)地和傳統(tǒng)制茶技藝的保護(hù)，猶如文化的園丁，

守護(hù)著這片千年文化的花園。社會組織通過茶文化活動、博物館的建設(shè)，為

這份文化的傳播撰寫了華章。而個人的努力更是茶文化傳承的生命之泉，唯

有眾志成城，才能使茶文化的音符繼續(xù)在時代的大舞臺上奏響。

（本段刪除）云：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，

二月春風(fēng)似剪刀?！边@是唐代文學(xué)家的《》中的詠佳句，如同一幅流動的畫卷，

勾勒出的風(fēng)韻。又有“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這是宋代文學(xué)家

的《秋夜將迎涼有感二首》中的句子，表達(dá)了品的雅致。

柴靜說：“文化看上去無形無色，卻決定了我們的社會從何處來。往哪里

去?！痹诳萍寂畈l(fā)展、時局風(fēng)云激蕩的當(dāng)今時代，如何讓文化更好地延續(xù),

讓文化在新時代煥發(fā)生機(jī)，以合適的方式融入現(xiàn)代生活，這是每一個人需要

回答的問題。我認(rèn)為最好的傳承方式應(yīng)是巧借創(chuàng)新活水，為文化賦能，才能

為文化拂去歷史塵埃，重新“活”起來。

在千年的光陰中，中國茶文化是我們寶貴的文化遺產(chǎn)，不僅是一種飲品，

更是一種精神的寄托。茶，是一場恢弘的文明交響曲，值得我們用心守護(hù)，

用行動傳承。或許，正如那句占詩云：''遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”

我們每一個熱愛茶文化的人，都是傳承者和創(chuàng)作者，在這片文化花園中，用

心奏響茶的韻律。

承續(xù)文化遺產(chǎn)，守護(hù)歷史之魂

在浩瀚的歷史長河中，人類創(chuàng)造出了無數(shù)璀璨的文化遺產(chǎn)。這些文化遺

產(chǎn)，或以巧