河南省駐馬店市西平縣2022-2023學年五年級下學期6月期末語文試題

2023年春小學五年級期末素質(zhì)測試語文試題題號一二三四五總分得分一、積累·運用(37分)1.看拼音，寫詞語。(8分)(1)走進江南水鄉(xiāng),極目yuǎntiào(),我看見河道zònghéng()交錯，大大小小的船只從mǎtóu()起航；來到西部草原，放(2)她用mǔzhǐ()輕輕撥動琴弦,悠揚的琴聲像一條niǔdài()，將她與觀眾的心拉近。2.下面加點字的讀音完全相同的一組是()。(2分)A.供求供品B.湖泊停泊C.威嚇恐嚇D.燕子燕山3.下列加點字的意思不同的一項是()。(2分)A.晝思夜想晝出耘田夜績麻 B.重復(fù)，冀復(fù)得免C.此起彼伏，此是君家果。 D.榮譽義又譽其矛曰：4.先補全詞語，再完成練習。(6分)手()眼快膀大腰(﹏)養(yǎng)()處優(yōu)出謀()策()拳擦掌心驚膽()()然起敬(1)畫“”的詞語的意思是:。(2)畫“”的詞語是描寫人物外貌的，這樣的詞語我還能寫出(3)比賽開始前，同學們個個_____________，都想一展身手，為班級爭光。(選詞填空)5.依次填入下列句子中橫線上的詞語，正確的一項是(.)。(2分)(1)爺爺已到，剛退休的他卻當上了社區(qū)志愿者，服務(wù)社區(qū)居民。(2)叔叔三十多歲了，他說：“我已過，不能再像以前一樣得過且過了?！?3)我很佩服上初中的姐姐，就有很強的獨立生活的能力。A.古稀之年而立之年弱冠之年B.花甲之年不惑之年豆蔻年華C.不惑之年而立之年弱冠之年D.花甲之年而立之年豆蔻年華6.運用動態(tài)描寫把“超市正在做促銷”這一情景寫具體。(4分)7.按要求完成句子練習。(7分)(1)孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。(用自己的話說說句子的意思)(1分)(2)孩子即使一失足，直摔到甲板上就沒命了。(修改病句)(1分)(3)八月，夫多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。(照樣子，根據(jù)給出的情景補充句子。)(3分)十二月,天多冷。,。(4)讀句子，體會其表達效果，并照樣子寫一寫。(2分)平時遇到不順心的事我都能一笑而過，可是這件事讓我實在無法釋然，胸口總像是被什么堵住了似的，白天心神不寧，晚上也無法入睡。仿照這樣的寫法，描寫徒步郊游返回時背包的沉重和步履的艱難。8.根據(jù)所學內(nèi)容和積累填空。(6分)(1)學了《草船借箭》一文，我認識了的諸葛亮。(0.5分).(2)《秋夜將曉出籬門迎涼有感》的作者是宋朝愛國詩人?！叭f里河?xùn)|入海，”中的“三萬里河”指黃河，“”指華山，這兩句寫出了祖國山河的_________,飽含著詩人的愛國之情。(2分)(3)《手指》是先生寫的一篇散文，文章生動地刻畫了五根手指的特點，揭示了“，”的道理。(0.5分+1分)、(4)逃竄已久的犯人最終被繩之以法，如果他知道《朱子語類》中的“，”這個道理，就不會自食惡果了。(1分)(5)《跳水》中，船長開槍命令孩子跳海是因為當時_____，我們要學習船長_______________品質(zhì)。(1分) 二、口語·實踐(4分)梁杰要參加小提琴大賽，為此他每天練琴到深夜，嚴重影響了鄰居李奶奶的休息。于是李奶奶說：“小杰啊，你可真刻苦，每天晚上我們都睡了，你還在練琴?！绷航苤t虛地說：“李奶奶，您過獎了，我還要加倍努力才行??！”(1)李奶奶的言外之意是，梁杰卻誤認為李奶奶稱贊自己練琴刻苦。(2分)(2)梁杰最得體的回答應(yīng)該是：_______________,_________________。(2分)三、閱讀·感悟(24分)(一)課內(nèi)閱讀(11分)刷子李(節(jié)選)有人說這蘸漿的手法有高招，有人說這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來?只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。可是曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒有白點。……此刻，曹小三借著給師傅倒水點煙的機會，拿目光仔細搜索刷子李的全身。每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。1.“天衣無縫”在文中指的是。(2分)2.第2自然段中的兩個“搜索”換成“觀察”好嗎?為什么?(1+2=3分)3.畫“”部分先寫刷子李刷墻的，再寫刷墻后的，說明刷子李。(3分)4.本文的主人公是刷子李，可作者為什么要花大量筆墨寫曹小三呢?(3分)(二)課外閱讀(13分)一朵蒲公英上小學五年級的時候，我被老師挑選扮演一部劇中的王子。母親知道后十分高興，和我一起對臺詞。然而盡管在家里背得，可是一到舞臺上排練，我就忘得一干二凈。老師不得不讓我去擔任劇中的敘述者。老師的話雖然說得很委婉，但仍然使我難過?；丶液?，我告訴了母親所發(fā)生的一切，母親沒有安慰我，只是帶我到院子里散步。這是一個陽光明媚的春日，架下的玫瑰葉正在變綠，一叢叢黃色的蒲公英在草地里開放，好像為我們的院子輕輕地抹上了一層黃色。母親在一叢蒲公英邊蹲下，提議道：“孩子，我想還是把這些普通的蒲公英都拔掉。從現(xiàn)在開始，我們的花園就只留下玫瑰花好了?！彼呎f邊連根拔起一棵蒲公英。“可我喜歡蒲公英”我反對道，“媽媽，所有的花草都是美的，蒲公英也不例外！”這時候，母親地看著我說：“是的，每一種花草都有各自爭奇斗艷的方式，對嗎?”我點了點頭?！昂⒆樱撕螄L不是如此呢?”母親十分動情地說，“并不是每個人都可以成為王子，所以大可不必為此難過?！蔽已劬σ粺?，地撲在她懷里哭了起來?！澳阃耆苎莺眯陆巧?！在劇中，敘述者和王子一樣重要。”她鼓勵道。演出的那天晚上，我在后臺有點兒緊張。就在戲劇開演前幾分鐘，老師走了過來，對我說：“蘇珊娜，你媽媽請我把這個轉(zhuǎn)交給你?！边@是一朵蒲公英，那樣的金黃漂亮。我把它_________地放在衣服外面的圍裙里，一股暖流涌上心頭，我頓時信心倍增。演出結(jié)束后，我高興地回到家里。母親和我熱烈擁抱，夸獎我演得好。她隨后將已經(jīng)有點發(fā)皺的蒲公英輕輕擺弄好，放進一本大詞典的兩頁紙中間壓平?，F(xiàn)在，我已經(jīng)成家并且有了孩子，但我仍然珍藏著那朵夾在詞典中的小蒲公英。1.從下面選擇恰當?shù)脑~語填在文中的橫線上。(請按順序?qū)懺诖痤}卡上)(2分)小心翼翼滾瓜爛熟情不自禁若有所思2.仔細閱讀短文，想想母親都做了什么，把下面的內(nèi)容補充完整。(3分)“我”演王子時，→“我”被換角色時，→“我”表演前緊張時，→“我”演出結(jié)束后，夸“我”演得好。3.文中的畫線句子是對母親的描寫和描寫，她當時的內(nèi)心想法是:_________________________。(1±1+2=4分)4.“我”為什么至今還珍藏著那朵小蒲公英?這樣做表達了“我”怎樣的情感?(4分).四、快樂讀書吧(20分)1.填空題。(8分)(1)《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如、、、______。(2)孫悟空大鬧天宮后被如來佛祖壓在下。(3)有人看了《水滸傳》后，出了一幅上聯(lián)，請你結(jié)合《西游記》中的有關(guān)情節(jié)對出下聯(lián)。上聯(lián)：疾惡如仇，魯達拳打鎮(zhèn)關(guān)西。(4)朝的時候，蘇武被皇上選中，派到國當使臣。2.選擇題。(8分)(1)《西游記》中“大鬧五莊觀，推倒人參果樹”的是()A.孫悟空B.豬八戒C.沙僧(2)《西游記》的作者是()。A.羅貫中B.施耐庵C.吳承恩(3)孫悟空的第一個師傅是()。A.唐僧B.如來C.菩提祖師(4)每年農(nóng)歷的()，會有成千上萬的喜鵲飛來，在銀河上架起一座長長的鵲橋，讓牛郎、織女一家團聚。A.七月初七B.五月初五C.八月十五3.《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術(shù)形象，請根據(jù)你的閱讀體會，寫出他令人贊賞的一種精神，并舉例證明，語言要簡潔。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、習作·表達(35分).小學時光已匆匆過去五年，你從一個懵懂無知的孩子成長為一個小小少年。在成長的過程中，你有了哪些進步?請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，以“我不再”為題，寫一篇習作。要求：先把題目補充完整，如“我不再懶惰”“我不再傷心”“我不再嬌氣”“我不再自卑”等；內(nèi)容具體，感情真摯；450字左右。參考答案一、1.(1)遠眺；縱橫；碼頭(2)拇指；紐帶2.C3.D4.疾；圓；尊；劃；摩；顫；肅(1)形容做事機警敏捷(2)眉清目秀；虎背熊腰(3)摩拳擦掌5.D6.超市門口擺滿了商品，琳瑯滿目。店員拿著喇叭正在賣力地喊著促銷口號。超市里面的墻壁上到處貼滿了促銷滿減的廣告，人們提著購物籃，在超市里走來走去，拿起貨架上的商品左看看右看看。7.(1)孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來(2)即使→只要(3)十二月,天多冷。狗熊冷得躲進了山洞,兔子冷得不敢出來,松樹也冷得直打哆嗦。(4)平時上學肩上的書包足足有十來斤重，可我從來沒感覺到有多吃力，可是這次郊游返回途中，肩上的背包壓得我喘不過氣來，讓我覺得前所未有的艱難，兩條腿像灌了鉛似的，怎么也走不到前面去8.(1)神機妙算(2)陸游;五千仞岳上摩天;五千仞岳；壯美(3)豐子愷；任何事物都各有所長，各有所短，團結(jié)就是力量(4)人有恥,則能有所不為(5)孩子一失足，掉到甲板上就沒命了；遇事沉著冷靜，機智勇敢二、(1)大家都休息了，你還練琴，影響人們睡覺了。(2)李奶奶，對不起！我以后不會再練到很晚影響大家休息了。三、（一）1.刷子李刷墻的技術(shù)高超。2.不好?！八阉鳌笔亲屑殞ふ业囊馑迹瑢懗隽瞬苄∪庇谇笞C師傅身上到底有沒有白點的樣子，更加突出了他的好奇心和認真勁兒。而“觀察”是仔細察看的意思。換成“觀察”表達不出上述效果。3.動作效果技藝高超4.采用對比、烘托的手法，將曹小三對師傅半信半疑的態(tài)度和刷子李藝高膽大的自信進行對比。充分表達了作者對刷子李這個技藝超凡的奇人由衷的贊嘆和敬佩。（二）1.滾瓜爛熟若有所思情不自禁小心翼翼2.陪“我”對臺詞用蒲公英開導(dǎo)、鼓勵“我”請老師交給“我”蒲公英3.動作語言示例：孩子因為不能演主角而感到難過，我要用蒲公英的例子告訴她每個角色都很重要，只要用心去演就都很有意義4.因為那朵小蒲公英提醒著“我”要有一顆平常心，同時代表著母親對“我”的愛和鼓勵。這樣做表達了“我”對母親的感激之情。四、1.(1)三打白骨精，大鬧天宮，真假美猴王，三借芭蕉扇 (2)五指山 (3)見義勇為,武松醉挑蔣門神 (4)漢；匈奴2.(1)A(2)C(3)C(4)A3.孫悟空具有不屈不撓的反抗精神，如大鬧天宮，三打白骨精，與各種惡勢力堅決斗爭。五、我不再任性當你饑餓時，她會為你盛一碗香噴噴的米飯；當你口渴時，她會為你倒一杯熱呼呼的蜂蜜水；當你孤獨時，她會