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文檔簡(jiǎn)介
2024年中考化學(xué)二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí):化學(xué)反應(yīng)中能量變化
一、選擇題
1.歸納總結(jié)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,下列歸納總結(jié)正確的是
A.鐵與水接觸一定會(huì)生銹B.化學(xué)變化中一定有能量變化
C.含有氧元素的化合物一定是氧化物D.生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
2.學(xué)習(xí)化學(xué)要建構(gòu)基本觀念,對(duì)以下基本觀念的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是
A.能量觀:氧化鈣與水反應(yīng)放出熱量
B.元素觀:水由氫元素和氧元素組成
C.分類(lèi)觀:硫酸銅和硫酸在分類(lèi)上都屬于酸
D.守恒觀:電解水反應(yīng)前后,元素種類(lèi)和原子數(shù)目均不變
3.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑
B.點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)純度,因此點(diǎn)燃可燃性氣體前要檢驗(yàn)純度
C.碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生,因此與稀鹽酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生的一定是碳酸鈣
D.化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化因此有能量釋放的變化都是化學(xué)變化
4.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能提高學(xué)習(xí)的效率。如圖為有關(guān)CO?的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,以下判斷錯(cuò)誤的是
CaCOs
②
C—?CO2?—CH4
⑤①n③
co
@
A.物質(zhì)③是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物B.物質(zhì)②中的陽(yáng)離子為:Ca?+、C4+
C.物質(zhì)⑤可為石墨也可為金剛石D.物質(zhì)①和⑤在吸收足夠熱量后能轉(zhuǎn)化為物
質(zhì)④
5.下列說(shuō)法不正確的是
A.空氣能分離出用作燃料的氫氣
B.電解水的實(shí)驗(yàn)往水中加入硫酸鈉的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性
C.化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì),還伴隨著能量的變化
D.H2、CO和C都具有還原性和可燃性
6.有關(guān)酸堿鹽的性質(zhì)和用途,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.氯化鈉解離出的陽(yáng)離子是氯離子,氯離子是胃液中的主要成分,具有促生鹽酸、幫
助消化和增進(jìn)食欲的作用
B.硫酸廠的污水中含有硫酸等物質(zhì),可以用熟石灰進(jìn)行中和處理
C.鹽酸與鎂反應(yīng)中,除生成氣體外還會(huì)放出熱量
D.碳酸氫鈉在醫(yī)療上是治療胃酸過(guò)多癥的一種藥劑
7.下列知識(shí)歸納,完全正確的一組是
A.能量變化B.資源節(jié)約
①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能②煤燃燒是將化①?gòu)U舊金屬回收利用②提倡使用乙醇
學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能汽油
③化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量③實(shí)驗(yàn)后用剩藥品放回原瓶
C.數(shù)字含義D.環(huán)境保護(hù)
①2c0:兩個(gè)一氧化碳分子②SO3:三氧化硫中含①合理施用化肥和農(nóng)藥②重復(fù)使用塑
有3個(gè)氧原子料袋和塑料盒
③Fe2+:鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)③工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放
A.AB.BC.CD.D
8.鋰電池是一種新型的高能電池。某種鋰電池的總反應(yīng)式可表示為:Li十MnO2=LiMnC)2
下列說(shuō)法正確的是()
A.MnO2在該反應(yīng)中作為催化劑B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)發(fā)生了能量轉(zhuǎn)化D.反應(yīng)前后鋰元素的化合價(jià)不變
9.推理是一種重要的思維方法。下列推理合理的是
A.單質(zhì)由同種元素組成一同種元素只能組成一種單質(zhì)
B.中和反應(yīng)生成鹽和水一一生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.CH4在空氣中點(diǎn)燃時(shí)要驗(yàn)純——可燃性氣體在點(diǎn)燃前都要驗(yàn)純
D.化學(xué)變化常伴隨著能量的變化——有能量伴隨的變化一定是化學(xué)變化
10.來(lái)自新西蘭的設(shè)計(jì)師HenryGlogau發(fā)明設(shè)計(jì)了一種神奇的燈,可以成功將海水變成飲用
淡水,并且不用電就能照明。其工作原理是:①利用太陽(yáng)光使燈內(nèi)海水蒸發(fā)后冷凝,過(guò)濾后
試卷第2頁(yè),共8頁(yè)
再回流到下面的飲水裝置中;②殘留的海水會(huì)在容納銅和鋅的儲(chǔ)存管通過(guò)反應(yīng)產(chǎn)生能源,在
夜間可為L(zhǎng)ED燈帶供電。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
銅鋅儲(chǔ)存管
海水
淡水
A.使用一段時(shí)間后,需要往燈中補(bǔ)充海水B.海水在蒸發(fā)過(guò)程中,水分子本身變大
C.殘留的海水中氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大D.銅鋅儲(chǔ)存管中能量轉(zhuǎn)換方式是化學(xué)能
轉(zhuǎn)化為電能
二、填空與簡(jiǎn)答
11.能源、環(huán)境和安全已成為人類(lèi)日益重視的問(wèn)題。
⑴《易經(jīng)》有言:“澤中有火“澤”指池沼,“火”主要是指____在燃燒(寫(xiě)化學(xué)式)。
(2)汽車(chē)化油器將汽油噴成霧狀進(jìn)入內(nèi)燃機(jī)氣缸,能使汽油充分燃燒是因?yàn)閛
(3)“煽火燃回春浩浩,洪爐照破夜沉沉”中蘊(yùn)含煤炭燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成能。
(4)“二效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中有米氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)米氣體,其微觀反應(yīng)示意圖如圖.
0氮原子
8O*催化劑■碳原子
o氧原子
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
②從微觀上看,該化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生改變的粒子是(填“分子”或“原子”),反應(yīng)前后原子
的數(shù)目(填“有”或“沒(méi)有”)增減。
12.2023年4月24日是第八個(gè)中國(guó)航天日,其主題是“格物致知,叩問(wèn)蒼穹”。
(1)月球土壤中的氫-3(質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為1)是一種清潔、安全、高效的可控核聚變?nèi)剂希?/p>
氮原子的核外電子數(shù)為o
(2)月球上獨(dú)特的礦產(chǎn)資源是對(duì)地球資源的重要補(bǔ)充和儲(chǔ)備。“嫦娥五號(hào)”帶回的月壤中含有鈦
鐵礦(主要成分為FeTiCh)。FeTiCh中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià),則鈦(Ti)元素的化合價(jià)
為,鈦鐵礦可能的用途是o
(3)“天宮”空間站使用“氫氧燃料電池”,其中氫氣與氧氣在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的部
分示意圖如圖所示。
①氫氣與氧氣在催化劑作用下,化合釋放出電能,實(shí)現(xiàn)由________能到電能的轉(zhuǎn)化。
②在方框中補(bǔ)充完成反應(yīng)的示意圖________。
③由圖2得出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是:在化學(xué)變化中,,原子又可以結(jié)合成新的分子。
三、實(shí)驗(yàn)題
13.某化學(xué)小組用稀硫酸和氫氧化鈉開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)驗(yàn)證“中和反應(yīng)放熱”。
(1)實(shí)驗(yàn)甲中,當(dāng)稀硫酸加入氫氧化鈉溶液中時(shí),試管內(nèi)溶液的酸堿度會(huì)(填“變大”“變
小,,或,,不變,,);二者反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是;該實(shí)驗(yàn)中可觀察到現(xiàn)象,由此說(shuō)明“中和
反應(yīng)放熱”。
(2)實(shí)驗(yàn)乙中,能觀察到澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象,原因是;該實(shí)驗(yàn)不能用氫氧化鈉固
體替換氫氧化鈉溶液,理由是o實(shí)驗(yàn)后,將試管和燒杯中的物質(zhì)充分混合,所得溶液
中一定含有的溶質(zhì)是。
14.有些化學(xué)反應(yīng)觀察不到明顯的現(xiàn)象,但通常伴隨能量的變化,可借助反應(yīng)前后的溫度變
化來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生。如果NaOH溶液與稀硫酸混合前后溫度有變化,則可以證明發(fā)生了
化學(xué)變化。小周將不同濃度的稀硫酸和NaOH溶液各10克混合,并用靈敏溫度計(jì)測(cè)定同一
室溫下溶液混合前后溫度的變化值(實(shí)驗(yàn)裝置放置于隔熱良好的環(huán)境),記錄數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。
編號(hào)稀硫酸(%)NaOH溶液(%)溫度變化/.C
試卷第4頁(yè),共8頁(yè)
19.84.03.8
29.88.07.6
319.616.015.2
反應(yīng)的方程式為:2NaOH+H2sO4=Na2SO4+2H2。
(1)編號(hào)1實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后,溶液中的溶質(zhì)是—o(寫(xiě)化學(xué)式)
(2)求編號(hào)3實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)
(3)小周在沒(méi)有使用溫度計(jì)的情況下,通過(guò)如圖所示裝置也完成了實(shí)驗(yàn),小周判斷的依據(jù)
四、填空與簡(jiǎn)答
15.如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生
產(chǎn),F(xiàn)為黑色粉末,B、C、D三種物質(zhì)分別是酸堿鹽中的一種,其中有一種是胃液的主要
成分(“一”表示相互反應(yīng),“一”表示相互轉(zhuǎn)化。部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)
出)。請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出A的化學(xué)式是;A—B的反應(yīng)是(填“放熱反應(yīng)"或"吸熱反應(yīng)”)。
(2)B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式o
(3)B和D的反應(yīng)中實(shí)際變化的粒子是0
(4)寫(xiě)出F轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式0
16.海洋是人類(lèi)巨大的資源寶庫(kù),下圖為某課題小組模擬從海水中提取金屬鎂的簡(jiǎn)易流程圖。
粗鹽I
|試劑①|(zhì)|試劑②|尹利坤
海水卜--------------|一系列操作||通電
T母液|_>|Mg(OH)2|—^|MgCU溶液]-----^MgCU固體|-4W]
IIIIIIIV
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)海水和母液都可以作為制取氯化鎂的原料,小真同學(xué)提出選擇母液更好,小組同學(xué)一致
同意他的觀點(diǎn),理由是。
(2)步驟n由氫氧化鎂制得氯化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)在步驟IV的反應(yīng)中能量的轉(zhuǎn)變方式是。
五、科學(xué)探究題
17.小明同學(xué)被一個(gè)名為“滴水生火”的魔術(shù)深深吸引。他通過(guò)查閱資料并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究該魔
術(shù)的化學(xué)原理。
I查閱資料:用脫脂棉(可燃物)包住過(guò)氧化鈉(NazCh)粉末,在脫脂棉上滴加幾滴水,脫
脂棉劇烈燃燒起來(lái)。
II探究Na2O2與H2O的反應(yīng)
在H布W
ABCD
⑴小明在試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇如圖所示裝置中的—(填標(biāo)號(hào))
⑵反應(yīng)過(guò)程中,小明觀察到固體溶解,且有大量氣泡生成,所得溶液透明澄清。他對(duì)該氣體
的成分作出了猜測(cè)。
【猜測(cè)】I:該氣體為H2;n:該氣體為02。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用試管收集生成的氣體,堵住試管口,移近酒精燈火焰無(wú)現(xiàn)象①—
用試管收集生成的氣體,將②—伸入試管內(nèi)③一有氧氣生成
試卷第6頁(yè),共8頁(yè)
④該產(chǎn)物氣體可用圖中—裝置進(jìn)行收集(填標(biāo)號(hào))。
⑶小明取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,充分煮沸后滴加酚醐溶液,現(xiàn)象為—,原因是有
堿生成,則生成的堿是—(填化學(xué)式)。
⑷①小明認(rèn)為脫脂棉能夠燃燒,溫度需達(dá)到脫脂棉的著火點(diǎn),他推測(cè)該反應(yīng)為—填“放熱”
或“吸熱")反應(yīng);
②為證明他的猜想,他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),當(dāng)觀察到—現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明小明的推測(cè)是
正確的。
⑸最后小明得出了該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:—O
六、計(jì)算題
18.《石灰吟》是明代政治家、文學(xué)家于謙創(chuàng)作的一首七言絕句;此詩(shī)托物言志,表現(xiàn)了詩(shī)
人高潔的理想。全詩(shī)內(nèi)容為“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清
白在人間”詩(shī)中涉及的化學(xué)反應(yīng)可用圖1表示:
水空氣
石灰石生石灰石灰乳r碳酸鈣
111III
圖I
(1)過(guò)程II所發(fā)生的反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
(2)生石灰溶于水,該反應(yīng)過(guò)程中能量的變化是(填“吸熱”或“放熱”)。
(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對(duì)石灰石樣品進(jìn)行探究。在燒杯中加入石灰石樣品25g(其中
CaCCh質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%),然后逐滴加入稀鹽酸,燒杯中石灰石樣品的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的
質(zhì)量關(guān)系曲線(xiàn)如圖2所示(假設(shè)圖2石灰石中的雜質(zhì)既不反應(yīng),也不溶于水)。
石灰6
?Bg
073g146g4鹽版的隨■心
K2
①當(dāng)加入稀鹽酸73g時(shí)(即圖中A點(diǎn)),燒杯中溶液里的溶質(zhì)是(填化學(xué)式);
②當(dāng)加入稀鹽酸146g時(shí)(即圖中B點(diǎn)),求此時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量_____o(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
試卷第8頁(yè),共8頁(yè)
參考答案:
1.B
【詳解】A、鐵與氧氣和水同時(shí)接觸才會(huì)生銹,鐵與水接觸不一定會(huì)生銹,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
B、化學(xué)變化中一定有能量變化,故選項(xiàng)B正確;
C、含有氧元素的化合物不一定是氧化物,如C2H50H,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
D、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),如氧化鐵和稀鹽酸的反應(yīng),故選項(xiàng)D錯(cuò)誤;
故選:B?
2.C
【分析】硫酸銅是鹽不是酸。
【詳解】A、能量觀:氧化鈣與水反應(yīng)放出熱量,說(shuō)法正確,不符合題意;
B、元素觀:水由氫元素和氧元素組成,說(shuō)法正確,不符合題意;
C、分類(lèi)觀:硫酸銅是鹽,硫酸是酸,說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意;
D、守恒觀:電解水反應(yīng)前后,元素種類(lèi)和原子數(shù)目均不變,說(shuō)法正確,不符合題意;
故選:C?
【點(diǎn)睛】純堿不是堿是鹽。
3.B
【詳解】A、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,但是反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)還可能是不反應(yīng)的
雜質(zhì),錯(cuò)誤。
B、點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)純度,因此點(diǎn)燃可燃性氣體前要檢驗(yàn)純度,正確。
C、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生,但是與稀鹽酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生的不一定是碳酸鈣,還
可能是金屬,錯(cuò)誤。
D、化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化,但是有能量釋放的變化不都是化學(xué)變化,如氣體液化,
錯(cuò)誤。
故選:B?
4.B
【詳解】A、物質(zhì)③是CH4,最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,所以A正確;
B、物質(zhì)②是CaCOs,陽(yáng)離子是Ca?+,陰離子是CCh',所以B錯(cuò)誤;
C、石墨、金剛石均為C的單質(zhì),所以C正確;
答案第1頁(yè),共9頁(yè)
D、C+CO2-2CO,吸收足夠熱量后①和⑤能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)④,所以D正確;
故選:B?
【點(diǎn)睛】本題考查各物質(zhì)的性質(zhì),以及物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化,需要熟練掌握。
5.A
【詳解】A、空氣的成分中沒(méi)有氫氣,故A符合題意;
B、硫酸鈉在水中能解離出自由移動(dòng)的離子,電解水的實(shí)驗(yàn)往水中加入硫酸鈉能增強(qiáng)導(dǎo)電性,
故B不符合題意;
C、化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì),還伴隨著能量的變化,能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化,
有的反應(yīng)放熱,有的反應(yīng)吸熱,故C不符合題意;
D、H2、CO和C都具有還原性和可燃性,故D不符合題意。
故選Ao
6.A
【詳解】A、胃液的成分是鹽酸,含有氯離子,具有促生鹽酸、幫助消化和增進(jìn)食欲的作用,
氯化鈉中的陽(yáng)離子是鈉離子,陰離子是氯離子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、熟石灰與硫酸能反應(yīng)生成硫酸鈣和水,故熟石灰能中和污水中的硫酸,選項(xiàng)正確;
C、鹽酸和金屬鎂發(fā)生反應(yīng)時(shí)生成氫氣同時(shí)放出熱量,選項(xiàng)正確;
D、碳酸氫鈉能和胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,故碳酸氫鈉能治療胃酸過(guò)
多,選項(xiàng)正確;
答案為:Ao
7.D
【詳解】A、能量變化:①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,正確;②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化
成內(nèi)能,正確;③化學(xué)反應(yīng)中不只有燃燒才能放出熱量,金屬與酸反應(yīng)也放熱,錯(cuò)誤;故A
錯(cuò)誤;
B、資源節(jié)約:①?gòu)U舊金屬回收利用,節(jié)約能源,正確;②提倡使用乙醇汽油,可以減少污
染,正確;③實(shí)驗(yàn)后用剩藥品放回原瓶,會(huì)污染試劑,錯(cuò)誤;故B錯(cuò)誤;
C、數(shù)字含義:①化學(xué)式前加數(shù)字表示幾個(gè)分子,2co表示為:兩個(gè)一氧化碳分子,正確;
②化學(xué)式中的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù),故S03表示為:一個(gè)三氧化硫分子中含有3
個(gè)氧原子,錯(cuò)誤;③化合價(jià)標(biāo)在元素符號(hào)的正上方,F(xiàn)e2+表示:一個(gè)鐵離子帶2個(gè)單位的正
電荷,錯(cuò)誤;故C錯(cuò)誤;
答案第2頁(yè),共9頁(yè)
D、環(huán)境保護(hù):①合理施用化肥和農(nóng)藥,可以減少污染,正確;②重復(fù)使用塑料袋和塑料盒,
可以節(jié)約資源,正確;③工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放,可以減少污染,正確;故D正確。
故選D。
8.C
【詳解】A、在反應(yīng)中MnCh是反應(yīng)物,不是催化劑,故A錯(cuò)誤;
B、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、鋰電池是一種新型的高能電池,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,發(fā)生了能量轉(zhuǎn)化,故C正確;
D、反應(yīng)前,鋰單質(zhì)中鋰元素的化合價(jià)為零,反應(yīng)后LiMnCh中鋰元素的化合價(jià)為+1價(jià),故
D錯(cuò)誤。
故選C。
9.C
【詳解】A、同種元素可以組成不同的單質(zhì),如氧氣和臭氧都是由氧元素組成,選項(xiàng)推理不
合理;
B、酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng),但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),
如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,不屬于中和反應(yīng),選項(xiàng)推理不合理;
C、可燃性氣體不純,遇明火可能發(fā)生爆炸,所以在點(diǎn)燃可燃性氣體前都要驗(yàn)純,選項(xiàng)推理
合理;
D、化學(xué)變化常伴隨著能量的變化,有能量伴隨的變化不一定是化學(xué)變化,如燈泡通電發(fā)光、
放熱屬于物理變化,選項(xiàng)推理不合理。
故選Co
10.B
【詳解】A、根據(jù)工作原理①利用太陽(yáng)光使燈內(nèi)海水蒸發(fā)后冷凝,過(guò)濾后再回流到下面的飲
水裝置中;②殘留的海水會(huì)在容納銅和鋅的儲(chǔ)存管通過(guò)反應(yīng)產(chǎn)生能源,在夜間可為L(zhǎng)ED燈
帶供電,使用一段時(shí)間后,海水不斷減少,需要往燈中補(bǔ)充海水,保證運(yùn)行,故A說(shuō)法正
確;
B、海水在蒸發(fā)過(guò)程中,只是水分子間的間隔發(fā)生改變,水分子本身不變,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、殘留的海水中,溶劑水減少,則氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,故C說(shuō)法正確;
D、銅鋅儲(chǔ)存管中可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,故D說(shuō)法正確;
故選:B?
11.(1)CH4
答案第3頁(yè),共9頁(yè)
(2)增大與氧氣的接觸面積
(3)光能、熱能
催化劑
(4)2NO2+4CO^=4CO2+N2分子沒(méi)有
【詳解】(1)《易經(jīng)》有言:“澤中有火”。“澤”指池沼,池沼中會(huì)產(chǎn)生沼氣,沼氣的主要成
分是甲烷,故‘火”主要指甲烷(CH4)在燃燒,故填:CH4;
(2)汽車(chē)化油器將汽油噴成霧狀進(jìn)入內(nèi)燃機(jī)氣缸,增大與氧氣的接觸面積,使汽油燃燒的
更充分,故填:增大與氧氣的接觸面積;
(3)“爆火燃回春浩浩,洪爐照破夜沉沉”指煤炭燃燒,煤炭燃燒時(shí)發(fā)光發(fā)熱,即煤炭燃燒
時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?、熱能,故填:光能、熱能?/p>
(4)該反應(yīng)為CO與NO2在催化劑作用下反應(yīng)生成N2和CO2,化學(xué)方程式為:
催化劑
2NO2+4CO4CO2+N2;
從微觀上看,該化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生改變的粒子是分子,反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有發(fā)生改變,故
填:分子;沒(méi)有。
12.(1)2
(2)+4生產(chǎn)鈦金屬
⑶化學(xué)
分子分
裂成原子
【詳解】(1)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以氫原子的核外電子數(shù)為2。
(2)鐵元素顯示+2價(jià),根據(jù)常見(jiàn)元素的化合價(jià)可知,氧元素顯示-2價(jià),在化合物中各元素
的化合價(jià)和為0,設(shè)鈦元素的化合價(jià)為x,則(+2)+x+(-2)x3=0,解得廣+4。鈦鐵礦中
含有鈦元素,可以用來(lái)生產(chǎn)鈦金屬。
(3)①氫氣與氧氣在催化劑作用下,化合釋放出電能,該實(shí)驗(yàn)過(guò)程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。
答案第4頁(yè),共9頁(yè)
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目和質(zhì)量不變,由該示意圖可知,反應(yīng)
前有2個(gè)H、2個(gè)O,反應(yīng)后有4個(gè)H、2個(gè)O,則反應(yīng)物還需要補(bǔ)充1個(gè)H2來(lái)提供2個(gè)H,
催化劑
如圖所示
③由反應(yīng)的示意圖可知,化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是:分子分裂成原子,原子又可以結(jié)合成新的
分子。
13.(1)變小稀硫酸中的氫離子與氫氧化鈉中的氫氧根離子反應(yīng)生成水燒杯
中有氣泡產(chǎn)生
(2)氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小氧氧化鈉固體溶于水也會(huì)放熱
硫酸鈉/Na2s。4
【詳解】(1)氫氧化鈉溶液顯堿性,pH大于7。稀硫酸溶液顯酸性,pH小于7。將稀硫酸
加到氫氧化鈉溶液中,溶液的pH逐漸減小,即酸堿度逐漸減弱;
硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,即H2so4+2NaOH=Na2SO4+2H2O,該反應(yīng)是酸與堿
反應(yīng)生成鹽和水,反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是稀硫酸中的氫離子與氫氧化鈉中的氫氧根離子反應(yīng)生成
水;
由于結(jié)論是酸與堿的中和反應(yīng)放熱,所以集氣瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高,體積膨脹,所以燒杯中有
氣泡產(chǎn)生;
(2)氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)放熱,使燒杯內(nèi)液體溫度升高,由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度的
升高而減小,所以石灰水中的氫氧化鈣會(huì)析出,導(dǎo)致石灰水變渾濁;
因?yàn)闅溲趸c固體溶于水放熱,所以用氫氧化鈉固體與稀硫酸反應(yīng),即便反應(yīng)放熱,不能證
明是酸與堿反應(yīng)放熱,可能是氫氧化鈉固體溶于水放熱;
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將試管內(nèi)和燒杯內(nèi)的物質(zhì)混合,由于試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O,所以溶質(zhì)一定有硫酸鈉,硫酸和氫氧化鈉是否剩余不能確定,
因此混合后溶液中的溶質(zhì)一定含有硫酸鈉。
14.H2so4、Na2so414.2%右側(cè)液面變化
【詳解】由于實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2對(duì)比可知,9.8%的10g稀硫酸與4.0%的10g的氫氧化鈉反應(yīng)
溫度低于9.8%的10g稀硫酸與8.0%的10g的氫氧化鈉,說(shuō)明9.8%的叫稀硫酸與4.0%的
答案第5頁(yè),共9頁(yè)
10g的氫氧化鈉反應(yīng),硫酸過(guò)量,所以編號(hào)1實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后,溶液中的溶質(zhì)是H2so4、Na2so4。
實(shí)驗(yàn)三溫度達(dá)到最高,說(shuō)明此時(shí)恰好完全。
設(shè)編號(hào)3實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x
所得溶液質(zhì)量為10g+10g=20g
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
80142
10x16%20gxx
80_142
10gx16%20gxx
x=14.2%
有溫度計(jì)時(shí)測(cè)量溫度,沒(méi)有溫度計(jì)時(shí)關(guān)注溫度引起的體積變化,即右側(cè)裝置的液面高低,所
以小周在沒(méi)有使用溫度計(jì)的情況下,通過(guò)如圖所示裝置也完成了實(shí)驗(yàn),小周判斷的依據(jù)是右
側(cè)液面變化。
答:(1)編號(hào)1實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后,溶液中的溶質(zhì)是H2so4、Na2so4。
(2)編號(hào)3實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%。
(3)小周在沒(méi)有使用溫度計(jì)的情況下,通過(guò)如圖所示裝置也完成了實(shí)驗(yàn),小周判斷的依據(jù)
是右側(cè)液面變化。
【點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn):書(shū)寫(xiě)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意水分子的系數(shù)。
15.(1)H2O放熱反應(yīng)
(2)Ca(OH)2+Na2cO3=CaCC)3J+2NaOH
(3)H+或氫離子、OH或氫氧根離子
A
(4)CO+CUO=CU+CO2
【分析】c廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),可推斷C為碳酸鈉,F(xiàn)為黑色粉末,
推斷為氧化銅,D和F可發(fā)生反應(yīng),B、C、D三種物質(zhì)分別是酸堿鹽中的一種,可推斷D
為酸,其中有一種是胃液的主要成分,則推斷D為鹽酸;則B為堿,B和碳酸鈉可發(fā)生反
應(yīng),推斷B為氫氧化鈣,A和B能相互轉(zhuǎn)化,則推斷A為水,A到B的反應(yīng)為水和氧化鈣
反應(yīng)生成氫氧化鈣,B到A的反應(yīng)為,氫氧化鈣和酸反應(yīng)生成鹽和水;F為氧化銅,可生成
E,推斷E為二氧化碳,即氧化銅和一氧化碳加熱生成銅和二氧化碳;C和E可相互轉(zhuǎn)化,
即碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成水、二氧化碳和硫酸鈉,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,
帶入驗(yàn)證,符合題意。
答案第6頁(yè),共9頁(yè)
【詳解】(1)根據(jù)分析,A為水,化學(xué)式為H2O;B為氫氧化鈣,A-B的反應(yīng)是氧化鈣和
水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)為放熱反應(yīng);故填:H2O;放熱反應(yīng);
(2)根據(jù)分析,B為氫氧化鈣,C為碳酸鈉,B和C的反應(yīng)為氫氧化鈣和碳酸鈉生成碳酸
鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2cO3=CaCC)3J+2NaOH;故填:
Ca(OH),+Na2CO3=CaCO3J+2NaOH;
(3)根據(jù)分析,B為氫氧化鈣,D為鹽酸,B和D反應(yīng)為氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣
和水,反應(yīng)中實(shí)際變化的粒子是H+或氫離子、0H-或氫氧根離子;故填:H+或氫離子、0H-
或氫氧根離子;
(4)根據(jù)分析,F(xiàn)為氧化銅,E為二氧化碳,F(xiàn)轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)為氧化銅和一氧化碳加熱
A
反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO=Cu+CC)2;故填:
A
CO+CuO=Cu+CO2O
16.(1)海水中Mg2+的濃度很小,生產(chǎn)成本非常高,而苦鹵中Mg2+的濃度高,生產(chǎn)成本低,
同時(shí)還實(shí)現(xiàn)了資源的綜合利用(合理即可)
⑵Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
(3)電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
【詳解】(1)因?yàn)楹K蠱g2+的濃度很小,生產(chǎn)成本非常高,而苦鹵中Mg2+的濃度高,生
產(chǎn)成本低,同時(shí)還實(shí)現(xiàn)了資源的綜合利用,所以小組同學(xué)一致同意小真同學(xué)提出選擇母液更
好的觀點(diǎn)。
(2)由流程圖可知,步驟n由氫氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式
為Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O。
(3
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