教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)課件

教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)課件點(diǎn)擊標(biāo)題自由選課1.1《放大鏡》1.2《放大鏡下的昆蟲(chóng)世界》1.3《放大鏡下的晶體》1.4《怎樣放得更大》

1.5用顯微鏡觀察身邊的生命世界一1.6用顯微鏡觀察身邊的生命世界二1.7用顯微鏡觀察身邊的生命世界三1.8《微小世界和我們》2.1《我們身邊的物質(zhì)》2.2《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》2.3《米飯、淀粉和碘酒的變化》2.4《小蘇打和白醋的變化》

2.5《鐵生銹了》2.6《化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象》2.8《物質(zhì)變化與我們》3.1《地球的衛(wèi)星——月球》3.2《月相變化》3.3《我們來(lái)造“環(huán)形山”》3.4《日食和月食》3.5《太陽(yáng)系》3.6《在星空中一》2.7《控制鐵生銹的速度》3.7《在星空中二》3.8《探索宇宙》4.1《一天的垃圾》4.2《垃圾的處理》

4.3《減少丟棄及重新使用》4.4《分類和回收利用》

4.5《一天的生活用水》4.6《污水和污水處理》4.8《環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)》4.7《考察家鄉(xiāng)的自然水域》放大鏡1.1放大鏡的用途——工業(yè)、農(nóng)業(yè)、公安等放大鏡下的新發(fā)現(xiàn)觀察方法一觀察對(duì)象不動(dòng)，人眼和觀察對(duì)象之間的距離不變，手持放大鏡在物體和人眼之間來(lái)回移動(dòng)，直至圖像大而清楚。鏡動(dòng)目不動(dòng)物不動(dòng)觀察方法二把放大鏡移至眼前，移動(dòng)物體，直至圖像大而清楚目不動(dòng)鏡不動(dòng)物動(dòng)正確使用放大鏡的兩種方法

目、鏡、物三者，目不動(dòng)，鏡動(dòng)或物動(dòng)。放大鏡下的新發(fā)現(xiàn)圖像---由色彩點(diǎn)組成――將圖像分割成許多網(wǎng)點(diǎn)顯示器屏幕――由色彩點(diǎn)（紅綠藍(lán)三色）組成放大鏡的特點(diǎn)放大鏡為什么能放大物體的圖像呢？我們注意到它的特點(diǎn)了嗎？什么樣的放大鏡放大倍數(shù)比較大呢？我們的研究成果放大鏡鏡片特點(diǎn)是透明、中央厚邊緣薄。放大倍數(shù)與什么有關(guān)？

放大鏡的凸起程度越大，放大的倍數(shù)也越大放大倍數(shù)不同的放大鏡放大鏡的用途與歷史陽(yáng)光下點(diǎn)燃紙是其

作用；可觀察微小世界是其

作用。早在

年前人們就發(fā)明了放大鏡。常見(jiàn)能放大物體的儀器

放大鏡下的昆蟲(chóng)世界1.2但大多數(shù)昆蟲(chóng)身體較小，肉眼不容易看清它們的身體構(gòu)造。讓我們用放大鏡觀察昆蟲(chóng)，看看我們能發(fā)現(xiàn)什么？奇特的身體構(gòu)造

在放大鏡下觀察，能發(fā)現(xiàn)不同昆蟲(chóng)的觸角形狀不同。A：棒狀觸角；B：羽狀觸角；C：環(huán)毛狀觸角；D：鰓葉狀觸角；E：櫛齒狀觸角；F：分枝狀觸角；G：鋸齒狀觸角；H：梳狀觸角；I：念珠狀觸角；J：絲狀觸角

科學(xué)研究表明昆蟲(chóng)頭上的觸角就是它們的“鼻子”，這個(gè)鼻子能分辨各種氣味，比人的鼻子靈敏得多。我們能通過(guò)放大鏡觀察到更多關(guān)于昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié)，如蠅的復(fù)眼；蟋蟀的耳朵在足的內(nèi)側(cè)；蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片是扁平的細(xì)毛。蚜蟲(chóng)和它的天敵——草蛉在大自然中觀察昆蟲(chóng)的生活是非常有趣的事，我們不妨用放大鏡去觀察瓢蟲(chóng)是怎樣捕食蚜蟲(chóng)的，蚜蟲(chóng)是怎樣刺吸植物的汁液的。我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多用肉眼無(wú)法看到的昆蟲(chóng)世界的秘密。放大鏡下的晶體1.3美麗的晶體食鹽晶體——呈規(guī)則的正方體或長(zhǎng)方體美麗的晶體食鹽晶體——呈規(guī)則的正方體或長(zhǎng)方體美麗的晶體白糖——美麗的晶體白糖晶體——六棱兩端尖頂美麗的晶體白糖晶體——六棱兩端尖頂美麗的晶體味精——美麗的晶體味精——柱狀像食鹽、白糖、味精那樣，有規(guī)則幾何外形的固體物質(zhì)叫做晶體。晶體是如何形成的呢？美麗的晶體中國(guó)最大的鹽場(chǎng)——長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)主要分布于河北省和天津市的渤海沿岸。南起黃驊，北到山海關(guān)南，包括塘沽、漢沽、大沽、南堡、大清河等鹽田在內(nèi)，全長(zhǎng)370公里，共有鹽田230多萬(wàn)畝，年產(chǎn)海鹽300多萬(wàn)噸，產(chǎn)量占全國(guó)海鹽總產(chǎn)量的四分之一。小常識(shí)美麗的晶體鹽，國(guó)之大寶

鹽自古以來(lái)就是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要戰(zhàn)略物資，被視為“國(guó)之大寶”。國(guó)家頒布法規(guī)，強(qiáng)化食鹽專營(yíng)制度。在中國(guó)加入WTO的貿(mào)易協(xié)議中，也特別明確鹽的批發(fā)、經(jīng)營(yíng)不對(duì)外開(kāi)放。小常識(shí)1、像食鹽、白糖、味精的顆粒一樣，都有規(guī)則

幾何外形的固體物質(zhì)叫做晶體。2、自然界中的大部分固體物質(zhì)都是晶體或由晶

體組合而成。3、晶體的形狀多種多樣，但都很有規(guī)則。有的

是立方體，有的像金字塔，有的像一簇簇

的針。知識(shí)要點(diǎn)：怎樣放得更大掃描隧道顯微鏡1.4

一個(gè)凸透鏡的放大倍數(shù)是有限的，怎樣才能把物體放得更大呢1.用兩只手一前一后，或者一上一下分別拿兩個(gè)凸透鏡調(diào)整它們之間的距離來(lái)觀察物體，直到看得最清楚為止。然后拿開(kāi)一個(gè)透鏡，只用一個(gè)透鏡觀察物體。反復(fù)幾次，看看有什么發(fā)現(xiàn)？做個(gè)簡(jiǎn)易顯微鏡2.上下移動(dòng)調(diào)整兩個(gè)凸透鏡之間的距離，直到找到物體最清楚的圖像，用塑料筒把兩個(gè)透鏡固定下來(lái)，一個(gè)簡(jiǎn)易的顯微鏡就做好了。試試看，物體的圖像是不是被放得更大了。小知識(shí)：最早的顯微鏡

在17世紀(jì)，人們發(fā)現(xiàn)把兩個(gè)凸透鏡組合起來(lái)明顯提高了放大能力。這是因?yàn)橐粋€(gè)凸透鏡把另外一個(gè)凸透鏡成的像進(jìn)一步放大了。這就是早期的顯微鏡。

顯微鏡是個(gè)了不起的發(fā)明，它使人類的視野一下子拓寬了許多。用自制的顯微鏡觀察周圍的物體，與放大鏡比物體圖像的放大倍數(shù)是不是增加了？我們是不是又有了新發(fā)現(xiàn)？把我們的發(fā)現(xiàn)記下來(lái)。

觀察周圍的物體

觀察周圍的物體——青苔青苔看起來(lái)好像綠茸茸的“地毯”。在顯微鏡下看，簡(jiǎn)直就像是一片叢林

觀察周圍的物體——植物的花肉眼看到的花顯微鏡下看到的花粉顯微鏡下看到的花粉管資料列文虎克和他的顯微鏡●荷蘭生物學(xué)家列文虎克年輕時(shí)在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒，經(jīng)常磨制鏡片玩，后來(lái)他用兩塊鏡片制成了世界上最早可以放大300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡。資料列文虎克和他的顯微鏡列文虎克用他的顯微鏡觀察到的微生物顯微鏡的發(fā)展掃描隧道顯微鏡電子顯微鏡光學(xué)顯微鏡最大放大倍數(shù)1500倍左右最大倍數(shù)200萬(wàn)倍可放大3億倍顯微鏡下的微小世界非典病毒非典病毒侵入人體細(xì)胞顯微鏡下的微小世界大腸桿菌大腸桿菌的菌毛顯微鏡下的微小世界放大200倍的新頭發(fā)放大500倍的新頭發(fā)放大1000倍的新頭發(fā)課堂小結(jié)1.用兩個(gè)放大鏡組合制作一個(gè)簡(jiǎn)易顯微鏡。兩個(gè)凸透鏡組合起來(lái)可以使物體的圖像放得更大。2.顯微鏡的發(fā)明拓寬了觀察領(lǐng)域，顯微鏡是人類認(rèn)識(shí)微小世界的重要觀察工具。用顯微鏡觀察身邊的生命世界(一）1.5顯微鏡的發(fā)明使人們能夠觀察到非常小的物體以及物體的精細(xì)結(jié)構(gòu)。聽(tīng)說(shuō)過(guò)細(xì)胞嗎，關(guān)于細(xì)胞我們知道些什么？我們也用顯微鏡來(lái)觀察生命體，看看能否觀察到細(xì)胞。1663年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特·胡克有一個(gè)非常了不起的發(fā)現(xiàn)，他用自制的復(fù)合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長(zhǎng)方形的小房間，就把它命名為細(xì)胞。觀察洋蔥表皮細(xì)胞觀察前的準(zhǔn)備

在顯微鏡下觀察物體有一定的要求。物體必須制成玻片標(biāo)本，才能在顯微鏡下觀察到它的精細(xì)結(jié)構(gòu)。材料和工具制片顯微鏡的結(jié)構(gòu)正確使用顯微鏡的方法和步驟安放對(duì)光上片調(diào)焦觀察分別用肉眼、放大鏡、顯微鏡仔細(xì)觀察洋蔥表皮，把看到的畫(huà)在記錄單中。比較三次觀察到的圖像，說(shuō)說(shuō)有什么不同？我們?cè)陲@微鏡下看到了什么？描述我們看到的洋蔥表皮結(jié)構(gòu)。我觀察到的洋蔥表皮結(jié)構(gòu)洋蔥表皮由一個(gè)個(gè)比較規(guī)則的多邊形組成。我們觀察到的洋蔥表皮上的一個(gè)個(gè)小房間似的結(jié)構(gòu)，是洋蔥的細(xì)胞。交流、展示大家畫(huà)的洋蔥表皮的細(xì)胞，我們還能發(fā)現(xiàn)什么？1.6

用顯微鏡觀察身邊的生命世界（二）觀察水中的微生物自從列文虎克用自制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了微生物，科學(xué)家通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)自然界生活著許許多多的微生物。觀察水中的微生物水中有什么呢？觀察水中的微生物制作標(biāo)本取一些池塘或魚(yú)缸里的水，可以采集到微生物。觀察水中的微生物用滴管吸取一滴池塘或魚(yú)缸里的水，放在載玻片上制作標(biāo)本觀察水中的微生物蓋上蓋玻片制作標(biāo)本觀察水中的微生物用吸水紙?jiān)谏w玻片的邊緣吸走多余的水分制作標(biāo)本觀察水中的微生物培養(yǎng)觀察水中的微生物培養(yǎng)觀察水中的微生物注意如果微生物運(yùn)動(dòng)迅速，不便于觀察，我們可以先在載玻片上放少量脫脂棉纖維，再在上面滴一滴池塘水，蓋上蓋玻片。也可以用吸水紙?jiān)谏w玻片的邊緣吸走多余的水分，控制微生物的運(yùn)動(dòng)。觀察水中的微生物變形蟲(chóng)

變形蟲(chóng)生活在淡水或土壤中，體長(zhǎng)大約1毫米，身體也只有一個(gè)細(xì)胞。能變形。細(xì)胞的任何地方都能突起成偽足，伸出偽足的方向就是它的運(yùn)動(dòng)方向。觀察水中的微生物變形蟲(chóng)變形蟲(chóng)的取食、排出食物殘?jiān)约昂粑梢栽谏眢w表面的任何部分進(jìn)行。它們利用偽足把獵物包裹起來(lái)，產(chǎn)生一個(gè)食物泡，用以消化吸收獵物。觀察水中的微生物變形蟲(chóng)的裂殖它的繁殖方式是由一變二，二變四……環(huán)境惡劣時(shí)，也能形成胞殼，進(jìn)行休眠。觀察水中的微生物草履蟲(chóng)草履蟲(chóng)生活在不流動(dòng)的淡水中，外形像一只草鞋，身體約表面有許多能擺動(dòng)的纖毛。草履蟲(chóng)只有一個(gè)細(xì)胞，但是這一個(gè)細(xì)胞卻能完成消化、呼及、排泄、繁殖等所有的生命活動(dòng)。觀察水中的微生物草履蟲(chóng)草履蟲(chóng)用纖毛感覺(jué)周圍環(huán)境，像劃槳一樣劃動(dòng)纖毛自由運(yùn)動(dòng)。草履蟲(chóng)的食物是細(xì)菌扣單細(xì)胞藻類。它通過(guò)細(xì)胞口將食物吸入體內(nèi)，不能消化的食物殘?jiān)砂嘏懦鲶w外。用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）1.7什么是微生物微生物是一切肉眼看不見(jiàn)或看不清的微小生物的總稱。微生物包括細(xì)菌、病菌、真菌及一些小型的原生動(dòng)物等在內(nèi)的一大類生物群體。自從列文虎克用自制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了微生物，科學(xué)家通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)自然界生活著許許多多的微生物。人們已發(fā)現(xiàn)和命名的微生物有10萬(wàn)種之多。采集和培養(yǎng)微生物——制作標(biāo)本用滴管吸取一滴池塘或魚(yú)缸里的水，放在載玻片上。采集和培養(yǎng)微生物——制作標(biāo)本蓋上蓋玻片用吸水紙?jiān)谏w玻片的邊緣吸走多余的水分觀察水中微生物——草履蟲(chóng)

生活在不流動(dòng)的、含有很多有機(jī)物的淡水里。是一種個(gè)體較大的原生動(dòng)物，長(zhǎng)約0.25厘米，用肉眼可以看見(jiàn)是一個(gè)小白點(diǎn)。在顯微鏡下可以看到：形狀像一只倒轉(zhuǎn)的草鞋。觀察水中微生物——草履蟲(chóng)草履蟲(chóng)身體表面有許多能擺動(dòng)的纖毛。草履蟲(chóng)只有一個(gè)細(xì)胞，但是這一個(gè)細(xì)胞卻能完成消化、呼吸、排泄、繁殖等所有的生命活動(dòng)。觀察水中微生物——草履蟲(chóng)草履蟲(chóng)用纖毛感覺(jué)周圍環(huán)境，像劃槳一樣劃動(dòng)纖毛自由運(yùn)動(dòng)。草履蟲(chóng)的食物是細(xì)菌扣單細(xì)胞藻類。它通過(guò)細(xì)胞口將食物吸入體內(nèi)，不能消化的食物殘?jiān)砂嘏懦鲶w外。觀察水中微生物——草履蟲(chóng)在環(huán)境極端惡劣的情況下，它的細(xì)胞表面會(huì)形成一個(gè)堅(jiān)固如殼的膜，不食不動(dòng)。一般情況下，草履蟲(chóng)的繁殖方式是先將身體拉長(zhǎng)，接著從中部分裂成兩部分，最后每部分形成一個(gè)幼小的草履蟲(chóng)。觀察水中微生物——變形蟲(chóng)變形蟲(chóng)是能變形的，它細(xì)胞表面的任何地方都能突起，這些突起我們叫做偽足。偽足的方向也代表了它運(yùn)動(dòng)的方向。觀察水中微生物——變形蟲(chóng)變形蟲(chóng)的食物：?jiǎn)渭?xì)胞藻類、細(xì)菌、小原生動(dòng)物、真菌、有機(jī)物碎片等觀察水中微生物——變形蟲(chóng)的裂變它的繁殖方式是由一變二，二變四……環(huán)境惡劣時(shí)，也能形成胞殼，進(jìn)行休眠。眼蟲(chóng)喇叭蟲(chóng)微生物具有生物特征嗎？生物的特征：①生活需要營(yíng)養(yǎng)；②能進(jìn)行呼吸；③能排出體內(nèi)廢物；④對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生長(zhǎng)和繁殖；⑥除病毒外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成；√√√√√√微生物具有生物的特征！微小世界和我們1.8放大鏡用肉眼顯微鏡視野拓展進(jìn)程

在放大鏡發(fā)明前，我們用“肉眼”觀察我們周圍的世界，那時(shí)我們所能觀察到的便是螞蟻等較小的動(dòng)物。使用放大鏡最多能放大25倍，能使我們看到更細(xì)小的東西，看到更多的細(xì)節(jié)，如印刷品及屏幕上的合成色彩的色斑。而顯微鏡的使用則讓我們清楚地看到了細(xì)胞和微生物，光學(xué)顯微鏡最大的放大倍數(shù)為1500倍左右，分辨率達(dá)到0.02微米。電子顯微鏡的最大放大倍數(shù)為1000000倍，分辨本領(lǐng)達(dá)到30埃。掃描遂道顯微鏡放大倍數(shù)為3億倍，分辨率可達(dá)0.1埃。在人類的不懈努力在觀察工具越來(lái)越先進(jìn)，我們?cè)谖⑿∈澜珙I(lǐng)域所取得的成果也是卓著的，下面就請(qǐng)各組同學(xué)為大家介紹人類在微小世界領(lǐng)域的成果。（nm是納米，um是微米1千米=1000米；1米=1000毫米；1毫米=1000微米；1微米=1000納米；1納米＝10埃?）人類探索微小世界的成果：醫(yī)藥方面：

巴斯德發(fā)現(xiàn)傳染病是由于微生物造成和傳播的，發(fā)明了巴氏消毒法，廣泛用于奶制品和釀酒業(yè)。用于殺死液體中的細(xì)菌。

弗萊明發(fā)明了青霉素，使人民免于受疾病的侵染而死。

這些年人們不斷發(fā)明和研制了許多藥物，以抵抗和制服各種疾病的危害，鼠疫、結(jié)核病、敗血病、霍亂、痢疾、傷寒天花都被漫漫征服了。食品工業(yè)：

人們通過(guò)研究知道有的微生物對(duì)人是有益的，利用它們可以改善我們的生活，比如釀酒，制作醬油、醋、霉豆腐、泡菜、奶品、面包、饅頭、臘肉等都要依靠微生物。

其中利用酵母菌發(fā)面的原理是：酵母菌分解面粉里的糖類，排除二氧化碳。二氧化碳在加熱時(shí)體積積聚膨脹，從而是饅頭、面包內(nèi)部疏松多孔農(nóng)、林業(yè)方面：

袁隆平的雜交水稻培育等都需要運(yùn)用到放大鏡和顯微鏡，雜交水稻要在水稻花的花類蕊上進(jìn)行的，水稻開(kāi)的花很小很小，因此尋找雄性不育的野生稻和進(jìn)行雜交工作都必須利用放大鏡和顯微鏡。

還有土壤的改良和凈化、克隆、污水和垃圾處理，微電子技術(shù)等都運(yùn)用了放大鏡和顯微鏡。小制作：主題（微生物對(duì)人類的作用）資料來(lái)源（網(wǎng)絡(luò)）資料題目（酵母菌的作用）內(nèi)容：酵母菌細(xì)胞內(nèi)含有大量的酶，它們可以把淀粉分解為葡萄糖，還可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳。在釀酒的過(guò)程中，酵母菌使果汁或糧食發(fā)酵，產(chǎn)生酒精。制作面包時(shí)，酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)在面團(tuán)中造成許多小孔，使面包膨大和松軟，而面團(tuán)中所含的酒精，則在蒸烤過(guò)程中揮發(fā)掉了。

小制作：主題（微生物對(duì)人類的危害）資料來(lái)源（網(wǎng)絡(luò)）資料題目（登革熱病毒的危害）內(nèi)容：登革熱（denguefever）是登革熱病毒引起、伊蚊傳播的一種急性傳染病。臨床特征為起病急驟，高熱，全身肌肉、骨髓及關(guān)節(jié)痛，極度疲乏，部分患可有皮疹、出血傾向和淋巴結(jié)腫大。

人類探索微小世界的成果，促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和人類生活的改善。但目前人類所看到的還只是物質(zhì)世界的一部分，我們周圍還有許多沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)及自然界的秘密，對(duì)此我們?nèi)祟愄剿鞯哪_步是不會(huì)停歇的……

連線

味精的晶體

河水中的微生物

蝴蝶的觸角

植物葉子的細(xì)胞

植物的種子微小世界和我們可以用放大鏡來(lái)觀察可以用顯微鏡來(lái)觀察連線

列文虎克細(xì)胞學(xué)說(shuō)

羅伯物胡克發(fā)明能放大近300倍的顯微鏡

巴斯德雜交水稻之父

袁隆平第一個(gè)指出微生物與人類健康的關(guān)系微小世界和我們填圖微小世界和我們動(dòng)物結(jié)構(gòu)細(xì)胞用感官用放大鏡用顯微鏡蝴蝶鱗片蟋蟀的耳朵草履蟲(chóng)形狀各種晶體蠅的復(fù)眼葉綠體葉表皮氣孔我們身邊的物質(zhì)2.1實(shí)際存在（直接感知）橄欖蟲(chóng)和樹(shù)花門(mén)窗實(shí)際存在（間接感知）電火聲音燈光空氣水能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是物質(zhì)。整個(gè)世界是由物質(zhì)構(gòu)成的。想一想：我們生活的這個(gè)世界除了物質(zhì)以外，還有什么？物質(zhì)在變化巖石風(fēng)化沙礫米變成了飯世界上有不變的物質(zhì)嗎？

說(shuō)出你的依據(jù)。

這兩種物質(zhì)的變化有什么異同？把易拉罐壓扁水結(jié)冰了前者形狀發(fā)生了變化，后者形態(tài)發(fā)生了變化；變化的速度不同。都發(fā)生了變化，物質(zhì)本質(zhì)沒(méi)有變。把易拉罐壓扁水結(jié)冰了除了變化速度不同之外，都產(chǎn)生了新的物質(zhì)。這兩種物質(zhì)的變化又有什么異同？比較前后兩組實(shí)驗(yàn)：這兩組實(shí)驗(yàn)有什么不同點(diǎn)？前者沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)，后者產(chǎn)生了新的物質(zhì)。水結(jié)冰了把易拉罐壓扁一根鐵絲的變化一杯水的變化一張紙的變化一只蠟燭的變化讓物質(zhì)發(fā)生變化上面四種變化都是人為的因素。除了人為的因素，還有自然的因素。實(shí)驗(yàn)要求說(shuō)明：試一試用不同的方法讓紙、蠟燭和火柴發(fā)生變化。思考：這幾種變化有什么不同的地方？提示：實(shí)驗(yàn)中要合理分工，合理使用各種實(shí)驗(yàn)材料，注意安全！物質(zhì)名稱使用方法發(fā)生了那些變化有無(wú)產(chǎn)生新的物質(zhì)變化速度的快慢紙撕爛大小改變無(wú)較快折紙飛機(jī)形狀改變無(wú)慢蠟燭折斷形狀改變無(wú)較快點(diǎn)燃發(fā)光發(fā)熱變短……有慢火柴折斷大小改變無(wú)較快火柴盒上劃發(fā)光發(fā)熱一頭變黑有快讓物質(zhì)發(fā)生變化記錄單第（）小組

小結(jié)：能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是物質(zhì)，整個(gè)世界是由物質(zhì)構(gòu)成的。世界總是隨時(shí)在不斷的變化，物質(zhì)的變化形式也是多樣的，變化可以是自然的，也可以是人為地。有些變化只改變了物質(zhì)的形態(tài)、形狀、大小，有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)。變化的速度有快有慢。物質(zhì)發(fā)生了變化2.2混合沙和豆子把沙和豆子倒在白紙上，觀察并描述它們的特點(diǎn)。沙子的特點(diǎn)豆子的特點(diǎn)結(jié)論把杯子中的沙倒入裝有豆子的杯子進(jìn)行混合、攪拌。在混合沙和豆子的過(guò)程中，沙發(fā)生變化了嗎？豆子發(fā)生變化了嗎？用篩網(wǎng)分離沙和豆子的混合物，與原來(lái)的沙和豆子比較，它們變化了嗎？結(jié)論：我們觀察不到它們的明顯變化。注：觀察到“沒(méi)有明顯變化”跟觀察到“明顯變化”的現(xiàn)象同等重要。實(shí)驗(yàn)要求1、操作同學(xué)手握鐵勺把兒頂端部分；2、將鐵勺放在外焰加熱；3、觀察時(shí)不要離鐵勺太近；4、運(yùn)用多種感官觀察白糖的變化，并及時(shí)記錄；(狀態(tài)、顏色、氣味等)5、加熱結(jié)束后，將鐵勺放在盤(pán)子里，不能用手觸摸加熱部分，并熄滅蠟燭。白糖加熱后的變化狀態(tài)變化：顏色變化：氣味變化：顆粒狀——液體狀———糊狀———固體狀白糖香味焦味無(wú)色———褐色————黑色黃色———物質(zhì)發(fā)生了什么變化混合——加熱————沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)產(chǎn)生新物質(zhì)熔化物理變化化學(xué)變化白糖炭沙子豆子沙子豆子白糖在加熱過(guò)程中發(fā)生了怎樣的變化？

ABCD123融化物理變化化學(xué)變化化學(xué)變化ABCD10、動(dòng)動(dòng)腦：蠟燭燃燒是物理變化還是化學(xué)變化？

先物理變化再化學(xué)變化，在發(fā)生化學(xué)變化的同時(shí),常常伴隨著物理變化。

固態(tài)蠟液態(tài)蠟油蠟蒸氣熔化汽化燃燒水二氧化碳我觀察到的蠟燭燃燒中的變化蠟燭芯中的繩子和蠟油燃燒，蠟燭由固體變成液體。當(dāng)蠟燭燃燒后(與空氣中的氧氣反應(yīng))生成二氧化碳和水時(shí)發(fā)生了化學(xué)變化(有新物質(zhì)生成)，當(dāng)蠟燭燃燒后一部分蠟燭受熱溶化變邊蠟油則發(fā)生了物理變化(物質(zhì)的三態(tài)變化是物理變化)。所以蠟燭燃燒過(guò)程既有化學(xué)變化又有物理變化。物質(zhì)的變化

物質(zhì)的變化有快有慢。有些變化只改變了物質(zhì)的形狀、體積、狀態(tài)等，沒(méi)有產(chǎn)生新的不同于原來(lái)的物質(zhì)，我們把這類變化稱為物理變化。有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為化學(xué)變化。

本質(zhì)區(qū)別：有沒(méi)有生成新的物質(zhì)鐵器生銹2.3米飯、淀粉與碘酒米飯是我們的主食，我們幾乎天天在吃米飯。吃進(jìn)去的米飯發(fā)生了什么變化呢？會(huì)變味的米飯品嘗一口米飯，說(shuō)說(shuō)米飯是什么味道的？再咀嚼一會(huì)兒，有什么感覺(jué)？當(dāng)出現(xiàn)甜味時(shí)，咽下米飯。米飯出現(xiàn)甜味，說(shuō)明了什么？咀嚼饅頭的外皮，也可以體會(huì)到甜味嗎？小知識(shí)：米飯是甜的嗎

把糖放進(jìn)嘴里，能立即嘗到甜味，時(shí)間長(zhǎng)了，反而覺(jué)得不怎么甜了。

如果米飯是甜的，也應(yīng)該一開(kāi)始就嘗到甜味。但它得經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的咀嚼，才出現(xiàn)甜味，而且還慢慢地甜起來(lái)。

原來(lái)，米飯中有一種叫淀粉的東西，在我們的咀嚼過(guò)程中發(fā)生了變化，變得有甜味兒了。所以，原本并不甜的米飯，漸漸地出現(xiàn)了甜味兒。

米飯?jiān)诳谇焕锱c唾液作用發(fā)生了化學(xué)變化：淀粉→麥芽糖米飯、淀粉和碘酒在米飯上滴上一滴碘酒，發(fā)生什么現(xiàn)象？米飯里面的主要成分是淀粉，淀粉是廚房里常備的烹調(diào)用品，我們來(lái)觀察一下淀粉。淀粉是植物體中貯存的養(yǎng)分，存在于種子和塊莖中，各類植物中的淀粉含量都較高。大米中含淀粉62％～86％，麥子中含淀粉57％～75％，玉蜀黍中含淀粉65％～72％，馬鈴薯中則含淀粉12％～14％。淀粉是食物的重要組成部分，咀嚼米飯等時(shí)感到有些甜味，這是因?yàn)橥僖褐械牡矸勖笇⒌矸鬯獬闪藛翁恰?/p>

在淀粉上滴上碘酒，觀察出現(xiàn)的現(xiàn)象。米飯、淀粉遇到碘酒，顏色發(fā)生了變化，這藍(lán)色的物質(zhì)是一種不同于米飯和淀粉的新物質(zhì)。

淀粉與碘酒會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，生成的新物質(zhì)是藍(lán)色的，利用這一特性可以檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉。尋找淀粉的蹤跡含淀粉的食物不含淀粉的食物馬鈴薯、玉米、土豆、番薯、胡蘿卜（含較少的淀粉）蘋(píng)果、番茄、菠菜、洋蔥、橘子、花菜、白蘿卜、大頭菜，白砂糖總結(jié)★淀粉與碘酒會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，生成的新物質(zhì)是藍(lán)紫色的，利用這一特性可以檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉。制作神秘的信件

用毛筆蘸淀粉調(diào)制的液體，在白紙上寫(xiě)下幾個(gè)字，晾干后送給同學(xué)，讓同學(xué)想辦法讓白紙上的字顯示出來(lái)。

在白紙上均勻噴上碘酒，淀粉遇到碘酒變成了藍(lán)色，不一會(huì)兒白紙上就出現(xiàn)了藍(lán)色的字。2.4小蘇打和白醋1）用作食品工業(yè)的發(fā)酵劑、汽水和冷飲中二氧化碳的發(fā)生劑、黃油的保存劑。2）可直接作為制藥工業(yè)的原料，用于治療胃酸過(guò)多。還可用于電影制片、鞣革、選礦、冶煉、金屬熱處理，以及用于纖維、橡膠工業(yè)等。3）同時(shí)用作羊毛的洗滌劑、泡沫滅火劑，以及用于農(nóng)業(yè)浸種等。觀察小蘇打和白醋小蘇打的特點(diǎn)白色的細(xì)小晶體白醋的特點(diǎn)無(wú)色、透明的液體，有一股酸味小蘇打和白醋混合后的變化把小蘇打和白醋在玻璃杯中進(jìn)行混合，會(huì)發(fā)生什么變化？取一只玻璃杯，倒入三匙醋，然后小心地倒入一匙小蘇打。我們看到了什么現(xiàn)象？蓋上一塊玻璃片。用手觸摸玻璃杯外壁，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。小蘇打和白醋混合后的現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡，有“嗤嗤”聲，杯子外壁有點(diǎn)涼。觀察玻璃杯里的液體，小蘇打還在嗎？留下的液體還是白醋嗎？產(chǎn)生了什么氣體小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了大量氣體，這是什么氣體呢?將燃燒的細(xì)木條伸進(jìn)玻璃杯中，觀察到什么現(xiàn)象？這和把燃燒的細(xì)木條伸進(jìn)一個(gè)空玻璃杯里情況一樣嗎？

像倒水一樣，把玻璃杯中的氣體倒在蠟燭的火焰上（注意不要把玻璃杯中的液體倒出來(lái)），會(huì)有什么現(xiàn)象呢?

從上面的現(xiàn)象中，我們能知道這種氣體的什么特點(diǎn)？

這種氣體不支持燃燒、比空氣重、無(wú)色透明?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)大量的研究，已經(jīng)確定這種氣體是二氧化碳，它是空氣的組成部分。二氧化碳?xì)怏w能使燃著的火焰熄滅。我們喝的一些飲料中，就含有二氧化碳?xì)怏w，當(dāng)打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，冒出的氣泡就是二氧化碳；我們呼吸時(shí)呼出的氣體中也含有二氧化碳；蠟燭燃燒也有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生。總結(jié)小蘇打和白醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生一種新的物質(zhì)——二氧化碳，它是一種具有特殊性質(zhì)的氣體。2.5鐵生銹了買(mǎi)來(lái)的新自行車沒(méi)有生銹，用過(guò)一段時(shí)間，有些部位會(huì)生銹生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些

鐵制品生銹鐵生銹是一種什么變化？觀察鐵銹觀察比較鐵片與鐵銹，它們之間有什么不同？鐵生銹變成了鐵銹，這是一種化學(xué)變化嗎？我們還有什么證據(jù)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)？鐵片和鐵銹比較記錄表

顏色光澤空隙手感敲擊導(dǎo)電磁鐵鐵片鐵銹灰白色棕紅色有無(wú)無(wú)有光滑粗糙較韌較脆能導(dǎo)電不易導(dǎo)電能吸引不能吸引

通過(guò)觀察比較，我們得出什么結(jié)論了嗎？鐵生銹是化學(xué)變化嗎？探索鐵生銹的原因鐵為什么生銹？鐵生銹與什么因素有關(guān)呢？我們來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的假設(shè)。研究的問(wèn)題：我們的假設(shè)：實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)方法：觀察到的現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：鐵生銹與空氣有關(guān)嗎？

鐵生銹與空氣有關(guān)。3個(gè)盤(pán)子、3枚鐵釘、水、菜油1、用同樣大小的盤(pán)子，其中兩個(gè)分別裝上水、菜油。2、把一枚鐵釘放在空盤(pán)子中與空氣接觸，另一枚鐵釘完全浸沒(méi)在菜油里，還有一枚鐵釘一半放在水里。3、每天觀察記錄一次。根據(jù)我們?cè)O(shè)計(jì)的方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。過(guò)一段時(shí)間，我們來(lái)分享研究成果?？偨Y(jié)鐵生銹是一種化學(xué)變化，鐵銹是一種不同于鐵的新物質(zhì)。鐵生銹與水和空氣有關(guān)。2.6

化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象回顧鐵生銹是一種化學(xué)變化，鐵銹是一種不同于鐵的新物質(zhì)。鐵生銹與水和空氣有關(guān)。有很多現(xiàn)象可以幫助我們判斷物質(zhì)是不是發(fā)生了化學(xué)變化。化學(xué)變化一般都伴隨著哪些現(xiàn)象呢？觀察硫酸銅溶液和鐵釘?shù)姆磻?yīng)配置一杯硫酸銅溶液，用鑷子夾住鐵釘并將其一部分浸入硫酸銅溶液中，有什么現(xiàn)象產(chǎn)生嗎？

過(guò)一會(huì)兒，取出鐵釘，我們又觀察到了什么現(xiàn)象？

我們觀察到的現(xiàn)象：

鐵釘上有紅色物質(zhì)生成，硫酸銅液體的顏色變淺。硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)屬于化學(xué)變化嗎？我們用什么證據(jù)來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題？在我們的周圍，有許多的化學(xué)變化在進(jìn)行著。物質(zhì)的化學(xué)變化過(guò)程往往伴隨產(chǎn)生種種現(xiàn)象，盡管現(xiàn)象各不相同，但歸納起來(lái)大致有以下幾種。化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象1、改變顏色2、發(fā)光發(fā)熱蠟燭燃燒3、產(chǎn)生氣體

4、產(chǎn)生沉淀物

硫酸銅溶液和鐵釘進(jìn)行反應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)變化會(huì)伴隨這些現(xiàn)象，這些現(xiàn)象常常可以幫助我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。1）化學(xué)變化會(huì)伴隨各種現(xiàn)象，根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。2）硫酸銅溶液和鐵釘會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的紅色物質(zhì)。

控制鐵生銹的速度2.7因生銹而報(bào)廢的鐵鍋爐因生銹而嚴(yán)重破損的石油輸送管道。因生銹而倒塌的高壓電鐵塔關(guān)注日常生活中的兩個(gè)現(xiàn)象(1)留有少量水的鐵鍋，幾天后會(huì)看到什么現(xiàn)象？(2)鐵制的欄桿表面刷了油漆后會(huì)不會(huì)生銹？提出問(wèn)題鐵在什么條件下生銹？1、是在有水的條件下生銹作出猜想2、是在有空氣的條件下生銹3、是在同時(shí)有水和空氣的條件下生銹設(shè)計(jì)方案ⅠⅡⅢ植物油煮沸后的蒸餾水實(shí)施方案蒸餾水Ⅵ空氣干燥劑ⅣⅤⅥⅠ觀察現(xiàn)象Ⅱ輕微生銹植物油煮沸后的蒸餾水Ⅲ不生銹空氣Ⅳ輕微生銹干燥劑Ⅴ不生銹生銹輕微生銹輕微生銹Ⅰ輕微生銹Ⅱ植物油煮沸后的蒸餾水不生銹Ⅲ空氣輕微生銹Ⅳ干燥劑不生銹Ⅴ生銹Ⅵ反思評(píng)價(jià)得出結(jié)論

鐵在同時(shí)有水和空氣的條件下生銹。猜一猜、想一想鐵生銹，生成的是什么物質(zhì)？

鐵生銹，是鐵和氧氣、水等物質(zhì)相互作用，發(fā)生的一系列的復(fù)雜化學(xué)反應(yīng)，生成的鐵銹成分很復(fù)雜，主要是氧化鐵的結(jié)晶水合物（Fe2O3?xH2O）。鐵銹很疏松，易吸水。保護(hù)方法：科學(xué)應(yīng)用

常用的方法是在鐵制品的表面形成保護(hù)膜，既隔絕空氣又可以防水。涂油電鍍：鍍上其他金屬的保護(hù)層烤藍(lán)：在表面形成致密的氧化物保護(hù)膜搪瓷涂層其他的防銹方法1、改善金屬的本質(zhì)：如在鐵制品中加入鎳和鉻制成不銹鋼就可以防銹。3、改善腐蝕環(huán)境：降低腐蝕介質(zhì)的濃度，避免跟酸性物質(zhì)接觸如酸雨；除去介質(zhì)中的氧；控制環(huán)境溫度、濕度等都可有效的防止生銹。2、電化學(xué)保護(hù)法：用其他金屬固定在鐵制品上，形成腐蝕電池，使其他金屬被銹蝕從而保護(hù)了鐵制品。此法常用于保護(hù)海輪外殼、大型船閘。練習(xí)和實(shí)踐1、請(qǐng)你比較海南島和吐魯蕃的鐵制品哪個(gè)更容易被銹蝕？為什么？2、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)如何處理洗過(guò)的鐵鍋和鐵制的菜刀？3、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自行車的不同構(gòu)件分別是采用什么方法防銹的。輪圈鏈條車架4、下雨天騎過(guò)的自行車你是怎樣保養(yǎng)的，為什么？

先用干布擦（是為了保持自行車表面的潔凈和干燥）

再用油布擦（是為了在自行車的表面形成保護(hù)膜）

5、開(kāi)動(dòng)腦筋，想一想：能不能利用現(xiàn)有的儀器設(shè)計(jì)出能證明在鐵生銹的過(guò)程中有氧氣參加反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置。物質(zhì)變化與我們2.8物質(zhì)變化與我們物質(zhì)的變化伴隨的現(xiàn)象特點(diǎn)屬于什么變化水結(jié)冰、水蒸發(fā)易拉罐壓扁彎折鐵絲混合沙和豆子火柴、蠟燭燃燒加熱白糖米飯淀粉和碘酒小蘇打和白醋鐵生銹硫酸銅和鐵釘形態(tài)變化形態(tài)變化形態(tài)變化無(wú)明顯變化發(fā)光發(fā)熱產(chǎn)生氣體變顏色有焦味顏色改變產(chǎn)生氣體及沉淀物顏色、性質(zhì)改變顏色改變、附著物物理變化化學(xué)變化

不產(chǎn)生新物質(zhì)

產(chǎn)生新物質(zhì)物質(zhì)的變化伴隨的現(xiàn)象特點(diǎn)屬于什么變化水結(jié)冰、水蒸發(fā)易拉罐壓扁彎折鐵絲混合沙和豆子火柴、蠟燭燃燒加熱白糖米飯淀粉和碘酒小蘇打和白醋鐵生銹硫酸銅和鐵釘形態(tài)變化形態(tài)變化形態(tài)變化無(wú)明顯變化發(fā)光、發(fā)熱改變顏色、有焦味顏色改變產(chǎn)生氣體顏色改變、性質(zhì)改變顏色改變、沉淀產(chǎn)生物理變化化學(xué)變化不產(chǎn)生新物質(zhì)

產(chǎn)生新物質(zhì)物質(zhì)變化與我們

物質(zhì)變化伴隨的主要現(xiàn)象特點(diǎn)屬于什么變化水結(jié)冰、水蒸發(fā)狀態(tài)改變沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)物理變化易拉罐壓扁形狀改變彎折鐵絲形狀改變混合沙和豆子基本不變火柴蠟燭燃燒發(fā)光發(fā)熱產(chǎn)生了新物質(zhì)化學(xué)變化加熱白糖顏色改變、有焦味在米飯上滴碘酒改變顏色小蘇打和白醋產(chǎn)生氣體鐵生銹顏色改變、性質(zhì)改變硫酸銅容易和鐵釘顏色改變，沉淀產(chǎn)生什么是化學(xué)變化？什么是物理變化？物理變化：化學(xué)變化：變化中沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，只有形態(tài)、狀態(tài)的改變。變化中會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。思考：物質(zhì)的變化：1.物理變化：沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化。生成新物質(zhì)的變化。2.化學(xué)變化：（化學(xué)變化又叫化學(xué)反應(yīng)。）3.化學(xué)變化中伴隨發(fā)生的一些現(xiàn)象常見(jiàn)現(xiàn)象：發(fā)光、發(fā)熱、顏色改變、放出氣體、生成沉淀；并且常伴隨能量變化物質(zhì)的變化：4.物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系：比較物理變化化學(xué)變化區(qū)別聯(lián)系無(wú)新物質(zhì)生成有新物質(zhì)生成周圍的物質(zhì)都會(huì)發(fā)生變化注意：判斷物質(zhì)變化的種類時(shí)，不能只看有無(wú)現(xiàn)象，而應(yīng)該看是否生成了其他物質(zhì)，有些化學(xué)變化是沒(méi)有明顯現(xiàn)象的，物理變化也可伴隨有明顯的現(xiàn)象如通電時(shí)發(fā)光也放熱。1、兩者根本區(qū)別：2、兩者的聯(lián)系:物理變化和化學(xué)變化的聯(lián)系和區(qū)別？變化中有沒(méi)有新的物質(zhì)生成化學(xué)變化一定伴隨著物理變化物理變化中不一定有化學(xué)變化物質(zhì)的變化特點(diǎn)：生成新物質(zhì)化學(xué)變化

特點(diǎn)：沒(méi)有生成新物質(zhì)物理變化下雨瀑布落下植物光合作用這些變化又是什么變化？木柴燃燒物理變化化學(xué)變化500℃以下1000℃1300℃以上物理變化化學(xué)變化鋼鐵生銹冰山消融物理變化化學(xué)變化窗玻璃上的水滴燃燒引起的爆炸物理變化化學(xué)變化地球的衛(wèi)星——月球3.1你們知道哪些有關(guān)月球的詩(shī)歌或是神話故事？誰(shuí)可以為我們背一首詩(shī)或是講一個(gè)故事呢？探討人類對(duì)月球的探索1、自古以來(lái)，人們就不斷地改進(jìn)觀測(cè)工具去探索和認(rèn)識(shí)月球。古人觀月記錄伽利略和他的望遠(yuǎn)鏡肉眼觀察天文望遠(yuǎn)鏡探測(cè)飛行器登月考察嫦娥一號(hào)制作我的“月球卡”送給你的父母。準(zhǔn)備工作：根據(jù)剛剛的學(xué)習(xí)和課前收集有關(guān)月球的信息，進(jìn)行交流、分類整理并記錄。我們把有關(guān)月球的資料歸納成四個(gè)主題：月球運(yùn)動(dòng)-月球的基本資料相關(guān)數(shù)據(jù)-月球的地形-人類對(duì)地球的探索-其他等方面請(qǐng)小組長(zhǎng)抽簽選擇主題，然后利用課前搜集的有關(guān)月球的資料，小組相互交流。歸納整理并匯報(bào)。（當(dāng)發(fā)言中信息有沖突該怎么辦？到底我們?cè)撓嘈耪l(shuí)？遇到這樣的問(wèn)題如何處理？注意組內(nèi)分工：組長(zhǎng)組織，輪流發(fā)言。發(fā)言者要說(shuō)明信息的來(lái)源；資料有沖突的地方，這節(jié)課不解決，但要記錄下來(lái)。速度不要過(guò)快，方便記錄。當(dāng)組員發(fā)言時(shí)，其他同學(xué)注意傾聽(tīng)，可以評(píng)價(jià)，可以補(bǔ)充。）一、月球運(yùn)動(dòng)月球圍繞地球逆時(shí)針（自西向東）運(yùn)動(dòng)月球的恒星月周期為27.5天月地的朔望月周期為29.5天二、月球的基本情況和相關(guān)數(shù)據(jù)月球體積是地球的1/49月球質(zhì)量是地球的1/80月球引力是地球的1/6月球質(zhì)量小無(wú)大氣白天漆黑一片萬(wàn)籟寂靜晝夜溫差大月海環(huán)形山三、月球的地形風(fēng)暴洋雨海澄海靜海哥白尼——月球最具特征地形四、關(guān)于人類登月的故事1969年7月20日，美國(guó)“阿波羅11號(hào)”宇宙飛船著陸月球，阿姆斯特朗在月球上印下了人類的第一個(gè)足印。2007年10月24日，中國(guó)自主研發(fā)并發(fā)射了首個(gè)月球探測(cè)器“嫦娥一號(hào)”成為世界上第五個(gè)發(fā)射月球探測(cè)器的國(guó)家。我的“月球卡”月球的運(yùn)動(dòng)：自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的周期、方向都是（自西向東）逆時(shí)針?lè)较虻摹Ｓ嘘P(guān)月球的基本數(shù)據(jù)：直徑？、質(zhì)量？、體積？、引力？月地距離：38.4萬(wàn)公里即：相當(dāng)于地球赤道周長(zhǎng)的10倍。月球的地形特點(diǎn)山嶺起伏，環(huán)形山、月海、月陸和山脈、月谷、月輻射紋交錯(cuò)呈現(xiàn)。有關(guān)月球的其他情況在阿波羅11號(hào)著陸約6小時(shí)后，阿姆斯特朗鉆出登月艙，下到月球表面。這在有了人類在月球上的第一個(gè)腳印。月相變化3.2月有陰晴圓缺。人有悲歡離合，月球在圓缺變化過(guò)程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。滿月娥眉月上弦月下弦月凸月凸月娥眉月太陽(yáng)光照初三初四十二十三十八十九二七二八1.組內(nèi)先分工，一位同學(xué)模擬月球繞著地球轉(zhuǎn)，一位同學(xué)監(jiān)督模擬月球的同學(xué)，剩下的同學(xué)集中在一塊，觀察并畫(huà)出“月相”；2.轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)必須保證“月球”的亮面始終對(duì)著“太陽(yáng)”，轉(zhuǎn)到相應(yīng)位置時(shí)停一下，以便其他同學(xué)有時(shí)間畫(huà)月相。3.完成后，先思考再交流記錄表下方的問(wèn)題。月相模擬實(shí)驗(yàn)一個(gè)月中的月相是不同的，變化是有規(guī)律的。由虧到圓，再由圓到虧。這是農(nóng)歷幾號(hào)的月亮?這是幾時(shí)的月亮?一月之中，每天月亮升起的時(shí)間是不同的，但升起的時(shí)間變化是有規(guī)律的。公歷日期農(nóng)歷時(shí)間時(shí)刻月相

月日時(shí)分特別提醒：注意安全，不要在有車輛來(lái)往的路上進(jìn)行觀察活動(dòng)。畫(huà)月相注意上下和左右不要顛倒了。如果發(fā)現(xiàn)某天沒(méi)有看到月亮，嘗試將清晨觀察改為黃昏觀察（或相反）。一個(gè)月的月相觀察記錄表3.3

我們來(lái)造“環(huán)形山”月球的環(huán)形山有什么特征嗎？月球地貌的最大特征，就是分布著許多大大小小的環(huán)形山。環(huán)形山大多是圓形，有單個(gè)的，有幾個(gè)擠疊在一起的，也有大環(huán)套小環(huán)的。1、環(huán)形山與我們地球上的山一嗎？

2、為什么人們將月球上的山脈成為環(huán)形山？環(huán)形山是伽利略起的，月面上星羅棋布，重重疊疊的環(huán)形山酷似地球上的火山口。我們來(lái)模擬造一些“環(huán)形山”。沙、細(xì)石子、皮球、小鐵球、玻璃球、注射器、細(xì)膠管、水。在造“環(huán)形山”的過(guò)程中有什么發(fā)現(xiàn)？能否用圖表示出“環(huán)形山”的形成過(guò)程？關(guān)于月球上環(huán)形山是如何形成的，我們有哪些推測(cè)？依據(jù)是什么？我的推測(cè)：

環(huán)形山的形成與許多因素有關(guān)，隕石撞擊是主要原因。我的依據(jù)：

月球沒(méi)有大氣層，對(duì)外來(lái)星球的隕石撞擊沒(méi)有保護(hù)層，千百年來(lái)的外來(lái)撞擊造成的。有關(guān)環(huán)形山形成原因的學(xué)說(shuō)關(guān)于月面環(huán)形山的形成，人們?cè)性S多種猜測(cè)。目前公認(rèn)的觀點(diǎn)是“撞擊說(shuō)”。這種觀點(diǎn)認(rèn)為，如此眾多的環(huán)形山是長(zhǎng)期以來(lái)流星、隕石撞擊月球后遺留下來(lái)的痕跡。因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣，就相當(dāng)于少了一層保護(hù)層，使得撞擊更為猛烈和頻繁。人們已經(jīng)觀察到一些行星和許多衛(wèi)星及小行星的表面都有這種“隕擊坑”，證實(shí)了這種猜想。也曾有人認(rèn)為月球上的環(huán)形山可能是火山爆發(fā)形成的。但根據(jù)人類登月后在月面設(shè)置的“月震儀”的探測(cè)資料得知，和地球相比，月球是個(gè)地質(zhì)不活躍的天體。在過(guò)去的46億年間，月球從來(lái)不曾有過(guò)頻繁而激烈的火山活動(dòng)。日食和月食

3.4討論：日食發(fā)生過(guò)程有什么特點(diǎn)？提出問(wèn)題：日食發(fā)生的原因是什么？教師講述古代人們對(duì)日食發(fā)生的認(rèn)識(shí)?！箍暗募{維亞人部族認(rèn)為日食是天狼食日；越南人說(shuō)那大妖怪是只大青蛙；阿根廷人說(shuō)那是只美洲虎；西伯利亞人說(shuō)是個(gè)吸血僵尸；印度人則說(shuō)是怪獸。

▲美國(guó)的奧吉布瓦印第安人在日食發(fā)生時(shí)會(huì)向天發(fā)射帶火焰的箭，意圖是“再度點(diǎn)燃”太陽(yáng)。▲日本歷史上曾有規(guī)定：在日食當(dāng)天可停止工作，囚犯可獲大赦。

▲日食甚至曾令一次古代戰(zhàn)役以和解告終。古希臘歷史學(xué)家希羅多德如此著述：公元前585年呂底亞人和米提亞人交戰(zhàn)，決戰(zhàn)當(dāng)天戰(zhàn)場(chǎng)上空突然發(fā)生日食，雙方見(jiàn)狀，馬上宣布休戰(zhàn)，重建太平盛世。討論：為什么說(shuō)月食發(fā)生的機(jī)會(huì)比日食要多一些？月食發(fā)生在農(nóng)歷的什么時(shí)候？作業(yè)：1.觀察日食發(fā)生過(guò)程圖，我發(fā)現(xiàn)：2.關(guān)于日食的形成原因，我們小組設(shè)計(jì)了模擬實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)材料：示意圖：3.關(guān)于日食的形成原因，我們小組的解釋是：4.我可以畫(huà)出月食發(fā)生的示意圖：并且解釋它發(fā)生的原因：太陽(yáng)系3.5太陽(yáng)

八大行星

矮行星（冥王星等）

小天體（小行星、彗星、流星、其他星際物質(zhì)等）太陽(yáng)系太陽(yáng)太陽(yáng)，太陽(yáng)系的中心天體，直徑約為140萬(wàn)千米。是行星的光和熱的源泉，是太陽(yáng)系唯一發(fā)光的恒星。它是銀河系中的一顆普通恒星，位于距銀心約10千秒差距，銀道面以北約8秒差距處，并與其他恒星一起繞銀心轉(zhuǎn)動(dòng)。

八大行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星（離太陽(yáng)從近到遠(yuǎn)距離）水星半徑2437千米最高溫度427攝氏度最低溫度-173攝氏度平均溫度179攝氏度九大行星中水星最靠近太陽(yáng)，水星和太陽(yáng)之間的視角距不超過(guò)28度，我國(guó)古代稱其為“辰星”。自轉(zhuǎn)周期為58.56日，公轉(zhuǎn)周期為88日。

半徑6051公里,擁有濃密的大氣層，相當(dāng)于地球9個(gè)大氣壓，96%是二氧化碳，地表溫度高達(dá)482度。

金星的自轉(zhuǎn)很特別，自轉(zhuǎn)方向與其它行星相反，是自東向西。因此，在金星上看，太陽(yáng)是西升東落。金星的自轉(zhuǎn)周期243天，公轉(zhuǎn)周期224.7天（以地球上的天為單位），所以在金星上一“天”比一“年”還長(zhǎng)。是離地球最近的行星。金星地球地球在茫茫宇宙中是個(gè)很不起眼，但又得天獨(dú)厚的星球。地球是太陽(yáng)系中唯一適宜生命存在的天體。其直徑約為12756千米，自轉(zhuǎn)周期約為

一天，公轉(zhuǎn)周期約為一年。月球是地球的衛(wèi)星。

火星

火星是一個(gè)冷酷的,沒(méi)有生命的世界,表面75%是由硅酸鹽,褐鐵礦等鐵氧化物構(gòu)成的沙漠,一片橙紅和棕紅色的戈壁景象。

它的直徑最小，約為6792千米，自轉(zhuǎn)周期約為1.03日，公轉(zhuǎn)周期約為1.9年。

木星木星是太陽(yáng)系九大行星中直徑最大的一個(gè)，它的體積最大可以容納1300多個(gè)地球。它的質(zhì)量是地球質(zhì)量的300多倍。把太陽(yáng)系所有其他行星的質(zhì)量全加起來(lái)還不及木星質(zhì)量的一半。木星的公轉(zhuǎn)周期是4333個(gè)地球日，約是11.86個(gè)地球年。土星的體積是地球的750倍，僅次于木星，是太陽(yáng)系第二大行星，卻不像小兄弟金星那么有名。太白、長(zhǎng)庚、啟明，這些美名都被古人賦之予離我們最近、給我們印象最深的金星。但只要有一次，在望遠(yuǎn)鏡中看到鑲嵌著金色光環(huán)的土星奇景，那種體驗(yàn)，會(huì)讓從沒(méi)有心思數(shù)星星的人對(duì)這顆籠著光環(huán)的明星嘆為觀止。它不像日食那樣驚天動(dòng)地，也不同于流星雨的浪漫絢麗，而是像歌劇女主角，戴著貴冠，高高地展現(xiàn)它華美的外貌，接受人們的喝彩。tu

土星土星及其美麗的光環(huán)天王星天王星的體積在九大行星中僅次于木星和土星，體積約為地球的65倍，質(zhì)量相當(dāng)于地球的14.63倍。天王星以6.81千米/秒的平均速度繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)周期84年。海王星是人們計(jì)算出來(lái)的行星。天王星發(fā)現(xiàn)后，人們發(fā)現(xiàn)它的預(yù)報(bào)位置和實(shí)際總不相符，1845年亞當(dāng)斯和勒威耶分別計(jì)算除了天王星外還有一顆行星，并計(jì)算出了軌道和質(zhì)量。它的公轉(zhuǎn)周期最長(zhǎng)，約為164.8年。海王星

小行星，主要分布于火星和木星軌道之間，圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的為數(shù)眾多的小天體。從1925年起，新發(fā)現(xiàn)的小行星算出軌道后，要經(jīng)過(guò)兩次以上的沖日觀測(cè)，才能賦與永久編號(hào)和專用名稱，有的小行星用古代西方神話中的人物命名，有的則由發(fā)現(xiàn)者給與其他名稱。小行星帶小天體課堂小結(jié)1、太陽(yáng)和圍繞它運(yùn)動(dòng)的行星、矮行星和小天體組成了太陽(yáng)系。太陽(yáng)系是一個(gè)較大的天體系統(tǒng)。2、太陽(yáng)系的基本結(jié)構(gòu)，主要是由八大行星的運(yùn)動(dòng)和分布狀況決定的，按它們距離太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)的順序，依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。在星空中（一）3.6白羊座

雙魚(yú)座天秤座巨蟹座

天蝎座金牛座

獅子座

射手座處女座

雙子座摩羯座水瓶座北半球夏夜星空?qǐng)D

把距離保持不變的星星分成一群，劃分成不同區(qū)域，想象成人、動(dòng)物或其他物體的形狀，并且給它們命名。天空中這些被人們分成的許多區(qū)域就稱為星座。全天劃分為88個(gè)星座。5耳輪星云北極星

北斗七星（北斗星）建一個(gè)“北斗七星”的模型材料：泡沫板、竹簽、橡皮泥方法：（1）在1號(hào)到7號(hào)位置分別插入不同長(zhǎng)度的竹簽。23厘米21厘米20厘米20厘米18厘米8厘米8厘米（2）用橡皮泥揉七個(gè)小球插入竹簽的上端，代表七顆星?；顒?dòng)提示：1、分工合作，按要求做模型。2、統(tǒng)一按圖擺放。3、觀察比較模型中的七顆星與我們看到的天空中的北斗七星，在小組內(nèi)輕聲交流你的發(fā)現(xiàn)。1234567123456710萬(wàn)年前現(xiàn)在10萬(wàn)年后1234567分組研究：A、遠(yuǎn)近一樣的七顆星，在燈光下能看到“勺子“嗎？B、隨意改變星星的前后位置，還能看到“勺子“嗎？C、成功完成實(shí)驗(yàn)B的，把白板展示到黑板上。1234567分組研究：A.遠(yuǎn)近一樣的七顆星，在燈光下能看到“勺子“嗎？B.隨意改變星星的前后位置，還能看到“勺子“嗎？C.成功完成實(shí)驗(yàn)B的，把白板展示到黑板上。

北斗七星中，最近的離我們50光年，最遠(yuǎn)的有150光年。1光年=94608億公里1234567分組觀察：

A.從什么角度能看到“勺子”形？

B.改變模型被光線照射的角度，看到的還是“勺子”嗎？

C.思考：在真實(shí)的觀測(cè)中，什么地方能看到這些形狀？3034組成星座的星球之間距離保持不變，相互之間是立體的。

我們看到的形狀，只是地球上看到的形狀。

在太空不同的位置，看同一星座的樣子是不一樣的。37在星空中(二）3.7星座:為了便于辨認(rèn),人們把看起來(lái)不動(dòng)的星星分成群,把全天空劃分成88個(gè)不同的區(qū)域,并給他們命名，這些區(qū)域就稱為星座。我們來(lái)制作活動(dòng)觀星圖制作方法：1.沿邊線剪下彩卡印的《活動(dòng)星圖》和塑料片印的面板。2.把面板的中間部分按北緯30°刮去朝里的緯度線。3.對(duì)準(zhǔn)兩張圓片的中心部位并在中心部位戳孔，再用撳鈕連接。大熊座獵戶座北極星天琴座織女星仙后座小熊座天鷹座牛郎星你能找出他們嗎北天星空小熊座北極星天琴座織女星天鷹座牛郎星大熊座仙后座獵戶座天鵝座天津四大熊座小熊座天鷹座天琴座天鵝座仙后座獵戶座北天星空飛馬座雙魚(yú)座仙女座武仙座牧夫座獅子座東北西南說(shuō)說(shuō)尋找北極星的方法。北天星空北極星從地球這個(gè)角度來(lái)照射七個(gè)小球，看其在屏幕上的投影。北斗是由天樞、天璇、天璣、天權(quán)、玉衡、開(kāi)陽(yáng)、搖光七星組成的。古人把這七星聯(lián)系起來(lái)想象成為古代舀酒的斗形。天樞、天璇、天璣、天權(quán)組成為斗身，古曰魁；玉衡、開(kāi)陽(yáng)、搖光組成為斗柄，古曰杓。北斗星在不同的季節(jié)和夜晚不同的時(shí)間，出現(xiàn)于天空不同的方位。遠(yuǎn)古時(shí)代沒(méi)有日歷，我們的祖先以來(lái)估測(cè)四季。你知道其中的奧秘嗎？北斗七星四季北斗

斗柄在不同季節(jié)指示不同方向北秋南東冬夏西春織女星、牛郎星、天津四構(gòu)成了“夏季大三角”我國(guó)很早就有了“鵲橋相會(huì)”的美麗傳說(shuō)。故事里面描繪的是____星和___星。織女牛郎練習(xí)題。1、把下面的星星與其所在的星座用線連接起來(lái)。北斗七星北極星軒轅十四 天津四織女星牛郎星心宿二天蝎座天琴座天鷹座 獅子座大熊座小熊座天鵝座2、請(qǐng)?jiān)谙聢D中，借助北斗星畫(huà)出北極星的位置。說(shuō)說(shuō)我們?cè)鯓永帽睒O星來(lái)辨別方向？北極星

探索宇宙3.8水星金星地球火星木星土星天王星海王星水星金星地球火星木星土星天王星海王星類地行星巨行星遠(yuǎn)日行星九大行星及衛(wèi)星、矮行星、流星、彗星、小行星太陽(yáng)太陽(yáng)系光年是長(zhǎng)度的單位。算一算：1光年等于多少米？1光年=9460800000000000米=94608億千米銀河系的直徑約為10萬(wàn)光年側(cè)視俯視1、上面兩幅圖中，銀河系各呈什么形狀。討論2、圖中紅點(diǎn)是什么？3、太陽(yáng)系是銀河系的中心嗎？太陽(yáng)系一、銀河系的概況構(gòu)成：銀河系是由眾多恒星及星際物質(zhì)組成的一個(gè)龐大的天體系統(tǒng)。像太陽(yáng)這樣的恒星有1000億~2000億顆。形狀：側(cè)視圖中的銀河系像個(gè)中間厚、四周薄的鐵餅；俯視圖中的銀河系又像一個(gè)大旋渦，有四條螺旋狀旋臂從中心伸出。大?。恒y河系的直徑約10萬(wàn)光年。太陽(yáng)與銀河系的中心相距約為3萬(wàn)光年。二、充滿活力的宇宙

目前，人們觀測(cè)到的類似于銀河系的天體系統(tǒng)，就有10億個(gè)左右。這些天體系統(tǒng)被稱為星系。所有的星系構(gòu)成了廣闊無(wú)垠的宇宙。地月系太陽(yáng)系銀河系宇宙太陽(yáng)系其它七大行星和矮行星,小天體等地球其它眾多的恒星系銀河系河外星系：仙女座星系、獵犬座星系宇宙星云的氣體和塵埃緊縮

紅外星主序星

紅巨星超巨星

燃料消耗殆盡,膨脹

爆炸超新星

黑洞中子星縮小白矮星黑矮星

黑洞是一種非常神秘的天體。它的體積很小，但密度卻大得驚人，每立方厘米就有幾百億噸甚至更高。由于它的密度大，所以引力也特別強(qiáng)大。不管什么東西，只要被它吸進(jìn)去，就別想“爬”出來(lái)，連跑得最快的光也逃脫不掉黑洞的巨大引力。由于黑洞本身不發(fā)光，所以用任何強(qiáng)大的望遠(yuǎn)鏡都看不見(jiàn)黑洞。盡管如此，大多數(shù)科學(xué)家仍相信，宇宙中有著許許多多黑洞。當(dāng)大質(zhì)量的恒星演化到晚年，經(jīng)過(guò)超新星爆發(fā)，就有可能坍縮成黑洞。在宇宙早期，也會(huì)形成一些小黑洞。小黑洞的體積只有原子核那么大，質(zhì)量和一座山差不多，達(dá)到上億噸，里面蘊(yùn)藏的能量相當(dāng)于10個(gè)大型的發(fā)電站。三、人類探索宇宙的歷程伽利略在演示如何用望遠(yuǎn)鏡觀察天空用肉眼觀察（在地球上）用望遠(yuǎn)鏡觀察（在地球上）用火箭運(yùn)載（在地球上）用航天器觀察（在太空中）航天人觀察（在太空中）望遠(yuǎn)鏡運(yùn)載火箭探索工具航天器天文望遠(yuǎn)鏡射電望遠(yuǎn)鏡反射望遠(yuǎn)鏡光學(xué)望遠(yuǎn)鏡空間站探測(cè)器宇宙飛船人造衛(wèi)星人造地球衛(wèi)星宇航員拍攝宇宙圖片

太空中看到的月亮更加明亮，楊利偉攝冰花一樣的云層，楊利偉攝，他說(shuō)這是他看到的地球最美的畫(huà)面。渾天儀伽利略望遠(yuǎn)鏡牛頓的反射望遠(yuǎn)鏡射電望遠(yuǎn)鏡一天的垃圾4.1垃圾垃圾垃圾垃圾家庭垃圾統(tǒng)計(jì)表全班家庭總數(shù)總?cè)藬?shù)一天垃圾總量平均每人每天產(chǎn)生垃圾的大致重量我家一天的垃圾把一天的垃圾進(jìn)行分類，統(tǒng)計(jì)。垃圾的分類表按垃圾的材料分按是否有毒分按是否容易腐爛分按垃圾來(lái)源分塑料、金屬、玻璃、紙、布等有毒垃圾、無(wú)毒垃圾易腐爛垃圾、不易腐爛垃圾生活垃圾、工業(yè)垃圾、農(nóng)業(yè)垃圾等我家一天的垃圾目前常用的垃圾處理方法：主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。德國(guó)：一般分為紙、玻璃、金屬、塑料等；澳大利亞：一般分為可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本：一般分為可燃垃圾，不可燃垃圾；

中國(guó)：一般分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。1.可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。2.廚余垃圾：包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0．3噸有機(jī)肥料。

3.有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

4.其它垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)1.減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。2.減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。3.變廢為寶：中國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個(gè)，方便面碗5—7億個(gè)，廢塑料占生活垃圾的4—7%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)垃圾對(duì)環(huán)境的影響：垃圾對(duì)環(huán)境的影響主要表現(xiàn)在對(duì)環(huán)境的污染上，垃圾會(huì)污染水和空氣，對(duì)人們的生產(chǎn)生活造成危害。有毒垃圾還會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞，對(duì)動(dòng)物、植物都產(chǎn)生極大的危害。因此，我們必須控制垃圾的產(chǎn)生，想辦法把已經(jīng)產(chǎn)生的垃圾處理掉。垃圾的處理4.2垃圾的露天堆放，會(huì)造成什么影響？填埋垃圾模擬實(shí)驗(yàn)：

方法：在廣口瓶中放入淘洗干凈的細(xì)石子約3厘米厚，然后加入清水，使水剛好位于石子的一半。用鑷子往瓶中靠瓶壁處放入幾團(tuán)浸過(guò)墨水的紙巾，用細(xì)石子埋住，再慢慢地往上面噴水。觀察瓶子底部水的顏色和清澈度的變化。噴灑出的水代表雨水底部清澈的水代表地下水被污染的紙巾代表垃圾細(xì)石子代表土壤玻璃瓶代表垃圾填埋場(chǎng)墨水?dāng)U散代表污染擴(kuò)散

垃圾場(chǎng)用不透水的襯墊把“垃圾屋”與周圍的土壤隔絕開(kāi)來(lái)，建立垃圾過(guò)濾液收集池和處理池。能把從地面滲入垃圾屋并被垃圾污染的水，收集起來(lái)處理；垃圾堆發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量氣體包括可燃性氣體和有毒氣體，垃圾場(chǎng)安裝有氣體排放管及時(shí)排除有危害的氣體，還有檢測(cè)井隨時(shí)檢測(cè)垃圾填埋場(chǎng)附近的土壤和地下水狀況。新型垃圾填埋場(chǎng)示意圖：

填埋場(chǎng)在填滿垃圾以后，可以在上面修建公園、體育場(chǎng)，但是不能用來(lái)建筑房屋和種植莊稼。垃圾處理的第二種方法：

垃圾焚燒

垃圾焚燒的優(yōu)點(diǎn)：占地小，避免了垃圾污染地下水，產(chǎn)生的熱量還可以用來(lái)發(fā)電。

焚燒的方法也存在著一些問(wèn)題，不僅會(huì)消耗大量電能、留下殘余物，如果控制不好，還會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，造成二次污染。垃圾的處理

垃圾處理有兩種方法：填埋和焚燒垃圾填埋模擬實(shí)驗(yàn)垃圾焚燒的優(yōu)缺點(diǎn)

優(yōu)

點(diǎn)

缺點(diǎn)焚燒的方法清潔填埋的方法有效的減少垃圾對(duì)地下水、土壤及空氣的污染不能根除對(duì)環(huán)境的污染，同時(shí)造成要永久性地占用大量土壤占地小，避免垃圾污染地下水，產(chǎn)生的熱量用來(lái)發(fā)電對(duì)周圍的空氣產(chǎn)生污染，判斷：

1、很久以來(lái)，人們使用在地上挖坑填埋的辦法處理垃圾。

2、填埋垃圾的方法是最安全有效的。

3、垃圾填埋場(chǎng)填滿垃圾后，可以在上面修建公園、體育場(chǎng)。

4、填埋垃圾以后，可以在上面建筑房屋。

5、焚燒垃圾不會(huì)造成污染。

說(shuō)說(shuō)在垃圾填埋模擬實(shí)驗(yàn)中，各部分代表什么？

生活中的垃圾越來(lái)越多我們的地球就這么大這該怎么辦？減少垃圾數(shù)量如何4.3寫(xiě)在書(shū)上24頁(yè)為了減少包裝浪費(fèi)，我建議1.自備購(gòu)物袋、少用塑料袋，自備餐盒2.選擇綠色包裝，如簡(jiǎn)包裝、大包裝、裸包裝的商品3.舊包裝再利用，對(duì)可回收的塑料制、玻璃制的包裝進(jìn)行回收4.制定關(guān)于包裝的法律條文、加強(qiáng)宣傳我們能想出這些方法來(lái)嗎？物品名稱新用法共幾種方法

一根包裝繩

做鞋帶、扎頭發(fā)、掛窗簾、做毽子、做晾衣服繩、包粽子、編手袋、捆瓶子、扎掃把、織麻袋

一個(gè)玻璃瓶養(yǎng)金魚(yú)、腌制咸菜、做簡(jiǎn)易放大鏡、做筆筒、當(dāng)茶杯、當(dāng)花瓶、放小物品、種花、做標(biāo)本瓶

一個(gè)塑料袋

裝垃圾、當(dāng)雨鞋、當(dāng)浴帽、套在物品上防塵

家庭中將要被當(dāng)作垃圾丟棄的物品中，哪些是可以重新使用的？可以重新利用所占全部生活垃圾的比例是多少

減少垃圾數(shù)量是從源頭上解決垃圾問(wèn)題的方法，回收垃圾中得原材料，不但能減少垃圾數(shù)量，還能節(jié)約資源考考你說(shuō)出舊報(bào)紙的6種重新使用的方法。減少丟棄及重新使用1、包書(shū)2、毛筆字練習(xí)紙3、填充物4、折紙游戲5、擦桌子等6、當(dāng)扇子國(guó)際處理垃圾的“三R”運(yùn)動(dòng)：減少浪費(fèi)（Reduce）物盡其用（Reuse）回收利用（Recycle）4.4分類和回收利用

看者垃圾總讓人不舒服

自然環(huán)境,是人類生存的必要條件.但是,人類在高速發(fā)展自己的同時(shí),也在破壞著自己的生存環(huán)境.如今我們正面臨著環(huán)境污染和生態(tài)失衡的嚴(yán)重威脅,全球變暖、臭氧層受損、水資源污染、森林銳減……這些都是擺在人類面前需要迫切解決的問(wèn)題.我們就以垃圾的分類與回收利用這一話題展開(kāi)查找,讓人們對(duì)可回收垃圾資源利用的認(rèn)識(shí)與了解,增強(qiáng)人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí),節(jié)省資源,維持生態(tài)平衡.

“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源，是地球上唯一一種不斷增長(zhǎng)，永不枯竭的資源”－－拉斯基（聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署首席專家）資源放錯(cuò)了就是垃圾，在垃圾成分中，可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42．9％。對(duì)于生活中的一些廢棄物，我們可以從垃圾中回收它們并重新加工利用。這樣做不但能夠減少垃圾的數(shù)量，而且能夠節(jié)省大量的自然資源。哪些垃圾可以回收利用？可回收的垃圾是指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。怎樣回收利用它們呢？可回收利用的垃圾調(diào)查附近的廢品回收站或詢問(wèn)廢品回收工作者，他們回收些什么？這些物品回收后用什么用處？

1.回收廢塑料——開(kāi)發(fā)“第二油田”不少?gòu)U塑料可以還原為再生塑料，而所有的廢塑料、廢餐盒、食品袋、編織袋、軟包裝盒等都可以回?zé)挒槿加汀?噸廢塑料至少能回?zé)?00千克汽油和柴油，難怪有人稱回收舊塑料為開(kāi)發(fā)“第二油田”。

2.回收廢電池——防止悲劇重演“痛痛病”和“水俁病”都是在日本發(fā)生的工業(yè)公害病。這是由于含鎘或汞的工業(yè)廢水污染了土壤和水源，進(jìn)入了人類的食物鏈。“水俁病”是汞中毒，患者由于體內(nèi)大量的積蓄甲基汞而發(fā)生腦中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)損害，輕者手足麻木，重者死亡?！巴赐床　笔擎k中毒，患者手足疼痛，全身各處都很容易發(fā)生骨折。得這種病的人都一直喊著“痛啊！痛啊！”，直到死去，所以被叫做“痛痛病”。由于普通土干電池都含有這兩種有毒金屬元素，所以說(shuō)電池從生產(chǎn)到廢棄，時(shí)刻都潛伏著污染。電池的回收勢(shì)在必行！3.回收廢紙——再造林木資源回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹(shù),節(jié)省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源,減少35%的水污染，每張紙至少可以回收兩次。辦公用紙、舊信封信紙、筆記本、書(shū)籍、報(bào)紙、廣告宣傳紙、貸物包裝紙、紙箱紙盒、紙餐具等在第一次回收后，可再造紙印制成書(shū)籍、稿紙、名片、使條紙等。第二次回收后，還可制成衛(wèi)生紙。4.回收生物垃圾——再造綠色肥料我們?nèi)粘Ｉ畹氖澄餁堅(jiān)梢酝ㄟ^(guò)堆肥再造、成為植樹(shù)綠化的有機(jī)肥料。

5.回收各種廢棄物

——所有的垃圾都能變成資源鋁制易拉罐再制鋁，比用鋁土提取鋁少消耗71%的能量，減少95%的空氣污染；廢玻璃再造玻璃，不僅可節(jié)約石英砂、純堿、長(zhǎng)石粉、煤炭，還可節(jié)電，減少大約32%的能量消耗,減少20%的空氣污染和50%的水污染?；厥找粋€(gè)玻璃瓶節(jié)省的能量，可使燈泡發(fā)亮4小時(shí)。

填表分類和回收利用垃圾的種類所包括的垃圾處理方式廚余垃圾剩菜剩飯等

喂豬、喂雞等

可回收垃圾紙、金屬、塑料等

回收

有毒有害垃圾電池、化學(xué)藥品等

專門(mén)回收點(diǎn)

其他垃圾建筑垃圾等

填埋

一天的生活用水4.5統(tǒng)計(jì)方法：1.估計(jì)用水量2.查看水表計(jì)算1.估計(jì)我一天的用水量早上刷牙早上洗臉上午喝水中午喝水下午喝水晚上喝水三餐用水洗腳用水總用水量估計(jì)用水量0.2千克1千克0.1千克0.2千克0.2千克0.2千克1千克1千克3.9千克估計(jì)一人一天的用水量應(yīng)該在3.6千克左右但是地球上的淡水資源十分有限，地球上的多數(shù)地區(qū)缺水。我們一天要用掉多少水？我們用哪些節(jié)約用水的方法？查看家里的水表，我們一家一天要用掉多少水？把一