2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文階段質(zhì)量檢測(cè)卷第四至第六課含解析新人教版選修中外傳記作品蚜

PAGEPAGE12階段質(zhì)量檢測(cè)卷(第四至第六課)(時(shí)間：150分鐘滿分：150分)第Ⅰ卷(閱讀題共70分)一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面一段文字，完成1～3題。圍棋與國(guó)家林建超圍棋起源于中國(guó)，是黃河文明的產(chǎn)物，其形制弈法等都飽含著文明母體的基因和特征。圍棋極可能源自上古時(shí)期的結(jié)繩而治、河圖洛書(shū)和周易八卦，因?yàn)槠湫沃?、?nèi)涵與中華文明的源頭相符。圍棋的產(chǎn)生和發(fā)展，始終與弈者對(duì)自然、社會(huì)和人生的思索感悟聯(lián)系在一起。圍棋不僅對(duì)個(gè)人修身養(yǎng)性，而且對(duì)民族社會(huì)的群體心理產(chǎn)生深刻影響。圍棋是中華五千年文明的象征，民族文化的珍寶、高度才智的結(jié)晶，這種地位不是任何人封賜的，也不是帶有感情色調(diào)的主觀結(jié)論，而是人們?cè)诜磸?fù)實(shí)踐和比較中相識(shí)到的，是隨著社會(huì)和文明的進(jìn)步而不斷深化和升華的。圍棋的價(jià)值和地位是在與各種擲彩博累活動(dòng)的比較中確立起來(lái)的。最早有文獻(xiàn)記載的圍棋活動(dòng)是在春秋時(shí)期。從春秋到西漢，社會(huì)風(fēng)氣浮躁、趨利，具有運(yùn)氣性和刺激性、宜于賭博的博累棋流行甚廣，圍棋處于受擠壓的位置，但始終保持著堅(jiān)韌的生命力。東漢中期后，社會(huì)風(fēng)氣轉(zhuǎn)變，文明程度提高，思想更為自由，人們不滿意于擲彩行棋的非公允的競(jìng)智斗巧，圍棋更加受到人們的寵愛(ài)和重視，而曾經(jīng)盛極一時(shí)的博累棋逐步走向衰弱，到唐代時(shí)完全消亡了。博累棋消亡的緣由從根本上說(shuō)是他們不符合我們民族的思想特征，不能滿意人們精神生活的真正需求，而圍棋在與它們的比較中表現(xiàn)出了本質(zhì)上的優(yōu)勢(shì)。圍棋的價(jià)值和地位是在與傳統(tǒng)禮教觀念斗爭(zhēng)中確立起來(lái)的。圍棋作為反映和體現(xiàn)人們心靈自由的智力博弈活動(dòng)，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，被認(rèn)為不符合傳統(tǒng)倫理觀念。后來(lái)，人們逐步相識(shí)到這些觀念都是不對(duì)的。從東漢中后期到魏晉時(shí)期，人們起先從生命意義上相識(shí)圍棋的價(jià)值，就把圍棋作為自覺(jué)的藝術(shù)追求和精神寄予的工具，并把它納入儒士必備的藝技。圍棋的價(jià)值和地位是從正反兩方面的社會(huì)實(shí)踐對(duì)比中確立起來(lái)的。人們?cè)趪寤顒?dòng)的實(shí)踐中漸漸相識(shí)到，圍棋本身具有消遣、教化、競(jìng)技、交際等功能。弈棋活動(dòng)的負(fù)面作用不能歸咎于圍棋本身，而是人們自己對(duì)“度”的把握不好造成的。隨著歷史的發(fā)展，人們普遍確定了圍棋的功能和價(jià)值，確立了圍棋在民族文化中的精髓和珍寶地位。對(duì)圍棋，不能神化，也不能矮化。正確相識(shí)圍棋價(jià)值的動(dòng)身點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)是“國(guó)藝價(jià)值觀”。所謂“國(guó)藝”，就是與國(guó)家民族有深厚淵源，上升到國(guó)家層面，能夠反映民族精神需求的藝術(shù)和技能形式。儒家起先只承認(rèn)“六藝”，即禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)，其中沒(méi)有圍棋。到魏晉時(shí)人們對(duì)“藝”有了嶄新的相識(shí)，突破了儒家歷來(lái)只重“六藝”的傳統(tǒng)，把圍棋納入“藝”的范圍，圍棋登入“國(guó)藝”的殿堂。事實(shí)證明，圍棋在民族文化中的精髓和珍寶地位，也只有“國(guó)藝”一詞才能相配。(節(jié)選自《圍棋與國(guó)家》，有刪改)1．關(guān)于圍棋的起源和發(fā)展，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()(3分)A．圍棋發(fā)源于上古時(shí)期的結(jié)繩而治、河圖洛書(shū)和周易八卦，其形制弈法等都飽含著文明母體的基因和特征。B．圍棋起源于中國(guó)，是黃河文明的產(chǎn)物，其產(chǎn)生和發(fā)展始終與弈者對(duì)自然、社會(huì)和人生的思索感悟聯(lián)系在一起。C．圍棋有一個(gè)漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程，西漢時(shí)受社會(huì)環(huán)境影響而廣泛流行，東漢時(shí)已深受人們的寵愛(ài)和重視。D．魏晉時(shí)人們對(duì)“藝”產(chǎn)生了新的看法，儒家對(duì)圍棋也有了進(jìn)一步的相識(shí)，圍棋登入“國(guó)藝”的殿堂。解析：B項(xiàng)可以從第一、二段找到；A項(xiàng)文中是“極可能于上古時(shí)期”；C項(xiàng)“西漢時(shí)”，應(yīng)為“東漢中期”；D項(xiàng)“新的看法”原文為“嶄新的相識(shí)”，“儒家對(duì)圍棋也有了進(jìn)一步的相識(shí)”錯(cuò)，應(yīng)為人們對(duì)藝有了嶄新的相識(shí)，突破了只重“六藝”的傳統(tǒng)。答案：B2．對(duì)圍棋價(jià)值和地位的相識(shí)，下列表述不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．圍棋作為民族文化的珍寶、高度才智的結(jié)晶，對(duì)個(gè)人修身養(yǎng)性，對(duì)民族社會(huì)的群體心理產(chǎn)生深刻影響。B．圍棋的價(jià)值和地位是在與擲彩博累活動(dòng)的比較、傳統(tǒng)禮教觀念的斗爭(zhēng)中，在社會(huì)實(shí)踐的對(duì)比中確立起來(lái)的。C．自人們從生命意義上相識(shí)圍棋的價(jià)值，把它作為自覺(jué)的藝術(shù)追求后，圍棋就成為儒士必備的藝技。D．圍棋作為“國(guó)藝”，是一種與國(guó)家民族有深厚淵源、從國(guó)家層面上能夠反映民族精神需求的藝術(shù)和技能形式。解析：C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文本“從東漢中后期到魏晉時(shí)期，人們起先……并把它納入儒士必備的藝技”，所以“圍棋就成為儒士必有的藝技”錯(cuò)。答案：C3．下列理解和分析，符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是()(3分)A．圍棋的地位不是任何人封賜的，也不是帶有感情色調(diào)的主觀結(jié)論，而是隨著人們對(duì)其功能和價(jià)值相識(shí)的深化逐步確定的。B．圍棋因?yàn)榉衔覀兠褡宓乃枷胩卣?，能夠滿意人們精神生活的真正需求，在東漢中期就憑借其本質(zhì)上的優(yōu)勢(shì)而盛極一時(shí)。C．人們自己對(duì)“度”的把握不好造成了圍棋活動(dòng)的負(fù)面作用，其實(shí)這些負(fù)面作用也與圍棋的消遣、交際等功能性弱點(diǎn)有干脆關(guān)系。D．對(duì)圍棋進(jìn)行神化和矮化都是不對(duì)的，只要把“國(guó)藝價(jià)值觀”作為相識(shí)圍棋價(jià)值的動(dòng)身點(diǎn)，就能正確相識(shí)圍棋的“國(guó)藝”地位。解析：B項(xiàng)，圍棋只是更加受到人們的寵愛(ài)和重視，“盛極一時(shí)”形容的是博累棋；C項(xiàng)，“圍棋本身具有消遣、教化、競(jìng)技、交際功能”與這些負(fù)面作用無(wú)關(guān)；D項(xiàng)，“只要……就……”改為“只有……才……”。答案：A二、古代詩(shī)文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成4～7題。王義方，泗州漣水人也。少孤貧，事母甚謹(jǐn)，博通《五經(jīng)》，而謇傲獨(dú)行。初舉明經(jīng)，因詣京師，中路逢徒步者，自云父為潁上令，聞病篤，倍道將往焉，徒步不前，計(jì)無(wú)所出。義方解所乘馬與之，不告姓名而去。俄授晉王府參軍，直弘文館。特進(jìn)魏征甚禮之，將以侄女妻之。辭不取，俄而征薨，義方竟娶征之侄女。人問(wèn)其然，告人曰：“昔不附宰相之勢(shì)，今感知己之言故也?！睙o(wú)何，坐與刑部尚書(shū)張亮交通，貶為儋州吉安丞。行至海南，舟人將以酒脯致祭。義方曰：“黍稷非馨，義在明德?！蹦俗盟?。時(shí)當(dāng)盛夏，風(fēng)濤蒸毒，既而開(kāi)霽，南渡吉安。蠻俗荒梗，義方召諸首領(lǐng)，集生徒，親為講經(jīng)，行釋奠之禮；清歌吹籥，登降有序，蠻酋大喜。貞觀二十三年，改授洹水丞。時(shí)張亮兄子皎，配流在崖州，來(lái)依義方而卒。臨終托以妻子及致尸還鄉(xiāng)。義方與皎妻自誓于海神，使奴負(fù)柩，令皎妻抱其赤子，乘義方之馬，身獨(dú)步從而還。先之原武葬皎，告祭張亮，送皎妻子歸其家而往洹水。顯慶元年，遷侍御史。時(shí)中書(shū)侍郎李義府執(zhí)權(quán)用事，婦人淳于氏有美色，坐事系大理①，義府悅之，托大理丞畢正義枉法出之。高宗又敕給事中劉仁軌、侍御史張倫重按其事。正義自縊。高宗特原義府之罪。義方以義府奸蠹害政，將加彈奏，以問(wèn)其母。母曰：“昔王陵母伏劍成子之義，汝能盡忠立名，吾之愿也，雖死不恨！”義方乃上奏。高宗以義方毀辱大臣言詞不遜左遷萊州司戶參軍秩滿家于昌樂(lè)聚徒教授母卒遂不復(fù)仕進(jìn)?？傉露曜?，年五十五。門(mén)人何彥光、員半千為義方制師服，三年喪畢而去。注：①大理：官名，掌管刑法，此處指掌管刑法的地方。4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．博通《五經(jīng)》，而謇傲獨(dú)行謇：忠誠(chéng)，正直B．坐與刑部尚書(shū)張亮交通交通：交往，交游C．坐事系大理，義府悅之系：牽涉，關(guān)聯(lián)D．高宗又敕給事中劉仁軌、侍御史張倫重按其事按：追究，查辦解析：分析本題考查文言實(shí)詞的意思和用法。C項(xiàng)，“坐事系大理，義府悅之”中的“系”如說(shuō)明為“牽涉、關(guān)聯(lián)”與前后的語(yǔ)境不合；從注釋可以知道，“大理”是指掌管刑法的地方，前面說(shuō)“坐事”，意思是“因事獲罪”，獲罪了下一步自然是被囚禁，故此處的“系”應(yīng)說(shuō)明為“拘囚”。答案：C5．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()(3分)A．高宗以義方毀辱大臣/言詞不遜/左遷萊州司戶參軍秩滿/家于昌樂(lè)/聚徒教授/母卒/遂不復(fù)仕進(jìn)B．高宗以義方毀辱大臣/言詞不遜/左遷萊州司戶參軍/秩滿/家于昌樂(lè)/聚徒教授/母卒/遂不復(fù)仕進(jìn)C．高宗以義方毀辱/大臣言詞不遜/左遷萊州司戶/參軍秩滿/家于昌樂(lè)/聚徒教授/母卒/遂不復(fù)仕進(jìn)D．高宗以義方毀辱/大臣言詞不遜/左遷萊州司戶參軍/秩滿/家于昌樂(lè)/聚徒教授/母卒遂不復(fù)/仕進(jìn)答案：B6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．王義方出身低微，知恩圖報(bào)。去京城應(yīng)試的路上，堅(jiān)決果斷地幫助生疏人；魏征想把侄女嫁給他，他先因不愿攀附權(quán)貴而拒絕，終因感謝魏征的知己之言而娶之為妻。B．王義方擅長(zhǎng)祭祀，教化有方。被貶前往儋州，渡海時(shí)，他認(rèn)為祭祀重在明德，而黍稷沒(méi)有香味，因而酌水致祭；到達(dá)吉安后，以詩(shī)書(shū)禮樂(lè)教化人民，成效顯著。C．王義方受人之事，忠人之托。張亮哥哥的兒子張皎流放崖州，臨終前把妻子兒子托付給王義方。王義方歷經(jīng)艱難，最終安葬了張皎并護(hù)送其妻子兒子返回家鄉(xiāng)。D．王義方忠誠(chéng)正直，不阿權(quán)貴。李義府徇私枉法救出寵愛(ài)的婦人淳于氏，高宗已經(jīng)寬恕李義府的罪過(guò)，但王義方堅(jiān)持正義，詢問(wèn)了李義府的母親后英勇上奏彈劾他。解析：分析本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解。D項(xiàng)，“詢問(wèn)了李義府的母親后英勇上奏彈劾他”錯(cuò)誤，選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的文中句子是“義方以義府奸蠹害政，將加彈奏，以問(wèn)其母”中的“其”代指王義方，而不是李義府。后面“母曰”的話可以佐證。故選項(xiàng)張冠李戴。答案：D7．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)自云父為潁上令，聞病篤，倍道將往焉，徒步不前，計(jì)無(wú)所出。(5分)譯文：_________________________________________________(2)昔王陵母伏劍成子之義，汝能盡忠立名，吾之愿也，雖死不恨！(5分)譯文：__________________________________________________答案：①自稱父親是潁上縣令，聽(tīng)說(shuō)病得很重，想兼程前往探視，但徒步行走不能前進(jìn)，想不出好辦法來(lái)。(關(guān)鍵點(diǎn)：“為”是，“篤”嚴(yán)峻，“倍道”兼程，各得1分，句意得2分。)②從前王陵的母親以劍自刎來(lái)成全兒子的義節(jié)，你能盡忠立名，正是我所希望的，即使死了也不懊悔。(關(guān)鍵點(diǎn)：“伏劍”，以劍自刎；“汝能盡忠立名，吾之愿也”推斷句，“恨”懊悔；各得1分，句意得2分。)【參考譯文】王義方，是泗州漣水人，幼年孤苦貧寒，侍奉母親特別恭謹(jǐn)，精通《五經(jīng)》，并且正直傲岸，特立獨(dú)行。當(dāng)時(shí)考明經(jīng)科，于是到京城去，途中遇到一個(gè)步行的人，自稱父親是潁上縣令，聽(tīng)說(shuō)病得很重，想兼程前往探視，但徒步行走不能前進(jìn)，想不出好辦法來(lái)。王義方解下自己的馬送給他，沒(méi)有告知他自己的姓名就離開(kāi)了。不久，王義方被授予晉王府參軍一職，在弘文館當(dāng)值，特進(jìn)魏征特別器重他，準(zhǔn)備把夫人的侄女嫁給他，他婉言謝絕了。不久魏征去世，王義方卻主動(dòng)迎娶了魏征夫人的侄女。別人問(wèn)王義方這樣做的緣由，王義方說(shuō)：“我從前不這樣做是不依附權(quán)貴，現(xiàn)在這樣做是報(bào)答宰相的知遇之恩?！辈痪?，王義方因和刑部尚書(shū)張亮友好而獲罪，張亮犯罪，王義方受牽連被貶到吉安縣做縣丞。王義方行至海南之時(shí)，看到當(dāng)?shù)貪O民準(zhǔn)備用酒和肉祭祀海神，便說(shuō)：“黍稷不是用來(lái)祝愿祈禱的最佳祭品，更重要的是要彰明德行?！庇谑亲盟漓搿．?dāng)時(shí)正值盛夏，海面上風(fēng)大浪急，隨后天氣漸漸轉(zhuǎn)為晴和，王義方的船才得以向南渡海平安抵達(dá)吉安。吉安處在蠻夷之間，荒蕪閉塞，王義方招集地方首領(lǐng)，漸漸地選擇了一些學(xué)生門(mén)徒，為他們開(kāi)設(shè)講授經(jīng)書(shū)，實(shí)行祭祀先圣先師的禮儀，傳授清歌短笛合奏的技藝，他們都特別興奮。貞觀二十三年，王義方調(diào)任洹水縣縣丞，當(dāng)時(shí)張亮的侄子張皎，從流配地崖州回來(lái)，投靠王義方。張皎快死的時(shí)候，把妻子兒女托付給他，希望把尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬，王義方答應(yīng)了他。王義方讓家奴背著靈柩，讓張皎的妻子抱著孩子騎馬走，自己步行跟著。王義方先到原武安葬了張皎，告祭完張亮，又把張皎的妻子兒女送回家才離去前往洹水縣。顯慶元年，王義方升任侍御史。當(dāng)時(shí)中書(shū)侍郎李義府執(zhí)掌朝政，有個(gè)婦女淳于氏姿色過(guò)人，因事獲罪被囚禁在大理寺，李義府很興奮，托付大理寺寺丞畢正義違法把她弄出監(jiān)獄。高宗皇帝下令給事中劉仁軌、侍御史張倫重新審理淳于氏這個(gè)案子，畢正義自縊身亡。高宗特意要赦免李義府的罪過(guò)。王義方認(rèn)為李義府奸邪害政，將要彈劾上奏，拿這件事問(wèn)自己的母親。母親說(shuō)：“從前王陵的母親用劍自殺成就兒子的大義，你能盡忠心成就美名，這是我的心愿，我即使死了也不缺憾！”義方于是上奏皇上。高宗認(rèn)為王義方毀辱大臣，言詞不謙遜，把王義方貶謫到萊州任司戶參軍。任期屆滿也沒(méi)有調(diào)回來(lái)。王義方就客居昌樂(lè)，招募學(xué)生教學(xué)。母親去世，就不再入世為官?？傉露晖趿x方去世，享年五十五。學(xué)生何彥光、員半千為老師服喪，三年以后才離去。(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)閱讀下面這首詞，完成8～9題。浣溪沙·紅蓼渡頭秋正雨〔唐〕薛昭蘊(yùn)紅蓼①渡頭秋正雨，印沙鷗跡自成行，整鬟②飄袖野風(fēng)香。不語(yǔ)含嚬③深浦④里，幾回愁煞棹船郎，燕歸帆盡水茫茫。注：①蓼(liǎo)：一年生草本植物，多生于水中，味苦，可作藥用。紅蓼：開(kāi)紅花的水蓼。②整鬟：梳理發(fā)鬟。③含嚬(也作“顰”)：愁眉不展。④浦：水濱。8．詞的上片是如何描寫(xiě)一幅秋雨渡頭待人圖的？營(yíng)造了一種什么樣的氛圍？(5分)答：____________________________________________________答案：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)相結(jié)合。詩(shī)人在聽(tīng)覺(jué)上聽(tīng)到了風(fēng)雨聲，在視覺(jué)上看到了熱色的紅蓼花，成行的沙鷗蹤跡和盛裝的佳人，在嗅覺(jué)上聞到了野花的芳香。營(yíng)造了一種蒼涼孤獨(dú)的凄清氛圍。9．下片的首句“不語(yǔ)含嚬深浦里”在整首詞結(jié)構(gòu)上有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：____________________________________________________答案：承上啟下的作用?！安徽Z(yǔ)含嚬”的人就是上片“整鬟飄袖”的佳人，這是承上。為什么“不語(yǔ)含嚬”，這是啟下，也是詞人支配的又一個(gè)懸念。緊接著“幾回愁煞棹船郎”寫(xiě)佳人心事重重地皺著眉，靜默地立在渡頭，又不要擺渡、放舟，所以“愁煞”船夫。(三)名句名篇默寫(xiě)(6分)10．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《離騷》中寫(xiě)要學(xué)習(xí)古代圣賢保持清白而獻(xiàn)身正道的詩(shī)句是：______________，______________。(2)《離騷》中多用比興的手法，其中________________，________________兩句就是詩(shī)人以自己用荷裝飾的衣著來(lái)比自己的美德。(3)《琵琶行》中用聽(tīng)眾在演奏結(jié)束后的反應(yīng)和江邊自然景色來(lái)側(cè)面烘托琵琶女演奏效果的句子是：________，________________。答案：(1)伏清白以死直兮固前圣之所厚(2)制芰荷以為衣兮集芙蓉以為裳(3)東船西舫悄無(wú)言唯見(jiàn)江心秋月白三、好用類文本閱讀(25分)閱讀下面的文字，完成11～14題。范旭東：崛起于荒原的中國(guó)化工之父張定國(guó)范旭東有句名言：“創(chuàng)業(yè)難，帶有革命性的創(chuàng)業(yè)更難?！?908年，德國(guó)聞名化學(xué)家哈柏利使合成氨邁入工業(yè)生產(chǎn)軌道，從今，歐美國(guó)家合成氨工廠如雨后春筍般迅猛發(fā)展。20世紀(jì)30年頭初，汪精衛(wèi)任行政院長(zhǎng)時(shí)，曾指使陳公博與洋商洽談建立合成氨廠，但未有結(jié)果。宋子文接任行政院長(zhǎng)后，指派孔祥熙辦理此事，孔派技師劉蔭笰赴上海與英、德商討興辦氨氣工廠，結(jié)果也是一無(wú)所獲。宋子文斟酌一再，確定請(qǐng)范旭東“出山”，擔(dān)當(dāng)重任。范旭東在天津接到國(guó)民政府邀請(qǐng)函后，與侯德榜、孫學(xué)梧等留洋博士研討后答應(yīng)興建合成氨廠，當(dāng)年底，行政院通過(guò)創(chuàng)建合成氨廠的支配。1934年初，范旭東將永利制堿公司更名為永利化學(xué)工業(yè)公司。創(chuàng)建合成氨廠需資金八九百萬(wàn)，制堿公司1933年共贏利二百萬(wàn)，資金缺口高達(dá)六百萬(wàn)。范為此愁鎖眉間，心急如焚。宋子文想乘人之危吞下永利公司這塊私營(yíng)肥肉，于是他向范旭東表示，如承諾他出任永利董事長(zhǎng)，他可以全部擔(dān)當(dāng)投資費(fèi)用。范旭東一生憎惡奴顏媚骨，從不與官府發(fā)生經(jīng)濟(jì)往來(lái)，以免陷入官僚資本囹圄，便斷然拒絕了宋子文的提議。他從天津孑然一身來(lái)到上海，把目光投向民營(yíng)銀行。在上海商業(yè)銀行副總經(jīng)理鄒秉文的穿針引線下，范旭東先后登門(mén)探望了上海鹽業(yè)銀行、金城銀行、中國(guó)銀行、交通銀行、浙江興業(yè)銀行、四行儲(chǔ)蓄會(huì)等多位民營(yíng)銀行老總，最終博得銀行家們的理解與支持，答應(yīng)由七家銀行組成銀團(tuán)，承購(gòu)永利公司發(fā)行的債券六百萬(wàn)元，用永利公司全部固定資產(chǎn)作擔(dān)保，按期償還本息。范旭東原準(zhǔn)備將工廠廠址設(shè)在湖南株洲，而銀行家們卻主見(jiàn)設(shè)在上海楊樹(shù)浦發(fā)電廠旁邊，認(rèn)為這樣可保其投資近在眼皮底下，不致受損。對(duì)此，范旭東表示堅(jiān)決反對(duì)，理由有二：一是化工廠絕不行建在城市內(nèi)；二是上海租界地價(jià)令人咋舌，每一萬(wàn)平方米地價(jià)高達(dá)七十萬(wàn)元，完全不利于投資。幾經(jīng)協(xié)商后，雙方同意廠址選在南京卸甲甸。范旭東率領(lǐng)一群開(kāi)拓者親臨這塊長(zhǎng)江岸邊的荒灘地勘察多次，最終購(gòu)地建廠。永利铔廠于1935年春動(dòng)工修建，1937年2月7日建成，并一次投產(chǎn)勝利，生產(chǎn)出中國(guó)首批化肥(硫酸銨)。在慶祝會(huì)上，國(guó)民政府行政院秘書(shū)長(zhǎng)翁文灝等官員以及各國(guó)駐華使節(jié)均蒞臨慶賀，范旭東在講臺(tái)上心情激越，慷慨陳詞：“我國(guó)化學(xué)工業(yè)先有純堿、燒堿，這只是一只腳。現(xiàn)在又有了硫酸、硝酸，有了另一只腳。有兩只腳，南京永利铔廠建成投產(chǎn)的消息如七級(jí)大地震般震驚了全世界，歐美資本主義發(fā)達(dá)國(guó)家做夢(mèng)也沒(méi)想到貧困落后的中國(guó)能建立出遠(yuǎn)東第一大廠，且機(jī)器一流、產(chǎn)品一流、質(zhì)量一流。國(guó)外媒體把這座工廠譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代化工的里程碑”。然而，時(shí)局突變，工廠剛投產(chǎn)不久，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)，日寇飛機(jī)在1937年9月至11月間，連續(xù)多次對(duì)永利铔廠狂轟濫炸，很多進(jìn)口機(jī)器被毀，硫磺堆場(chǎng)火光熊熊，工廠陷入癱瘓。同年底，范旭東含辛茹苦創(chuàng)建的天津永利堿廠、南京永利铔廠、久大精鹽廠等相繼淪入日寇手中，日本三菱公司搶占了工廠后，將永利改名“永禮”。日偽漢奸與侵略者狼狽為奸，紛紛勸誘范旭東參加“大東亞共榮圈”建設(shè)。范旭東斷然拒絕賣國(guó)求榮：“寧可舉喪，也不求存?！边€有人建議他懸掛英國(guó)米字旗愛(ài)護(hù)民族工業(yè)，他亦婉拒：“如此拒狼引虎，絕無(wú)可取之處。”1942年4月，三菱公司依仗軍事占據(jù)并強(qiáng)行拆卸永利公司制造硝酸的設(shè)備，將其運(yùn)往日本九州橫須賀工場(chǎng)，直到戰(zhàn)后1948年，幾經(jīng)周折，才將這批機(jī)器運(yùn)回南京永利铔廠。遠(yuǎn)東第一大廠飲譽(yù)中外，也讓蔣介石對(duì)范旭東刮目相看，他托宋子文帶口信給范，請(qǐng)范接替孔祥熙擔(dān)當(dāng)國(guó)民政府實(shí)業(yè)部長(zhǎng)。殊不知范旭東從創(chuàng)辦民族工業(yè)起先便立誓不與官僚政府結(jié)交，因而婉言謝絕了蔣介石的盛邀，蔣聞之徒嘆奈何。(選自《名人傳記》，有刪改)11．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()(5分)A．文章二、三段概述了范旭東接受建設(shè)合成氨廠的社會(huì)背景：一是歐美合成氨工廠的快速發(fā)展，一是在中國(guó)建設(shè)合成氨廠的艱難。B．第四段中“范為此愁鎖眉間，心急如焚”一句主要表現(xiàn)了范旭東建設(shè)合成氨廠的主動(dòng)看法，同時(shí)也表現(xiàn)了他創(chuàng)建民族工業(yè)的熱忱。C．第六段中，范旭東與銀行家關(guān)于廠址的爭(zhēng)辯是雙方動(dòng)身點(diǎn)不同造成的，銀行家們是從監(jiān)督的角度考慮的，范旭東是從節(jié)約資金的角度考慮的。D．國(guó)民政府對(duì)永利铔廠特別重視，建廠是國(guó)民政府邀請(qǐng)的，在永利铔廠投產(chǎn)勝利后，國(guó)民政府還派官員來(lái)工廠慶賀，這些都體現(xiàn)了范旭東與政府較好的合作關(guān)系。E．抗戰(zhàn)時(shí)期，日本人不但轟炸了永利铔廠，而且還把工廠中的一流設(shè)備運(yùn)到日本去，這些描寫(xiě)凸顯了日本人的殘暴和貪欲，也表現(xiàn)了范旭東創(chuàng)業(yè)的坎坷。解析：B項(xiàng)，更多表現(xiàn)出來(lái)的是范旭東遭受創(chuàng)業(yè)逆境的著急。C項(xiàng)，“范旭東是從節(jié)約資金的角度考慮的”片面，還因?yàn)榉缎駯|認(rèn)為“化工廠絕不行建在城市內(nèi)”，表現(xiàn)的是范旭東對(duì)城市環(huán)境的愛(ài)護(hù)。D項(xiàng)，“這些都體現(xiàn)了范旭東與政府較好的合作關(guān)系”錯(cuò)，范旭東的工廠是民營(yíng)企業(yè)，沒(méi)有與政府合作。答案：答A給3分，答E給2分，答C給1分；答B(yǎng)、D不給分。12．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章最終一段的詳細(xì)作用。(6分)答：____________________________________________________答案：①體現(xiàn)了南京永利铔廠在國(guó)際上的地位。②表現(xiàn)了范旭東不與官僚結(jié)交，辦獨(dú)立民營(yíng)實(shí)業(yè)的追求。③通過(guò)蔣介石對(duì)范旭東的確定表現(xiàn)范旭東對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)。④照應(yīng)前文，強(qiáng)化人物品行。這段話與前文范旭東拒絕宋子文的內(nèi)容照應(yīng)，表現(xiàn)了范旭東的性格特點(diǎn)。13．請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括范旭東的性格特征。(6分)答：___________________________________________________答案：①性格堅(jiān)毅，不攀附權(quán)貴。無(wú)論是宋子文想通過(guò)擔(dān)當(dāng)永利公司的董事長(zhǎng)來(lái)給范旭東的新廠注入資金還是日偽漢奸勸誘范旭東投入“大東亞共榮圈”的建設(shè)，范旭東都嚴(yán)詞拒絕。②擅長(zhǎng)溝通。范旭東向上海民營(yíng)銀行貸款時(shí)，就是通過(guò)與行長(zhǎng)們的溝通得到認(rèn)可的。③從實(shí)際動(dòng)身。銀行家們想把合成氨廠建在上海，而范旭東從化工廠的實(shí)際狀況方面考慮拒絕在上海建廠，而把廠房建在了南京。④相識(shí)事物深刻。當(dāng)有人勸范旭東在廠房懸掛英國(guó)國(guó)旗來(lái)愛(ài)護(hù)廠房時(shí)，范旭東對(duì)這個(gè)問(wèn)題有著醒悟的相識(shí)。14．為什么范旭東說(shuō)“創(chuàng)業(yè)難，帶有革命性的創(chuàng)業(yè)更難”？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?8分)答：___________________________________________________答案：范旭東認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是艱難的，特殊是站在科技前沿的革命性的創(chuàng)業(yè)更難。范旭東在國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期創(chuàng)業(yè)遇到很多困難：①創(chuàng)業(yè)須要的先進(jìn)技術(shù)受到歐美的封鎖。②新技術(shù)性的創(chuàng)業(yè)須要大量的資金，創(chuàng)業(yè)會(huì)遇到資金短缺的逆境。范旭東建立合成氨廠時(shí)，資金缺口達(dá)到六百萬(wàn)。③在民國(guó)時(shí)期創(chuàng)業(yè)，還有可能遭受官僚資本的吞噬。當(dāng)范旭東建廠有資金缺口時(shí)，宋子文想通過(guò)注入官僚資本侵吞范旭東的公司。④新技術(shù)創(chuàng)業(yè)有一個(gè)被人理解的艱難受程。到上海民營(yíng)銀行貸款的范旭東與銀行老總們深化溝通，最終才得到他們的理解和支持。第Ⅱ卷(表達(dá)題共80分)四、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)15．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)(3分)A．從人們?cè)缇投勀慷玫膫鹘y(tǒng)曲目《天仙配》《女駙馬》，到讓人耳目一新的現(xiàn)代佳作《徽州女人》《雷雨》，這一發(fā)展歷程表現(xiàn)出黃梅戲藝術(shù)旺盛的生命力。B．我省有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人多次就環(huán)境愛(ài)護(hù)問(wèn)題發(fā)表講話，旨在加大環(huán)境監(jiān)督的執(zhí)法力度，強(qiáng)化環(huán)境愛(ài)護(hù)的參加意識(shí)，因?yàn)榄h(huán)境與我們每個(gè)人的生活休戚與共。C．作為中國(guó)高溫合金的奠基人，師昌緒先生多次領(lǐng)導(dǎo)攻關(guān)會(huì)戰(zhàn)，運(yùn)籌帷幄，斬關(guān)奪隘，在我國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)材料的探討方面傾注了大量心血，建立了卓越功勛。D．近年來(lái)，人們購(gòu)買中國(guó)自主品牌轎車的熱忱蔚然成風(fēng)，主要是因?yàn)閲?guó)產(chǎn)品牌質(zhì)量不斷提高，同時(shí)也可能與某些國(guó)際品牌多次發(fā)生因質(zhì)量問(wèn)題被召回的事務(wù)有關(guān)。解析：A項(xiàng)，耳聞目睹：形容見(jiàn)得多聽(tīng)得多了之后，無(wú)形之中受到影響。此處應(yīng)用一個(gè)與后面的“耳目一新”相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，如“耳熟能詳”。B項(xiàng)，休戚與共：憂喜、禍福彼此共同擔(dān)當(dāng)。形容關(guān)系親密，同甘共苦。本句只強(qiáng)調(diào)“環(huán)境與我們每個(gè)人的生活”的親密關(guān)系，應(yīng)用“休戚相關(guān)”。C項(xiàng)，運(yùn)籌帷幄：在后方確定作戰(zhàn)策略，泛指籌劃決策。此詞與“領(lǐng)導(dǎo)攻關(guān)會(huì)戰(zhàn)”相吻合。D項(xiàng)，蔚然成風(fēng)：形容一種事物漸漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣。用此詞形容人們購(gòu)買轎車的熱忱不妥，應(yīng)用“不斷高漲”“有增無(wú)減”等詞。答案：C16．下列各句中，有語(yǔ)病的一句是()(3分)A．“感動(dòng)中國(guó)”將鏡頭對(duì)準(zhǔn)生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)生活，聚焦于推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的主體力氣，解讀了平凡中的宏大。B．微博一經(jīng)推出，就以其強(qiáng)大的即時(shí)通信功能，受到了廣袤網(wǎng)民的追捧，它正有力地介入我們的社會(huì)生活。C．新生代農(nóng)夫工除了關(guān)注工資待遇外，對(duì)工作環(huán)境和社會(huì)保障條件也更加重視，那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè)，他們將說(shuō)“不”。D．全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興，為我國(guó)廣袤有志青年供應(yīng)了創(chuàng)建精彩人生的廣袤舞臺(tái)。解析：C項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，指代不明。應(yīng)為“對(duì)那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè)”。答案：C17．把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)①消費(fèi)時(shí)代的市場(chǎng)影響力，不等同于文學(xué)成就。②文學(xué)創(chuàng)作，尤其是小說(shuō)的創(chuàng)作，是建立在確定的閱讀和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的。③但不行否認(rèn)，“80后作家”也的確為中國(guó)文學(xué)帶來(lái)了一些新因素。④享有不俗的市場(chǎng)影響力，使“80后作家”成為一個(gè)不容忽視的群體。⑤“80后作家”的創(chuàng)作卻并未走出“成長(zhǎng)”和“青春”的文學(xué)書(shū)寫(xiě)譜系。⑥但他們?cè)谖膶W(xué)上的成就，則引起了廣泛的爭(zhēng)議。A．②⑤④⑥③① B．④⑥①②⑤③C．②③⑤①④⑥ D．④⑥①③②⑤解析：先談“80后作家”的創(chuàng)作情形，引出話題，即④，然后接⑥，再得出結(jié)論①。再談文藝創(chuàng)作，即②，②與⑤形成轉(zhuǎn)折，⑤與③又形成文意上的轉(zhuǎn)折。答案：B18．對(duì)“英雄”的評(píng)價(jià)有不同標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)仿照示例，將下面作品中兩個(gè)人物的話補(bǔ)寫(xiě)完整，表達(dá)人物對(duì)“英雄”的理解。要求：①符合作品的情節(jié)和人物的思想性格。②句式相近，每句話補(bǔ)寫(xiě)的字?jǐn)?shù)不超過(guò)50字。(5分)翻開(kāi)《水滸傳》，林沖說(shuō)：“英雄要有血性。雖然我曾茍全忍讓，但當(dāng)我將匕首插進(jìn)賊人的心窩，冒著風(fēng)雪邁向梁山時(shí)，我就是英雄?！狈_(kāi)《史記》，項(xiàng)羽說(shuō)：“_______________________________。”翻開(kāi)《三國(guó)演義》，諸葛亮說(shuō)：“__________________________?！苯馕觯悍聦?xiě)時(shí)句式要一樣，即“英雄要有……雖然我……但當(dāng)我……時(shí)，我就是英雄”；內(nèi)容要符合人物的經(jīng)驗(yàn)。答案：(示例)(翻開(kāi)《史記》，項(xiàng)羽說(shuō))英雄要有胸懷。雖然我剛愎自用，但當(dāng)我無(wú)視范增高舉的玉玦，任樊噲闖帳、劉邦逃走時(shí)，我就是英雄(翻開(kāi)《三國(guó)演義》，諸葛亮說(shuō))英雄要有信念。雖然我事必躬親，但當(dāng)我守著先帝遺命，六出祁山、五伐中原、喋血五丈原時(shí)，我就是英雄19．古人出名有字。名與字意義上往往有聯(lián)系，或同義，或反義，或相關(guān)，如辛棄疾字幼安，意思是幼時(shí)平安。給下面的人名取字，并說(shuō)明字與名的意義關(guān)聯(lián)。(每小題不超過(guò)25個(gè)字，6分)(1)張翼，字□□，說(shuō)明：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。(3分)(2)孫卓，字ＫＫ，說(shuō)明：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。(3分)解析：本題考查語(yǔ)言綜合運(yùn)用的實(shí)力。名與字在意義上往往有聯(lián)系，可依據(jù)名的意義進(jìn)行相關(guān)聯(lián)想。如“翼”翅膀的意思；鵬飛，表示大鵬展翅騰飛和“翅膀”語(yǔ)意相關(guān)聯(lián)。答案：(示例)(1)張翼，字鵬飛，“翼”意為翅膀。字鵬飛，表示大鵬展翅騰飛(字1分，意義說(shuō)明2分，說(shuō)明合理即可)(2)孫卓，字立群，“卓”意為超群，卓越。字立群，表示超群卓越鶴立雞群(字1分，意義說(shuō)明2分，說(shuō)明合理即可)五、寫(xiě)作(60分)20．閱讀下面的文字，依據(jù)要求作文。(60分)在青春的路口，曾經(jīng)有那么一條小路若隱若現(xiàn)，呼喚著我。母親擋住我：“那條路走不得。”我不信。等我從那條彎路走出來(lái)時(shí)，已是傷痕累累。但我不停地走，最終走過(guò)來(lái)了。坐下來(lái)喘息的時(shí)候，我望見(jiàn)一個(gè)摯友，自然很年輕，正站在我當(dāng)年的路口，我忍不住喊：“那路走不得?！彼恍拧，F(xiàn)在，我明白了，其實(shí)在人生路上，有一條路每一個(gè)人非走不行，那就是年輕時(shí)候的彎路。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字?？键c(diǎn)定位：能寫(xiě)論述類、好用類和文學(xué)類文章。實(shí)力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。名師點(diǎn)睛：審題時(shí)把握文中的關(guān)鍵詞句及命題人意圖。那的確是條彎路，我碰壁，摔跟頭，有時(shí)碰得頭破血流，但我不停地走，最終走過(guò)來(lái)了。人確定要在年輕時(shí)走一些彎路，在彎路中吸取教訓(xùn)，收獲閱歷，成長(zhǎng)壯大。對(duì)于母親的勸阻，雖沒(méi)有聽(tīng)，但也走過(guò)了那段彎路。作為長(zhǎng)輩要懂得放手，要讓孩子敢于面對(duì)人生的彎路，不要什么都包攬。(1)研讀材料，把握其思想觀點(diǎn)。①材料的性質(zhì)、寫(xiě)法(表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭格)②材料的主要內(nèi)容。要素：人，物，言，事。③材料的關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子。④材料思想觀點(diǎn)：青春的彎路非走不行。(2)以材料的主要思想觀點(diǎn)為中心，比照當(dāng)下的生活，確定文章的主題(論點(diǎn))。一般正向思索，有時(shí)則反向思索。(3)仔細(xì)擬好標(biāo)題：要留意切合材料。例如：“在彎路中成長(zhǎng)”“彎路過(guò)后見(jiàn)成熟”“年輕不怕走彎路”“成長(zhǎng)的彎路非走不行”“莫讓彎路遮望眼”“走過(guò)的彎路，是一筆財(cái)寶”，為了保險(xiǎn)，最好在標(biāo)題中寫(xiě)上關(guān)鍵的詞。(4)避開(kāi)在論述過(guò)程中出現(xiàn)三種跑