二年級體育下冊 腳內(nèi)側(cè)傳球教案

二年級體育下冊腳內(nèi)側(cè)傳球教案主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)二年級體育課——腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)

2.教學(xué)年級和班級：小學(xué)二年級2班

3.授課時間：2022年5月15日，周一下午第3節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動能力：通過腳內(nèi)側(cè)傳球技能的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提高學(xué)生的運(yùn)動技能和足球基本技術(shù)。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，塑造積極向上的體育道德觀念。學(xué)情分析小學(xué)二年級的學(xué)生對足球有著濃厚的興趣，他們好奇心強(qiáng)，喜歡模仿，對于新鮮事物接受度高。但在足球技能方面，學(xué)生的水平參差不齊，有些學(xué)生可能有過一些足球基礎(chǔ)，而有些學(xué)生可能是初次接觸。在運(yùn)動能力上，學(xué)生們普遍具有基本的跑跳能力，但足球?qū)ｍ?xiàng)技能如腳內(nèi)側(cè)傳球則需要進(jìn)一步指導(dǎo)和練習(xí)。

在學(xué)習(xí)態(tài)度上，大部分學(xué)生積極向上，愿意參與體育活動，但在專注力和持久力方面還有待提高。在團(tuán)隊(duì)合作方面，學(xué)生們有時會表現(xiàn)出個人主義，需要通過教學(xué)活動引導(dǎo)他們理解和實(shí)踐團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

針對這些學(xué)情特點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計上應(yīng)注重個體差異，因材施教，通過分組練習(xí)和團(tuán)隊(duì)比賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的足球技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的專注力和堅(jiān)持不懈的精神，引導(dǎo)他們形成良好的體育學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.采用“實(shí)踐教學(xué)法”，通過教師的示范和學(xué)生的反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)要領(lǐng)。

2.“分組練習(xí)法”：將學(xué)生分成不同的小組，進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，針對學(xué)生的不同情況進(jìn)行個別指導(dǎo)。

3.“游戲教學(xué)法”：設(shè)計一些足球相關(guān)的游戲，讓學(xué)生在游戲中自然地運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)，提高學(xué)生的興趣和技能。

4.使用多媒體教學(xué)：通過播放足球技巧的視頻，讓學(xué)生更直觀地理解腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)動作，提高教學(xué)效果。教學(xué)實(shí)施過程1.課堂導(dǎo)入（5分鐘）

教師活動：

-教師通過播放一段足球比賽視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注腳內(nèi)側(cè)傳球的技巧。

-提出問題：“你們見過足球比賽中腳內(nèi)側(cè)傳球嗎？它是什么樣子的？”

學(xué)生活動：

-學(xué)生觀看視頻，觀察并描述腳內(nèi)側(cè)傳球的動作。

-學(xué)生積極舉手回答問題，分享對腳內(nèi)側(cè)傳球的理解。

教學(xué)方法/手段/資源：

-視覺教學(xué)法：通過視頻直觀展示腳內(nèi)側(cè)傳球動作。

-互動提問法：引導(dǎo)學(xué)生主動思考和分享。

作用與目的：

-激發(fā)學(xué)生對腳內(nèi)側(cè)傳球的興趣。

-幫助學(xué)生初步理解腳內(nèi)側(cè)傳球的概念。

2.技能講解與示范（10分鐘）

教師活動：

-教師詳細(xì)講解腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)要領(lǐng)，包括腳觸球的部位、身體姿勢和傳球力度。

-教師進(jìn)行示范，展示正確的腳內(nèi)側(cè)傳球動作。

學(xué)生活動：

-學(xué)生認(rèn)真聽講，注意觀察教師示范的動作。

-學(xué)生跟隨教師的指導(dǎo)，嘗試模仿腳內(nèi)側(cè)傳球的動作。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解傳達(dá)技術(shù)要領(lǐng)。

-示范教學(xué)法：通過教師示范，學(xué)生模仿。

作用與目的：

-幫助學(xué)生理解腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)要領(lǐng)。

-學(xué)生通過模仿，初步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的基本動作。

3.分組練習(xí)（10分鐘）

教師活動：

-教師將學(xué)生分成小組，每組四人，進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí)。

-教師巡回指導(dǎo)，給予個別學(xué)生糾正和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-學(xué)生分組進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí)，相互配合，嘗試連續(xù)傳球。

-學(xué)生積極向教師請教，解決在練習(xí)中遇到的問題。

教學(xué)方法/手段/資源：

-分組練習(xí)法：通過小組合作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

-個性化指導(dǎo)法：針對學(xué)生個體差異，進(jìn)行個別指導(dǎo)。

作用與目的：

-學(xué)生在實(shí)踐中提高腳內(nèi)側(cè)傳球技能。

-通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.課堂總結(jié)與反思（5分鐘）

教師活動：

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，總結(jié)腳內(nèi)側(cè)傳球的關(guān)鍵點(diǎn)。

-教師鼓勵學(xué)生分享自己在練習(xí)中的收獲和感悟。

學(xué)生活動：

-學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，思考腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)要點(diǎn)。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，交流在練習(xí)中的心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思和總結(jié)。

-互動交流法：學(xué)生之間進(jìn)行分享和交流。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對腳內(nèi)側(cè)傳球知識點(diǎn)的理解。

-培養(yǎng)學(xué)生的自我反思和溝通能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）足球文化：介紹足球的歷史、發(fā)展以及在不同國家的流行情況，讓學(xué)生了解足球運(yùn)動的廣泛影響力。

（2）足球規(guī)則：詳細(xì)講解足球比賽規(guī)則，包括比賽時間、人數(shù)、犯規(guī)判罰等，幫助學(xué)生更好地理解比賽。

（3）足球訓(xùn)練方法：提供一系列足球訓(xùn)練方法，包括技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、體能訓(xùn)練等，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主訓(xùn)練。

（4）足球比賽欣賞：推薦一些足球比賽視頻，讓學(xué)生欣賞高水平比賽，提高學(xué)生的足球鑒賞能力。

（5）足球明星故事：講述一些著名足球運(yùn)動員的故事，分享他們的成長經(jīng)歷和成功經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對足球的熱愛。

2.拓展建議：

（1）學(xué)生可以利用課后時間，觀看推薦的足球比賽視頻，了解足球比賽的精彩瞬間，提高自己的足球水平。

（2）學(xué)生可以閱讀關(guān)于足球的書籍，了解足球的歷史、規(guī)則和發(fā)展，豐富自己的足球知識。

（3）學(xué)生可以參加校內(nèi)外足球活動，如足球社團(tuán)、足球比賽等，提高自己的足球技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。

（4）學(xué)生可以關(guān)注足球新聞，了解國內(nèi)外足球動態(tài)，拓寬自己的足球視野。

（5）學(xué)生可以嘗試自主訓(xùn)練，運(yùn)用所學(xué)的足球訓(xùn)練方法，提高自己的足球水平。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《足球運(yùn)動的發(fā)展歷程》、《世界足球強(qiáng)國介紹》、《足球比賽戰(zhàn)術(shù)分析》等，讓學(xué)生了解更多關(guān)于足球的知識。

（2）視頻資源：《足球訓(xùn)練技巧集錦》、《足球比賽精彩瞬間》、《足球明星訪談》等，讓學(xué)生觀看并學(xué)習(xí)足球技巧和戰(zhàn)術(shù)。

2.拓展要求：

（1）學(xué)生可以自由選擇感興趣的拓展內(nèi)容，進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)。

（2）學(xué)生可以將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟?qū)懗呻S筆或讀后感，與同學(xué)分享。

（3）學(xué)生可以針對拓展內(nèi)容中的知識點(diǎn)，向教師請教或進(jìn)行討論。

（4）學(xué)生可以嘗試將拓展內(nèi)容中的知識運(yùn)用到實(shí)際比賽中，提高自己的足球水平。

（5）學(xué)生可以關(guān)注國內(nèi)外足球賽事，了解足球的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。

教師在課后拓展環(huán)節(jié)中，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。同時，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與課后拓展活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）足球技能練習(xí)：要求學(xué)生在家中自行練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球動作，拍攝視頻并上傳至學(xué)習(xí)平臺，以便教師進(jìn)行評價。

（2）足球知識問答：布置一道關(guān)于足球規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)的問答作業(yè)，要求學(xué)生通過查閱資料或課堂筆記進(jìn)行回答。

（3）足球比賽觀看：要求學(xué)生觀看一場足球比賽，并寫下觀后感，包括比賽的精彩瞬間、球員表現(xiàn)等。

2.作業(yè)反饋：

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