2024年福建省福州八年級上學(xué)期語文開學(xué)試卷（附答案）

八年級上學(xué)期語文開學(xué)試卷

一、積累與運用。(25分)

1.補寫古詩文名句.

(1)劉禹錫《陋室銘》開頭四句“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”用類比引出

<l，”的文章主旨。

(2)杜甫在《望岳》中表達不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句

，。

(3)王安石《登飛來峰》中富于哲理，借情抒景，.表達自己銳意改革的遠大政治抱負的詩句

?，。

(4),關(guān)山度若飛?！赌咎m詩》

(5)予獨愛蓮之出淤泥而不染，,中通外直……(《愛蓮說》)

(6)在《游山西村》中，陸游行走于山間水畔悟道于心的句子

是,0

2.字詞拼音。

①t&n塌

②廢xU____________

③哺乳

④滑稽_________

3.請修改病句。

由于老師帶領(lǐng)我們認真地復(fù)習(xí)，使我們班的成績得到了極大的提高。

4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()

赤子之心是助人實現(xiàn)理想的正能量?！?，—，—

①孟子說：“大人者，不失其赤子之心者也?！奔从写蟪删偷娜硕加幸活w嬰兒般的心。

②他們選擇職業(yè)時，僅看到行業(yè)的光鮮和收入的可觀，卻看不到背后的辛苦和壓力。

③這樣的人一旦遇到困難就會灰心喪氣，停步不前，何談實現(xiàn)理想？

④但是，許多年輕人是從功利的角度確立目標的。

A.④②③①B.①④②③C.②④①③D.④②①③

5.班級開展名著閱讀分享活動，請你從備選人物中選擇一位，結(jié)合故事情節(jié)，參與交流。

一個人要實現(xiàn)自己的夢想，最重要的是要具備以下兩個條件：勇氣和行動。

俞敏洪

備選人物：祥子尼摩船長唐僧

二、閱讀。（65分）

閱讀下文，回答問題。

賈生

李商隱

宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。

可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

6.下列對詩歌賞析不正確的一項是（）

A.標題中的“賈生”即賈誼，西漢初期著名政論家，主張加強中央集權(quán)，曾任太中大夫，后被遷為長沙

王太傅。

B.一、二句敘述賈誼被遷后，過了幾年漢文帝又把他召回長安，在宣室里接見了他。這兩句，層層遞

進，表現(xiàn)了文帝對賈誼才能的推服器重。

C.第三句“夜半前席”，把漢文帝當時那種虛心垂詢、凝神傾聽，以至于“不自知膝之前于席”的情狀描

繪得惟妙惟肖。

D.第四句說明了文帝鄭重求賢，虛心垂詢的原因，側(cè)面烘托出賈誼學(xué)富五車、青年才俊、華彩照人的

精神風(fēng)貌

7.賞析“可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神”。

閱讀下面的文言文，按照要求做題。

錢氏◎據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，患其塔動。匠師云：“未布瓦上輕故如此?！蹦?/p>

以瓦布之，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓②之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳。但

逐層布板訖，則不動矣。“匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束?,六幕?相聯(lián)如肱篋?,人履其板，六幕

相持，自不能動。人皆伏其精練。

（選自沈括《夢溪筆談?梵天寺木塔》）

【注釋】①錢氏：指五代割據(jù)江浙的吳國的吳越王及其子孫。②喻皓：五代末、北宋初著名建筑工匠，

浙江杭州一帶人。③彌束：全部緊束。④六幕：文中指立方體的上、下、左、右、前、后六個面。⑤月去

篋qiiq論：箱子。

8.下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（）

A.未布/瓦上輕/做如此。B.未布瓦上/輕故/如此.

C.未布瓦/上輕/故如此。D.未布/瓦上輕故/如此。

9.根據(jù)提示，解釋下列加點詞。

加點詞方法提示詞義

但逐層布板迄聯(lián)系課文解釋詞義：用訖再火令藥熔。（《活板》）①訖：_________

人履其板根據(jù)詞典推斷詞義：履：鞋。（《古代漢語詞典》）②履：_________

甯使其妻見喻皓之

查閱詞典選擇義項：①暗中。②稠密。③平靜。③密：_________

妻

10.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①貽以金釵，問塔動之因。

②蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如膚篋。

11.木塔求“穩(wěn)”，喻皓認為木塔不穩(wěn)的原因是①,采用②的方法解決了

木塔不穩(wěn)定的問題。聯(lián)系我們學(xué)過的《活板》，從畢昇的發(fā)明和喻皓的方法中你可以感受到

③O

閱讀下面的文字，完成問題。

晨曦里的莫高窟

李寶堂

記得第一次到莫高窟，是在上世紀70年代初，我在甘肅師范大學(xué)學(xué)習(xí)的時候。從那以后，幾十年間

不分春夏秋冬，數(shù)十次到訪。或參觀洞窟，或現(xiàn)場寫生，或?qū)W術(shù)交流

在莫高窟，我瞻仰過雄偉壯觀的彌勒大佛，臨摹過美麗善良的九色鹿、慈眉善目的菩薩和神采飛揚的

飛天，欣賞過張議潮統(tǒng)軍出行收復(fù)河西的雄強之氣……正是在這“東方民族之文藝淵海”，我尋到了中國美

術(shù)的古老淵源

新中國成立后，在黨和政府的關(guān)心支持下，經(jīng)過幾代人的精心保護和整理，我們有責(zé)任用畫筆表達對

于敦煌藝術(shù)的崇敬與理解。

我們閱讀了有關(guān)史料與書籍，領(lǐng)略了敦煌藝術(shù)的偉大與神奇，深為常書鴻、段文杰、奘錦詩先生的藝

術(shù)人生和“夜夜敦煌入夢來”“一畫入眼中，我們確定創(chuàng)作一幅以莫高窟為主體形象的絕版套色木刻版畫。

為增強現(xiàn)場體驗，在動筆之前，感受金秋時節(jié)莫高日出的壯美。

大約清晨七點鐘，我在朋友的陪同下來到莫高窟，登上莫高窟對面的三危山。

站在山頂，微風(fēng)吹拂，山色朦朧。俯瞰群山，養(yǎng)莽蒼蒼，一派雄風(fēng)。而鳴沙山和莫高窟則靜靜地沉浸

在黎明的晨曦里。

很快，天邊泛起了紅色，群山漸漸亮了起來。我知道太陽就要出來了，在當年常書鴻先生寫生過的地

方，等待莫高日出的動人時刻，太陽出來了，最先沐浴到陽光的是鳴沙山主峰。高峻厚重的山體，自然流

暢的流沙線條，溫暖厚重的赭紅色彩和涌動著的大漠氣息，就像一塊大幕緩緩拉開，陽光漸漸下移，只見

宏偉的九層樓漸次變得清晰，高聳的攢尖寶頂、錯落的彩繪窟檐、挺拔的紅色立柱和高深莫測的紅門，亮

麗奪目，陡峭的崖壁和一個個洞窟也瞬間顯現(xiàn)，光影斑駁，如夢如幻。

很快，陽光傾瀉于莫高窟前繁茂蓊郁的樹叢上，亮黃色的樹葉在明媚的晨光里如金子般閃耀，天地一

片輝煌，呈現(xiàn)出史詩般壯麗的圖景。

看著眼前的美景，我激動地揮動畫筆，記錄下這醉人的絕美瞬間。

回到蘭州，帶著激情，我和朋友投入了創(chuàng)作。我們商量后決定這樣描繪：一位畫家佇立在莫高窟前，

畫布尚是空白，他在起筆之際深情凝望九層樓，一切盡待揮灑。

畫面上的人物形象不是很大，但姿態(tài)優(yōu)美，非常醒目。和煦的陽光把九層樓、石窟、崖壁和秋樹染得

絢麗燦爛，形成優(yōu)美的情調(diào)和意境。

經(jīng)過半年多緊張創(chuàng)作，作品終于完成了。展出后畫界朋友評論，主題鮮明，色彩強烈，具有較強的視

覺沖擊力和藝術(shù)感染力

而對于我來說，這不僅僅是完成了一幅畫作，更是把英高窟的秋天、把敦煌之美

（略有改動）

12.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）

A.文章第1段交代“我”與莫高窟的結(jié)緣時間和到訪次數(shù)，旨在表現(xiàn)對莫高窟相見恨晚之情。

B.常書鴻、段文杰、樊錦詩先生的藝術(shù)人生與對敦煌的熾熱情懷，反映出藝術(shù)的偉大神奇。

C.作者和朋友對這次創(chuàng)作的構(gòu)思，表現(xiàn)了人與環(huán)境的自然融合，突出了莫高窟的雄偉壯麗。

D.本文以具有文化地位的景物來展現(xiàn)它們的歷史積淀和精神內(nèi)涵。

13.結(jié)合作者的游蹤與見聞，完成下面的表格。

立足點視角所見

群山

①______________俯瞰

鳴沙山和莫高窟

鳴沙山主峰

③_________

宕泉河畔②__________

崖壁、洞窟

樹叢

14.聯(lián)系上下文，按照要求賞析。

①俯瞰群山，逶迤連綿，莽莽蒼蒼，一派雄風(fēng)。（賞析加點詞）

②高峻厚重的山體，連綿起伏的沙丘，自然流暢的流沙線條，在明亮的晨光里呈現(xiàn)出勃勃生機。（賞析

句子）

15.文章第2段能否刪去？請闡述理由。

16.文章最后一段有什么含義？請結(jié)合全文簡要分析。

閱讀下面的文字，完成問題。

地球之水天外來？

①水是生命的源泉。地球上有生命，其中一個重要原因就是地球上有大量的水。水存在于遼闊無邊的

海洋，存在于縱橫交錯的江河，也存在于地下……

②那么，地球上的水是哪里來的？

③對這個問題，科學(xué)家仍一直在探索。一種普遍流行的觀點是：地球上的水是在地球形成時，從那些

宇宙物質(zhì)中分離出來的，從地球內(nèi)部不斷析出水分聚集在地表。這由今天的火山活動可以得到證實。從地

下分離出水的規(guī)?，F(xiàn)在還很大。一次火山爆發(fā)，它噴出的水蒸氣就可達幾百萬公斤?？梢韵胍?，在漫長的

地球歷史發(fā)展過程中，這樣產(chǎn)生的水是很多的。止匕外，它能把水吸引??；地球上的溫度也有利于水的存在,

水就會被汽化跑到太空去了，如果溫度太低

④近來，科學(xué)家又有一個重要發(fā)現(xiàn)：地球上的水源靠天外來客不斷得到補充。

⑤據(jù)美國科學(xué)家最近在美國地質(zhì)物理協(xié)會的一次會議上宣布，衛(wèi)星觀測表明每天有成千上萬個小型冰

球撞擊地球大氣層，它們帶來的水分進入了地球大氣和海洋

⑥美國依阿華大學(xué)的物理學(xué)家路易斯.弗蘭克于1986年首先發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，1996年2月美國航空

航天局發(fā)射的極地探測衛(wèi)星又發(fā)現(xiàn)，每隔5至30分鐘，每天撞擊地球大氣層的冰球總數(shù)最高達4.3萬個。

⑦科學(xué)家解釋說，這些冰球由冰和宇宙塵埃組成，實際上也就是小彗星。當距離地球660公里到2.4

萬公里時，就地迅速汽化，成為厚達48公里左右的云層，每隔一萬到兩萬年，來自太空的冰球可以使地

球海平面升高2.54厘米。

⑧天文學(xué)家從中得到有益的啟示，認為隕冰（如余杭隕冰）可熊就是這些未汽化的冰球。

17.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）

A.第③段中劃線句運用數(shù)字“幾百萬公斤”，突出了火山噴出的水蒸氣之多。

B.“地球的重力較大”和“地球上的溫度適中”有利于地球上水的存在。

C.小型冰球撞擊地球大氣層是美國航空航天局發(fā)射的極地探測衛(wèi)星首先發(fā)現(xiàn)的。

D.第⑧段中加點詞“可能”表示猜測，意思是“大概”，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

18.根據(jù)第⑦段的介紹，把冰球撞擊地球大氣層，給地球帶來水分的形態(tài)變化過程填寫完整。

冰球一-_被風(fēng)吹散或形成降水

19.請根據(jù)本文內(nèi)容，簡要分析行文思路。

文章先從“”說起,引出“”這個問題。接著分別從“地球上的水是在地

球形成時，從那些宇宙物質(zhì)中分離出來的；而在地球形成以

后”這兩個方面進行說明。

閱讀下面材料，按照要求做題。

材料一:

勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，這體現(xiàn)在它直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的

勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。長期以來，各地區(qū)和學(xué)校堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合；同

時也要看到，近年來一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象，勞動教育正被淡

化、弱化。因此；全黨全社會必須高度重視

（摘自中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》）

材料二：某市中小學(xué)勞動課程內(nèi)容調(diào)查表

市區(qū)郊區(qū)合計

課程

開展的學(xué)開展的學(xué)開展的學(xué)

內(nèi)容占比占比占比

校數(shù)校數(shù)校數(shù)

家政428.6213.3620.7

烹飪17.1426.7517.2

手工1392.91493.32793.1

園藝17.1533.3620.7

非物

質(zhì)文體遺535.7320.0827.6

產(chǎn)

其他321.400310.3

材料三:

各級各類中小學(xué)要充分理解“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”這一目標的深刻

內(nèi)涵，改變中小學(xué)重學(xué)習(xí)輕勞動的教育思維；跳出圍繞“分數(shù)”做文章、圍繞“升學(xué)”下功夫的怪圈建立完善

學(xué)生的勞動評價制度——將學(xué)生的具體勞動情況和相關(guān)事實材料記入其本人綜合素質(zhì)檔案

中小學(xué)要把勞動教育納入正常教學(xué)之中并注重創(chuàng)新勞動內(nèi)容和勞動方式，如針對現(xiàn)代生活實際，把一

些電器、機械的安全操作方法作為勞動教育內(nèi)容

（摘自《不可忽視中小學(xué)生的勞動教育）

20.下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項是（）

A.各地區(qū)堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，在實踐育人方面既有成效也存在不足。

B.調(diào)查表明：某市市區(qū)和郊區(qū)的勞動教育內(nèi)容都是由家政、烹飪等組成，沒有差異。

C.從材料二可看出，某市中小學(xué)勞動教育課程的內(nèi)容均以手工為主，比較單一。

D.組織學(xué)生到企業(yè)參觀實踐，學(xué)習(xí)電器、機械的安全操作方法，也是勞動教育。

21.為什么要高度重視和切實加強勞動教育？請根據(jù)材料一簡要分析。

22.各級各類中小學(xué)應(yīng)如何加強勞動教育？請根據(jù)材料三簡要概括。

三、作文。（60分）

23.寫作

會心，意思是從學(xué)習(xí)生活中領(lǐng)會道理，或是對別人沒有明說的意思心領(lǐng)神會，寫一篇作文。

要求：①字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔；②詩歌除外，文體不限，字數(shù)在600字左右。

答案

1.【答案】（1）斯是陋室；惟吾德馨

（2）會當凌絕頂；一覽眾山小

（3）不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層

（4）萬里赴戎機

（5）濯清漣而不妖

（6）山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村

2.【答案】坍；墟；bu；jl

3.【答案】去掉“由于”或“使，。

4.【答案】B

5.【答案】【示例1】我選祥子。祥子最大的夢想是擁有一輛自己的洋車，做一個獨立的勞動者。為了實現(xiàn)

這個夢想，他苦干了三年，每天風(fēng)里來雨里去的拉車，勤勞吃苦、省吃儉用，終于湊足了100洋元，買了

新車，實現(xiàn)了自己的夢想。祥子用勇氣和行動實現(xiàn)了自己的夢想。

【示例2】我選尼摩船長。尼摩船長的夢想是實現(xiàn)自由、平等、和平和文明的完美統(tǒng)一，他認為人類應(yīng)該

像海洋生物一樣和平共處，共同發(fā)展。為了實現(xiàn)這個夢想，他搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族做正義

的斗爭。當祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用行動和言論，支持和喚醒被壓迫民

族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。尼摩船長用勇氣和行動實現(xiàn)了自己的夢想。

【示例3】我選唐僧。唐僧的夢想是到西天求取真經(jīng)，弘揚佛法。為了實現(xiàn)這個夢想，他一路風(fēng)餐露宿，

不畏艱險，歷經(jīng)三打白骨精、真假美猴王、大戰(zhàn)紅孩兒等八十一難，但他從來沒有放棄過求取真經(jīng)的念頭。

唐僧用勇氣和行動實現(xiàn)了自己的夢想。

【答案】6.D

7.此句借賈誼的典故，諷刺當政者的無能和不重賢才的荒唐行徑。

【答案】8.C

9.完畢；踩；暗中

10.①拿金釵送給她，要她向喻皓打聽木塔晃動的原因。

②因為釘牢了木板，上下更加緊密相束，上、下、左、右、前，就像只箱子。

11.沒有用釘子釘牢；鋪木板；我國古代人民的高度智慧和創(chuàng)造精神

【答案】12.A

13.三危山頂；平視；九層樓

14.①【示例1】兩個四字短語，古樸典雅，寫出了敦煌群山蜿蜒曲折、廣闊無邊的特點。

【示例2】“逶迤連綿”“莽莽蒼蒼”讀來朗朗上口，富有氣勢、廣闊無邊。

②【示例1】運用富有表現(xiàn)力的形容詞（山體的高峻、沙丘的流動、大漠氣息的涌動），表達對鳴沙山壯

美圖景的熱愛與贊美，

【示例2】連用多個偏正短語（名詞性短語），句式整齊，富有韻味，極具視覺沖擊力。

15.示例：不能刪去。理由：①是對第一段到訪莫高窟所做的事的具體闡述，讓讀者充分感受到敦煌藝

術(shù)的獨特魅力；③是為下文再次創(chuàng)作作鋪墊。

16.示例：①成功創(chuàng)作了以莫高窟為主體形象的絕版套色木刻版畫；②把敦煌和莫高窟壯麗的自然和人

文美景記在心中。

【答案】17.C

18.分裂成小碎片；迅速汽化；成為云層

19.水的重要作用；水的來源；它們帶來的水分進入了地球大氣和海洋

【答案】20.B

21.示例：①勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容；②當前勞動的獨特育人價值被忽視；

③勞動教育被淡化、弱化。

22.示例：①改變重學(xué)習(xí)輕勞動的教育思維；②建立完善學(xué)生的勞動評價制度；③把勞動教育納入正

常教學(xué)之中；④創(chuàng)新勞動內(nèi)容和勞動方式。

23?【答案】【