人教版四年級語文下冊第三單元測試題

人教版四年級語文下冊第三單元測試題人教版四年級語文下冊第三單元測試題人教版四年級語文下冊第三單元測試題人教版四年級語文下冊第三單元測試題人教版四年級語文下冊第三單元測試題第一部分基礎(chǔ)知識積累與運用（55分）一、看拼音，寫詞語（５分）bｋāｉqǐｔｙuguīchǔnshｓhātān二、用劃出句中得錯別字,改正后寫在括號里。（4分)森林面貌噸時改觀了:林子里又寬敞又結(jié)凈，聯(lián)一艱雜草也沒有。三、比一比，再組詞（5分）徹（)攔（)嘲（)啄（）返(）砌（）欄（）潮(）逐（)板（）四、把下列得詞語補充完整。(８分）魚(）而出隨心所（)（）想天開見（）不救氣()吁吁不折不()(）不可及爭先（)后五、選詞填空。(10分)溫暖溫和溫存１、嘲鶇不是一種性格（)得海鳥,它專門殘害海龜。2、小海龜非常喜歡在(）得陽光下到海灘上曬太陽。敏銳敏捷敏感3、蝙蝠是一種行動(）得動物，都有一雙（）得眼睛。因為所以不但而且雖然但是如果就４、()把蝙蝠得眼睛蒙上，（）它照樣能靈巧地自由飛行。５、我們(）發(fā)現(xiàn)有破壞森林得行為，()應該堅決制止。六、依要求改寫下面得句子。（6分）1、人類得老師不就是自然嗎？(改為陳述句)2、幾千年前得黃河流域土地茂盛,森林肥沃.（修改病句)3、海島上有許許多多不計其數(shù)得太平洋海龜在筑巢孵化小龜。(修改病句）七、根據(jù)提供得語句組成四句諺語，然后寫一句您平時積累得諺語(8分+2分）風雨不久到冬霧雪雞遲宿曬谷不用翻春霧風天上魚鱗斑晚霞行千里鴨歡叫秋霧陰朝霞不出門夏霧雨八、口語交際(7分）小強捉了一只青蛙當寵物，麗麗看見后，想勸說小強把青蛙放回大自然，她該怎么勸說呢？請您寫一寫。第二部分閱讀積累與運用（30分)九、（一）、讀《蝙蝠與雷達》片段,回答問題（15分）科學家經(jīng)過反復研究,終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行得秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波,人們得耳朵是聽不見得,蝙蝠得耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就放射回來，傳到蝙蝠得耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向?？茖W家模仿蝙蝠探路得方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過無線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就放射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達得熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物,所以飛機在夜里飛行也十分安全。1、礙得音節(jié)是(），熒得部首是（）(2分）2、從文中找出下列詞得近義詞（４分）仿照()重復（）阻礙(）打開()3、讀過這個片斷，我知道雷達得天線就像是蝙蝠得(），雷達發(fā)出得無線電波就像蝙蝠得（)，雷達得熒光屏就像是蝙蝠得（）。(３分)4、蝙蝠在夜里是這樣飛行得：（４分)5、飛機在夜里能夠安全飛行完全靠雷達。雷達得工作原理是這樣得:（2分）（二）、閱讀短文，回答問題。(1５分)螞蟻生物學家通過多年得觀察研究，對螞蟻得生活習性有了認識。螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠得地方去找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去搬兵，把別得螞蟻領(lǐng)來，它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去.螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴得呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號.(）食物又大又合口味，觸角()擺動得特別（猛烈熱烈）。螞蟻認路得本領(lǐng)很強。它認路主要靠眼睛,能憑借陸地上和天空中景物（辨別分析）.有人做過一個實驗，用一個圓筒圍住一群在歸途中得螞蟻,只讓它們看見天空。螞蟻仍能準確地認清前進得方向。如果把天空和周圍得景物完全擋住,螞蟻就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過得地方留下一種氣味,回來時,（）它們聞到這種氣味（)能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過得路上畫一條