八年級(jí)下冊(cè)《春酒》教學(xué)實(shí)錄

八年級(jí)下冊(cè)《春酒》教學(xué)實(shí)錄八年級(jí)下冊(cè)《春酒》教學(xué)實(shí)錄八年級(jí)下冊(cè)《春酒》教學(xué)實(shí)錄八年級(jí)下冊(cè)《春酒》教學(xué)實(shí)錄《春酒》教學(xué)實(shí)錄一、整體感知師:今天我們所要上得一篇課文,作者叫什么?生(齊)：琦君。師：大家知道她是什么地方人?生(齊）：浙江，永嘉。師：對(duì)，浙江永嘉,也就是現(xiàn)在浙江溫州.而站在您們面前得肖老師就來(lái)自浙江溫州,所以，今天和大家一起學(xué)習(xí)琦君得文章真是一種緣分。好了，同學(xué)們,《春酒》,您一定看過(guò)了，接下來(lái)就問(wèn)問(wèn)大家,這篇叫做《春酒》得文章都寫了什么？(生思考）師:您來(lái)說(shuō)。生1：我覺(jué)得《春酒》這篇文章寫了對(duì)母親對(duì)家鄉(xiāng)得思念之情。師：對(duì)母親對(duì)家鄉(xiāng)得思念之情。您為什么一下子就把這個(gè)情感給拿出來(lái)？生1:因?yàn)槲矣X(jué)得《春酒》它不僅寫得是《春酒》這篇文章，她還表達(dá)了她對(duì)母親對(duì)家鄉(xiāng)得那股思念之情。師：前半句話應(yīng)該改成“《春酒》它不僅是寫了關(guān)于春酒得若干事情”。文章更寫了作者得情感.來(lái)，男同學(xué)，您說(shuō)說(shuō)看,《春酒》一文都寫了哪些事情?生2:《春酒》寫了母親幫女兒做春酒……不知道了。師：不知道了?文章讀完，一定要想著文章里都有啥，要養(yǎng)成好得讀書習(xí)慣。旁邊得男同學(xué)您幫她找找看,《春酒》都寫了哪些事。生3：我也認(rèn)同她得觀點(diǎn),其它也沒(méi)有了。師：什么事情?生3：做春酒.師：全文只在寫做春酒嗎？生４:還專門提到做春酒后母親要親我一下,然后表達(dá)我對(duì)母親得思念之情。生5：我認(rèn)為還寫了過(guò)新年、喝春酒和喝會(huì)酒。開頭兩段寫得就是過(guò)新年，三四這兩段寫得是喝春酒，后面寫得是喝會(huì)酒。師：同學(xué)們聽出來(lái)沒(méi)有?閱讀得差距在這里看出來(lái)了吧。她不僅說(shuō)了什么事，而且她概括得非常好，都是用幾個(gè)字來(lái)概括得?生（齊）：三個(gè)字師：三個(gè)字來(lái)概括得。過(guò)新年，喝春酒，還有呢？生(齊):喝會(huì)酒。師：喝會(huì)酒.當(dāng)然，您還落了一件事，也就是剛才這兩位男同學(xué)說(shuō)得“做春酒”.后來(lái)是在什么地方做春酒啊?生：美國(guó)。師：好了,課文寫了這么一些事情。大家還記得嗎?今天站起來(lái)回答得第一位女同學(xué),她說(shuō)得是什么呢？生（齊）:思念。師:對(duì)母親對(duì)家鄉(xiāng)得思念之情.這個(gè)女同學(xué)就非常厲害了,她懂得散文不僅僅是在寫事,更重要得是在寫什么呢?對(duì),寫“我”得感情！這就說(shuō)明她讀到了這篇文章深處得東西了。您們讀到了沒(méi)有?生（低聲）：讀到了。師:沒(méi)事，我們先一起把課文再讀一遍。課前您們已經(jīng)讀了前面兩段了，我們就從第三段開始讀。老師先讀第三段吧。師讀，學(xué)生齊讀,而后生6讀至結(jié)束。師：讀錯(cuò)了兩個(gè)地方，如法？生（齊):炮制（炮，讀第二聲)。師：還有呢?生(齊）:挑剔。師:另外有一個(gè)詞讀錯(cuò)了,地道還是道地呀?生(齊）：道地。師:道地家鄉(xiāng)味。好,同學(xué)們，我還發(fā)現(xiàn)您們多讀了一處，知道是什么嗎？生（齊）：括號(hào)里得。文字不要讀出來(lái).師：括號(hào)里得文字不要讀出來(lái),但是您心里要記住這些注釋性得文字。加上您們課前得兩分鐘讀得第一段和第二段，同學(xué)再看一下，這篇文章我們還有什么沒(méi)讀?生(小聲）：標(biāo)題。二、讀標(biāo)題，品春酒師：標(biāo)題，那您想想看，這標(biāo)題只有兩個(gè)字,該怎么讀呀?生思考。師:來(lái)，這位男同學(xué),您先說(shuō)。生7：我認(rèn)為，讀標(biāo)題應(yīng)該飽含著思鄉(xiāng)得情感來(lái)讀。師:您先讀出來(lái)。生7：春--酒。(悠長(zhǎng))師：為什么讀得這么悠長(zhǎng)?生7:因?yàn)楸酒恼率潜磉_(dá)作者對(duì)家鄉(xiāng)得思念之情，所以說(shuō)要讀出思鄉(xiāng)得綿綿情感。師:標(biāo)題本身也是有情感得，是吧？生7:是。師:您再給大家演繹一下。生７：春-—酒—-（悠長(zhǎng)有感情)師:春——酒——她要讀出一種綿長(zhǎng)得思鄉(xiāng)之情。來(lái),女孩子,您會(huì)怎么讀？生８:飽含著思鄉(xiāng)之情,讀得很慢長(zhǎng)得。春—-酒。(慢、悠長(zhǎng)）師:春——酒.您想讀出什么味道?生9：我覺(jué)得應(yīng)該讀出一種自豪得感覺(jué)。春酒.(重讀“春”字,自豪地）師：春酒，為什么要如此自豪？生9：因?yàn)榇壕剖羌亦l(xiāng)得東西,應(yīng)該引以為豪。師:對(duì),家鄉(xiāng)酒，這家鄉(xiāng)得酒,甜不甜？生9：甜。師：甜!再來(lái),自豪地讀出春酒得甜味.生9:春酒。（甜,自豪）師：春酒,自豪、香甜得味道。您來(lái)讀讀看。生1０：春酒。（平淡)師：您為什么讀得這么平淡?生１０：因?yàn)槲矣X(jué)得春酒在我家鄉(xiāng)是非常有象征意義得，家鄉(xiāng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常美好得回憶，回憶在心中，所以不應(yīng)該讀得非常得強(qiáng)烈，應(yīng)該讀得很平淡。師:看似平淡,但您得內(nèi)心依然是?生10:有強(qiáng)烈得美好得情感。師：用自己平淡得聲音去表現(xiàn)那種濃濃得愛(ài),是這個(gè)意思吧？生10:嗯.師：就好像琦君得文字一樣,平淡之中有真情,這是她得特點(diǎn)。您來(lái)讀讀看,您想讀出什么味？生11：春——酒。（低沉，悠長(zhǎng))生11:我是想這篇文章表達(dá)了對(duì)母親得思念，寫出了我多年不見母親得感覺(jué)，所以我得讀得悠長(zhǎng)一點(diǎn)。師：寫文章得時(shí)候呢，她得母親已經(jīng)去世了,所以這悠長(zhǎng)得思念里您還要讀出一種？生11：悲傷.師:好，讀讀看.生11：春-—酒—(悲傷,悠長(zhǎng))師：春——酒。輕輕地問(wèn)，輕輕地回憶,一種悲傷得感覺(jué).您來(lái)。生1２：要讀出自豪得感覺(jué)。師:又是自豪，您讀讀看。生1２：春-—酒。（自豪）師：家鄉(xiāng)酒,自豪酒。來(lái),后面男同學(xué)。生１3：我覺(jué)得應(yīng)該讀出一種有回味得那種感覺(jué)。師:回味，為什么？生13:因?yàn)樗寄钅赣H，思念家鄉(xiāng)，也在回味那以前春酒得味道。師:在回味得過(guò)程當(dāng)中，她是進(jìn)入了怎樣得境界?生１3：非常得思念,心情非常得平靜。師:心情會(huì)平靜嗎?生13:思念過(guò)去嘛,就非常得享受.師：哦,聽懂了，享受。這個(gè)平靜看似不動(dòng)聲色,但內(nèi)心波瀾起伏，是這樣吧?讀讀看.生１3：春——酒。（輕輕地,悠長(zhǎng)中透著思念）師：有位女孩子舉手了，您來(lái)說(shuō)說(shuō)看。生14：我感覺(jué)到作者對(duì)春酒有喜愛(ài)之情，她又回憶了快樂(lè)得兒時(shí)童年,“春酒”應(yīng)該是快樂(lè)得.師:快樂(lè)得。讀讀看。生１4：春酒。(很快樂(lè)）師:很甜蜜得去回憶.生1４：春酒。(笑）師:每個(gè)字都是有感情得，同學(xué)們,春酒,春天,美酒，所以她要讀出快樂(lè)得味道。一起來(lái)快樂(lè)讀讀春酒。生(齊）:春酒(快樂(lè)）。師：我聽到了對(duì)春酒得那種甜蜜得回憶。還有同學(xué)舉手,您說(shuō)。生15：我覺(jué)得對(duì)于“春酒”應(yīng)該遺憾得來(lái)讀，因?yàn)槟赣H已經(jīng)去世,而她也釀不出來(lái)那種家鄉(xiāng)得味道。要很遺憾得來(lái)讀。春酒（遺憾,聲音略響)。師：要把遺憾得感覺(jué)顯現(xiàn)出來(lái)，還應(yīng)該要表現(xiàn)出再也尋找不到春酒得那種？生1５：惋惜.師：惋惜。再讀讀看。生1５:春酒。(聲音輕下去)師：唉，這個(gè)時(shí)候她得聲音就比較低沉了.好,請(qǐng)坐。您還想讀一讀,是吧?生1６：我覺(jué)得,文章后來(lái)提到了她已經(jīng)會(huì)做春酒了,但是她已經(jīng)在異國(guó)她鄉(xiāng),她釀制不出故鄉(xiāng)得味道，所以，即使她會(huì)有自豪感，但是也是思愁滿腹裹著她得心。師：一絲惆悵，滿腹辛酸，思愁滿懷,讀一讀。生1６:春——酒。(無(wú)限惆悵）師:春-—酒。哦,還有很多同學(xué)舉手，誰(shuí)還想試一試，最后一個(gè)機(jī)會(huì)。生17:作者寫了很多對(duì)以前美好得回憶，她也很陶醉于這些美好得得回憶之中,所以我覺(jué)得應(yīng)該讀得有一種陶醉得感覺(jué)。師：陶醉得感覺(jué)，您試一試。生17：春酒.（陶醉）師：哎，真讀得很陶醉.春——酒。師：大家感覺(jué)到了嗎?標(biāo)題得本身其實(shí)是作品全部文字得凝聚。咱們真得不可以忽略它得內(nèi)蘊(yùn)。我們看出來(lái)了,“春酒”這個(gè)標(biāo)題，凝聚了同學(xué)們閱讀中得很多感情，這些感情可以歸為幾類呢?生:兩類。師：對(duì),兩類。一類是回憶春酒時(shí)得陶醉、甜美、享受。一類是回憶清醒以后找不到春酒得那種什么惆悵、憂愁。我們就試著用兩種感情去讀讀看.來(lái)，陶醉甜蜜得，預(yù)備，起。生（齊）:春-—酒。(陶醉)師:來(lái)，憂傷得。生（齊）：春——酒。(憂傷)三、春酒中得“甜蜜”—-憶春酒師：很好。接下來(lái)就請(qǐng)您再在文章中找找看，支撐您這種情緒得文字在哪里?（生閱讀）師：我們先來(lái)找找很快樂(lè)得,很甜蜜得。哪些句子能夠讀出這個(gè)味道來(lái)?生18：請(qǐng)大家看到第一自然段?！坝绕涫羌壹覒魬糨喠鞯醚却壕?，我是母親得代表，總是一馬當(dāng)先,不請(qǐng)自到,肚子吃得鼓鼓得跟蜜蜂似得?！倍亲映缘霉墓牡酶鄯渌频?用蜜蜂做比喻，表現(xiàn)出作者非常喜愛(ài)喝春酒,也表現(xiàn)出作者喝春酒時(shí)得可愛(ài)。師：大家一起來(lái)讀一遍?！拔沂悄赣H得代表”,預(yù)備-—起。生（齊):我是母親得代表，總是一馬當(dāng)先，不請(qǐng)自到，肚子吃得鼓鼓得跟蜜蜂似得，手里還捧一大包回家.師:您覺(jué)得這個(gè)句子寫出了點(diǎn)什么味道來(lái)?生18：琦君非常喜愛(ài)喝春酒.師：作者對(duì)春灑得喜愛(ài),哪些地方可以看出?生18：總是一馬當(dāng)先，不請(qǐng)自到.每次去喝春酒得時(shí)候都是作者自己去得。師:哦！一馬當(dāng)先、不請(qǐng)自到。讀出這個(gè)味道來(lái),試試看。生1８:總是一馬當(dāng)先，不請(qǐng)自到。（重讀“總是”，聲音響亮)師：一馬當(dāng)先，不請(qǐng)自到.小孩子對(duì)春酒得喜愛(ài)就表現(xiàn)出來(lái)了。請(qǐng)坐，來(lái)，您再來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)句子。生１9：還寫出了自己得急切，別人都還沒(méi)有請(qǐng)她，她就已經(jīng)去了。這更能體現(xiàn)出她對(duì)春灑得喜愛(ài).吃完了她還要捧一大包回家，就可以看出小孩子她還是有一點(diǎn)多吃多占得心理。（眾笑)也可以看出她對(duì)春灑得喜愛(ài)。師:那就把“多吃多占”那個(gè)句子讀出來(lái)。生１9:不請(qǐng)自到,肚子吃得鼓鼓得跟蜜蜂似得，手里還捧一大包回家。（重讀“一大包”)師:注意到了吧，一大包，這三個(gè)字有感覺(jué)吧.很炫耀，很開心得，來(lái)，同學(xué)們一起來(lái)，捧一大包回家,讀。生(齊）：手里還捧一大包回家。師：唉，我剛才還注意到了,“肚子吃得鼓鼓得”琦君用了比喻，“蜜蜂似得”，這個(gè)比喻可有點(diǎn)奇怪，哪位同學(xué)給說(shuō)說(shuō)看？生20：我覺(jué)得吧,蜜蜂是采蜜得,每次采了蜜就把裝在自己得肚子里.說(shuō)明這個(gè)小孩子肚子吃得飽飽得她還覺(jué)得不夠,還想再吃。師：哦喲,采得不夠，還得要采，她為什么不說(shuō)，肚子吃得鼓鼓得,跟豬肚子一樣?（笑）生２１：我覺(jué)得因?yàn)槟莻€(gè)春酒是甜得,她把那個(gè)蜂蜜比作成春酒。而那個(gè)豬肚子里面吃得是（眾笑)，所以用蜜蜂來(lái)比喻要好一些。師:這不僅是形似，而且連味道都是一樣得，所以我們讀這個(gè)“蜜蜂似得"要讀出一種什么味道來(lái)?生21:甜味。師：甜味，一起來(lái)讀讀看。生（齊)：肚子吃得鼓鼓得跟蜜蜂似得。師:我請(qǐng)這位聲音好甜得女孩子來(lái)讀讀這句話。生２２：肚子吃得鼓鼓得跟蜜蜂似得。（甜，開心)師:蜜蜂似得。您來(lái)。生２3:肚子吃得鼓鼓得跟蜜蜂似得。(甜。開心)師：真甜.同學(xué)們?cè)傧胂?，這個(gè)句子,就只是能夠讀出我對(duì)春酒得喜愛(ài)嗎？您還能不能讀出其它得什么東西來(lái)?生24：因?yàn)樗f(shuō)得是“跟蜜蜂似得”，可以看出小孩子得天真爛漫.師：哦,天真爛漫,有童心。來(lái)，您讀讀看.生24：肚子吃得鼓鼓得跟蜜蜂似得。（充滿童心)師：好,同學(xué)們,再想一想,這個(gè)句子里面得第一句怎么讀。我請(qǐng)個(gè)男同學(xué)來(lái)讀，您來(lái)。生25:我是母親得代表，總是一馬當(dāng)先,師：您有沒(méi)有代表過(guò)母親？生２5：沒(méi)有。（眾笑）師：所以讀不出這個(gè)味道來(lái)啦。能代表母親，您說(shuō)應(yīng)該有種什么感覺(jué)哪?生（齊):自豪.師：唉，自豪。來(lái),現(xiàn)在您懂了沒(méi)有？假設(shè)某一天您代表您得母親去……生2５：我是母親得代表。(很自豪)師:唉，味道就不一樣了，對(duì)吧?！拔沂悄赣H得代表"，小孩多高興啊,可以一起上桌子了.另外,“我是母親得代表”，除了讀出自己得高興以外,您覺(jué)得還能讀出點(diǎn)什么?（生思考)師：來(lái)，您來(lái)。生26：我覺(jué)得她還寫出了鄉(xiāng)鄰之間得那種親密、融洽得那種情感.師：鄉(xiāng)鄰之間得親密、融洽，為什么?生2６：因?yàn)樗梢栽卩l(xiāng)鄰那里吃春酒，然后還可以吃得鼓鼓得。師:別人都認(rèn)可她得身份.是吧?回家時(shí)還給她一大包東西。所以這里面還有鄉(xiāng)鄰得熱情與純樸。另外，再看,您們找得詞語(yǔ)都有很明顯得情感成分，能不能從看似平淡得詞語(yǔ)中也讀出點(diǎn)這樣得味道來(lái)？生2７：我感覺(jué)“我是母親得代表"就寫出了母親很信任我。師:母親對(duì)我得信任與寬容，母親對(duì)我認(rèn)可與放心。這個(gè)母親，大家注意,是不是就一次讓她去得?生２7:不是師：哪個(gè)詞很重要？生（齊）：總是.師：對(duì)了，在這些看似不含情感得詞里找到情感，那就是閱讀得高功夫了。一起再讀讀這段話。這里面有我得快樂(lè)，有春酒得美好，有鄉(xiāng)親們得純樸好客,有母親對(duì)我得愛(ài)。所以，一句話就快變成了一篇課文了。我是母親得代表,預(yù)備讀。生讀。提出這句話得男生１8再讀。師：您看，是不是比第一次感覺(jué)要好多了.潛入文字，就能感受到字里行間得情感。所以情感是讀出來(lái)得,是找出來(lái)得，是品出來(lái)得。好,這樣得句子還有沒(méi)有？(生思考)生２8：我覺(jué)得第二自然段最后一句話“其實(shí)我沒(méi)等她說(shuō)完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個(gè)指甲縫得八寶酒了?！蔽矣X(jué)得這句話有幾個(gè)詞語(yǔ),“偷偷”“好幾回”“舔”，這三個(gè)詞語(yǔ)都能體現(xiàn)出我特別喜歡喝春酒，然后對(duì)春酒得那種急切之情.師:特別喜歡喝春酒,在哪個(gè)詞上面？生28:比如說(shuō)“偷偷”，我就是不想讓母親知道，但是又特別想喝,就是每次都偷偷得把手指頭伸到杯子里。師：嗯，為了表達(dá)對(duì)春酒得喜愛(ài)程度,作者還特別寫了幾個(gè)詞，“好幾回”“多少個(gè)".那您覺(jué)得“偷偷得”怎么讀?生28：應(yīng)該很輕得。師：輕輕得，千萬(wàn)不能讓母親感覺(jué)到了，您不能讀得那么響,一響，母親就知道了.來(lái),您試試看。生讀：早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回。（整個(gè)句子讀得很輕)師:唉，這個(gè)“好幾回"您不能這么給忍住了.小孩子喲，好幾回,那是太得意了。生28：好幾回(得意)。師：這句話里得情感對(duì)比是非常明顯得?！巴低档谩币寗e人不知不覺(jué)得,“好幾回”要向大家炫耀！對(duì)！瞧,我好幾回了您都不知道是我做得。好，就這句話，您再讀讀看。生29:早已偷偷得把手指頭伸在杯子里好幾回。（輕重對(duì)比明顯)師：有了,“好幾回”您都不知道。一起讀讀看.生齊讀這句.師：已經(jīng)不知舔了多少個(gè)指甲縫得八寶酒了。所以，作者對(duì)春酒真得是一種愛(ài),一種喜歡,一種甜蜜,一種陶醉.還有嗎?哪些句子?生3０：我是第四自然段得,“我呢，就在每個(gè)人懷里靠一下，用筷子點(diǎn)一下酒,舔一舔，才過(guò)癮"。這里寫得“才過(guò)癮”就體現(xiàn)出作者當(dāng)時(shí)得難以忘懷陶醉其中。師:這個(gè)同學(xué)說(shuō)得很好,她把一個(gè)容易被忽視得詞帶進(jìn)去了。同學(xué)們，是哪個(gè)詞？生:才。師:“才過(guò)癮”，這個(gè)“才”字都放進(jìn)理解中去了,這就是您讀書得一個(gè)收獲.讀讀看。生3０:我呢，就在每個(gè)人懷里靠一下，用筷子點(diǎn)一下酒，舔一舔，才過(guò)癮。師:唉，除了我得過(guò)隱以外，還有沒(méi)有寫出其它得一些什么東西來(lái)？生31：還寫出了鄉(xiāng)親們對(duì)她得寵愛(ài),在每個(gè)人懷里靠一下,鄉(xiāng)親們并沒(méi)有介意,還很寵愛(ài)她。師：這一句話還寫出了鄉(xiāng)村里得人得好。讀出這種鄉(xiāng)情得美好來(lái)。生有感情地齊讀這句話。師：好，還有哪些句子？生32:第三段中“要泡一個(gè)月，打開來(lái)，酒香加藥香，恨不得一口氣喝它三大杯”這句?！昂薏坏谩笨梢泽w現(xiàn)出春酒非常得引誘人.師：“恨不得",春酒得誘人。怎么讀?,生32：恨不得一口氣喝它三大杯。師：這就是對(duì)春酒得完全得熱愛(ài)了。生33:第三段得,“母親給我在小酒杯底里只倒一點(diǎn)點(diǎn),我端著、聞著,走來(lái)走去,有一次一不小心，跨門檻時(shí)跌了一跤,杯子捏在手里，酒卻灑在衣襟上了”.春酒，只倒一點(diǎn)點(diǎn)，我端著、聞著，像個(gè)寶一樣。過(guò)門檻時(shí)不小心捽了一跤，杯子還在手里，可見她有多么喜愛(ài)這杯酒，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn).師：最后成就了一只小花貓.讀讀“抱著小花貓時(shí)”得句子。生(齊)：抱著小花貓時(shí)，它直舔,舔完了就呼呼地睡覺(jué).原來(lái)我得小花貓也是個(gè)酒仙呢