美術教案課件--荔枝

《荔枝》一、適合年齡：8-12歲四、教學重難點：重點：認識和了解荔枝的相關知識。參考荔枝的圖片素材，了解和掌握荔枝的外形、色彩,嘗試用彩鉛相近色繪制荔枝圖。難點：運用彩鉛相近色的形式表現(xiàn)荔枝表皮的疙瘩。學習通過相近色的對比來表現(xiàn)荔枝的果實特征以及葉子裝飾?？梢栽诋嫷臅r候把握好外形，然后通過素描關系來豐富畫面。二、教具準備：卡紙/素描紙、彩鉛、鉛筆、橡皮擦三、教學目標：1、知識和技能：初步學會用彩鉛上色表達畫面的能力，創(chuàng)作出荔枝圖，培養(yǎng)學生觀察、記憶和表達能力。2、過程與方法：通過彩鉛上色來描繪荔枝。3、情感態(tài)度和價值觀：嘗試體驗用相近的

顏色給人帶來的不同感受，引導學生對繪畫的興趣，激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感，鼓勵學生樹立信心，大膽地表達自己的感受，體驗繪畫的樂趣。課程要點課程導入這是什么，大家認識嗎？課程導入是荔枝，大家喜歡吃嗎？古代有一句話描寫荔枝：一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。說起荔枝，人們熟悉得不能再熟悉了。荔枝是比較常見的一種水果，甜分高水分多，很多人都十分喜歡吃。課程導入荔枝的顏色荔枝樹上垂下一簇簇誘人的荔枝，一顆顆荔枝果挨挨擠擠的，它們由分枝的枝椏連在一起，你挨著我我挨著你，有大有小、有前有后，荔枝未成熟時是綠色的，成熟之后才變成了鮮艷的紅色，它的外殼上還布滿了一個個像小刺般的凸起物。課程導入問題引導同學們，請你仔細觀察荔枝有什么特征呢？外形像什么？有什么顏色的？下面我們一起去深入了解一下荔枝的相關知識吧！問題引導課程導入荔枝的葉子荔枝的葉子是長長的，尖尖的，葉子的邊緣還有像鋸齒一樣的形狀，仔細觀察上面還有很多縱橫交錯的葉脈。課程導入荔枝的形態(tài)美課程導入圓溜溜的果實，寬大的葉子，遒勁的枝干，你能感受到荔枝的形態(tài)美嗎？此外果實的大小、前后變化，果實與葉子的遮擋關系，葉子和枝干的相互穿插，都是我們在繪畫時可以考慮到的。荔枝的果實荔枝的整個形狀是圓圓的，它的表皮很粗糙，又厚又硬，猶似戰(zhàn)士的盔甲。仔細觀察，你還會發(fā)現(xiàn)它的全身布滿細小決狀裂片，好像烏龜殼上的龜裂。用手輕輕地把荔枝剝開，會看見一顆珍珠般的果肉，一咬下去，酸甜可口、真是美味極了！課程導入瞧！一顆顆的荔枝是多么美麗動人！我們一起來描繪出美味的荔枝吧！課程導入“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，從古至今很對人都喜歡吃荔枝。荔枝雖然好吃，但不能多吃，容易上火。課程導入?yún)⒖妓夭膮⒖妓夭姆懂嬤^程問引導步驟一：取出一張8開紙，豎構圖，勾出南荔枝的外輪廓，畫出葉子和梗的銜接部分。范畫過程問引導步驟二：從荔枝梗部開始畫，注意線條的平滑和色彩的運用。范畫過程問引導步驟三：取出彩鉛，先畫出葉子的遮擋部分，。范畫過程問引導步驟四：觀察葉子的穿插遮擋關系，被遮擋到的葉子用比較深的綠色來疊加色，突出葉子之間的層次關系。范畫過程問引導步驟五：葉子上面用比較深的顏色來畫出葉脈，荔枝表皮用檸檬黃鋪一遍底色。范畫過程問引導步驟六：荔枝先用黃色上色，再用紅色疊加，豐富和突出荔枝小刺的質感。。范畫過程問引導步驟七：整體加重荔枝的顏色，注意色相的區(qū)分，使整體的畫面感更加突出、更加有體積感。。最終效果1、課程中，以荔枝為主題來進行創(chuàng)作，小朋們通過觀察、參考荔枝的素材圖片，了解了它的形態(tài)特征，提高了他們的觀察和概括能力。2、在創(chuàng)作中，運用彩鉛來創(chuàng)作荔枝，并用素描的方式來繪制荔枝，將平面的畫變的更加有趣，使畫面具有鮮明的對比，充滿獨特的視覺效果，也體現(xiàn)了小朋友們對大自然的熱愛。3、在整體畫面中，運用彩鉛手法來創(chuàng)作，營造出一定的畫面氛