七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第六課“我”和“我們”第2框 集體生活成就我教案 新人教版_第1頁
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文檔簡介

七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們”第2框集體生活成就我教案新人教版課題:科目:班級:課時:計劃1課時教師:單位:一、課程基本信息1.課程名稱:道德與法治

2.教學(xué)年級和班級:七年級

3.授課時間:1課時

4.教學(xué)時數(shù):45分鐘二、核心素養(yǎng)目標1.增強學(xué)生的社會責任感和集體榮譽感,培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、團結(jié)協(xié)作、公平競爭的品格。

2.提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,能夠從實際情況出發(fā),正確處理個人與集體的關(guān)系。

3.培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀,使其能夠自覺遵守社會公德,積極維護集體利益,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識:學(xué)生通過之前的學(xué)習(xí),已經(jīng)對個人與社會的關(guān)系有了初步的認識,對集體的概念和作用有一定的理解。同時,學(xué)生在生活中也有參與集體活動的經(jīng)驗,對集體生活有一定的認知。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:對于這個年齡段的學(xué)生,他們正處于青春期,對自我認知和集體認知具有較強的興趣。在學(xué)習(xí)能力上,學(xué)生具備一定的分析問題和解決問題的能力,能夠從實際情況出發(fā),理解個人與集體的關(guān)系。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上,學(xué)生喜歡互動和參與,對于小組討論和實踐活動較為感興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):在理解集體生活的意義和價值上,學(xué)生可能會遇到difficulty理解集體利益與個人利益的平衡,難以理解抽象的集體榮譽感。同時,在實際操作中,學(xué)生可能面臨著處理個人與集體關(guān)系的挑戰(zhàn),如何正確處理個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系,如何在集體中發(fā)揮自己的作用等。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源:教室、黑板、多媒體設(shè)備、投影儀、紙質(zhì)教材、學(xué)生手冊等。

2.課程平臺:無需使用課程平臺。

3.信息化資源:PPT演示文稿、教學(xué)視頻、音頻材料、網(wǎng)絡(luò)文章等。

4.教學(xué)手段:講解、案例分析、小組討論、角色扮演、情景模擬、互動提問等。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

目標:引起學(xué)生對“集體生活成就我”的興趣,激發(fā)其探索欲望。

過程:

開場提問:“你們知道集體生活對個人成長的意義嗎?它如何成就我們?”

展示一些關(guān)于集體生活的圖片或視頻片段,讓學(xué)生初步感受集體生活的魅力或特點。

簡短介紹集體生活的基本概念和重要性,為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.集體生活成就我的基礎(chǔ)知識講解(10分鐘)

目標:讓學(xué)生了解集體生活成就我的基本概念、組成部分和原理。

過程:

講解集體生活成就我的定義,包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹集體生活成就我的組成部分或功能,使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.集體生活成就我案例分析(20分鐘)

目標:通過具體案例,讓學(xué)生深入了解集體生活成就我的特性和重要性。

過程:

選擇幾個典型的集體生活成就我案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義,讓學(xué)生全面了解集體生活成就我的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響,以及如何應(yīng)用集體生活成就我解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論(10分鐘)

目標:培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程:

將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個與集體生活成就我相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表,準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評(15分鐘)

目標:鍛煉學(xué)生的表達能力,同時加深全班對集體生活成就我的認識和理解。

過程:

各組代表依次上臺展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評,促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足,并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)(5分鐘)

目標:回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強調(diào)集體生活成就我的重要性和意義。

過程:

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括集體生活成就我的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)集體生活成就我在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用,鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用集體生活成就我。

布置課后作業(yè):讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于集體生活成就我的短文或報告,以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.深刻理解集體生活對個人成長的重要性和意義,認識到集體生活對個人發(fā)展的積極影響。

2.掌握集體生活成就我的基本概念、組成部分和原理,能夠解釋和闡述集體生活如何成就個人。

3.了解不同集體生活成就我的案例,分析其背景、特點和意義,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力,通過小組討論和合作,提高學(xué)生團隊合作和溝通能力。

5.提高學(xué)生的表達能力和思維能力,通過課堂展示和點評,鍛煉學(xué)生表達自己觀點和傾聽他人意見的能力。

6.增強學(xué)生的社會責任感和集體榮譽感,培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、團結(jié)協(xié)作、公平競爭的品格。

7.培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀,使其能夠自覺遵守社會公德,積極維護集體利益,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。七、教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn):觀察學(xué)生在課堂中的參與程度、提問回答、討論發(fā)言等,評價學(xué)生對集體生活成就我的理解和掌握程度。

2.小組討論成果展示:評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn),包括他們的思考深度、分析問題的能力、合作態(tài)度和表達能力。

3.隨堂測試:通過隨堂測試評估學(xué)生對集體生活成就我的基礎(chǔ)知識掌握情況,包括概念理解、案例分析等。

4.課后作業(yè):檢查學(xué)生完成的課后作業(yè),評估他們對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固程度和應(yīng)用能力。

5.教師評價與反饋:針對學(xué)生的整體表現(xiàn)和學(xué)習(xí)效果,給予具體的評價和反饋,指出他們的優(yōu)點和需要改進的地方,鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力和探索。八、教學(xué)反思在今天教授“集體生活成就我”這一課時,我深感教學(xué)的挑戰(zhàn)性和重要性。這個主題對于七年級的學(xué)生來說,既熟悉又陌生,他們生活在集體中,卻未必能深刻理解集體對個人成長的影響。我在教學(xué)過程中試圖通過多種方式激發(fā)學(xué)生的思考和參與,但我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。

首先,我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)使用了提問和展示圖片視頻的方式,大多數(shù)學(xué)生對此反應(yīng)積極,但也有少數(shù)學(xué)生顯得有些冷漠。我意識到,對于這部分學(xué)生,可能需要更多元化的導(dǎo)入方式,比如通過故事、情景模擬等,來引起他們的興趣。

其次,在基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié),我盡量簡潔明了地闡述了集體生活的基本概念和重要性,但我在授課過程中發(fā)現(xiàn),一些學(xué)生對于理論性的講解似乎消化得不夠好。這讓我思考,如何在講解理論的同時,更多地結(jié)合學(xué)生的實際生活經(jīng)驗,讓他們能夠更好地理解和接受這些知識。

在案例分析環(huán)節(jié),我選擇了幾個典型的案例,學(xué)生們分組討論,他們的分析能力和團隊合作讓我感到欣慰。但我也注意到,個別小組的討論似乎偏離了主題,下節(jié)課我需要更加明確地指導(dǎo)他們?nèi)绾尉劢褂诎咐暮诵膯栴}。

課堂展示和點評環(huán)節(jié),學(xué)生們表現(xiàn)出了很好的表達能力和創(chuàng)造力,我對他們的表現(xiàn)給予了積極的評價。然而,我也發(fā)現(xiàn),一些學(xué)生在點評他人時,可能過于直接,缺乏同理心。我在今后的教學(xué)中,需要更多地引導(dǎo)他們學(xué)會傾聽和理解他人的觀點。典型例題講解例題1:集體生活對個人成長的影響

題目:請你談?wù)劶w生活對你的個人成長產(chǎn)生了哪些積極影響?

答案:集體生活讓我學(xué)會了與他人合作、溝通和協(xié)調(diào),提高了我的團隊意識和團隊協(xié)作能力。在集體中,我學(xué)會了尊重他人、包容他人,培養(yǎng)了我良好的社交能力和人際關(guān)系。此外,集體生活也讓我更好地認識自己,提升了我的自信心和獨立性。

例題2:集體榮譽感的重要性

題目:請你解釋一下集體榮譽感的重要性,并談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)和維護集體榮譽感?

答案:集體榮譽感是集體成員對集體榮譽的認同和自豪感,它能夠激發(fā)集體成員的積極性和凝聚力。要培養(yǎng)和維護集體榮譽感,首先要樹立正確的價值觀,認識到集體榮譽是個人榮譽的基礎(chǔ)。其次,要通過實際行動為集體做出貢獻,積極參與集體活動和任務(wù)。同時,要學(xué)會尊重和欣賞集體的成就,不斷激發(fā)集體的凝聚力和向心力。

例題3:個人與集體的關(guān)系

題目:請你談?wù)剛€人與集體的關(guān)系,以及如何在集體中處理好個人與集體的關(guān)系?

答案:個人與集體是相互依存、相互影響的關(guān)系。個人是集體的組成部分,集體的繁榮與發(fā)展離不開每個個人的努力。在集體中,個人需要遵守集體的規(guī)則和紀律,同時也能夠享受到集體的資源和福利。要處理好個人與集體的關(guān)系,首先要樹立正確的價值觀,認識到個人與集體的利益是相互關(guān)聯(lián)的。其次,要善于溝通和協(xié)調(diào),尊重他人的意見和需求,同時也要堅持自己的原則和底線。通過合理的方式表達自己的訴求和想法,尋求個人與集體的平衡和共贏。

例題4:集體中的人際關(guān)系

題目:請你談?wù)勗诩w中如何處理好人際關(guān)系,以及良好的人際關(guān)系對集體生活的影響?

答案:在集體中處理好人際關(guān)系的關(guān)鍵是尊重他人、包容他人,并建立起良好的溝通和合作機制。要尊重他人的意見和權(quán)益,避免沖突和誤解。要學(xué)會傾聽他人的觀點,表達自己的觀點時要注意措辭和語氣,避免傷害他人。良好的人際關(guān)系能夠促進集體成員之間的信任和合作,增強集體的凝聚力和向心力。通過相互支持和幫助,集體成員能夠更好地共同成長和發(fā)展。

例題5:集體生活的挑戰(zhàn)與機遇

題目:請你談?wù)劶w生活所帶來的挑戰(zhàn),以及如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn),抓住集體生活的機遇?

答案:集體生活可能會帶來一些挑戰(zhàn),比如個人意愿與集體規(guī)則的沖突、個人利益的平衡等。面對這些挑戰(zhàn),首先要保持積極的心態(tài),學(xué)會調(diào)整自己的期望和態(tài)度。其次,要增強溝通和協(xié)調(diào)能力,通過合理的途徑解決問題和沖突。同時,要善于從集體生活中學(xué)習(xí)和成長,不斷提升自己的能力和素質(zhì)。集體生活也為我們提供了許多機遇,比如團隊合作、互相學(xué)習(xí)等。要抓住這些機遇,我們需要積極參與集體活動,主動與他人交流和合作,不斷提升自己的綜合能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①集體生活成就我的基本概念:集體生活成就我指的是在集體中,個人通過與他人的互動和合作,實現(xiàn)自我成長和發(fā)展。

②集體榮譽感的重要性:集體榮譽感是集體成員對集體榮譽的認同和自豪感,它能夠激發(fā)集體成員的積極性和凝聚力。

③個人與集體的關(guān)系:個人與集體是相互依存、相互影響的關(guān)系。個人是集體的組成部分,集體的繁

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