口語交際：注意說話的語氣（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年 統(tǒng)編版語文二年級下冊

口語交際：注意說話的語氣（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為統(tǒng)編版語文二年級下冊的口語交際：注意說話的語氣。此章節(jié)主要讓學(xué)生通過實(shí)例和練習(xí)，掌握在不同情境下使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣進(jìn)行口語交際的能力。內(nèi)容包括：

1.理解在不同場合下使用禮貌用語的重要性。

2.學(xué)會使用升調(diào)、降調(diào)和停頓等語音手段表達(dá)不同的語氣。

3.通過角色扮演、小組討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際交際中的語氣運(yùn)用能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

學(xué)生在一年級已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的禮貌用語和簡單的交際技巧，本節(jié)課將在這個基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生注意說話的語氣，讓學(xué)生在已有知識的基礎(chǔ)上，提升交際能力。通過對課文內(nèi)容的回顧和拓展，學(xué)生能夠更好地理解在不同情境下使用恰當(dāng)語氣的重要性，并通過實(shí)踐活動，提升自己的口語交際能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生具備良好的語文口語交際能力和語言表達(dá)能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.理解并運(yùn)用禮貌用語，在不同場合中表達(dá)尊重和禮貌。

2.運(yùn)用升調(diào)、降調(diào)和停頓等語音手段，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。

3.通過角色扮演和小組討論，提升在實(shí)際交際中的語氣運(yùn)用能力和團(tuán)隊合作能力。

4.培養(yǎng)觀察、思考、表達(dá)和傾聽的能力，提高口語交際的綜合素質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠理解在不同場合下使用恰當(dāng)禮貌用語的重要性。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用升調(diào)、降調(diào)和停頓等語音手段表達(dá)不同的語氣。

3.學(xué)生能夠在實(shí)際交際中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣，提升口語交際能力。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對于語氣表達(dá)的微妙差異難以把握，難以在實(shí)際交際中運(yùn)用自如。

2.學(xué)生在角色扮演和小組討論中，難以準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。

解決辦法：

1.通過實(shí)例分析和角色扮演，讓學(xué)生在具體情境中感受語氣表達(dá)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生注意在日常交際中使用禮貌用語。

2.采用分組練習(xí)和小組討論的形式，鼓勵學(xué)生積極參與，提供機(jī)會讓學(xué)生在實(shí)際交流中練習(xí)和提高語氣運(yùn)用能力。

3.教師在課堂中進(jìn)行實(shí)時指導(dǎo)，針對學(xué)生的具體問題進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)，提高口語交際能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、多媒體設(shè)備、投影儀、計算機(jī)、黑板、教學(xué)卡片。

2.課程平臺：統(tǒng)編版語文二年級下冊教材、教學(xué)PPT、角色扮演道具。

3.信息化資源：在線教育平臺、教學(xué)視頻、音頻材料、相關(guān)文章。

4.教學(xué)手段：講授法、示范法、角色扮演法、小組討論法、互動式教學(xué)法、反饋與評價。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過創(chuàng)設(shè)情境，例如模擬日常生活中的交際場景，讓學(xué)生觀察并指出其中的語氣問題，引發(fā)學(xué)生對口語交際中語氣運(yùn)用的思考。教師提問：“大家在日常交流中，有沒有注意到說話的語氣呢？不同的語氣會產(chǎn)生什么效果呢？”讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

2.講授新課（15分鐘）

教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解在不同場合下使用恰當(dāng)禮貌用語的重要性，以及如何運(yùn)用升調(diào)、降調(diào)和停頓等語音手段表達(dá)不同的語氣。通過舉例和示范，讓學(xué)生感受語氣表達(dá)的差異。

3.師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生在具體情境中練習(xí)使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣進(jìn)行口語交際。教師在旁指導(dǎo)，針對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行實(shí)時點(diǎn)評，引導(dǎo)學(xué)生注意語氣運(yùn)用。

4.小組討論環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師將學(xué)生分成小組，讓他們就某個交際場景展開討論，交流如何在實(shí)際交際中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣。各小組派代表分享討論成果，教師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評。

5.鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師布置練習(xí)題目，讓學(xué)生課后進(jìn)行口語交際練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。同時，教師鼓勵學(xué)生在日常生活中多注意自己的語氣運(yùn)用，提高口語交際能力。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)在不同場合下使用恰當(dāng)禮貌用語和語氣的重要性。教師鼓勵學(xué)生在日常交際中多加練習(xí)，不斷提高自己的口語交際能力。

整個教學(xué)過程共計45分鐘，通過以上環(huán)節(jié)，旨在讓學(xué)生掌握口語交際中語氣運(yùn)用的技巧，提高學(xué)生的口語交際能力。在教學(xué)過程中，教師注重師生互動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使課堂氛圍活躍，提高教學(xué)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)教材配套練習(xí)冊：為學(xué)生提供更多的口語交際練習(xí)題目，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

(2)相關(guān)課外閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于口語交際的課外書籍，如《小王子》、《窗邊的小豆豆》等，讓學(xué)生從故事中學(xué)習(xí)口語交際技巧。

(3)網(wǎng)絡(luò)資源：搜索一些關(guān)于口語交際的視頻教程，如“如何運(yùn)用語氣進(jìn)行口語交際”、“日常交際中的禮貌用語”等，讓學(xué)生在線觀看學(xué)習(xí)。

(4)實(shí)際案例：收集一些現(xiàn)實(shí)生活中典型的口語交際案例，讓學(xué)生分析其中的語氣運(yùn)用是否得當(dāng)，從而提高自己的口語交際能力。

2.拓展建議：

(1)課后小組活動：鼓勵學(xué)生課后組織小組活動，就某個交際話題進(jìn)行討論和練習(xí)，提高團(tuán)隊合作能力和口語交際能力。

(2)家庭作業(yè)：布置相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生記錄一天中與他人的交際情況，注意自己的語氣運(yùn)用，并嘗試改進(jìn)。

(3)家長參與：鼓勵家長參與孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注孩子的口語交際能力培養(yǎng)，與教師共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

(4)定期檢查：教師應(yīng)定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，了解學(xué)生在口語交際方面的問題和困惑，并給予針對性的指導(dǎo)和建議。板書設(shè)計1.設(shè)計重點(diǎn)：

-關(guān)鍵詞：禮貌用語、語氣、升調(diào)、降調(diào)、停頓

-重點(diǎn)句子：恰當(dāng)?shù)恼Z氣能更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感

2.設(shè)計藝術(shù)性：

-使用彩色粉筆區(qū)分關(guān)鍵詞，如禮貌用語用藍(lán)色，語氣用紅色，升調(diào)、降調(diào)、停頓用綠色。

-利用線條、圖形將關(guān)鍵詞和句子連接起來，形成一個清晰的結(jié)構(gòu)。

3.設(shè)計趣味性：

-在板書中加入表情符號，如微笑臉表示禮貌用語，傷心臉表示不當(dāng)語氣。

-設(shè)計一個簡單的交際場景圖，讓學(xué)生直觀地理解語氣在交際中的重要性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-推薦閱讀材料：統(tǒng)編版語文二年級下冊教材中相關(guān)的閱讀材料，如《小兔子乖乖》、《狼和小羊》等，讓學(xué)生通過閱讀進(jìn)一步理解禮貌用語和語氣在交際中的重要性。

-視頻資源：搜索一些關(guān)于口語交際的視頻教程，如“如何運(yùn)用語氣進(jìn)行口語交際”、“日常交際中的禮貌用語”等，讓學(xué)生在線觀看學(xué)習(xí)。

-實(shí)際案例：收集一些現(xiàn)實(shí)生活中典型的口語交際案例，讓學(xué)生分析其中的語氣運(yùn)用是否得當(dāng)，從而提高自己的口語交際能力。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，教師可提供必要的指導(dǎo)和幫