中考語文閱讀答題技巧 2

記敘文閱讀答題技巧

1.文章體裁？此文是一篇：詩歌、小說、散文（抒情散文敘事散文）、說明文、

議論文

2.記敘文六要素？小3時間、地點(diǎn)、人物、事件起因、筍節(jié)、結(jié)果）

3.找主題句？（彳首段%尾卷督論抒情句。卜/

4.文章內(nèi)容？（①法：看題目、-'人單（事y）、事件，進(jìn)行綜合、概括。）

答：此文記敘了（卜寫了、說明了）1"表現(xiàn)了（贊上了、揭示了）……。

5.材料組織特點(diǎn)？緊緊圍繞中心選取典型事件，剪消得體，詳略得當(dāng)。

6.2分層次？

（11按時間劃分（找表示時間的短語）（2）按地點(diǎn)劃分（找表需九點(diǎn)的短

語）J1

（3）#事情發(fā)展過程（找各個事件）（4）總分總產(chǎn)英豆丁

7.記敘《索及作用？\

線索產(chǎn)（1）核心2）核心事物⑶核心事件（4）時間（5）地點(diǎn)（6）作

者的轄感

作用：是貫穿全文的的人物和事連在一起，使文章條

理清楚、層次清晰。

8.為文章擬標(biāo)題。找文章的線索或中心

（1）核心人物（2）核心事物⑶核心事件（6）作者情感

9.填寫讀書卡片。

按各項(xiàng)要求上原文尋找，再填寫。注意原文的標(biāo)題、作者、出版社等項(xiàng)（有時

在括號內(nèi)).

10.記敘順序及作用？

(1)順敘(按事情發(fā)展先后順序)

作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。

(2)倒敘(先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。).

作用：造成懸念文章的生動性。

時中斷線索，射相關(guān)的&一件事

(3)插敘(敘

”用：對埴瑪海襯托作用，豐"象，突出中

11.語言特色？/

京禽語境和修辭方法從下列語句中選擇：

形也■動、清新優(yōu)美、簡潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易，番\音韻和

諧、節(jié)奏感的注：必須結(jié)合具體語句分析。；

12.寫作聲法及作用？_廣

(1)小人手法

賦予■物以人皆性格〒思想、感情和動作，使物人格%,從而達(dá)到形象生動

的氯^------J卜一]

(2)比喻手法及象生誓4潔凝練高國自幺、講解道理。

(3)夸張手法美衣或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈

的印象。

(4)象征手法

把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達(dá)了……的情感，增強(qiáng)了文章的表

現(xiàn)力。

2

(5)對比手法通過比較，突出事物的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的主題。

(6)襯托(側(cè)面烘托)手法

以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、

思想、感情等。

(7)諷剌手法

運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進(jìn)行拇露、腳判和嘲笑，加強(qiáng)深刻

性和批判性，使語言庠辣幽默。

(8)欲揚(yáng)先抑

先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對象，上下文形成對比/突出所寫的對象，收到

出人意料的感人效果。

(9人前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng))使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出;

13.具體號語的含義與作用？

方法:聯(lián)探詞語本義，解釋在文中的含義，找出其指伐的英體內(nèi)容。

答：“x”一詞原指……，這里指......，起到了的作用。

14.號含義?琳住關(guān)鍵詞，分析它的特點(diǎn)及含義，聯(lián)系上下文再解釋。

15^-^構(gòu)上的作用？

(1)承接上文步開啟下文(引)

(3)承上啟下(4)為后文作鋪墊

16.表達(dá)方式？記敘、議論、抒情、描寫、說明

17.記敘文中議論的作用？

引發(fā)讀者思考，點(diǎn)明人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起到畫龍點(diǎn)

睛的作用。

3

18.記敘文中抒情的作用？

抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強(qiáng)大的感染力。

19.描寫的種類及作用？

種類：（1）肖像描寫（2）外貌描寫（3）神態(tài)描寫（4）動作描寫（5）語言

（對話）描寫（7）

（8）景物描寫（9）場景描寫一.X0）環(huán)境描寫（11）

細(xì)節(jié)描寫

推動情節(jié)發(fā)鹿,

作用：塑造人物性示文章主題。

20.小說三要素？人熱環(huán)境、情節(jié)

21.環(huán)境描寫的作用:

社會環(huán)境描寫的主要作用：1、交代作品的時代背累？二y在回答時必須

結(jié)合當(dāng)由當(dāng)?shù)氐臅r代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么糕的社會

現(xiàn)實(shí)。

自然環(huán)境描寫（景物描寫）句的主要作用：1、表現(xiàn)光，提示時間、

季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn)；2、推動情節(jié)發(fā)展；3、渲染氣氛；4、烘托人物形象（或人

物心情、熄情）；5十突喟、深化主題。

22.蘋由哪與部分構(gòu)成?（序幕）無端。發(fā)展、高潮、酷局（尾聲）

記敘文的表達(dá)方式：記敘描寫、摯論、抒情、說明、翡寫

23、修辭手法：比喻、擬1大Ep比、夸張、反復(fù)、借代、反問、設(shè)問、引用、對

比

1、比喻：根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象

的、深奧的、生疏的事物，即打比方。作用：能將表達(dá)的內(nèi)容說得生動具體形象,

給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對深奧生疏事物解說、幫助人深入理

4

解。比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻。

2、擬人：把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的

詞來描寫物。作用：使具體事物人格化，語言生動形象。

3、夸張：對事物的性質(zhì)、特征等故意地夸張或縮小。作用：揭示事物本

質(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)漆染力，引起聯(lián)想效果。

4、排比：把:、語氣一致、商息相券快的三個以上的句子

或成分排列在一起。加用：增強(qiáng)語3氣第，力射表達(dá)效果。

5、對偶：字?jǐn)?shù)鼠等,結(jié)構(gòu)形式相同J意義對稱的『對短語或句子，表達(dá)

-1_______3------->-^_1J

兩個相對或相近的意思。作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，,度概括、易于記憶，有

音樂，感。如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹才嘛差及鷲中空。

L反復(fù)：為了強(qiáng)調(diào)某個意思，某種感情，有意重復(fù)某個詞語委反

復(fù)的種類：連裝反復(fù)和間隔反復(fù)。連續(xù)反復(fù)中間無其他詞語間隔。間隔反看中間

1

,r-J-1-1~一1—

有其他的詞,吾。

7、,問：為了引起別人的注意，故意先提出問■然后自己回答。作用

提醒人彼考，有單為邛出某些內(nèi)容。

叢一^?1^疑無問，用疑問形小表達(dá)確定的意思;用肯定形式反問表否

定,用否定形式反問表肯%。J』/

9、引用：引用現(xiàn)廄的W來提高語言表達(dá)效果，分直接引用和間接引用兩

10、借代：用相關(guān)的事物代替所要表達(dá)的事物。借代種類：特征代事物、

具體代抽象、部分代替整體。

11、反語：用與本意相反的詞語或句子表達(dá)本意，以按說反話的方式加強(qiáng)

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表達(dá)效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。

記敘的順序：順敘、倒敘、插敘（追敘）

散文的分類：抒情散文和敘事散文

散文的特點(diǎn)：形散而神不散

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議論文閱讀答題技巧

㈠論點(diǎn)（證明什么）

論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的句子。

論點(diǎn)一般是用判斷句的形式表達(dá)的。

1.中心論點(diǎn)1個睜帥分論點(diǎn)）

⑴明確：分論點(diǎn)Ind

⑵方法①從位找：I標(biāo)題;郵篇；’中間；IV轉(zhuǎn)尾。②分析文章的論

據(jù)。（可用于檢驗(yàn)預(yù)想的論點(diǎn)是否恰當(dāng)）錄法（只有分論點(diǎn)，而無中心論點(diǎn)）

2分析論點(diǎn)是怎樣提出的

①嚷事實(shí)講道理后歸結(jié)論點(diǎn)；②開門見山，提出中，途焉?1-

③針對生活中存在的現(xiàn)象，提出論題，通過分析論述，歸結(jié)出中，味點(diǎn);

④敘述作宥的一段經(jīng)歷后，歸結(jié)出中心論點(diǎn)；⑤作者從故事中提出問率，然

后一步步分析推論，最后得出結(jié)論，提出中心論點(diǎn)。

㈡論據(jù)J（用什么證明）

⑴論據(jù)的類型:事-霽論據(jù)（舉例后要總結(jié)，概述論握要緊扣論點(diǎn)）；②道理

論分析）。

⑵論據(jù)要真實(shí)、可靠斗、國別、古分⑶次序安排（照應(yīng)論

點(diǎn)）;

（4）判斷論據(jù)能否證明論點(diǎn)；⑸補(bǔ)充論據(jù)（要能證明論點(diǎn)）。

㈢論證（怎樣證明）

⑴論證方法

①舉例論證（例證法）事實(shí)論據(jù)記敘②道理論證（引證法和說理）道理

7

論據(jù)議論

③對比論證（其本身也可以是舉例論證和道理論證）④喻證法比喻

⑵分析論證過程

①論點(diǎn)是怎樣提出的；

②論點(diǎn)是怎樣被評明的（用了哪些道理和事實(shí)，是否有用牛兩面的分析說理）;

③聯(lián)系全文的結(jié)下，』直居善產(chǎn)廠J

⑶論證的完整性]答：使論證更加禽面完毅避免產(chǎn)生誤解）

⑷分析論證的生g\證明該段的論點(diǎn)r

1-------9^H_Jr

議論文的結(jié)構(gòu)，

（加■般形式：①引論（提出問題）；②本論（分析?病5r杳菊絲解決問題）。

⑵用型①并列式：I總分總；n總分；in分總。②遞進(jìn)式。\

㈤議論文曲語言7

⑴嚴(yán)密，修飾性、限制性的語言的運(yùn)用）；⑵生動咨蕾各種修辭手法的

運(yùn)用）；,'

⑶詞/（從生弊螂上下文的照應(yīng)上判斷）；⑷句,（關(guān)聯(lián)詞語的使用，

特別疆意遞進(jìn)全系）。心■一j

伏）駁論文的閱讀]

⑴作者要批駁的錯誤屬點(diǎn)曼什么？⑵作者是怎樣進(jìn)行批駁的，用了那些道理

和論據(jù)；

⑶由此，作者樹立的正確的觀點(diǎn)是什么？

一、議論文分類：立論、駁論

二、議論文三要素：

8

1、論點(diǎn)：解決“需要證明什么”2、論據(jù)：解決“用什么來證明”3、■:

解決“怎樣來證明”

三、議論文結(jié)構(gòu)

1、引論：提出問題2、本論：分析問題3、結(jié)論：解決問題

四、論據(jù)類型：事實(shí)例和道理論據(jù)

常見論證方法：'

五、

1、最基本的論證用咨：擺事實(shí)、

常用論證方法：露論證、道理論證1Tl用論證（如引用故事則屬于舉例論

2、

證,如引用名言則屬于道理論證）、對比論證、比喻論證、類比論證（常有“同

樣”此類”等詞語）

X山提煉中心論點(diǎn)、分論點(diǎn):

1、論點(diǎn)出忡形式和位置

論點(diǎn)應(yīng)該魁確的判斷，是作者看法的完整陳述,在形式｛產(chǎn)該是較完整的句子。

位置：①橫題、②★開頭、③★篇末、④論述過程中（卻承上啟下的過渡句）、

⑤表述不集中，需

2、碰到文中沒有現(xiàn)成杓表達(dá)論點(diǎn)出咻「盡管有一片難度，但也有方法可

循：需要在準(zhǔn)確理解全文，容的警;上，抽取文章標(biāo)少依據(jù)論題和論據(jù)，參考

作者要解決的問題，準(zhǔn)福搭濟(jì)提煉作者的觀點(diǎn)，然后用自己的話加以概括。

3、要注意的是，有些文章中表達(dá)中心論點(diǎn)意思的句子不止一句，需要加以比較,

找出最簡潔、最明確的句子。

七、分析論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系：

答題方式：本文（段）的論點(diǎn)是----------，這里所列舉的……屬（事實(shí)或道理）

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評價文段的畔（需闡述理由）:

論據(jù)，是為了從（反面或正面）證明這個論點(diǎn),

八、辨識論證方法，分析其作用：

1、回答這類問題，首先需要明確常見的幾種論證方法的概念，了解它們之間的

差別，然后結(jié)合語境，具體內(nèi)容具體分析。

2、答題方式：這一瞽句）運(yùn)用了論證方法，論證了廣二（論點(diǎn)），顯得

（好處）。['

九、仿照原文中表整點(diǎn)（分論點(diǎn)）?

螺式，產(chǎn)出自己的一個觀點(diǎn):

1、回答這類問坦宣鬼要整體感知文露才容，再根據(jù)閱讀文章的啟示獲取獨(dú)

特體瞼，最后用規(guī)定的句式表述出來，并構(gòu)成一個論，郭（分論點(diǎn)）。

2、這種題目既考查聯(lián)想能力，又考查語言表達(dá)能力，還考查分論點(diǎn)與中心

論點(diǎn)關(guān)茶的能力。

回答這年的問題，需要弄清楚原文的結(jié)構(gòu)、材料、暨點(diǎn)茗間的關(guān)系?；卮饡r

一定要有地分析、概括，切忌一抄了事。\

1、論點(diǎn)尸證明什么尸舞、應(yīng)該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡

潔舞癡的年&T以全文看它必能統(tǒng)力J表述形式往春是個表示肯定或否定

的判斷句，是明確的表態(tài)步的句,KJ

A.把握文章的論點(diǎn)。中只有一個（統(tǒng)帥分論點(diǎn)）⑴明確：分論點(diǎn)可有

N個（補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn)）

⑵方法①從位置上找：如標(biāo)題、開篇、中間、結(jié)尾。②分析文章的論據(jù)。（可用

于檢驗(yàn)預(yù)想的論點(diǎn)是否恰當(dāng)）③摘錄法（只有分論點(diǎn)，而無中心論點(diǎn)）

B.分析論點(diǎn)是怎樣提出的：①擺事實(shí)講道理后歸結(jié)論點(diǎn)；②開門見山，提出中

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心論點(diǎn)；③針對生活中存在的現(xiàn)象，提出論題，通過分析論述，歸結(jié)出中心論點(diǎn);

④敘述作者的一段經(jīng)歷湖，歸結(jié)出中心論點(diǎn)；⑤作者從故事中提出問題，然后

一步步分析推論，最后得出結(jié)論，提出中心論點(diǎn)。

2、論據(jù)（用什么證明）⑴論據(jù)的類型：①事實(shí)論據(jù)（舉例后要總結(jié)，概述論據(jù)

要緊扣論點(diǎn)）；②道邛論橫（引用名言要分析）。丁不

⑵論據(jù)要真實(shí)、可彳，典虱物節(jié)|別、古今產(chǎn)廠總安排（照應(yīng)論點(diǎn)）;

⑷判斷論據(jù)能否證師點(diǎn)；⑸補(bǔ)充螭（要擎%?明論點(diǎn)）。

3、論證（怎樣證明）X

⑴論證方法（須為四個字）①舉例論證（例證法）播論據(jù)記敘②道理論證

（引展法和說理）道理論據(jù)議論

③對比必證（其本身也可以是舉例論證和道理論證）④比喻論證比喻1卷說明文

中為打比方，費(fèi)文中為比喻。（

⑵分析論用i程：①論點(diǎn)是怎樣提出的；②論點(diǎn)是鑼破證明的（用了哪些

道理和事,，是否有正反兩面的分析說理）；③聯(lián)系全，的結(jié)構(gòu)，是否有總結(jié)。

⑶論證碇整性（^丁巧^證更加全面完整，避免產(chǎn)生誤*）

⑷分鑫證的屆：證明該段的論點(diǎn)。，'」一]

4、議論文的結(jié)構(gòu)⑴一審形式爐G論（提;向題『--②本論（分析問

題）-----③結(jié)論（解淇問題上

⑵類型：①并列式②總分總式③總分式④分總式⑤遞進(jìn)式。

5、議論文的語言⑴嚴(yán)密（修飾性、限制性的語言的運(yùn)用）;⑵生動（成語、各

種修辭手法的運(yùn)用）；⑶詞序（從生活邏輯和上下文的照應(yīng)上判斷）;⑷句序（關(guān)

聯(lián)詞語的使用，特別要注意遞進(jìn)關(guān)系）。

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6、駁論文的閱讀

⑴作者要批駁的錯誤觀點(diǎn)是什么？⑵作者是怎樣進(jìn)行批駁的，用了那些道理和

論據(jù)；⑶由此，作者樹立的正確的觀點(diǎn)是什么？

7、常見考點(diǎn)

①、議論文的論點(diǎn)考，曲第一，分清所議論的問題及針對普問題作者所持的看

法（即分清論題和q點(diǎn)）。%?^一意論點(diǎn)在文電的位置:/

（1）在文章的開頭，、這就是所謂開宗‘明義、心見山的筆法。

（2）「在文章孥/斤謂歸納全文，

點(diǎn)題，揭示中心的寫法。這種寫法

在明確表達(dá)論點(diǎn)時大多有。所以，總之，因此，總而喜是，歸根結(jié)底等總結(jié)性的

詞語%

第三、分清中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)：分論一般位于段首或有標(biāo)志性詞語:飛先、其

次、第三等J

第四、要注聲論點(diǎn)的表述形式：有時題目就是中心論點(diǎn)廣篇議論文只有一個中

心論點(diǎn)。

第五、通世論據(jù)來分推愁聲、：論據(jù)是為證明論點(diǎn)服務(wù)的分析論據(jù)可以看出它

證礴么么，支恃什么，這馨論點(diǎn).

②、議論文的論據(jù)考點(diǎn)：胃據(jù)是學(xué)位足的根據(jù)，令因事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。

1、用事實(shí)作論據(jù)。事例總須正實(shí)可靠，有典型意義，能揭示事物本質(zhì)并與論點(diǎn)

有一定的邏輯聯(lián)系。議論文中，對所舉事例的敘述要簡明扼要，突出與論點(diǎn)有直

接關(guān)系的部分。明確論據(jù)時，不僅要知道文中哪些地方用了事實(shí)論據(jù)，還要會概

括事實(shí)論據(jù)。概括時，要做到準(zhǔn)確，必須依據(jù)論點(diǎn)將論據(jù)本質(zhì)特點(diǎn)把握住，然后

用確切的語言進(jìn)行表述。2、用作論據(jù)的言論，應(yīng)有一定的權(quán)威性，直接引用時

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要原文照錄，以真核對，不能斷章取義；間接引用時不能曲解愿意。

③、議論文的結(jié)構(gòu)、層次考點(diǎn)：結(jié)構(gòu)有：并列式結(jié)構(gòu)、對照式結(jié)構(gòu)、層進(jìn)式結(jié)

構(gòu)、總分式結(jié)構(gòu)。

此考點(diǎn)的基本形式：作者如何證明論點(diǎn)的？

ti答題思路是：作拳與T證明……觀點(diǎn)，首先使用了……論據(jù)，然后對……論

據(jù)進(jìn)行了怎樣的分析，從證町觀點(diǎn)。關(guān)I證明過程的層次性。

④、議論文的論證宕法考點(diǎn)

論證方法是指運(yùn)用逢據(jù)來證明論點(diǎn)的過矛法，是論點(diǎn)節(jié)論據(jù)之間邏輯關(guān)系的

紐帶，中考要求掌握的有以下四種:

1、舉例論證：是列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明函點(diǎn)的宓法。因?yàn)椤笆?/p>

實(shí)勝于雄辯”，所以舉出確鑿典型的事實(shí)來證明論點(diǎn)，能增強(qiáng)文章的說服力。

2、道理論證口是引用具有權(quán)威性的言論證明論點(diǎn)的方法。所以這種方法俾用得

當(dāng)，有很強(qiáng)的論證力量。分析引證法的作用，應(yīng)先弄清弘用孑誰的言論，是為了

證明什么J再把握引證法的特殊作用一一具有權(quán)威性，曲證有力。

3、比喻詔證：就是通過形象的比喻來證明論點(diǎn)的方法。里種方法可深入淺出地

把道曩講得通絡(luò)形象，容易被人接受。

4、對比論證：是用正反方面的事實(shí)和道理進(jìn)行鮮期對比，從而證明論點(diǎn)的方

法。分析對比論證方法冰用7滿個方面XX比較，使其對與錯更加分明，正確的

觀點(diǎn)更容易被讀者接受。

答題思路：（1）道理論據(jù)，增加論據(jù)的權(quán)威性。（2）事實(shí)論據(jù)，從哪個角度來證

明論點(diǎn)。（3比喻論證，或生動形象證明了……，或深入淺出證明了……（要根

據(jù)本體和喻體之間的關(guān)系來確定）。（4）對比論證，兩個方面比較，使其對與錯

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更加分明，正確的觀點(diǎn)更容易被讀者接受。

⑤、議論文的語言特色考點(diǎn)：分析議論文的語言特色：①、要從邏輯的角度，分

析其用詞的準(zhǔn)確，嚴(yán)密：②、要從說理的角度分析其敘述的概括性和簡潔性：③、

要從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動和感情色彩。下面從不同角度解釋一下:

A、語言準(zhǔn)確表現(xiàn)為：畢/概念使用準(zhǔn)確，②定語、狀語隼膂飾成分恰當(dāng)。

B、語言嚴(yán)密表現(xiàn)為:‘判3和鵡黑密，語言表產(chǎn)蜜性強(qiáng)。

C、語言鮮明表現(xiàn)為表述明確，不蝌兩可,」%度明確愛憎分明，恰當(dāng)使用

修辭方法和特穌包組“強(qiáng)語言的生動，3和溢服力。I

D、語言概括簡潔表現(xiàn)為：議論文中事實(shí)敘述不細(xì)致，彘統(tǒng)。用議論文的目的

是以■服人。不宜詳細(xì)敘事。否則會喧賓奪主。這一1都有體現(xiàn),

就不再舉例說明了。

U答題思路：?如加點(diǎn)詞語有什么作用？思路：（1）確定、回答詞語在語*中的

（表層）含義；（2）詞語對表達(dá)中心或闡明觀點(diǎn)的（深“花奇亮病太用；

這類題主普考語言的準(zhǔn)確周密性和形象生動性。又如詞諭頓序是否可以顛倒？

答題思挈（1）解警諭鄴含義；（2）闡明詞語之間的時審或事理程序的先后順

序，履調(diào)其先后而序或?qū)忧沸?。一]

⑥、議論文中代詞的指代甲象考》盤種考題嚏梟瞥A的閱讀中都較為常見。

基本上分為兩種情況：一曳需堂聯(lián)系上下文加以概括的。二是原文中找出指代的

內(nèi)容，這種情況，指代的內(nèi)容一般出現(xiàn)在代詞之前，找到后可用其替換代詞，通

讀句子視句意變化與否來檢驗(yàn)其正誤0

14

說明文閱讀答題技巧/

不根說明文的文體知識：―

（-X把握說明對象，分清說明對象是事物還是事理。\

明確被說明事物的特征：一事物區(qū)別于他事物的標(biāo)志。）

（二）、代了說明事物特征或說明事理，需要采用恰考的產(chǎn)

掌握城常見的說明方法，會分析在文中的作用：＞

1.牡別：使殖明晚容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的,象。

亡三賓義屋讀者對概念有確切冊解］

3.作比較：用人們熟評的與所象況明的事物%喳/從而突出被說明事物的

特征。

4.舉例子：可使讀者對說明對象的特征獲得具體認(rèn)識。

5.打比方：可達(dá)到形象地說明事物的作用。

6.列數(shù)字：可以準(zhǔn)確地說明事物。

7.配圖表：使讀者一目了然，非常直觀地理解被說明的事物。

15

8.引資料：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。

（三）、說明要有順序：常見的說明順序有：時間順序（程序順序是時間順序

的一種）、空間順序、邏輯順序。說明文的順序，根據(jù)說明的目的和對象，可以

以一種順序?yàn)橹?，兼用其他順序?/p>

（四）、說明文的解還要注意結(jié)構(gòu)。

說明文的結(jié)構(gòu)常，的3式靶獸（概說）--^（1-w

式、”總—分一

一總”式、“分一一V式、并列式，”進(jìn)式科

,五）、說雪語言3"確性,是說明生語/的先決條耳。

，確性和多樣性、靈活性并不矛盾，有的以平實(shí)見長有的以生動活潑見長。

由于，明對象和作者語言風(fēng)格的不同，說明的語言也是多種多樣氣或概括、或

具體、土簡潔、或豐腴、或精練、或詳盡；或平易樸實(shí)，或幽默風(fēng)趣飛之不拘

一格1\

:一、說明文分類：

1、實(shí)物#明文、事理說明文、程序說明文

2、科抹姓說明文丁文藝勝說明文（也叫科學(xué)小品或知識小品）

二、

、四季交贏樂/晚（先后）順序

1、時間順序：歷史順序

2、空間順序：注意表方%題文詞

3、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、從特殊

到一般、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。

三、說明方法：

列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作詮釋、下定義、列圖表、引資料

16

兩大說明方式：平實(shí)說明與生動說明

四、說明文語言特征：生動（趣味性）、準(zhǔn)確（科學(xué)性）

五、判斷文段的說明中心（說明內(nèi)容）：

答題方式:

1、實(shí)物說明文：說的種象+對象的特征

2、事理說明文：關(guān)于的道理（原因》茶T展隨等）

-L廠

的操植I實(shí)驗(yàn)或編作的過程

3、程序說明文:

六、說明方法及其隹用冷析的常用答題

1

-1______BU-L_Ir

一-的說明方法，生動形象、具體直觀、或入淺出（科學(xué)準(zhǔn)確）地

本句用了

說明七—

（說明內(nèi)容），使讀者----

七、說明文中詞語作用的認(rèn)識與辨析:

主要有兩種題鍛:

A、“XX"詞好在哪里?

★答題方式：用了“XX”詞，生動地（準(zhǔn)確地）說明事物的……特征,

能夠激發(fā)讀者的興實(shí)際情況，具有科學(xué)性）。

B、洞能不能刪掉?

★答題方式：①不能，用XX）司，生動地說明遼能夠激發(fā)讀者的興

趣，去掉就沒有這種效黑7

②不能，刪掉“XX”詞，句子的意思就變成了……，顯得太絕對化；用了

“XX”詞，準(zhǔn)確地說明了……，符合實(shí)際情況，留有余地，具有科學(xué)性。

1、說明文的類型：事物、事理說明文（從內(nèi)容角度，根據(jù)說明的對象和目的）。

事物說明文一般標(biāo)題就是說明的對象；

17

事理說明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句。

因?yàn)檎f明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞短語，

可以從兩個方面入手：一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。

事理說明文指出說明內(nèi)容，形成一個短語：介紹了……的……（對象加內(nèi)容）O

2、說明文的語言：韋％生動說明文（語言表達(dá)角度）日

3、說明方法：一般鼻答當(dāng)九先望掌握幾種常評點(diǎn)明?會分析在文中的

作初；

①.舉例子：是隹更域他說明了事物的息X端點(diǎn)。』

②.分類別：條理清楚地說明了事物的XX特點(diǎn)產(chǎn)事物的特征/事理分門

別類3t說明，便說明更有條理性。使說明的內(nèi)容眉遍石避免飛:叉的現(xiàn)

③.具體而準(zhǔn)確地說明該事物的XX特點(diǎn)。使說明更有說月%。

④.作產(chǎn)較：突出強(qiáng)調(diào)了被說明對象的XX特點(diǎn)（逑住L影響等）。

⑤.，定義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象/科再理加以揭示，從而更

科學(xué)、外質(zhì)、更厚括坪示事物的特征/事理。I

溢:石比^/打比方就是修辭方耕的比喻。生動形，地說明該事物的XX

特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味隹。、】一/

⑦.畫圖表：使讀者』力然，非常直觀形象地說明的事物的XX特點(diǎn)。

⑧.作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。

下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，對事物的特征

/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂?？梢灶嵉?。

⑨.摹狀貌：對事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。

18

⑩.引資料：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。用引用的方法說明事物的特

征，增強(qiáng)說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引

出說明對象的作用。

4、說明順序：時間順序（程序順序）、空間順序、邏輯順序。在答題時可答得具

體些。~

如：空間順序（從上下1s從晶型，總到分，產(chǎn)病:R后，左到右，整體

到局部，都可反之也常用方位詞/婚建筑冊實(shí)體）。

邏輯里序（先苦果后胭，層層遞進(jìn)，扇M本質(zhì)，因q果，果到因，主到次，

淺入深，個別到一般等，常用表因果、表事理順序的林如“因?yàn)椤⑺浴薄笆?/p>

先、制”）。一

時間順%則是說明事物發(fā)展、演變，例如介紹工作程序的文章。\

u掌握答題格式：本文使用了的說明順序?qū)右哉f明，使說明更有條理，岸，便

于讀者理解j（第一空應(yīng)該填具體的說明順序，第二空房該鎮(zhèn)寫具體的事物名稱

或說明的"理。如果是事理性說明文，但又不能準(zhǔn)確表斗可用“事理”、“科學(xué)

事理”等模糊性的譜言表注。）

5、遍明對象A搞文章說明的主要人或《七般不必答，或事物的特點(diǎn)）。

6、說明文的結(jié)構(gòu)常見的號式有:戶1-一分”式（或崢到分，或由分到總，或

總分總）、并列式、遞進(jìn)區(qū)等71分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接詞，如“首先”

“其次”“還”“也”“此外”等詞語

7、中心句：出現(xiàn)的位置開頭或結(jié)尾，有時在句中。判斷，多為概括性較強(qiáng)的句

子。敘述句、描寫句、闡釋句、疑問句一般不宜作中心句。

其他文體文章也如此。

19

U概括文段的中心句。

對策：(1)思考該段說明的內(nèi)容，不僅要注意主要的，還要注意次要的。(2)緊

扣表秩序的詞語，如“首先”“其次”“還有”等詞語，參照上下段落的中心句的

句式進(jìn)行概括。

8、說明語言

類型1、加點(diǎn)字詞有這一特忠答題。

對策：答：準(zhǔn)確/生動形象/地說明了座物“"…”的特征/事理。

類型2、能否替攙為聲》個詞語？并說明

對策：答：(1)不可以。

(2)%詞的意思或內(nèi)容。

(3)所映詞語的意思或內(nèi)容。

(4)換了后塞思有何改變，與不符合實(shí)際。

類型3、限制性詞語能否刪去?

對策：答:1(1)表態(tài)(刪還是不刪)。

(2)定惶如：“匕噓一見乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；伏約”“可能”“左右7)

等表秋科一當(dāng)“有余”箏表數(shù)量。

(3)若刪去，原來什么歆,警變成了什么樣的意圍了，不符合實(shí)際，太絕

對了。

(4)xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。

類型4、從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞句，并體會。

類型5：指代一一“這些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什

么。

20

對策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是

整句話，而是其中的一部分。

9、常見考點(diǎn)：1、對說明對象及說明特征理解。2、對說明方法辨識與理解。

3、對說明順序的分析與理解。4、對文章段落結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的分析。

5、對文意、層孥率意的概括。6、對關(guān)鍵詞語、&句子含義及其表達(dá)

作用的評析。f1一

n

7、對說明語言灌確性的體會。

守一萬文試題中考答巧【綜合】

一、詞語的比較（選詞填空）工

1、"較詞義，尤其是意思相近的詞，一定要仔細(xì)辨另謫木詞在1程度、適用范圍、

感情色熟的方面的區(qū)另4。

2、選好之危應(yīng)該將相關(guān)句子多讀幾遍，反復(fù)體會。

二、語句作曲、含義分析題

1、句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”，這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系；用了關(guān)聯(lián)

詞“不但而且.產(chǎn)類，這類關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系,函者用意都在于強(qiáng)調(diào)后

者。

2、倒裝句的作用：往往*強(qiáng)調(diào)調(diào)詢瞥竄'（即調(diào)到,前由注妁分，例如：“甚矣，汝

之不惠”就是為了強(qiáng)調(diào)東惠”的程度是“甚矣”。又如“并不見佳，我以

為"一句是為旗幟鮮明地強(qiáng)調(diào)作者對“雷峰夕照”這一勝景的評價是“并不見佳"

3、評價、賞析一句話：應(yīng)從兩個方面入手，先評寫作特色、語言特色，如

用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法，語言或生動或優(yōu)美或講求對稱或準(zhǔn)確嚴(yán)密……再

評思想內(nèi)涵，即闡明這一句表達(dá)了什么觀點(diǎn)，給你什么感受、啟迪、教育……

21

4、分析一句話的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手，著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的

含義。

5、說明文語段中分析一句話，要緊扣住說明內(nèi)容、說明對象的特征和說明文語

言的特色（準(zhǔn)確、生動）。

6.記敘文語段中分附句話，要緊扣住文章所渲染的特7氛、表達(dá)的感情、

人物形象的特點(diǎn)等。

7、議論文語段中翹一句話要緊藉里論點(diǎn)（或是全文的中心論點(diǎn)，或是所在段

以及議論差語言的特色。

的分論點(diǎn)）=1

8、關(guān)鍵句子主要包括五個方面：①點(diǎn)明題旨的句子；逸描寫、議論、抒情的句

子；結(jié)全文的句子；④起承轉(zhuǎn)合的句子（如相互照應(yīng)的行子中啤承上啟下作

用的過1句）；⑤運(yùn)用各種修辭手法的句子（如比喻、擬人、夸張、晶氣對偶、

反復(fù)、反語、，殳問、反問，特別是引用的句子）。理解關(guān)鍵句子主要是指.體味

句子所表達(dá)出思想感情。如作者在字里行間流露出的喜餐哀樂、褒貶態(tài)度及思想

傾向等。序時要理解句子在文中的功能、作用、特點(diǎn)。

指明語知所用的寫伸方法7一定要注意文體特征和名詞使質(zhì)的準(zhǔn)確性。

三、面答題型二常規(guī)答題術(shù)語及技巧

（-）社會環(huán)境描寫的主色作用丁」

交代作品的時代背景r

1、

2、在回答時必須結(jié)合當(dāng)時當(dāng)?shù)氐臅r代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭

示了什么樣的社會現(xiàn)實(shí)。

（二）自然環(huán)境描寫（景物描寫）句的主要作用:

1、表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn)；2、推動情節(jié)發(fā)展；3、渲

22

染氣氛；4、烘托人物形象（或人物心情、感情）；5、突出、深化主題。

（三）句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用分析：

1、對上文（或全文）：照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文（或全文）；

2、對下文：引起下文，打下伏筆、作鋪墊；3、對上下文：承上啟下（過渡）。

（四）用自己的話回答母題：尸了

1、這種題目往往就工限爐用原文中的產(chǎn)保從另一個層面上來

說，也就是暗示你卷中有相關(guān)語后，以你會先應(yīng)該副出原文中的相關(guān)語句；

2、現(xiàn)在要考慮的就&?何將原文中的話士成自己的祠，可以采用下列方法:

①概括大意法，適用于原文相關(guān)句子較長的情況;

②翻詔句子法，適用于文言文語段;

③解釋重點(diǎn)詞法，適用于原文語句中有生僻詞;

④變換句式為適用于原文使用的是疑問、設(shè)問、反問的語意未能完全明用的句

子，而題目R要求做出明確表達(dá)的情況。

（五）文魯中主人公的判斷:

原則：苧須依據(jù)本*的邛。例如：《孔乙己》一一“孔《己”。

散文遙岳雜竟t訊、一般記敘文），缸我T等于作者，人；而小說中的“我”

不等于作者本人，而是作,在生瞥晨上通壺螭￡出來的人物形象。

（六）根據(jù)閱讀短文的眼痰省己的看法或體會：

1、用第一人稱；

2、采用1+2或1+3的形式，先用一句話概括出自己的看法或體會，再用兩

三句話談?wù)劺碛桑梢詳[事實(shí)、也可以講道理，如題目有相關(guān)要求，還要注意結(jié)

合自己的親身經(jīng)歷。

23

（七）根據(jù)語境，補(bǔ)寫心理活動：

1、必須用第一人稱；

2、必須仔細(xì)研讀具體語境。

（八）根據(jù)短文提出的觀點(diǎn)補(bǔ)充舉例：

1、可舉名人事例，布再大的說服力，并能展示出自己的髀面，但一定要寫準(zhǔn)

確人物、事件，切,卡啟忠一丁廠［y

2、也可舉凡人事傷｛可以編造，石耨意具4%實(shí)感，?刃忌過于夸大，讓人一

看就咨道是胡普亂造也

3、卜式：人物+事例+簡短評價/

（九｝F段中事例的概括：~11—

1、必表包含兩個要素：人物+事情；\

2、其他要胡：時間（季節(jié)、年代）、地點(diǎn)、環(huán)境如果有特定意義，也存概括

在內(nèi)。f

（十）劃，段落、層次，概括段意、層意：,

要注意當(dāng)您文章的黎索丁產(chǎn)助文章中的過渡性的段落、句$和詞語，表示時間變

化的4句轉(zhuǎn)換的語句，還要卷大物M場的先目頓序。

（十一）提煉中心、主題］J」/

要注意體會本文的生要丙堂和作者寫作本文的目的以及蘊(yùn)涵在文中的思想

感情。注意一些常用詞語，如概括主要內(nèi)容，一般用：本文記敘了……，描寫

了……，介紹了……，通過……，等等，如概括寫作目的和思想感情，一般用：

表達(dá)……、抒發(fā)贊美歌頌......、揭露鞭撻......、諷刺

說明....揭示......反映.....等。

24

（十二）判斷文段的說明中心（說明內(nèi)容）:

答題方式:

1、實(shí)物說明文：說明對象+對象的特征

2、事理說明文：關(guān)于..........的道理（原因、方法、原理等）

3、程序說明文:的操作或?qū)嶒?yàn)或制作的過程

本句用了法工空J(rèn)形象、具體、深夜淺出（科學(xué)準(zhǔn)確）地

說明了……（說明內(nèi)喀），使讀者..」

（十三）說明文中詞語噬用的認(rèn)識與辨利

主要有兩種題型:

A、x”詞好在哪里?

★答題》式：用了“XX”詞，生動地（準(zhǔn)確地）說明了......事物的入?特征,

能夠激發(fā)讀堵改興趣（符合實(shí)際情況，具有科學(xué)性）。

B、"XX?詞能不能刪掉?

★答題方』：

①不能，陶了“X生動地說明了,能夠激發(fā)揍者的興趣，去掉就沒

有這癖效累r

②不能，刪掉“XX”詞句子的承思就變成了也顯得太絕對化；用了“X

x”詞，準(zhǔn)確地說明了…匕逐合實(shí)際情況，留有余地，具有科學(xué)性。

（十四）文段（各種文體）中指代詞指代對象的判斷：

1、?？嫉闹复~有：這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此……;

2、一般是往前找；

3、找到之后，將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合。

25

（十五）說明文中的主觀題及其解答:

著重要表現(xiàn)創(chuàng)新意識、科學(xué)精神。

主要題型:

1、對文中的內(nèi)容進(jìn)行簡明、準(zhǔn)確的改寫。如：根據(jù)提示給事物下定義、文字圖

表式處理、圖表文字侔巧^簡要概述所舉例子等。r

2、對文中內(nèi)容進(jìn)行自理豺補(bǔ)盤"a：加標(biāo)題、警嘻1境護(hù)句子、對文章說明

的對象按要求進(jìn)行才加說明?！覆贰?/p>

3、聯(lián)系實(shí)際舉例遠(yuǎn)晟（要符合文段的褊點(diǎn)心的要求】

-1___________s1-------------L_Ir

4、時文章說明的現(xiàn)象提出合理化建議與設(shè)想。（要有#學(xué)性，切忌胡編亂造）

5、■，語言的表達(dá)特色進(jìn)行評說。（結(jié)合說明順序、贏于史F苗文語言特色

來考慮k?■

（十六）識到我提煉中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)："

1、論點(diǎn)出網(wǎng)的形式和位置論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，右隹者嘉編藕E述，

在形式上』該是較完整的句子。位置：①標(biāo)題、②開頭、D篇末、④論述過程中

（注意承土啟下的誣渡■句口⑤表述不集中，需要概括。

屹4文中總■現(xiàn)成物表達(dá)論點(diǎn)/

2、域上盡管有一g難度，但也有方法可

循：需要在準(zhǔn)確理解全文，容的手礎(chǔ)上，抽取文章拔叼依據(jù)論題和論據(jù)，參考

作者要解決的問題，準(zhǔn)癡悔品提煉作者的觀點(diǎn)，然后用自己的話加以概括。

3、要注意的是，有些文章中表達(dá)中心論點(diǎn)意思的句子不止一句，需要加以比較,

找出最簡潔、最明確的句子。

（十七）分析論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系：

答題方式：本文（段）的論點(diǎn)是……，這里所列舉的……屬（事實(shí)或道理）論據(jù),

26

是為了從（反面或正面）證明這個論點(diǎn),

（十八）辨識論證方法，分析其作用：