人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第六單元碳和碳的氧化物》綜合檢測(cè)卷帶答案

第第頁(yè)人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第六單元碳和碳的氧化物》綜合檢測(cè)卷(帶答案）（時(shí)間：60分鐘，滿分100分）學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的）1．下列關(guān)于碳的單質(zhì)及其化合物的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是A．金剛石用于刻畫玻璃：金剛石的硬度最大B．活性炭用作冰箱除臭劑：活性炭具有吸附性C．一氧化碳用于冶煉生鐵：一氧化碳具有可燃性D．干冰用于人工降雨：干冰蒸發(fā)時(shí)吸熱2．除去二氧化碳中少量一氧化碳的方法是A．通過(guò)水 B．通過(guò)足量石灰水C．點(diǎn)燃混合氣體 D．通過(guò)灼熱的氧化銅3．化學(xué)上把同種元素組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體，倒如白磷和紅磷。下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是A．一氧化碳和二氧化碳 B．金剛石和石墨 C．冰和干冰 D．氧氣和液氧4．在鋼鐵生產(chǎn)過(guò)程中，主要發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2。該反應(yīng)中還原劑是A．Fe2O3 B．CO C．Fe D．CO25．對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳的比較，完全正確的是A．危害：CO2會(huì)導(dǎo)致酸雨；CO會(huì)引起中毒B．性質(zhì)：CO2、CO都有可燃性C．用途：CO2可用于滅火；CO可用于人工降雨D．組成：CO2、CO均由碳元素和氧元素組成6．實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①向試管里通氫氣，②檢驗(yàn)氫氣純度，③給盛有氧化銅的試管加熱，④停止加熱，⑤繼續(xù)通氫氣直到試管冷卻。其正確的操作順序是（）A．①②③④⑤ B．②①③④⑤C．②①③⑤④ D．②③①④⑤7．將一定質(zhì)量木炭跟少量氧氣放在密閉的容器里加熱,充分反應(yīng)。下圖一定不能正確反映容器內(nèi)有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量隨時(shí)間變化而變化的關(guān)系圖像是A．B．C． D．8．下列關(guān)于碳和碳的氧化物敘述正確的是A．用墨繪制的字畫能保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色是因?yàn)樘季哂羞€原性B．由于碳原子排列方式不同所以金剛石、石墨和C60的物理性質(zhì)不同C．二氧化碳過(guò)多導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，一氧化碳有毒，二者都是空氣污染物D．一氧化碳中混有少量的二氧化碳，可通過(guò)灼熱的氧化銅除去二氧化碳9．將N2、CO2、H2O（氣體）、CO的混合氣體依次通過(guò)澄清的石灰水、灼熱的氧化銅和濃硫酸（干燥劑）（每步都是充分反應(yīng)），最終得到的氣體成分是A．氮?dú)?B．氮?dú)夂退魵釩．氮?dú)夂鸵谎趸?D．氮?dú)夂投趸?0．石墨烯可用機(jī)械剝離法從石墨中剝離制得。它是由碳原子構(gòu)成的只有一層原子厚度的二維晶體（如圖），圖中每一個(gè)小球代表一個(gè)碳原子。它是目前發(fā)現(xiàn)的最薄、強(qiáng)度最大、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的一種新型納米材料?？茖W(xué)家甚至預(yù)言石墨烯將“徹底改變21世紀(jì)”。關(guān)于石墨烯，下列說(shuō)法不正確的是（）A．石墨烯和金剛石都由碳元素組成B．石墨烯的導(dǎo)電性比銀強(qiáng)C．石墨烯中每個(gè)碳原子為三個(gè)六元環(huán)共用D．從石墨中剝離出石墨烯屬于物理變化11．下列反應(yīng)都能生成二氧化碳，但實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能用下列方法，有關(guān)原因敘述不正確的是()A．碳在空氣中燃燒，可能生成CO，使制得的氣體不純B．不用濃鹽酸是因?yàn)闈恹}酸有揮發(fā)性，使制得的氣體中混有HCl氣體C．碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)速率太慢，收集時(shí)間太長(zhǎng)D．不用稀硫酸是因?yàn)橄×蛩岷吞妓徕}反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣會(huì)覆蓋在固體表面使反應(yīng)停止12．下列與碳和碳的氧化物有關(guān)的說(shuō)法中，正確的是A．煤爐上放一盆水可防止CO中毒B．CO2能使紫色石蕊溶液變紅，說(shuō)明CO2顯酸性C．CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同D．用墨繪制的古畫經(jīng)久不變色，說(shuō)明碳不與任何物質(zhì)反應(yīng)13．下列因果關(guān)系錯(cuò)誤的是A．因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同，所以水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同B．因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)不同，所以碳原子和氮原子所屬的元素種類不同C．因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌?，所以金剛石和石墨的性質(zhì)完全不同D．因?yàn)殡娮訉訑?shù)及最外層電子數(shù)不同，所以鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同14．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能提高學(xué)習(xí)的效率。下圖為有關(guān)CO2的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，以下判斷錯(cuò)誤的是（）A．物質(zhì)①中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)B．物質(zhì)②中陽(yáng)離子符號(hào)為Ca+2C．物質(zhì)③由2種元素組成D．物質(zhì)①和⑤發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)化為④的化學(xué)方程式為：15．現(xiàn)有32g某種鐵的氧化物，用足量的CO將其完全反應(yīng)，將生成的氣體通過(guò)足量澄清石灰水，得到沉淀50g，則這種鐵的氧化物可能是（）A．FeOB．Fe3O4C．FeO與Fe3O4的混合物D．Fe2O3與Fe3O4的混合物二、填空題(共23分)16．(本題10分，方程式2分1空，其余1分1空)碳及其氧化物性質(zhì)的應(yīng)用。（1）如圖所示，向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過(guò)的木炭，紅棕色消失，說(shuō)明木炭具有______能力，其原因是木炭具有______的結(jié)構(gòu)。（2）在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水，原因是______。（3）將一定質(zhì)量的金剛石在足量的氧氣中充分燃燒，固體全部消失，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______；將生成的產(chǎn)物用足量的氫氧化鈉溶液來(lái)充分吸收并測(cè)定其質(zhì)量，當(dāng)金剛石的質(zhì)量恰好等于______時(shí)，則可證明金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)。（4）在實(shí)驗(yàn)室里，檢驗(yàn)二氧化碳一般用澄清石灰水，而吸收二氧化碳常用氫氧化鈉溶液，理由是______。（5）工業(yè)上：用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式是______，該反應(yīng)利用了一氧化碳的哪種化學(xué)性質(zhì)：______。17．(本題5分，每空1分)走進(jìn)“碳村莊”。“碳村莊”的格局如圖Ⅰ。（1）“碳村莊”的居民中，屬于氧化物的是________。（2）“碳村莊”中的部分居民可以相互轉(zhuǎn)化。寫出相應(yīng)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式為________。通過(guò)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化⑤化學(xué)方程式為________。（3）“碳村莊”又來(lái)了一位新成員——蔗糖（C12H22O11），它在酒曲的催化下，經(jīng)過(guò)發(fā)酵過(guò)程變成酒精和二氧化碳。圖Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)中，可以說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)象是_______，B中相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。18．(本題4分，每空1分)化學(xué)的基本特征是研究和創(chuàng)造物質(zhì)。試從科學(xué)家認(rèn)識(shí)物質(zhì)的視角認(rèn)識(shí)CO2。（1）微觀角度:我國(guó)研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和X。若用“”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示碳原子，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖:畫出X分子的微觀示意圖:___________________。（2）性質(zhì)角度:如圖是某同學(xué)為探究二氧化碳性質(zhì)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到②③不變色，①④變紅色，且④比①先變紅，由此可得出二氧化碳具有的性質(zhì)是___________________。（3）應(yīng)用角度:Al–CO2電池是一種新型電池。電池的工作原理:在O2的催化下，Al與CO2發(fā)生化合反應(yīng)生成Al2(C2O4)3。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。（4）環(huán)保角度:全球參與控制CO2的排放量是防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的根本對(duì)策。下列對(duì)限制CO2排放量的做法不合理的是__________________(填字母)A制定旨在限制CO2排放的國(guó)際規(guī)定B通過(guò)加高煙囪直接排放含CO2的廢氣C減少化石能源的使用，開發(fā)太陽(yáng)能等新能源D多砍伐森林中的樹木19．(本題4分，每空1分)碳的化合物是化學(xué)物質(zhì)世界中最龐大的家庭。（1）下列碳的化合物中，汽水含有的物質(zhì)是___________（填字母代號(hào)）。A一氧化碳B碳酸C甲烷（2）海水吸收二氧化碳時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。（3）科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉”、“釋放”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)，如圖所示。①步驟1使空氣中含量減少的原因是______________________（用化學(xué)方程式表示）。②上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有___________（填字母代號(hào)）。A原料可循環(huán)使用B有效利用太陽(yáng)能C可全天候使用三、推斷題(共6分)20．(本題6分，每空1分)有四種純凈物，B，C，D，其中，B，組成中均含有相同的一種元素．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（轉(zhuǎn)化過(guò)程中部分條件和其他物質(zhì)未全寫出）．能使澄清的石灰水變渾濁．回答下列問(wèn)題：（1）的化學(xué)式為______．（2）與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．（3）若和是同一種物質(zhì)，則的化學(xué)式為______，與反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．（4）若和是同一種物質(zhì)，的化學(xué)式為______，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．四、實(shí)驗(yàn)題(共26分)21．(本題7分，每空1分)某化學(xué)興趣小組選用如圖所示裝置，進(jìn)行制取和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）儀器①的名稱為______。（2）收集少量氣體應(yīng)選擇______（填序號(hào)）。（3）若A與D連接，則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________________________________，原因是_______________________________________(用化學(xué)方程式表示)。（4）若A與E連接，則E中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________________________________，化學(xué)方程式為__________________________________________________。（5）若A與F連接，則F中低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，由此說(shuō)明的性質(zhì)有____________________________________________________________。22．(本題6分，每空1分)某同學(xué)用如圖裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)（圖中夾持已略去），在完成氣密性檢查后加入藥品，并已在裝置中充滿二氧化碳。（1）填寫表格中的空白內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析①緩緩?fù)ㄈ隒O2，點(diǎn)燃A處酒精噴燈，加熱一段時(shí)間木炭粉減少，D中有氣泡產(chǎn)生、澄清石灰水變渾濁且______硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________②點(diǎn)燃B處酒精噴燈，加熱一段時(shí)間B處玻璃管內(nèi)___________以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明___________具有還原性③停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處的火焰C中有D中液體進(jìn)入/（2）有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要并說(shuō)明理由___________．23．(本題13分，每空1分)請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題。（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______；b______。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____________。你選擇上述______裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳，理由是_______________。（3）若將裝置A和D連接制取并收集氧氣，其化學(xué)方程式為___________，其中裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是___________，證明氧氣已收集滿的方法是_________。若選擇F裝置收集氧氣，e端排出的物質(zhì)主要是______。（4）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳時(shí)，要求能隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止，以下符合該條件的發(fā)生裝置是______(填序號(hào))。用所選裝置制備二氧化碳，能用于添加液體的儀器名稱是______，能使反應(yīng)暫時(shí)停止的實(shí)驗(yàn)操作是_______。實(shí)驗(yàn)不適宜用排水集氣法收集二氧化碳的理由是__________。五、科學(xué)探究題(共9分，每空1分)24．(本題9分)同學(xué)們對(duì)“二氧化碳溶于水是否與水反應(yīng)”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)參與探究并回答下列問(wèn)題。（探究目的）二氧化碳溶于水是否與水反應(yīng)（1）（探究思路）判斷物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的根本依據(jù)是_____________，觀察到的可以作為判斷依據(jù)的宏觀實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有________。（2）CO2溶于水無(wú)明顯現(xiàn)象，________（填“能”或“不能”）用觀察的方法判斷是否發(fā)生反應(yīng)；（3）“實(shí)驗(yàn)”的方法探究物質(zhì)間是否反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依據(jù)是：生成物和反應(yīng)物的性質(zhì)差異。（提出猜想）猜想一：二氧化碳溶于水不與水反應(yīng)；猜想二：________。（4）（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥紙花設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：序號(hào)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)①向第一朵紙花噴稀醋酸②？③將第三朵紙花直接放入盛有二氧化碳的集氣瓶中④將第四朵紙花噴水后放入盛有二氧化碳的集氣瓶中

“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)①”中的稀醋酸還可用________（填物質(zhì)名稱）代替；（5）“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)②”的具體內(nèi)容是________。（6）“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)③”的目的是________。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）猜想二成立，支持猜想二成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。（7）（反思交流）實(shí)驗(yàn)探究“無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的核心思路有____（填字母序號(hào)）a.設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)b.控制實(shí)驗(yàn)條件c.獲取事實(shí)證據(jù)d.邏輯推理判斷六、計(jì)算題(共6分)25．(本題6分)化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某大理石中碳酸鈣的含量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取12.5g大理石樣品于燒杯中，逐漸加入稀鹽酸(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是_______g（2）該樣品大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______？(寫出計(jì)算過(guò)程)(提示：在混合物中，某物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=某物質(zhì)質(zhì)量/混合物總質(zhì)量×100%)參考答案與解析一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的）一、單選題(共30分)1．下列關(guān)于碳的單質(zhì)及其化合物的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是A．金剛石用于刻畫玻璃：金剛石的硬度最大B．活性炭用作冰箱除臭劑：活性炭具有吸附性C．一氧化碳用于冶煉生鐵：一氧化碳具有可燃性D．干冰用于人工降雨：干冰蒸發(fā)時(shí)吸熱【答案】C【詳解】A、金剛石很硬最大，金剛石用于刻畫玻璃，物質(zhì)用途與其所依據(jù)的性質(zhì)相符合，不符合題意；B、活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，可用作除臭劑，物質(zhì)用途與其所依據(jù)的性質(zhì)相符合，不符合題意；；C、一氧化碳用于冶金工業(yè)是由于一氧化碳具有還原性，物質(zhì)用途與其所依據(jù)的性質(zhì)相不符合，符合題意；D、干冰用于人工降雨是由于干冰易升華同時(shí)吸收大量的熱，物質(zhì)用途與其所依據(jù)的性質(zhì)相符合，不符合題意；故選：C2．除去二氧化碳中少量一氧化碳的方法是A．通過(guò)水 B．通過(guò)足量石灰水C．點(diǎn)燃混合氣體 D．通過(guò)灼熱的氧化銅【答案】D【詳解】A、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸且二氧化碳能溶于水，所以通入水中除去的是二氧化碳，一氧化碳不反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、一氧化碳不與石灰水反應(yīng)，而二氧化碳反應(yīng)，所以除去的是二氧化碳，故B錯(cuò)誤；C、雖然一氧化碳能燃燒，但由于二氧化碳?xì)怏w中混有少量一氧化碳，二氧化碳不支持燃燒，所以根本就不能點(diǎn)燃一氧化碳，故C錯(cuò)誤；D、混合氣通過(guò)氧化銅后，一氧化碳具有還原性，會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳，最后就只剩下二氧化碳，故D正確。故選：D。3．化學(xué)上把同種元素組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體，倒如白磷和紅磷。下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是A．一氧化碳和二氧化碳 B．金剛石和石墨 C．冰和干冰 D．氧氣和液氧【答案】B【詳解】A.一氧化碳和二氧化碳屬于兩種不同的化合物，不是單質(zhì)，故錯(cuò)誤；B.金剛石和石墨都屬于碳的單質(zhì)，且兩者的性質(zhì)不同，屬于不同的單質(zhì)，故正確；C.冰是固態(tài)的水是化合物，干冰是固態(tài)的二氧化碳，也是化合物，不是單質(zhì)，故錯(cuò)誤；D.液氧是液態(tài)的氧氣，與氧氣是同種物質(zhì)，故錯(cuò)誤。故選B。4．在鋼鐵生產(chǎn)過(guò)程中，主要發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2。該反應(yīng)中還原劑是A．Fe2O3 B．CO C．Fe D．CO2【答案】B【詳解】由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，氧化鐵失去氧生成鐵發(fā)生了還原反應(yīng)，是氧化劑；一氧化碳得到氧生成二氧化碳發(fā)生了氧化反應(yīng)，是還原劑。故選：B。5．對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳的比較，完全正確的是A．危害：CO2會(huì)導(dǎo)致酸雨；CO會(huì)引起中毒B．性質(zhì)：CO2、CO都有可燃性C．用途：CO2可用于滅火；CO可用于人工降雨D．組成：CO2、CO均由碳元素和氧元素組成【答案】D【詳解】A、二氧化碳不會(huì)導(dǎo)致酸雨，二氧化硫會(huì)導(dǎo)致酸雨，不符合題意；B、二氧化碳不具有可燃性，一氧化碳具有可燃性，不符合題意；C、二氧化碳可用于滅火，二氧化碳制成干冰后可用于仍降雨，不符合題意；D、二氧化碳和一氧化碳均由碳元素和氧元素組成，一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子，一個(gè)一氧化碳分子含有一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子，符合題意。故選D。6．實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①向試管里通氫氣，②檢驗(yàn)氫氣純度，③給盛有氧化銅的試管加熱，④停止加熱，⑤繼續(xù)通氫氣直到試管冷卻。其正確的操作順序是（）A．①②③④⑤ B．②①③④⑤C．②①③⑤④ D．②③①④⑤【答案】B【詳解】實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)步驟：先檢驗(yàn)氫氣的純度，避免加熱時(shí)發(fā)生爆炸，然后向試管里通入氫氣，排盡試管中的空氣后，再加熱氧化銅，氧化銅完全反應(yīng)后停止加熱，最后停止通氫氣。因此正確的操作順序是：②①③④⑤。故選B。7．將一定質(zhì)量木炭跟少量氧氣放在密閉的容器里加熱,充分反應(yīng)。下圖一定不能正確反映容器內(nèi)有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量隨時(shí)間變化而變化的關(guān)系圖像是A．B．C． D．【答案】C【詳解】A、若氧氣的量不足，所以最終氧氣會(huì)為0，故A正確；B、若氧氣質(zhì)量不足與一定質(zhì)量的木炭全部反應(yīng)完，這時(shí)木炭的質(zhì)量會(huì)有剩余，故B正確；C、剛開始沒(méi)反應(yīng)時(shí)二氧化碳的質(zhì)量為零，所以圖象應(yīng)從零開始，最終反應(yīng)完質(zhì)量不再變化，故C錯(cuò)誤；D、反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故D正確；故選C。8．下列關(guān)于碳和碳的氧化物敘述正確的是A．用墨繪制的字畫能保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色是因?yàn)樘季哂羞€原性B．由于碳原子排列方式不同所以金剛石、石墨和C60的物理性質(zhì)不同C．二氧化碳過(guò)多導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，一氧化碳有毒，二者都是空氣污染物D．一氧化碳中混有少量的二氧化碳，可通過(guò)灼熱的氧化銅除去二氧化碳【答案】B【詳解】A、用墨繪制的字畫能保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色是因?yàn)樘荚诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，錯(cuò)誤；B、由于碳原子排列方式不同所以金剛石、石墨和C60的物理性質(zhì)不同，正確；C、二氧化碳不是空氣污染物；D、灼熱的氧化銅不能除去二氧化碳只能除去一氧化碳，錯(cuò)誤；故選B。9．將N2、CO2、H2O（氣體）、CO的混合氣體依次通過(guò)澄清的石灰水、灼熱的氧化銅和濃硫酸（干燥劑）（每步都是充分反應(yīng)），最終得到的氣體成分是A．氮?dú)?B．氮?dú)夂退魵釩．氮?dú)夂鸵谎趸?D．氮?dú)夂投趸肌敬鸢浮緿【詳解】將N2、CO2、H2O（氣體）、CO的混合氣體依次通過(guò)澄清的石灰水，二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)，CO2被吸收；再灼熱的氧化銅，一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，一氧化碳吸收，但生成了二氧化碳；再通過(guò)濃硫酸除去水蒸氣，最后剩余的氣體為CO2和N2。故選D。10．石墨烯可用機(jī)械剝離法從石墨中剝離制得。它是由碳原子構(gòu)成的只有一層原子厚度的二維晶體（如圖），圖中每一個(gè)小球代表一個(gè)碳原子。它是目前發(fā)現(xiàn)的最薄、強(qiáng)度最大、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的一種新型納米材料?？茖W(xué)家甚至預(yù)言石墨烯將“徹底改變21世紀(jì)”。關(guān)于石墨烯，下列說(shuō)法不正確的是（）A．石墨烯和金剛石都由碳元素組成B．石墨烯的導(dǎo)電性比銀強(qiáng)C．石墨烯中每個(gè)碳原子為三個(gè)六元環(huán)共用D．從石墨中剝離出石墨烯屬于物理變化【答案】D【詳解】A、石墨烯和金剛石都由碳元素組成，故A說(shuō)法正確；B、由題意可知，石墨烯是目前發(fā)現(xiàn)的最薄、強(qiáng)度最大、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的一種新型納米材料，所以石墨烯的導(dǎo)電性比銀強(qiáng)，故B說(shuō)法正確；C、由石墨烯的結(jié)構(gòu)可知，石墨烯中每個(gè)碳原子為三個(gè)六元環(huán)共用，故C說(shuō)法正確。D、石墨與石墨烯是不同種物質(zhì)，因此從石墨中剝離出石墨烯屬于化學(xué)變化，故說(shuō)法D不正確。故該題選D。11．下列反應(yīng)都能生成二氧化碳，但實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能用下列方法，有關(guān)原因敘述不正確的是()A．碳在空氣中燃燒，可能生成CO，使制得的氣體不純B．不用濃鹽酸是因?yàn)闈恹}酸有揮發(fā)性，使制得的氣體中混有HCl氣體C．碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)速率太慢，收集時(shí)間太長(zhǎng)D．不用稀硫酸是因?yàn)橄×蛩岷吞妓徕}反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣會(huì)覆蓋在固體表面使反應(yīng)停止【答案】C【詳解】A、氧氣不足時(shí)，碳在空氣中燃燒，可能生成CO，使制得的氣體不純，有關(guān)原因敘述正確，不符合題意；B、不用濃鹽酸是因?yàn)闈恹}酸有揮發(fā)性，使制得的氣體中混有HCl氣體，有關(guān)原因敘述正確，不符合題意；C、不用碳酸鈉，是因?yàn)樘妓徕c和稀鹽酸反應(yīng)速率太快，有關(guān)原因敘述不正確，符合題意；D、不用稀硫酸是因?yàn)橄×蛩岷吞妓徕}反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣會(huì)覆蓋在固體表面使反應(yīng)停止，有關(guān)原因敘述正確，不符合題意；。故選：C。12．下列與碳和碳的氧化物有關(guān)的說(shuō)法中，正確的是A．煤爐上放一盆水可防止CO中毒B．CO2能使紫色石蕊溶液變紅，說(shuō)明CO2顯酸性C．CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同D．用墨繪制的古畫經(jīng)久不變色，說(shuō)明碳不與任何物質(zhì)反應(yīng)【答案】C【詳解】A、一氧化碳難溶于水，煤爐上放一盆水不可防止CO中毒，不符合題意；B、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，是因?yàn)槎趸寄芘c水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，不是因?yàn)槎趸硷@酸性，不符合題意；C、一氧化碳由一氧化碳分子構(gòu)成，二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同，符合題意；D、用墨繪制的古畫經(jīng)久不變色，是因?yàn)槌叵?，碳的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，碳可與許多物質(zhì)反應(yīng)，碳在點(diǎn)燃的條件下可與氧氣反應(yīng)，在高溫的條件下可與氧化銅、二氧化碳反應(yīng)，不符合題意。故選C。13．下列因果關(guān)系錯(cuò)誤的是A．因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同，所以水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同B．因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)不同，所以碳原子和氮原子所屬的元素種類不同C．因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌越饎偸褪男再|(zhì)完全不同D．因?yàn)殡娮訉訑?shù)及最外層電子數(shù)不同，所以鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同【答案】C【詳解】A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，因此，分子構(gòu)成不同，水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，正確。B、元素是具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）同一類原子的總稱。質(zhì)子數(shù)不同，碳原子和氮原子所屬的元素種類不同，正確。C、因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌?，所以金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，化學(xué)性質(zhì)相近，錯(cuò)誤，符合題意。D、微粒的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)關(guān)系密切。電子層數(shù)及最外層電子數(shù)不同，鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同，正確。故選C。14．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能提高學(xué)習(xí)的效率。下圖為有關(guān)CO2的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，以下判斷錯(cuò)誤的是（）A．物質(zhì)①中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)B．物質(zhì)②中陽(yáng)離子符號(hào)為Ca+2C．物質(zhì)③由2種元素組成D．物質(zhì)①和⑤發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)化為④的化學(xué)方程式為：【答案】B【詳解】A、物質(zhì)①是CO2，根據(jù)化學(xué)式代數(shù)和為0，其中氧為-2價(jià)，因此C為+4價(jià)，A選項(xiàng)不合題意；B、物質(zhì)而為CaCO3，其陽(yáng)離子為鈣離子，符號(hào)為Ca2+，因此B選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；C、物質(zhì)③為CH4，其是由C、H兩元素組成，C選項(xiàng)不合題意；D、①和⑤發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)化為④的反應(yīng)為C和CO2在高溫條件下生成CO，方程式為，因此D選項(xiàng)不合題意；故選B。15．現(xiàn)有32g某種鐵的氧化物，用足量的CO將其完全反應(yīng)，將生成的氣體通過(guò)足量澄清石灰水，得到沉淀50g，則這種鐵的氧化物可能是（）A．FeOB．Fe3O4C．FeO與Fe3O4的混合物D．Fe2O3與Fe3O4的混合物【答案】C【詳解】設(shè)：生成50g碳酸鈣，需二氧化碳質(zhì)量為x。x=22g；22g二氧化碳中氧元素質(zhì)量=；氧化亞鐵、氧化鐵、四氧化三鐵和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeO+COFe+CO2，3CO+Fe2O32Fe+3CO2，F(xiàn)e3O4+4CO3Fe+4CO2，由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)生成的二氧化碳中的氧元素一半來(lái)自于一氧化碳，一半來(lái)自于鐵的氧化物，因此鐵的氧化物中氧元素質(zhì)量為16g÷2=8g，32g某種鐵的氧化物中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，氧化亞鐵、氧化鐵、四氧化三鐵中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是：，由以上計(jì)算可知，這種鐵的氧化物不可能是FeO、Fe2O3與Fe3O4的混合物、Fe3O4，可能是FeO與Fe3O4的混合物。故選C。二、填空題(共23分)16．(本題10分，方程式2分1空，其余1分1空)碳及其氧化物性質(zhì)的應(yīng)用。（1）如圖所示，向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過(guò)的木炭，紅棕色消失，說(shuō)明木炭具有______能力，其原因是木炭具有______的結(jié)構(gòu)。（2）在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水，原因是______。（3）將一定質(zhì)量的金剛石在足量的氧氣中充分燃燒，固體全部消失，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______；將生成的產(chǎn)物用足量的氫氧化鈉溶液來(lái)充分吸收并測(cè)定其質(zhì)量，當(dāng)金剛石的質(zhì)量恰好等于______時(shí)，則可證明金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)。（4）在實(shí)驗(yàn)室里，檢驗(yàn)二氧化碳一般用澄清石灰水，而吸收二氧化碳常用氫氧化鈉溶液，理由是______。（5）工業(yè)上：用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式是______，該反應(yīng)利用了一氧化碳的哪種化學(xué)性質(zhì)：______。【答案】（1）吸附疏松多孔（2）碳素墨水中含有碳，在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑（3）生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量（4）澄清石灰水、氫氧化鈉溶液分別與二氧化碳反應(yīng)的現(xiàn)象不同；氫氧化鈉、氫氧化鈣溶解性的大小，氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液分別吸收二氧化碳的能力不同（5）還原性【詳解】（1）向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過(guò)的木炭，紅棕色消失，說(shuō)明木炭具有吸附能力，其原因是木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)。（2）在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水，因?yàn)樾枰L(zhǎng)期保存，說(shuō)明常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，具體描述為碳素墨水中含有碳，在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。（3）將一定質(zhì)量的金剛石在足量的氧氣中充分燃燒，生成二氧化碳，固體全部消失，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：；將生成的產(chǎn)物用足量的氫氧化鈉溶液來(lái)充分吸收并測(cè)定其質(zhì)量，當(dāng)金剛石的質(zhì)量恰好等于生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量時(shí)，則可證明金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)。（4）在實(shí)驗(yàn)室里，檢驗(yàn)二氧化碳一般用澄清石灰水，而吸收二氧化碳常用氫氧化鈉溶液，理由是澄清石灰水、氫氧化鈉溶液分別與二氧化碳反應(yīng)的現(xiàn)象不同；氫氧化鈉、氫氧化鈣溶解性的大小不同，氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液分別吸收二氧化碳的能力不同。（5）在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，此反應(yīng)中利用了一氧化碳的還原性。17．(本題5分，每空1分)走進(jìn)“碳村莊”?！疤即迩f”的格局如圖Ⅰ。（1）“碳村莊”的居民中，屬于氧化物的是________。（2）“碳村莊”中的部分居民可以相互轉(zhuǎn)化。寫出相應(yīng)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式為________。通過(guò)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化⑤化學(xué)方程式為________。（3）“碳村莊”又來(lái)了一位新成員——蔗糖（C12H22O11），它在酒曲的催化下，經(jīng)過(guò)發(fā)酵過(guò)程變成酒精和二氧化碳。圖Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)中，可以說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)象是_______，B中相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。【答案】（1）CO、CO2（或一氧化碳、二氧化碳）（2）C60+60O260CO2CaCO3CaO+CO2↑（3）澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【詳解】（1）氧化物是由兩種元素組成的化合物,其中一種元素是氧元素，符合此條件只有一氧化碳和二氧化碳；（2）轉(zhuǎn)化①為碳六十與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C60+60O260CO2；通過(guò)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化⑤可以是碳酸鈣在高溫條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；（3）發(fā)酵后有二氧化碳生成，而二氧化碳通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，利用此現(xiàn)象證明有二氧化碳生成，說(shuō)明蔗糖發(fā)生了反應(yīng)；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。18．(本題4分，每空1分)化學(xué)的基本特征是研究和創(chuàng)造物質(zhì)。試從科學(xué)家認(rèn)識(shí)物質(zhì)的視角認(rèn)識(shí)CO2。（1）微觀角度:我國(guó)研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和X。若用“”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示碳原子，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖:畫出X分子的微觀示意圖:___________________。（2）性質(zhì)角度:如圖是某同學(xué)為探究二氧化碳性質(zhì)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到②③不變色，①④變紅色，且④比①先變紅，由此可得出二氧化碳具有的性質(zhì)是___________________。（3）應(yīng)用角度:Al–CO2電池是一種新型電池。電池的工作原理:在O2的催化下，Al與CO2發(fā)生化合反應(yīng)生成Al2(C2O4)3。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。（4）環(huán)保角度:全球參與控制CO2的排放量是防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的根本對(duì)策。下列對(duì)限制CO2排放量的做法不合理的是__________________(填字母)A制定旨在限制CO2排放的國(guó)際規(guī)定B通過(guò)加高煙囪直接排放含CO2的廢氣C減少化石能源的使用，開發(fā)太陽(yáng)能等新能源D多砍伐森林中的樹木【答案】（1）（2）密度大于空氣、能與水反應(yīng)（3）（4）BD【詳解】（1）由反應(yīng)的微觀示意圖可知1個(gè)CO2分子和3個(gè)H2分子反應(yīng)生成1個(gè)CH3OH分子和1個(gè)X分子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變，則X分子中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，即X分子是水分子，微觀示意圖為。（2）如圖所示是某同學(xué)為探究二氧化碳性質(zhì)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，從中間通入二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)中觀察到②③不變色，①④變紅色，且④比①先變紅，二氧化碳不能使石蕊變紅，與水反應(yīng)生成碳酸使石蕊變紅，下面的先變紅，上面的后變紅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣密度大，綜上所述，可得出二氧化碳具有的性質(zhì)是密度大于空氣、能與水反應(yīng)。（3）由題意在O2的催化下，Al與CO2發(fā)生化合反應(yīng)生成Al2(C2O4)3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）A、制定旨在限制CO2排放的國(guó)際規(guī)定，有利于限制二氧化碳的排放，A選項(xiàng)做法合理；B、通過(guò)加高煙囪直接排放含CO2的廢氣，CO2仍然直接排放到了空氣中，不能限制其排放，B選項(xiàng)做法不合理；C、減少化石能源的使用，開發(fā)太陽(yáng)能等新能源，有利于減少二氧化碳的產(chǎn)生，有利于限制二氧化碳的排放，C選項(xiàng)做法合理；D、多砍伐森林中的樹木，二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料，數(shù)目減少了，不利于二氧化碳在自然界中的循環(huán)，D選項(xiàng)做法不合理。綜上所述，對(duì)限制CO2排放量的做法不合理的是BD。19．(本題4分，每空1分)碳的化合物是化學(xué)物質(zhì)世界中最龐大的家庭。（1）下列碳的化合物中，汽水含有的物質(zhì)是___________（填字母代號(hào)）。A一氧化碳B碳酸C甲烷（2）海水吸收二氧化碳時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。（3）科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉”和“釋放”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)，如圖所示。①步驟1使空氣中含量減少的原因是______________________（用化學(xué)方程式表示）。②上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有___________（填字母代號(hào)）。A原料可循環(huán)使用B有效利用太陽(yáng)能C可全天候使用【答案】（1）B（2）（3）AB【詳解】（1）汽水中含有的是碳酸；故選B。（2）海水吸收二氧化碳時(shí)，即二氧化碳溶于水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（3）科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉”二氧化碳、“釋放”二氧化碳，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)，根據(jù)圖示：①使空氣中CO2含量減少的原因是氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：；②上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有：原料可循環(huán)利用；有效利用太陽(yáng)能；需要光照不能全天候使用；故選AB。三、推斷題(共6分)20．(本題6分，每空1分)有四種純凈物A，B，C，D其中，B，組成中均含有相同的一種元素．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（轉(zhuǎn)化過(guò)程中部分條件和其他物質(zhì)未全寫出）．能使澄清的石灰水變渾濁．回答下列問(wèn)題：（1）的化學(xué)式為______．（2）與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．（3）若和是同一種物質(zhì)，則的化學(xué)式為______，與反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．（4）若和是同一種物質(zhì)，的化學(xué)式為______，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．【答案】（1）（2）（3）（4）【詳解】能使澄清的石灰水變渾濁，則B是二氧化碳，A能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，故A是碳或一氧化碳，B與D能生成C，且BC中含有同一種元素，故C是一氧化碳，A是碳。（1）由分析可知，A是二氧化碳，化學(xué)式為：。（2）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的方程式為：。（3）若和是同一種物質(zhì)，則A是碳，B是二氧化碳，C是一氧化碳，二氧化碳與碳反應(yīng)生成一氧化碳。碳與氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為。（4）若AC是同一種物質(zhì)，則AC是一氧化碳，因?yàn)锽能生成C，且含有相同的元素，一氧化碳的化學(xué)式為CO。二氧化碳與碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，反應(yīng)的方程式為：。四、實(shí)驗(yàn)題(共26分)21．(本題7分，每空1分)某化學(xué)興趣小組選用如圖所示裝置，進(jìn)行制取和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）儀器①的名稱為______。（2）收集少量氣體應(yīng)選擇______（填序號(hào)）。（3）若A與D連接，則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________________________________，原因是_______________________________________(用化學(xué)方程式表示)。（4）若A與E連接，則E中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________________________________，化學(xué)方程式為__________________________________________________。（5）若A與F連接，則F中低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，由此說(shuō)明的性質(zhì)有____________________________________________________________?！敬鸢浮浚?）長(zhǎng)頸漏斗（2）B（3）紫色石蕊試液變紅（4）澄清石灰水變渾濁↓（5）密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒【詳解】（1）儀器①的名稱為長(zhǎng)頸漏斗。（2）二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，故選向上排空氣法收集，故選B。（3）二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸顯酸性可以使石蕊變紅。該反應(yīng)的方程式為：（4）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的方程式為：↓。（5）該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明二氧化碳的密度比空氣的密度大，不能燃燒，也不支持燃燒。22．(本題6分，每空1分)某同學(xué)用如圖裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)（圖中夾持已略去），在完成氣密性檢查后加入藥品，并已在裝置中充滿二氧化碳。（1）填寫表格中的空白內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析①緩緩?fù)ㄈ隒O2，點(diǎn)燃A處酒精噴燈，加熱一段時(shí)間木炭粉減少，D中有氣泡產(chǎn)生、澄清石灰水變渾濁且______硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________②點(diǎn)燃B處酒精噴燈，加熱一段時(shí)間B處玻璃管內(nèi)___________以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明___________具有還原性③停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處的火焰C中有D中液體進(jìn)入/（2）有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要并說(shuō)明理由___________．【答案】（1）石灰水沿右側(cè)導(dǎo)氣管進(jìn)入到E中C+CO22CO固體由紅色變?yōu)楹谏谎趸疾恍枰?，未反?yīng)的CO進(jìn)入D裝置不會(huì)逸散到空氣中【詳解】①點(diǎn)燃A處酒精噴燈一段時(shí)間，碳還原二氧化碳生成一氧化碳，因此木炭粉減少，反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳及剩余的一氧化碳進(jìn)入D中，二氧化碳能使石灰水變渾濁，同時(shí)D裝置中液體被進(jìn)入沒(méi)有反應(yīng)的氣體壓出D裝置進(jìn)入E；碳還原二氧化碳生成一氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+CO22CO；②點(diǎn)燃B處酒精燈，一段時(shí)間，前面碳還原二氧化碳生成一氧化碳，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，因此B處紅色粉末變?yōu)楹谏f(shuō)明一氧化碳具有還原性；該裝置不需要添加尾氣處理裝置，因?yàn)檫^(guò)量一氧化碳已收集在D中，并沒(méi)有排放到空氣中，不會(huì)造成污染。23．(本題13分，每空1分)請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題。（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______；b______。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____________。你選擇上述______裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳，理由是_______________。（3）若將裝置A和D連接制取并收集氧氣，其化學(xué)方程式為___________，其中裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是___________，證明氧氣已收集滿的方法是_________。若選擇F裝置收集氧氣，e端排出的物質(zhì)主要是______。（4）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳時(shí)，要求能隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止，以下符合該條件的發(fā)生裝置是______(填序號(hào))。用所選裝置制備二氧化碳，能用于添加液體的儀器名稱是______，能使反應(yīng)暫時(shí)停止的實(shí)驗(yàn)操作是_______。實(shí)驗(yàn)不適宜用排水集氣法收集二氧化碳的理由是__________?！敬鸢浮浚?）酒精燈試管（2）↑BD固體與液體反應(yīng)且不需要加熱，二氧化碳能溶于水且密度比空氣大（3）↑防止冷凝水回流到試管底部，試管炸裂將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明已收集滿水（4）ac長(zhǎng)頸漏斗用彈簧夾夾緊膠皮管二氧化碳能溶于水【詳解】（1）儀器a是酒精燈，儀器b是試管。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為↑。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，故發(fā)生裝置選固液不加熱型裝置B，二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，故收集裝置選向上排空氣法裝置D。（3）用AD裝置制取氧氣，且試管口有棉花，故是用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的方程式為：↑。裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂。用D裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明已收集滿。若選擇F裝置收集氧氣，則氣體由f管通入，故e端排出的物質(zhì)主要是水。（4）圖中ac的隔片較低，通過(guò)開關(guān)彈簧夾