Windows Server 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)項(xiàng)目教程（Windows Server 2022）（微課版）（第3版） 教案 楊云 項(xiàng)目5管理文件系統(tǒng)與共享資源；項(xiàng)目6管理基本磁盤與動(dòng)態(tài)磁盤

《Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》電子教案學(xué)習(xí)情境情境五Windows網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)任務(wù)項(xiàng)目5管理文件系統(tǒng)與共享資源學(xué)時(shí)4授課班級(jí)授課日期授課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．了解NTF權(quán)限的概念；2．了解NTFS權(quán)限類型；3．掌握多重NTFS權(quán)限的使用；4．了解加密文件系統(tǒng)；5．壓縮文件、磁盤配額及審核的概念。技能目標(biāo)1．利用NTFS控制訪問(wèn)資源的能力；2．利用加密文件系統(tǒng)加密文件的能力；3．設(shè)置恢復(fù)代理的能力；4．設(shè)置磁盤配額的能力；5．設(shè)置審核的能力。社會(huì)能力目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力；2．培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。教學(xué)內(nèi)容1．掌握NTFS權(quán)限設(shè)置；2．掌握EFS加密系統(tǒng)；3．掌握磁盤配額設(shè)置；4．掌握審核設(shè)置。教學(xué)重點(diǎn)NTFS教學(xué)難點(diǎn)恢復(fù)代理教學(xué)方法LEEPEE教學(xué)法項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)案例教學(xué)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)

方式時(shí)間項(xiàng)目導(dǎo)入（L）一、企業(yè)項(xiàng)目導(dǎo)入其網(wǎng)絡(luò)拓?fù)淙鐖D1所示。圖1安全管理WindowsServer2022網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D演示

提問(wèn)5’二、項(xiàng)目任務(wù)分析作為網(wǎng)絡(luò)管理員，必須熟悉網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)的各種策略環(huán)節(jié)以及可以采取的安全措施。使用以下措施進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全管理。使用NTFS控制資源訪問(wèn)使用文件加密系統(tǒng)加密文件壓縮文件使用磁盤配額設(shè)置審核三、項(xiàng)目理論目標(biāo)分析1．分析知識(shí)目標(biāo)2．分析技能目標(biāo)講授5’講解示范（E）模仿練習(xí)（E）任務(wù)1使用NTFS控制資源訪問(wèn)一、課堂講解1．講解NTFS概念；2．講解NTFS類型；3．講解多重NTFS權(quán)限。二、操作示范啟動(dòng)Server1前，為Server1添加一塊硬盤。啟動(dòng)后，將硬盤分區(qū)格式化，創(chuàng)建NTFS分區(qū)，用來(lái)完成NTFS管理資源的實(shí)驗(yàn)。三、模仿練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們按剛才的操作示范進(jìn)行練習(xí)，IP地址不能沖突，同時(shí)還要做到：1．為Server1添加一塊硬盤；2．格式化硬盤（NTFS）；3．案例1：權(quán)限累積；4．案例2：慎用拒絕權(quán)限；5．案例3：共享權(quán)限與NTFS權(quán)限組合；6．案例4：移動(dòng)和復(fù)制文件和文件夾；7．案例5：標(biāo)準(zhǔn)NTFS權(quán)限與特殊NTFS權(quán)限。講授案例

分析學(xué)生

實(shí)踐60’講解示范（E）模仿練習(xí)（E）任務(wù)2使用文件加密系統(tǒng)加密文件一、課堂講解1．加密文件系統(tǒng)概述；2．使用加密文件系統(tǒng)需要注意以下事項(xiàng)。二、操作示范在Server1上，完成如下任務(wù)：1．加密文件或文件夾；2．備份密鑰；3．導(dǎo)入備份的密鑰。三、模仿練習(xí)請(qǐng)每位同學(xué)做一做：1．以Long用戶登錄到Server1；2．新建一個(gè)文件夾newfolder，在該文件夾下新建2個(gè)測(cè)試文件，然后加密該文件夾及其下文件；3．備份該用戶證書保存到long用戶的“我的文檔”中。取名為long.pfx。4．以administrator用戶登錄，將備份密鑰移動(dòng)到C盤根目錄，以備其他用戶能訪問(wèn)。為什么？5．以yang用戶登錄，運(yùn)行certmgr.msc，單擊“個(gè)人-證書”，右擊“證書”，再單擊“導(dǎo)入”，導(dǎo)入用戶long的證書long.pfx，這時(shí)就可以打開long用戶加密的文件了。講授案例

分析學(xué)生

實(shí)踐20’講解示范（E）模仿練習(xí)（E）任務(wù)3壓縮文件一、課堂講解WindowsServer2022有兩種文件壓縮方式：NTFS壓縮和壓縮文件夾壓縮。二、操作示范1．演示使用NTFS壓縮功能對(duì)D:\test文件夾壓縮；2．演示壓縮（zipped）文件夾壓縮。三、模仿練習(xí)1．使用NTFS壓縮功能對(duì)D:\test文件夾壓縮。2．利用壓縮（zipped）文件夾對(duì)D:\test文件夾進(jìn)行壓縮。講授案例

分析學(xué)生

實(shí)踐20’講解示范（E）模仿練習(xí)（E）任務(wù)4使用磁盤配額一、課堂講解講解WindowsServer2022中的磁盤配額。二、操作示范給用戶long在磁盤F上設(shè)置1M的磁盤配額，警告等級(jí)為900KB。三、模仿練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們按剛才的操作示范進(jìn)行練習(xí)。給用戶long在磁盤F上設(shè)置1M的磁盤配額，警告等級(jí)為900KB。講授案例

分析學(xué)生

實(shí)踐15’講解示范（E）模仿練習(xí)（E）任務(wù)5設(shè)置審核一、課堂講解WindowsServer2022允許設(shè)置的審核策略。二、操作示范1．使用administrator登錄，設(shè)置“審核登錄事件”；2．設(shè)置“審核對(duì)象訪問(wèn)”，同時(shí)設(shè)置用戶long在文件夾folder上的審核；3．使用long登錄，對(duì)文件夾folder進(jìn)行一些訪問(wèn)及新建文件、修改文件待操作；4．使用administrator登錄，查看“事件查看器”，了解是否進(jìn)行了有效審核。三、模仿練習(xí)1．使用administrator登錄，設(shè)置“審核登錄事件”；2．設(shè)置“審核對(duì)象訪問(wèn)”，同時(shí)設(shè)置用戶long在文件夾folder上的審核；3．使用long登錄，對(duì)文件夾folder進(jìn)行一些訪問(wèn)及新建文件、修改文件待操作；4．使用administrator登錄，查看“事件查看器”，了解是否進(jìn)行了有效審核。講授案例

分析學(xué)生

實(shí)踐15’課堂實(shí)踐（P）熟悉網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)的各種策略環(huán)節(jié)以及可以采取的安全措施，能合理地進(jìn)行安全管理，使得網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)處于安全保護(hù)的狀態(tài)。要求：1.使用NTFS控制資源訪問(wèn)2.使用文件加密系統(tǒng)加密文件3.壓縮文件4.使用磁盤配額5.設(shè)置審核演示講授實(shí)踐

練習(xí)30’檢查反饋（E）教師指出學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中可能出錯(cuò)和已經(jīng)出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生點(diǎn)評(píng)不完善的地方進(jìn)行補(bǔ)充，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)析，加深印象，強(qiáng)化記憶。點(diǎn)評(píng)5’課堂小結(jié)本項(xiàng)目的重點(diǎn)是安全管理WindowsServer2022操作系統(tǒng)，重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：使用NTFS控制資源訪問(wèn)；使用文件加密系統(tǒng)加密文件；壓縮文件；使用磁盤配額；設(shè)置審核。歸納總結(jié)5’總計(jì)180’拓展提升（E）一、企業(yè)案例描述共享文件夾及配額二、企業(yè)案例需求共享資源管理及配置直接關(guān)系到網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全，根據(jù)公司要求，需要在公司內(nèi)部設(shè)置企業(yè)資源文件夾共享，共享文件夾配額100MB，只共享doc、xls、ppt及txt文件。本次課教學(xué)情況總結(jié)教學(xué)后記《Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》電子教案學(xué)習(xí)情境情境一Windows基本配置與管理教學(xué)任務(wù)項(xiàng)目6配置與管理基本磁盤和動(dòng)態(tài)磁盤學(xué)時(shí)4授課班級(jí)授課日期授課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．了解基本磁盤管理2、掌握動(dòng)態(tài)磁盤管理3、掌握磁盤配額管理4、理解常用磁盤管理命令。技能目標(biāo)1．管理基本磁盤能力；2．配置管理動(dòng)態(tài)磁盤的能力；3．配置磁盤配額的能力；4．使用磁盤管理命令的能力。社會(huì)能力目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力；2．培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力；3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)內(nèi)容1．基本磁盤管理；2．動(dòng)態(tài)磁盤管理；3．磁盤配額管理；4．常用磁盤管理命令。教學(xué)重點(diǎn)動(dòng)態(tài)磁盤管理教學(xué)難點(diǎn)磁盤配額管理教學(xué)方法LEEPEE教學(xué)法項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)案例教學(xué)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)

方式時(shí)間項(xiàng)目導(dǎo)入（L）一、企業(yè)項(xiàng)目導(dǎo)入WindowsServer2022的存儲(chǔ)管理無(wú)論是技術(shù)上還是功能上，都比以前的Windows版本有了很多改進(jìn)和提高，磁盤管理提供了更好的管理界面和性能。學(xué)好基本磁盤和動(dòng)態(tài)磁盤的配置與管理，學(xué)好為用戶分配磁盤配額，是對(duì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)管理員最基礎(chǔ)的要求。=圖項(xiàng)目任務(wù)拓?fù)溲菔?/p>

提問(wèn)5’二、項(xiàng)目任務(wù)分析作為網(wǎng)絡(luò)管理員，必須熟悉網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)的各種策略環(huán)節(jié)以及可以采取的安全措施。使用以下措施進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全管理。任務(wù)1管理基本磁盤；任務(wù)2建立動(dòng)態(tài)磁盤卷；任務(wù)3維護(hù)動(dòng)態(tài)卷；任務(wù)4管理磁盤配額。三、項(xiàng)目理論目標(biāo)分析1、分析知識(shí)目標(biāo)2、分析技能目標(biāo)講授5’講解示范（E）模仿練習(xí)（E）任務(wù)1管理基本磁盤一、課堂講解管理基本磁盤。二、操作示范1.使用磁盤管理工具2.新建基本卷3.指定活動(dòng)的磁盤分區(qū)4.更改驅(qū)動(dòng)器號(hào)和路徑三、模仿練習(xí)根據(jù)操作示范，練習(xí)配置管理基本磁盤。講授案例

分析學(xué)生

實(shí)踐30’講解示范（E）模仿練習(xí)（E）任務(wù)2建立動(dòng)態(tài)磁盤卷一、課堂講解建立動(dòng)態(tài)磁盤卷。二、操作示范1．RAID技術(shù)簡(jiǎn)介2．動(dòng)態(tài)磁盤卷類型三、模仿練習(xí)根據(jù)操作示范，練習(xí)建立動(dòng)態(tài)磁盤卷。講授案例

分析學(xué)生

實(shí)踐30’講解示范（E）模仿練習(xí)（E）任務(wù)3維護(hù)動(dòng)態(tài)卷一、課堂講解維護(hù)動(dòng)態(tài)卷。二、操作示范1.維護(hù)鏡像卷2.維護(hù)RAID-5。三、模仿練習(xí)根據(jù)操作示范，練習(xí)配置維護(hù)動(dòng)態(tài)卷。講授案例

分析學(xué)生

實(shí)踐30’講解示范（E）模仿練習(xí)（E）任務(wù)4管理磁盤配額一、課堂講解管理磁盤配額。二、操作示范1.磁盤配額基本概念2.設(shè)置磁盤配額三、模仿練習(xí)根據(jù)操作示范，練習(xí)配置管理磁盤配額。講授案例

分析學(xué)生

實(shí)踐30’課堂實(shí)踐（P）其網(wǎng)絡(luò)拓?fù)淙鐖D所示。圖配置磁盤安全管理的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D要求：基本磁盤管理；動(dòng)態(tài)磁盤管理；磁盤配額管理；常用磁盤管理命令。演示講授實(shí)踐

練習(xí)40’檢查反饋（E）教師