第8課《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》-2024-2025學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)考點(diǎn)匯編講義（部編版）

2024-2025學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)考點(diǎn)匯編第8課《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》【課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)】一、字音晨曦(chénxī)

驚駭(jīnghài)

瞥見(jiàn)(piējiàn)

弊端(bìduān)

憋悶(biēmen)

給予(jǐyǔ)送給(sònggěi)

琉璃(liúlí)

箱篋(xiāngqiè)

贓物(zāngwù)

骯臟(āngzāng)

樹樁(shùzhuāng)

琺瑯(fàláng)

砝碼(fǎmǎ)

法律(fǎlǜ)

劫掠(jiéluè)

卻步(quèbù)

朱鷺(zhūlù)

角落(jiǎoluò)

角色(juésè)

繚亂(liáoluàn)

嘹亮(liáoliàng)

綢緞(chóuduàn)

野蠻(yěmán)

綴滿(zhuìmǎn)

啜泣(chuòqì)

攛掇(cuānduō)

輟學(xué)(chuòxué)

制裁(zhìcái)

運(yùn)載(yùnzài)栽樹(zāishù)詞語(yǔ)解釋

1．贓物：貪污、受賄或盜竊得來(lái)的財(cái)物。

2．篋：小箱子。

3．制裁：用強(qiáng)力管束并處罰有不法行為的人，使不得胡作非為。

4．蕩然無(wú)存：形容原有的東西完全失去。

5．遠(yuǎn)征：遠(yuǎn)道出征或長(zhǎng)途行軍。

6．體面：光榮；光彩。

7．給予：給，書面用語(yǔ)。

8．奇跡：想象不到的不平凡的事情。

9．獨(dú)一無(wú)二：沒(méi)有相同的，沒(méi)有可以相比的。

10．典范：可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物。

11．琉璃：用鋁和鈉的硅酸化合物燒制成的釉料，常見(jiàn)的有綠色和金黃色兩種，多加在黏土的外層，燒制成缸、盆、磚、瓦等。

12．琺瑯：用石英、長(zhǎng)石、硝石和碳酸鈉等加上鉛和錫的氧化物燒制成的像釉子的物資。涂在銅質(zhì)或銀質(zhì)器物上，經(jīng)過(guò)燒制，能形成不同顏色的釉質(zhì)表面，用來(lái)制造景泰藍(lán)、證章、紀(jì)念章等。

13．朱鷺：紅色的鷺鷥。嘴直而尖，頸長(zhǎng)，飛翔時(shí)縮著頸。

14．驚駭：驚慌害怕，文中指驚奇。

15．不可名狀：不能夠用語(yǔ)言形容。名，說(shuō)出。

16．晨曦：晨光。

17．瞥見(jiàn)：一眼看見(jiàn)。

18．洗劫：把一個(gè)地方或一戶人家的財(cái)物搶光。

19．行竊：盜竊。

20．劫掠：搶劫；掠奪。

21．富麗堂皇：宏偉美麗，氣勢(shì)宏大。

22．豐功偉績(jī)：偉大的功勞和業(yè)績(jī)。豐，多；偉，大。

23．贊譽(yù)：稱贊。

24．恍若：仿佛。

25．眼花繚亂：眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。

26．戰(zhàn)利品：作戰(zhàn)時(shí)從敵方繳獲的武器、裝備等。【易錯(cuò)讀音】贓物（zāng）給予（jǐ）琉璃（liú）驚駭（hài）劫掠（jié）瞥見(jiàn)（piē）剪影（jiǎn）晨曦（xī）箱篋（qiè）恍若隔世（huǎng）豐功偉績(jī)（jì）二、字形【易錯(cuò)字詞】制裁琺瑯贊譽(yù)綴滿耗費(fèi)洗劫博物館戰(zhàn)利品令人驚駭依稀可見(jiàn)蕩然無(wú)存富麗堂皇三、文學(xué)常識(shí)1、作者簡(jiǎn)介雨果（1802—1885），法國(guó)作家，浪漫主義文學(xué)的重要代表，代表作有小說(shuō)《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》等。本文是1861年11月25日，圓明園被焚毀后一年后，雨果就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的回信。2、創(chuàng)作背景1856年~1860年，英、法帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了侵略我國(guó)的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。打開中國(guó)大門后，看到富麗堂皇的宮殿園林，眼花繚亂的侵略軍馬上開始了瘋狂的劫掠。接著，聯(lián)軍司令部下達(dá)了可以“自由搶劫”的通知，一萬(wàn)多名英法官兵爭(zhēng)相入園，個(gè)個(gè)滿載而歸。連續(xù)多天的搶劫之后，英國(guó)人額爾金又提出：“只有燒毀圓明園一事，最為可行……此舉能使中國(guó)皇帝產(chǎn)生最大的震動(dòng)?！庇?guó)首相巴麥尊對(duì)此不僅同意，還說(shuō)：“如果北京皇宮遭受同樣對(duì)待，我將十分高興。”1860年10月18日，3500名英軍手持火把再度進(jìn)入圓明園，到處點(diǎn)火。園內(nèi)300多名太監(jiān)、宮女和工匠葬身火海，這座巨大宮苑烈焰騰起三天，余煙月余不息。真可謂“一炬毀名園，千古江山留恨跡”。而作為強(qiáng)盜之一的巴特勒上尉，卻想利用雨果的顯赫聲望，讓他為遠(yuǎn)征中國(guó)的所謂的“勝利”捧場(chǎng)。但是雨果，這位正直的作家，沒(méi)有狹隘的民族主義情緒，他以人類的良知，于1861年11月25日寫了這封回信，痛斥了英法聯(lián)軍的罪惡，同時(shí)對(duì)中國(guó)遭受的空前劫難寄予了深切同情?！局黝}識(shí)記】本文是一封義正詞嚴(yán)、感情強(qiáng)烈的回信。巴特勒上尉征求雨果對(duì)“遠(yuǎn)征中國(guó)”的意見(jiàn)，本想得到雨果的贊譽(yù)，而雨果卻從圓明園是怎樣的個(gè)世界奇跡說(shuō)起，運(yùn)用反語(yǔ)諷刺譴責(zé)了英法聯(lián)軍焚掠圓明園的強(qiáng)盜行為。四、重點(diǎn)講解課文重點(diǎn)句子而你根想知道，我對(duì)英法的這次勝利會(huì)給予多少贊譽(yù)?！举p析】“贊譽(yù)”褒義貶用，用反語(yǔ)表現(xiàn)了作者對(duì)巴特勒觀點(diǎn)的憎惡和諷刺，同時(shí)也引出下文作者對(duì)以圓明園為代表的東方文明的贊譽(yù)和景仰之情。課文重點(diǎn)句子我們歐洲人是文明人，中國(guó)人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情?！举p析】所謂“文明”其實(shí)是野蠻，是對(duì)人類文明的毀滅破壞。而所謂“野蠻”正是人類文明之所在。反語(yǔ)的運(yùn)用，達(dá)到了揭露更深刻、鞭撻更有力的藝術(shù)效果。五、課文賞析文章用反語(yǔ)來(lái)譴責(zé)，如“更徹底”“更漂亮”“豐功偉績(jī)”“收獲巨大”“我們歐洲人是文明人”等，使用反語(yǔ)的作用是諷刺，是對(duì)英法聯(lián)軍的罪惡行徑有力的嘲諷。六、夯實(shí)基礎(chǔ)1．文章的開頭有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么作用？

作者在信的開頭并不是開門見(jiàn)山地說(shuō)明自

己的態(tài)度，而是先提出對(duì)方錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，具有極濃

的諷刺意味。這樣寫設(shè)置懸念，吸引讀者繼續(xù)往下看，更能宣泄作者憤怒的感情。2．作者極力贊美圓明園的美好秀麗有什么作用？

贊美圓明園的美好秀麗，突出圓明園的世界地位和無(wú)與倫比的藝術(shù)價(jià)值，以“美”襯“丑”，突出英法聯(lián)軍的罪惡行徑。

3．作者把圓明園與希臘巴特農(nóng)神廟、埃及金字塔、羅馬斗獸場(chǎng)、巴黎圣母院相提并論有何作用？

把圓明園與巴特農(nóng)神廟、金字塔、斗獸場(chǎng)、圣母院相提并論，突出圓明園在世界藝術(shù)史上的地位和價(jià)值，也反映了作者對(duì)圓明園這一世界奇跡的無(wú)比熱愛(ài)和對(duì)人類文明的熱愛(ài)。4．“這個(gè)奇跡已經(jīng)消失了”獨(dú)立成段，有什么作用？

本題運(yùn)用獨(dú)句段作用分析法解答。這句話獨(dú)立成段，起到突出強(qiáng)調(diào)的作用。在內(nèi)容上和前一段形成強(qiáng)烈的對(duì)比，達(dá)到一種震撼人心的效果。在結(jié)構(gòu)上起到過(guò)渡作用。這樣一座神奇秀麗的園林建筑為什么消失了呢