Unit 1 Lesson 2 Cats and dogs（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年冀教版（三起）英語三年級下冊

Unit1Lesson2Catsanddogs（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年冀教版（三起）英語三年級下冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析《Unit1Lesson2Catsanddogs》是2023-2024學(xué)年冀教版（三起）英語三年級下冊的一課。本課通過介紹貓和狗這兩種常見的寵物，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)動物的詞匯和描述動物特征的句型。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽、說、讀、寫有關(guān)貓和狗的詞匯，并能用英語簡單描述動物的特征。此外，本課還通過pairwork和groupwork等形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)有關(guān)貓和狗的詞匯和句型，學(xué)生能夠提高聽說讀寫的能力。通過討論和描述動物特征，學(xué)生能夠培養(yǎng)思維品質(zhì)，提高分析和判斷的能力。同時(shí)，通過了解貓和狗的文化背景，學(xué)生能夠增強(qiáng)文化意識，提高跨文化交際的能力。通過小組活動和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.詞匯學(xué)習(xí)：貓和狗的相關(guān)詞匯，如cat,dog,furry,fourlegs等。2.句型練習(xí)：能夠用英語描述動物的特征，如"Ithasbigeyes."和"Itisfurry."。

難點(diǎn)：1.詞匯記憶：對于一些形容詞和動詞的用法，如"runs","jumps"等。2.句型應(yīng)用：如何在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)的句型來描述動物。

解決辦法：1.利用圖片和實(shí)物展示，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶詞匯。2.通過聽力練習(xí)和模仿練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)句型，提高口語表達(dá)能力。3.設(shè)計(jì)一些有趣的游戲和活動，如詞匯接龍、角色扮演等，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)。4.提供一些真實(shí)的場景和情境，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的句型應(yīng)用到實(shí)際生活中，如參觀動物園、觀察附近的寵物等。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)卡片、動物玩具、畫筆和畫紙。

2.課程平臺：英語學(xué)習(xí)軟件、在線互動平臺。

3.信息化資源：貓和狗的圖片、視頻、音頻資料。

4.教學(xué)手段：任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)、情境教學(xué)法、游戲教學(xué)法、交際式教學(xué)法。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞"Catsanddogs"課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解"Catsanddogs"知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解"Catsanddogs"課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出"Catsanddogs"課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解"Catsanddogs"知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述動物特征的句型。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，體驗(yàn)描述動物特征的句型應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解"Catsanddogs"知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述動物特征的句型。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解"Catsanddogs"知識點(diǎn)，掌握描述動物特征的句型。通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)"Catsanddogs"課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與"Catsanddogs"課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的"Catsanddogs"知識點(diǎn)和描述動物特征的句型。通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-文章：《寵物貓和狗的差異》

-文章：《貓和狗對人類的健康影響》

-文章：《如何照顧寵物貓和狗》

-文章：《貓和狗的智能表現(xiàn)》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以在家中觀察自己或其他人的寵物貓和狗，記錄它們的特征和行為，并嘗試用英語描述。

-學(xué)生可以嘗試查找其他動物的相關(guān)信息，如熊貓、老虎等，并用英語描述它們的特征。

-學(xué)生可以與同學(xué)交流自己喜歡的動物，并互相用英語描述對方的喜歡的動物。

-學(xué)生可以嘗試寫一篇小短文，介紹自己最喜歡的動物，包括它的特征、習(xí)性和為什么喜歡它。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.課堂互動：我在課堂上采用了任務(wù)型教學(xué)法和交際式教學(xué)法，通過設(shè)計(jì)各種互動活動，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識，提高他們的語言交際能力。

2.信息技術(shù)應(yīng)用：我充分利用信息技術(shù)手段，如在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控，同時(shí)利用多媒體工具輔助教學(xué)，使課堂更加生動有趣。

3.實(shí)踐活動：我設(shè)計(jì)了多種實(shí)踐活動，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握所學(xué)知識，提高他們的動手能力和解決問題的能力。

（二）存在主要問題

1.課堂管理：在小組活動中，部分學(xué)生過于活躍，影響了課堂秩序，需要加強(qiáng)課堂管理，確保教學(xué)活動順利進(jìn)行。

2.教學(xué)方法：在講解知識點(diǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對一些復(fù)雜句型的理解存在困難，需要改進(jìn)教學(xué)方法，簡化語言，讓學(xué)生更容易理解和掌握。

3.教學(xué)評價(jià)：評價(jià)方式較為單一，主要依賴課后作業(yè)的批改，需要增加課堂表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)合作等方面的評價(jià)，更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂管理：我將加強(qiáng)對小組活動的指導(dǎo)，明確小組分工，確保每位學(xué)生都能積極參與，同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育，維護(hù)課堂秩序。

2.調(diào)整教學(xué)方法：我將采用更加直觀的教學(xué)手段，如圖片、實(shí)物等，幫助學(xué)生理解復(fù)雜句型，同時(shí)放慢講解速度，讓學(xué)生有更多的時(shí)間消化和理解。

3.完善教學(xué)評價(jià)：我將增加課堂表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)合作等方面的評價(jià)，通過多元化的評價(jià)方式，更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而更好地指導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)，我也會定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。八、板書設(shè)計(jì)1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：通過展示本節(jié)課的關(guān)鍵詞匯和句型，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高口語表達(dá)能力。

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：將板書分為三個(gè)部分：詞匯展示、句型練習(xí)、文化背景介紹，使學(xué)生能夠清晰地了解本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。

3.簡潔明了，突出重點(diǎn)：用簡潔的文字和符號展示關(guān)鍵詞匯和句型，突出本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

4.準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)：板書內(nèi)容準(zhǔn)確、精煉，能夠概括本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，方便學(xué)生記憶和復(fù)習(xí)。

5.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)采用生動的圖片和色彩，增加趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

6.板書內(nèi)容：

-詞匯展示：cat,dog,furry,fourlegs,runs,jumps等。

-句型練習(xí)：Ithasbigeyes.Itisfurry.等。

-文化背景介紹：介紹貓和狗在文化中的象征意義，如貓代表神秘和獨(dú)立，狗代表忠誠和友好。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

-學(xué)生能夠聽、說、讀、寫有關(guān)貓和狗的詞匯，如cat,dog,furry,fourlegs等。

-學(xué)生能夠用英語簡單描述動物的特征，如"Ithasbigeyes."和"Itisfurry."。

-學(xué)生能夠通過小組活動和合作學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

-學(xué)生能夠了解貓和狗的文化背景，增強(qiáng)文化意識，提高跨文化交際的能力。

2.當(dāng)堂檢測：

-請學(xué)生用英語描述一種他們喜歡的動物，包括它的特征和為什么喜歡它。

-請學(xué)生用英語回答以下問題：貓和狗有什么不同之處？它們各自有什么特點(diǎn)？

-請學(xué)生用英語描述一種他們不喜歡的動物，包括它的特征和為什么不喜歡它。

-請學(xué)生用英語回答以下問題：貓和狗對人類的健康有什么影響？為什么？課后作業(yè)1.請用英語描述一種你喜歡的動物，包括它的特征和為什么喜歡它。

2.請用英語回答以下問題：貓和狗有什么不同之處？它們各自有什么特點(diǎn)？

3.請用英語描述一種你不喜歡但對你有用的動物，包括它的特征和為什么對你有用。

4.請用英語回答以下問題：貓和狗對人類的健康有什么影響？為什么？

5.請用英語描述一種你從未見過的動物，包括它的特征和為什么你想了解它。

示例題型及答案：

1.Example:我喜歡的動物是熊貓。它有黑白色的毛發(fā)，非?？蓯邸Ｐ茇埑灾褡?，不會傷害其他動物。我喜歡熊貓，因?yàn)樗芴貏e，而且它代表和平。

2.Answer:貓和狗的不同之處在于它們的性格和行為。貓通常更獨(dú)立和神秘，喜歡獨(dú)處。狗通常更忠誠和友好，喜歡和人類親近。

3.