讀雷鋒日記的觀后感,三百字左右

讀雷鋒日記的觀后感,三百字左右讀雷鋒日記的觀后感,三百字左右篇一讀了《雷鋒日記兩則》，我深受教育和啟發(fā)。日記里寫道：“要學習時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆?！边@句話的意思是說，一要有刻苦學習的精神；二要有釘子的精神。雷鋒就做到了這兩點。他在工作很忙的情況下，善于擠，善于鉆，利用業(yè)余的時間去學習，為人民做了許多好事。而我跟雷鋒比，真是差得太遠了。就說今年暑假，我心血來潮，決定買本鋼筆字帖，利用暑假這段時間好好練練字，因為我寫的字潦草得讓老師頭痛。開始，我靜下心來認認真真地對著字帖練了兩天。過了幾天，我就覺得枯燥無味，手也覺得酸溜溜的。窗外伙伴們嬉戲、玩耍的聲音真誘人??！我再也無心練了。我放下鋼筆，自己安慰自己：先玩玩吧，明天再練也不遲。這樣日復一日，無數個明天過去了，我再也沒有練過字，自己的字一點兒也沒進步。真是應了那句古話：“我生待明日，萬事成蹉跎”。今天讀了《雷鋒日記兩則》，才知道我所缺少的，就是刻苦學習的態(tài)度和“釘子精神”。這篇文章就像一把錘子敲在我的心頭，它將鞭策我珍惜時間，努力學習，做一個對社會的有用人才。讀雷鋒日記的觀后感,三百字左右篇二雷鋒這個名字大家應該都很熟悉吧，雷鋒也是我們大家學習的好榜樣。少年時代的雷鋒便已是一個助人為樂、嚴格要求自己的人。他將小同學和老人當做自己的親人，積極幫助他們；而面對地主們在糟蹋糧食時，他又勇敢的站出來，為集體的利益，據理力爭。我們應該養(yǎng)成這種美德，去幫助需要幫助的人，與危害社會的人作斗爭，這樣我們的世界才能充滿愛和陽光。與其說這些文字是日記，不如說是雷鋒的學習筆記，從這些筆記中，我們可以看到雷鋒對待學習的態(tài)度。每讀一篇毛主席的著作，他都會認真地思考，將自己的感悟記錄下來。我們在學習中也應該學會做筆記，將所學的東西記錄下來，隨時復習，隨時更新，這樣才能夠讓自己更上一層樓。讀雷鋒日記的觀后感,三百字左右篇三讀了《雷鋒日記》這本書我感悟最深的是:雷鋒叔叔的"釘子"精神。在《雷鋒日記》這本書中，這一篇日記讓我受益匪淺:"要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能鉆進去呢?……"雷鋒叔叔善于擠時間和鉆時間學習的"釘子"精神是我們學習的好榜樣。雷鋒叔叔善于擠時間和鉆時間學習的"釘子"精神，和我被動的學習態(tài)度形成了鮮明的對比。以前，我的學習態(tài)度不端正?？傆X得是老師和父母要我學。我做作業(yè)總是馬馬虎虎的。做完了作業(yè)，就玩去了。我這樣的學習態(tài)度和雷鋒叔叔的"釘子"精神相比相差十萬八千里呢。然而，后來讀了《雷鋒日記》這本書后，我像變了一個人似的。每當上課的時候，我專心致志聽老師講課。每當我做作業(yè)的時候，我認認真真地做。每當晚上做完作業(yè)的時候，我都會看一些課外書籍。每當雙休日我做完作業(yè)，就自覺上網看新聞、看別人的作文。我和游戲這位朋友絕交了。雷鋒叔叔的"釘子"精神一直鼓舞著我，伴我成長。去年的暑假，我主動叫媽媽幫助我一起制訂暑假學習計劃。媽媽指導我學習的內容有:《論語》、《弟子規(guī)》、《藍貓小學作文》和48個音標。我的暑假過得很愉快，收獲很多。我不再覺得是老師和父母要我學，而是我要學。雷鋒叔叔的"釘子"精神激勵我勇敢向前。因為工作雷鋒叔叔光榮犧牲了，年僅22歲?？墒抢卒h精神永垂不朽！雷鋒叔叔的"釘子"精神像一盞明燈，照亮我前進的路。讀雷鋒日記的觀后感,三百字左右篇四以前我總以為雷鋒是做好人好事的代名詞，現實不可能有這樣偉大的人。不過，一個偶然的機會，我讀到了一篇《雷鋒日記》。讀完之后，我卻改變了自己的觀點，雷鋒叔叔真是我們學習的榜樣。它主要講了有一次，雷鋒叔叔去看電影，趁放映前的短短時間看書學習的故事。反映了雷鋒叔叔爭分奪秒愛學習，具有釘子一樣的“擠”和“鉆”的精神。同時也教育了我在學習的時候，要像雷鋒叔叔一樣，具有釘子一樣的精神。讀完之后，我發(fā)現了自己的不足。以前，老師布置的作業(yè)不多，可我每天晚上都要寫到7點多，根本抽不出時間來學習。后來，我才發(fā)現了其中的原因：我一回到家，本來應該休息一會兒就開始做作業(yè)的?？墒俏覅s先看起了電視，然后再慢慢地吃飯，吃完飯，才開始做作業(yè);還有的時候一邊做作業(yè)，一邊看電視，所以根本就沒時間看課外書或復習。讀了雷鋒叔叔所寫的這篇日記后，我深深地感到了自己再也不能像以前那樣虛度時間了。要想學得好，就必須像雷鋒叔叔那樣，善于“擠”和善于“鉆”。于是，我注意合理地安排自己的學習時間：下午放學后，先休息一會兒，再認真完成作業(yè)，然后復習當天學的功課;吃完飯后，閱讀一些課外書籍，提高自己的知識水平;八點左右，再練一會兒琴