黑龍江哈爾濱市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版專題練習（上學期）試卷(含答案)

黑龍江哈爾濱市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版專題練習（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫句子，比比誰的字寫得最端正、最漂亮。

同學們向老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據意思寫詞語。

例：手腳十分忙亂，形容做事慌亂，沒有條理。（手忙腳亂）

（1）發(fā)怒時瞪大了眼睛，形容很憤怒。_________

（2）形容對時間抓得很緊，一分一秒都不放過。_________

（3）細細咀嚼后再慢慢咽下，形容吃東西不急促，慢慢的。_________2）.讀句子，看拼音寫詞語。

（1）早晨，大青樹下的同學們，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的guóqí_______敬禮。

（2）富饒的西沙群島風景yōuměi

_______，物產fēngfù_______，是個可愛的地方。

（3）風，是大自然的音樂家。他在森林里yǎnzòu_______出雄偉的yuèqǔ_______。3）.請寫出兩個跟“狐貍”有關的寓言故事。

①《______________________________》

②《______________________________》4）.根據拼音和語境寫詞語。

2023年9月21日,備受學生們期待的“天宮課堂”上，航天員們不僅nài

xīn(

)介紹了空間站的工作和生活，還qīng

xī(

)地展示了shū

shì(

)的居住環(huán)境，表演了如何xuán

zhuǎn(

)身體。航天英雄不負人民的yīn

qiè(

)期望，一步步實現了中國人的航天夢。同學們都很jìng

pèi(

)航天員們，立志長大也要投身到神秘的太空yán

jiū(

)中。5）.三年級開展以“我是傳統(tǒng)文化傳承人”為主題的項目化學習活動，請你一起來參與。

（1）【傳統(tǒng)文化知多少】通過學習，我們知道了“中醫(yī)四診”指的是________________；學習了《元日》這首詩，我知道了____節(jié)有放爆竹、飲屠蘇酒、_______________等傳統(tǒng)習俗。

（2）【古代詩詞多韻味】生活中處處可見古詩和傳統(tǒng)文化。看到名酒“杏花村”，我想到了杜牧《清明》中的詩句“______________________？_______________________。”沐浴在春天的明麗之景中，讓人不禁憶起杜甫《絕句》中的“_____________________，______________________?！?/p>

春游時，看到綠水紅花，我又不禁吟誦起白居易《憶江南》中的詩句“____________________，______________________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.請你讀下面句子，魚拓正確的制作過程應該是（）

①將宣紙鋪在涂了顏料的魚身上，均勻地按壓，拍打或用刷子刷，使得魚身的顏料被拓印到紙上，然后將宣紙輕輕揭起。

②用紙或布吸去魚表面多余的水分。

③用清水和精鹽將魚表面的粘液洗凈，清洗時注意不要讓鱗片脫落。

④把吸去多余水分的魚平放案板或木板上，擺成需要的姿勢，并把魚的鰭展開整理好。

⑤根據魚身上的顏色調制不同濃淡或不同顏色的顏料，用刷子或毛筆在魚身上的不同部位分別涂上不同的墨汁或顏料。A．③②⑤①④B．③⑤①②④C．③②④⑤①D．②④③⑤①2）.蒲公英不引人注目是因為（

）A．長得不美。B．鄉(xiāng)下草地上長了一小片很普通。C．“我們”貪玩，從不關注它。D．太小了，根本看不到。3）.下列不是趙一曼經常用來充饑的是（）A．野菜B．草根C．高粱米飯D．橡子面4、句子訓練（每題10分共1題）1）.用一個關聯詞語將兩句話合并成一句話。

翠鳥的顏色非常鮮艷。翠鳥捕魚的動作飛快。

__________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時

《早發(fā)白帝城》

[宋]蘇軾

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情

《望洞庭》

[宋]葉紹翁

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺

《贈劉景文》

[唐]李白

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山

《夜書所見》

[唐]劉禹錫2）.《快樂讀書吧》下列寓言故事蘊含著什么道理？請連一連

揠苗助長

做事之前要找準方向，不要背道而馳。

畫蛇添足

要遵循事物發(fā)展的規(guī)律，循序漸進，不可急于求成。

南轅北轍

做事不可多此一舉，弄巧成拙。

濫竽充數

做人要實事求是，要有真才實學。6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)吳老師把同學們畫好的畫貼在黑板上，讓同學們評誰畫得好。

(

)原來粗心的小剛把鴨子的嘴畫成尖尖的小雞的嘴了。

(

)圖畫課上，吳老師叫同學們畫一只自己最喜歡的小動物。

(

)同學們一看，都哈哈大笑。

(

)同學們都認真地畫起來。2）.按故事發(fā)展的順序，在括號里寫上序號。

()有一天，他和幾個小朋友在公園里玩。

()古時候，有個孩子叫司馬光。

()別的小朋友都慌了，跑去找大人。

()掉進水缸里的小朋友得救了。

()司馬光舉起一塊大石頭，幾下子就把缸砸破了。

()一個小朋友不小心掉進大水缸里。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，下列說法對的打“√”，錯的打“×”。

1．《荷花》介紹荷花時抓住荷花的香味、顏色、姿態(tài)來寫的。()

2．《花鐘》這篇課文是按照“歸納現象—揭示原因—實際運用”的思路來寫的。(

)

3．《蜜蜂》這篇課文以第一人稱方式寫了法布爾所做的一個實驗，即證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力。(

)

4．煙草花是晚上七點左右開放。(

)

5．“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤?！边@一句是比喻句。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。飲湖上初晴后雨宋蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1．“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！痹娙思葘懥薩_____，又寫了______；既有______之景，又有______之韻。（

）A．湖；山；春天；夏天B．湖光；山色；晴和；雨天C．湖光；山色；溫暖；涼爽2．“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”這句以絕色美人比喻______，不僅賦予西湖之美以______，而且______，情味雋永。（

）A．西湖；生命；新奇別致B．美景；生命；新奇怪異C．晴天的西湖；活力；別有情趣3．“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！弊髡甙盐骱茸鱛_____，兩者的相似之處是______。這兩句運用了______修辭手法，“淡妝”與前面“______”相照應，”濃抹”與前面“______”相照應，“相宜”與“______”、“______”相照應。（

）A．西施；淡妝濃抹總相宜；比喻；瀲滟；空蒙；好；奇B．西施；淡妝濃抹總相宜；夸張；空蒙；瀲滟；好；奇C．西施；淡妝濃抹總相宜；比喻；空蒙；瀲滟；好；奇9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：假如我是____

想象的世界是神奇有趣的，假如給你一個變形魔方，你想變成什么？會做些什么神奇的事情？

要求：（1）展開合合理的想象，根據想象的內容把題目補充完整。（2）通過一件或幾件事情寫出自己的變化，并表現積極向上的主題。（3）字數不少于350字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。吹糖人①幾陣清脆的鑼聲，劃破了村莊的寧靜。孩子們一聽到這鑼聲，不一會兒就把小小的糖攤兒圍起來。大家睜大雙眼，眼珠兒隨著糖人師傅的雙手滴溜溜地轉，驚奇地看著一個個小玩意兒的誕（dàn）生。②糖人師傅的手像在變魔術，一會兒變出個孫悟空，一會兒又變出個沙和尚，一會兒是大公雞，一會兒又是小兔子……③買到了糖人，可是誰吃第一口，又成了難題。大家讓掏錢的孩子先吃，掏錢的孩子又讓別人先吃，推讓了好久定不下來，只好猜拳（quán）。猜勝的孩子拿起糖人，端詳一會兒，然后讓給別人，別人依然用舌尖小心地舔舔。糖人就這樣漸漸地融化了。④童年早就過去了，每當想起這些，我就自然而然地想起那些小伙伴。原來糖人在我心中還沒有融化呢！(1)讀讀第③段，孩子們吃糖人的過程是怎樣的？借助關鍵詞語填一填。(2)文中畫橫線的句子中用了“圍、_____、_____、_____”等動作，生動形象地表現了孩子們當時__________的心情。

(3)文中畫波浪線的句子，用了四個“一會兒”既寫出了_____________，又寫出了____________，我忍不住發(fā)出贊嘆：__________________！

(4)“原來糖人在我心中還沒有融化呢！”這句話理解錯誤的一項是A．糖人的味道讓“我”念念不忘。B．糖人給“我”的童年帶來樂趣。C．糖人做得很好看，久久不融化。D．“我”對故鄉(xiāng)有著深切的懷念。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列題目選擇正確的搭配。

（1）認真地_____（A．笑

B．聽）

（2）古老的____（A．孩子B．銅鐘）

（3）好奇地_____（A．吃

B．問）

（4）美麗的_____（A．學校B．銅鐘）

（5）甜甜地______（A．笑B．問）

（6）可愛的______（A．學習

B．孩子）2）.給畫橫線的字選擇正確的讀音，在下面畫“√”。

杜甫（fǔ

pǔ）

纖細（qiān

xiān）

伶俐（lián

líng）

一幅畫（fù

fú）

勻稱（chèn

chēng）

粗糙（cāo

zào）12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習。

（1）五彩繽紛的焰火構成了一幅幅美妙無比的圖案。（縮句）

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（2）松鼠擺動著毛茸茸的大尾巴說：“我的尾巴又長又漂亮，是世界上最好的尾巴！”（改成轉述句）

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