黑龍江大慶市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

黑龍江大慶市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.認(rèn)真抄寫，把字寫得端正、美觀。

月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……

_______________________________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.按原文填空

學(xué)了《不懂就要問》一文，我感受最深的是孫中山說的一句話：“_________?！蔽覍W(xué)習(xí)這種方法，使自己的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。2）.讀句子，根據(jù)語境寫詞語。

??公園前的石獅子十分wēiwǔ_______。公園里春光無限：垂柳在空中wǔdǎo_______，mìfēng______在花叢中工作，草坪中的小mógū_______像一把把小傘，湖中dàoyìng_______的藍(lán)天白云依稀可見。3）.按要求填空

《賣火柴的小女孩》是一篇_____故事，作者是___（國家）作家____（人名）。他的代表作品有《_____》《______》《______》《______》等。4）.如果班里要組織一個足球興趣小組，請你給這個小組起一個響亮的名字：_____________。5）.先補(bǔ)充詞語，然后選詞填空（選序號）。

①手(

)腳(

)

②張牙(

)(

)

③耳(

)(

)睹

④物產(chǎn)(

)(

)

⑥嚴(yán)嚴(yán)(

)(

)

⑥(

)(

)發(fā)光

（1）我的家鄉(xiāng)重慶風(fēng)景優(yōu)美，(

)，讓人向往。

（2）妹妹真淘氣，一會兒要這，一會兒要那，讓我(

)。

（3）陽光下，湖面(

)，像一面明亮的大鏡子。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．工課

氣味B．墻壁

明郎C．麻雀

魚民D．嚴(yán)寒

盡頭2）.下列句子的誦讀停頓劃分正確的一項(xiàng)是（

）A．光/持石/擊甕破/之。B．光持/石擊甕/破之。C．光持石擊/甕/破之。D．光/持石/擊甕/破之。3）.下列句子中，帶點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．小螞蟻們從四面八方的草從里走攏來了。B．夏天，稀稀疏疏的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。C．從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小練筆。

學(xué)習(xí)了《花牛歌》，我們陶醉在詩歌描繪的畫面中，請模仿這首詩歌所運(yùn)用的修辭手法，你也寫兩句吧。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，讀一讀。

豐收的

地毯

一步一步地

數(shù)

香甜的

歌曲

一片一片地

走

彩色的

氣味

一朵一朵地

摘2）.連線。

ɡuīzé

凌亂

xuēzi

規(guī)則

zēngjiā

增加

língluàn

水洼

shuǐwā

靴子6、排序題（每題5分共2題）1）.課文圍繞司馬光講了一個什么故事？帶著這個問題默讀課文，借助注釋理解課文的意思，然后按故事發(fā)展順序，在括號里填上排序的序號。

(

)有一回，他和幾個小朋友在院子里玩。

(

)古時候，有個孩子叫司馬光。

(

)別的孩子都慌了，跑去喊大人。

(

)掉進(jìn)水甕的小朋友得救了。

(

)司馬光舉起大石頭，把水甕砸破了。

(

)一個小朋友不小心掉進(jìn)了水甕里。2）.我會重新排列句子，并把序號寫在括號里。

(

)直到我們叫她，她才發(fā)覺我們進(jìn)來了。

(

)走了進(jìn)去，看見王老師正在專心致志地批改作業(yè)。

(

)一個星期天的下午，我和小紅來到了王老師的家。

(

)她連忙端來了茶水給我們喝。

(

)王老師家的門虛掩著，我們輕輕地推開門。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯。

1．“試驗(yàn)”的“試”讀shì，不讀shí。(

)

2．“茶幾”的“幾”讀jǐ，不讀jī。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌閱讀溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像（

）一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上（

）著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影（

）了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。1．補(bǔ)全詩歌。

2．這首詩生動形象地描繪了一幅__________的畫面。

3．第一行詩中，詩人將________比作________，說明溪水很靜、很平。

4．畫“_____”的句子的上文寫了小溪兩邊都是山，山是青翠的，溪水如鏡。那么畫“_____”的句子的意思是（

）A．人影把溪水染綠了B．人影被溪水染綠了9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

【提示：你平時喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，以《那次玩得真高興》為題，寫下來。寫的時候注意正確使用表達(dá)符號?！?0、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.春聯(lián)①新春佳節(jié)，家家戶戶張貼大紅春聯(lián)，給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛。②我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián)，就像是暢游在萬紫千紅的百花園中。春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”。有的展現(xiàn)了祖國欣欣向榮的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”。有的歌頌了勞動人民幸福美好的生活，如“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表達(dá)了人們對新的一年的美好祝愿，如“梅開春爛漫，竹報歲平安”。誦讀這些春聯(lián)，你會感到生活中充滿了幸福和希望。③春聯(lián)最講究對仗。就拿“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年”來說，“綠柳”對“紅桃”，“舒眉”對“開口”，“辭”對“賀”，“舊歲”對“新年”。上下聯(lián)不僅字?jǐn)?shù)相等，而且詞類相當(dāng)，細(xì)心揣摩體會，能從中學(xué)到一些使用文字的技巧。④春聯(lián)讀起來抑揚(yáng)頓挫，和諧動聽。如果下功夫多背誦一些名聯(lián)，就能幫助我們感受到其中的聲律美，領(lǐng)略祖國語言的無窮奧妙。⑤人們常說“開卷有益”，其實(shí)讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。1．從文中找出下面詞語的反義詞。

減少——(

)

失望——(

)

2．第②自然段中“萬紫千紅的百花園”的意思是說春聯(lián)（

）A．顏色鮮艷B．色彩繽紛C．各種各樣D．有香味兒3．用“

”畫出第③自然段的中心句。

4．在對聯(lián)“梅開春爛漫，竹報歲平安”中，“梅”對“竹”，“開”對“報”，“________”對“________”。

5．讀短文，理解“開卷有益”。下面說法不正確的是（

）A．“益”在這個詞語中是“好處、收獲”的意思。B．“卷”是指書本或者書籍，這里面也包括春聯(lián)。C．“開卷有益”是說只有讀書本或書籍才有好處。D．讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)，也是有好處的。6．春聯(lián)從桃符發(fā)展到今，已是春節(jié)不可缺少的文化符號。讀短文判斷，下面哪一項(xiàng)說法是不正確的？（

）A．春聯(lián)內(nèi)容豐富，表達(dá)新年的祝愿B．春聯(lián)有上下聯(lián)，字?jǐn)?shù)可以不相等C．春聯(lián)最講究對仗，文字使用有技巧D．春聯(lián)讀起來抑揚(yáng)頓挫，富有聲律美7．填空，把“傳統(tǒng)節(jié)日信息收集卡”補(bǔ)充完整。節(jié)日名稱相關(guān)詩句節(jié)日習(xí)俗春節(jié)爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。_____清明節(jié)_____踏青、祭祖____遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。_____11、信息匹配（每題5分共2題）1）.“鳥”自古以來就是詩句中的典型景物，請選擇恰當(dāng)?shù)摹傍B”填空。（填序號）

①白鷺

②鴛鴦

③早鶯

④燕子

⑤黃鸝

（1）泥融飛______，沙暖睡______。

（2）西塞山前______飛，桃花流水鱖魚肥。

（3）幾處______爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

（4）獨(dú)憐幽草澗邊生，上有______深樹鳴。2）.下面是寓言故事大會中同學(xué)分享的故事名字，你能從中挑選合適的寓言故事放到句子中嗎？相信你一定可以。（填序號）①葉公好龍

②刻舟求劍

③井底之蛙

④濫竽充數(shù)A．老板告訴兒子，壞的水果不能放在籃子里_____________。

B．我們要讀萬卷書，行萬里路，不能做_____________。

C．我們要用發(fā)展的眼光看待問題，以_____________的方式解決問題是不行的。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時候，為了更自由，它索性到樹林里去練。一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。一只狐貍聽到了，心里尋思著：公雞終于來找我了，我得去感謝它的來訪。狐貍真的去了，還沒忘記帶上刀叉和餐巾，因?yàn)閷倎碚f，沒有比小公雞更美味可口的午餐了?？梢韵胂?，當(dāng)它看見啼叫的是一只狗而不是小公雞時，該是多