八年級(jí)體育 第八周技巧跳躍練習(xí)教案 人教新課標(biāo)版

八年級(jí)體育第八周技巧跳躍練習(xí)教案人教新課標(biāo)版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）八年級(jí)體育第八周技巧跳躍練習(xí)教案人教新課標(biāo)版課程基本信息1.課程名稱：八年級(jí)體育技巧跳躍練習(xí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年4月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過技巧跳躍練習(xí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，掌握技巧跳躍的基本動(dòng)作和要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能。

2.健康行為：通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的健康行為，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平。

3.體育品德：通過團(tuán)隊(duì)合作和競技比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的競技道德，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：八年級(jí)的學(xué)生在體育課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的跳躍動(dòng)作和技巧，對(duì)跳躍練習(xí)有一定的了解和掌握。學(xué)生可能已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些簡單的技巧跳躍動(dòng)作，如單腳跳、雙腳跳等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對(duì)學(xué)生的觀察和了解，大部分學(xué)生對(duì)體育課程持有積極的態(tài)度，對(duì)技巧跳躍練習(xí)有一定的興趣。學(xué)生在跳躍方面的能力各有不同，有的學(xué)生跳躍能力較強(qiáng)，有的學(xué)生需要進(jìn)一步提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格也各有特點(diǎn)，有的喜歡通過觀察和實(shí)踐來學(xué)習(xí)，有的則更傾向于通過模仿和重復(fù)練習(xí)來掌握動(dòng)作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在技巧跳躍練習(xí)中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。例如，一些學(xué)生可能對(duì)跳躍動(dòng)作的掌握不夠熟練，需要進(jìn)一步練習(xí)和指導(dǎo)。另外，一些學(xué)生可能在跳躍時(shí)姿勢(shì)不正確，需要教師進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。此外，學(xué)生之間在跳躍能力上可能存在差異，需要教師針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和支持。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人教新課標(biāo)版》的八年級(jí)體育教材，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與技巧跳躍練習(xí)相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源。這些資源可以包括跳躍動(dòng)作要領(lǐng)的圖解、優(yōu)秀跳躍動(dòng)作的視頻示例以及相關(guān)體育賽事的剪輯等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課涉及的實(shí)驗(yàn)器材主要包括跳高墊、欄架、計(jì)時(shí)器等。在課前要確保這些器材的完整性和安全性，并進(jìn)行必要的檢查和維護(hù)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行布置。將教室分為跳躍練習(xí)區(qū)域、討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。跳躍練習(xí)區(qū)域可以設(shè)置專門的跳躍墊和欄架，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的跳躍練習(xí)。討論區(qū)可以安排一些小組討論的桌椅，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作和交流。實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)則可以用來展示和演示跳躍動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板、馬克筆等教學(xué)工具，以便教師在課堂上進(jìn)行講解和演示。

6.分組安排：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣，將學(xué)生分成若干小組，每組人數(shù)適中，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作和競技比賽。

7.安全措施：在教學(xué)過程中，要特別關(guān)注學(xué)生的安全，確保學(xué)生在跳躍練習(xí)時(shí)能夠得到正確的指導(dǎo)和保護(hù)?？梢园才乓恍┌踩o助人員，隨時(shí)觀察學(xué)生的練習(xí)情況，并在必要時(shí)提供幫助和保護(hù)。

8.教學(xué)場(chǎng)地：確保教學(xué)場(chǎng)地平整、寬敞，無障礙物，以便學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行跳躍練習(xí)。

9.教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，提前制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，明確每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間安排。

10.教學(xué)反饋：準(zhǔn)備反饋表或評(píng)價(jià)表，以便學(xué)生在課后對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《技巧跳躍練習(xí)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^需要跳躍克服障礙的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索跳躍技巧的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解技巧跳躍練習(xí)的基本概念。技巧跳躍練習(xí)是通過特定的動(dòng)作和技巧來提高跳躍能力的一種訓(xùn)練方法。它能夠幫助我們提高運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)體質(zhì)。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了技巧跳躍練習(xí)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)跳躍動(dòng)作的準(zhǔn)確性和技巧的掌握這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與技巧跳躍練習(xí)相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的跳躍練習(xí)。這個(gè)練習(xí)將演示技巧跳躍練習(xí)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“技巧跳躍練習(xí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了技巧跳躍練習(xí)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)技巧跳躍練習(xí)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理1.技巧跳躍練習(xí)的基本概念：技巧跳躍練習(xí)是指通過特定的動(dòng)作和技巧來進(jìn)行跳躍訓(xùn)練的方法，包括單腳跳、雙腳跳、跳高、跳遠(yuǎn)等。

2.跳躍動(dòng)作的要點(diǎn)：跳躍動(dòng)作包括起跳、空中動(dòng)作和落地三個(gè)部分。起跳時(shí)要用力蹬地，空中時(shí)要保持身體平衡，落地時(shí)要緩沖。

3.跳躍技巧的訓(xùn)練方法：跳躍技巧的訓(xùn)練方法包括基本動(dòng)作訓(xùn)練、輔助練習(xí)和實(shí)際應(yīng)用訓(xùn)練。

4.跳躍技巧的應(yīng)用：跳躍技巧在體育活動(dòng)中有著廣泛的應(yīng)用，如跳高、跳遠(yuǎn)、籃球跳躍等。

5.跳躍技巧的好處：跳躍技巧訓(xùn)練可以提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

6.跳躍技巧的安全注意事項(xiàng)：在進(jìn)行跳躍技巧訓(xùn)練時(shí)，要注意安全，避免受傷，如佩戴護(hù)具、選擇安全的環(huán)境等。

7.跳躍動(dòng)作的評(píng)估與調(diào)整：通過對(duì)學(xué)生的跳躍動(dòng)作進(jìn)行評(píng)估，可以了解學(xué)生的掌握情況，并根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

8.跳躍技巧的進(jìn)階訓(xùn)練：在學(xué)生掌握了基本的跳躍技巧后，可以進(jìn)行進(jìn)階訓(xùn)練，如增加難度、提高速度等。

9.跳躍技巧的訓(xùn)練計(jì)劃：制定合理的跳躍技巧訓(xùn)練計(jì)劃，包括訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練次數(shù)和訓(xùn)練時(shí)間等。

10.跳躍技巧的訓(xùn)練效果：通過跳躍技巧訓(xùn)練，學(xué)生可以提高跳躍能力，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)水平。內(nèi)容邏輯關(guān)系①技巧跳躍練習(xí)的基本概念：首先，我們需要了解什么是技巧跳躍練習(xí)。它是一種通過特定動(dòng)作和技巧進(jìn)行的跳躍訓(xùn)練，包括單腳跳、雙腳跳、跳高、跳遠(yuǎn)等。在教學(xué)過程中，我會(huì)強(qiáng)調(diào)這些基本概念，并讓學(xué)生通過實(shí)際操作來感受和理解。

②跳躍動(dòng)作的要點(diǎn)：接下來，我們會(huì)學(xué)習(xí)跳躍動(dòng)作的要點(diǎn)。這包括起跳、空中動(dòng)作和落地三個(gè)部分。我會(huì)詳細(xì)講解每個(gè)部分的要點(diǎn)，并讓學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)行體會(huì)和練習(xí)。

③跳躍技巧的訓(xùn)練方法：然后，我們會(huì)學(xué)習(xí)跳躍技巧的訓(xùn)練方法。這包括基本動(dòng)作訓(xùn)練、輔助練習(xí)和實(shí)際應(yīng)用訓(xùn)練。我會(huì)通過示例和練習(xí)，讓學(xué)生掌握這些訓(xùn)練方法，并能夠在實(shí)際中應(yīng)用。

④跳躍技巧的應(yīng)用：接著，我們會(huì)了解跳躍技巧在體育活動(dòng)中的應(yīng)用。例如，跳高、跳遠(yuǎn)、籃球跳躍等。我會(huì)通過視頻或?qū)嶋H演示，讓學(xué)生直觀地了解跳躍技巧在比賽和活動(dòng)中的應(yīng)用。

⑤跳躍技巧的好處：此外，我們還會(huì)學(xué)習(xí)跳躍技巧的好處。這包括提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、增強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神等。我會(huì)通過實(shí)際案例和經(jīng)驗(yàn)分享，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到跳躍技巧的重要性。

⑥跳躍技巧的安全注意事項(xiàng)：在教學(xué)過程中，我會(huì)強(qiáng)調(diào)跳躍技巧的安全注意事項(xiàng)。這包括佩戴護(hù)具、選擇安全的環(huán)境等。我會(huì)讓學(xué)生了解和安全意識(shí)，并能夠在實(shí)踐中注意自我保護(hù)。

⑦跳躍動(dòng)作的評(píng)估與調(diào)整：最后，我們會(huì)學(xué)習(xí)跳躍動(dòng)作的評(píng)估與調(diào)整。通過評(píng)估學(xué)生的跳躍動(dòng)作，我們可以了解學(xué)生的掌握情況，并根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。我會(huì)教授學(xué)生如何進(jìn)行自我評(píng)估和調(diào)整，以提高他們的跳躍能力。

板書設(shè)計(jì)：

1.技巧跳躍練習(xí)的基本概念

-定義：通過特定動(dòng)作和技巧進(jìn)行的跳躍訓(xùn)練

-包括：單腳跳、雙腳跳、跳高、跳遠(yuǎn)

2.跳躍動(dòng)作的要點(diǎn)

-起跳：用力蹬地

-空中動(dòng)作：保持身體平衡

-落地：緩沖

3.跳躍技巧的訓(xùn)練方法

-基本動(dòng)作訓(xùn)練

-輔助練習(xí)

-實(shí)際應(yīng)用訓(xùn)練

4.跳躍技巧的應(yīng)用

-體育活動(dòng)：跳高、跳遠(yuǎn)、籃球跳躍等

-比賽：展示跳躍技巧

5.跳躍技巧的好處

-提高運(yùn)動(dòng)能力

-增強(qiáng)體質(zhì)

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

6.跳躍技巧的安全注意事項(xiàng)

-佩戴護(hù)具

-選擇安全環(huán)境

7.跳躍動(dòng)作的評(píng)估與調(diào)整

-評(píng)估：了解學(xué)生掌握情況

-調(diào)整：根據(jù)需要進(jìn)行改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)是一門藝術(shù)，需要不斷地反思和改進(jìn)。在本次技巧跳躍練習(xí)的教學(xué)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。通過設(shè)計(jì)反思活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。

首先，我在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對(duì)跳躍動(dòng)作的掌握不夠熟練，導(dǎo)致他們?cè)趯?shí)踐中出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤。為了改善這一情況，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)來提高對(duì)跳躍動(dòng)作的掌握程度。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在跳躍技巧的應(yīng)用方面存在一定的困難。他們往往無法將所學(xué)的技巧應(yīng)用到實(shí)際中。為了改善這一情況，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加一些具體的案例和示范，幫助學(xué)生更好地理解和掌握跳躍技巧的應(yīng)用。

再次，我在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對(duì)跳躍技巧的安全注意事項(xiàng)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。為了避免學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)生意外，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加一些安全教育的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解跳躍技巧的安全注意事項(xiàng)，并能夠在實(shí)踐中注意自我保護(hù)。

最后，我在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在小組討論中缺乏積極參與的態(tài)度。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和交流，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。典型例題講解例題一：請(qǐng)解釋技巧跳躍練習(xí)的基本概念，并描述其主要特點(diǎn)。

答案：技巧跳躍練習(xí)是指通過特定的動(dòng)作和技巧進(jìn)行的跳躍訓(xùn)練，包括單腳跳、雙腳跳、跳高、跳遠(yuǎn)等。其主要特點(diǎn)是通過精確的動(dòng)作和技巧來提高跳躍能力，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的準(zhǔn)確性和技巧的掌握。

例題二：請(qǐng)列舉三種跳躍技巧的訓(xùn)練方法，并簡述其作用。

答案：三種跳躍技巧的訓(xùn)練方法包括基本動(dòng)作訓(xùn)練、輔助練習(xí)和實(shí)際應(yīng)用訓(xùn)練?；緞?dòng)作訓(xùn)練通過反復(fù)練習(xí)基本跳躍動(dòng)作來提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性和熟練度；輔助練習(xí)通過輔助工具或特殊練習(xí)來加強(qiáng)跳躍能力的特定方面；實(shí)際應(yīng)用訓(xùn)練通過模擬實(shí)際比賽或活動(dòng)中的跳躍場(chǎng)景來提高跳躍技巧的應(yīng)用能力。

例題三：請(qǐng)解釋跳躍動(dòng)作的要點(diǎn)，并描述其重要性。

答案：跳躍動(dòng)作的要點(diǎn)包括起跳、空中動(dòng)作和落地三個(gè)部分。起跳時(shí)要用力蹬地，空中時(shí)要保持身體平衡，落地時(shí)要緩沖。這些要點(diǎn)的重要性在于，正確的跳躍動(dòng)作可以提高跳躍高度和遠(yuǎn)度，同時(shí)減少受傷的風(fēng)險(xiǎn)。

例題四：請(qǐng)列舉三種跳躍技巧的應(yīng)用場(chǎng)景，并簡述其在這些場(chǎng)景中的作用。

答案：三種跳躍技巧的應(yīng)用場(chǎng)景包括跳高、跳遠(yuǎn)和籃球跳躍。在跳高比賽中，跳躍技巧可以幫助運(yùn)動(dòng)員達(dá)到更高的跳躍高度；在跳遠(yuǎn)比賽中，跳躍技巧可以幫助運(yùn)動(dòng)員達(dá)到更遠(yuǎn)的跳躍距離；在籃球比賽中，跳躍技巧可以幫助運(yùn)動(dòng)員完成扣籃或搶籃板等高難度動(dòng)作。

例題五：請(qǐng)解釋跳躍技巧的安全注意事項(xiàng)，并描述其重要性。

答案：跳躍技巧的安全注意事項(xiàng)包括佩戴護(hù)具、選擇安全的環(huán)境等。這些安全注意事項(xiàng)的重要性在于，它們可以幫助學(xué)生避免在跳躍訓(xùn)練中受傷，保證學(xué)生的安全。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)是評(píng)價(jià)教學(xué)效果的重要指標(biāo)。通過觀察學(xué)生在課堂上的參與度、提問積極性以及對(duì)跳躍技巧的掌握程度，可以評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和理解程度。

2.小組討論成果展示：小組討論是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的有效方式。通過觀察學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)、觀點(diǎn)表達(dá)和問題解決能力，可以評(píng)估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

3.隨堂測(cè)試：隨堂測(cè)試是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)跳躍技巧理解和掌握程度的直接方式。通過設(shè)計(jì)有針對(duì)性的測(cè)試題目，如跳躍動(dòng)作的要點(diǎn)、跳躍技巧的應(yīng)用場(chǎng)景等，可以評(píng)估學(xué)生對(duì)跳躍技巧的掌握程度。

4.實(shí)踐操作成果：實(shí)踐操作是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)跳躍技巧掌握程度的直接方式。通過觀察學(xué)生在實(shí)踐操作中的表現(xiàn)，如跳躍動(dòng)作的準(zhǔn)確性和技巧的運(yùn)用，可以評(píng)估學(xué)生對(duì)跳躍技巧的掌握程度。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：教師評(píng)價(jià)與反饋是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂