華東師大版七年級(jí)體育與健康第二章田徑類運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

華東師大版七年級(jí)體育與健康第二章田徑類運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）華東師大版七年級(jí)體育與健康第二章田徑類運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課程設(shè)計(jì)以華東師大版七年級(jí)體育與健康教材第二章“田徑類運(yùn)動(dòng)”為依據(jù)。該章節(jié)旨在讓學(xué)生掌握田徑運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和技能，包括跑、跳、投等動(dòng)作要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。

本節(jié)課的內(nèi)容與課本緊密相連，通過理論講解和實(shí)踐操作，使學(xué)生了解田徑運(yùn)動(dòng)的歷史、分類和特點(diǎn)，掌握田徑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)技精神。在教學(xué)過程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、積極參與，從而提高學(xué)生的體育與健康素養(yǎng)。

針對(duì)七年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平，本節(jié)課在內(nèi)容安排上難易適中，既注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又關(guān)注技能訓(xùn)練。在教學(xué)方法上，采用講解法、示范法、分組練習(xí)法等，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握田徑運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)和技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)，包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。具體目標(biāo)如下：

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過學(xué)習(xí)田徑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)和動(dòng)作要領(lǐng)，提高學(xué)生的跑、跳、投等運(yùn)動(dòng)能力，使其能夠熟練掌握并運(yùn)用到實(shí)際比賽中。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，使其能夠自覺地進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高健康水平。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、公平競(jìng)爭(zhēng)的體育精神，使其能夠在比賽中遵守規(guī)則、尊重對(duì)手，培養(yǎng)良好的體育道德品質(zhì)。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象為華東師大版七年級(jí)的學(xué)生。在這個(gè)年齡段，學(xué)生的好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，具有較強(qiáng)的模仿能力和學(xué)習(xí)能力。然而，由于個(gè)體差異，學(xué)生在知識(shí)、能力、素質(zhì)方面存在一定的差異。

1.知識(shí)方面：大部分學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)有一定的了解，如田徑運(yùn)動(dòng)的起源、項(xiàng)目分類等。但部分學(xué)生對(duì)一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)和動(dòng)作要領(lǐng)可能還不夠熟悉，需要老師在教學(xué)中進(jìn)行耐心講解和指導(dǎo)。

2.能力方面：學(xué)生在田徑運(yùn)動(dòng)方面的能力參差不齊。有的學(xué)生跑、跳、投等基本技能較好，而有的學(xué)生則相對(duì)較弱。此外，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈活性等綜合素質(zhì)也有待提高。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生的身體素質(zhì)總體較好，但部分學(xué)生可能存在體能不足、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣不良等問題。此外，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、競(jìng)技精神等體育品德方面的素質(zhì)也有待培養(yǎng)。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上的參與度較高，大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真聽講、積極練習(xí)。但部分學(xué)生可能存在注意力不集中、動(dòng)作不規(guī)范等問題，這對(duì)課程學(xué)習(xí)造成一定的影響。

針對(duì)以上學(xué)情分析，教師在教學(xué)過程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，通過分層教學(xué)、分組練習(xí)等方式，使學(xué)生在田徑運(yùn)動(dòng)方面得到全面提高。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)技精神，使其在體育品德方面得到良好發(fā)展。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，包括華東師大版七年級(jí)體育與健康教材第二章“田徑類運(yùn)動(dòng)”相關(guān)內(nèi)容，以便學(xué)生能夠跟隨老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，田徑運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目分類、動(dòng)作要領(lǐng)的示范視頻、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的比賽片段等，通過多媒體資源的展示，幫助學(xué)生更直觀地理解和掌握田徑運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)和技能。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`操作，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，如果進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)的實(shí)際操作練習(xí)，需要準(zhǔn)備跑步器材（如跑步鞋、接力棒）、跳躍器材（如跳高桿、跳遠(yuǎn)沙坑）、投擲器材（如鉛球、標(biāo)槍）等，并確保這些器材的質(zhì)量和安全。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。可以將教室布置成小組合作的形式，設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作練習(xí)。同時(shí)，設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的田徑運(yùn)動(dòng)操作練習(xí)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)所需的黑板、粉筆、多媒體設(shè)備（如投影儀、電腦）、音響設(shè)備等，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

6.安全措施：制定并傳達(dá)安全操作規(guī)程，確保學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)的人身安全。例如，在進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)實(shí)踐練習(xí)時(shí)，提醒學(xué)生注意運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)的正確性，避免運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生。

7.教學(xué)環(huán)境：確保教學(xué)環(huán)境的舒適和適宜，如保持教室的清潔和整潔，調(diào)整適宜的溫度和光線，以創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞田徑類運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和技能，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解田徑類運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和技能。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解田徑類運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和技能，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出田徑類運(yùn)動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解田徑類運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)和動(dòng)作要領(lǐng)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握田徑類運(yùn)動(dòng)技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)田徑類運(yùn)動(dòng)知識(shí)的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解田徑類運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)和動(dòng)作要領(lǐng)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握田徑類運(yùn)動(dòng)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解田徑類運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)和動(dòng)作要領(lǐng)，掌握田徑類運(yùn)動(dòng)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)田徑類運(yùn)動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與田徑類運(yùn)動(dòng)相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的田徑類運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《田徑運(yùn)動(dòng)教程》：該書詳細(xì)介紹了田徑運(yùn)動(dòng)的歷史、項(xiàng)目分類、技術(shù)要領(lǐng)等，適合學(xué)生進(jìn)一步深入了解田徑運(yùn)動(dòng)。

-《田徑運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練手冊(cè)》：該書針對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練方法、飲食營(yíng)養(yǎng)等進(jìn)行詳細(xì)講解，可供學(xué)生參考。

-《田徑運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)則》：了解田徑運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的規(guī)則和裁判方法，有助于學(xué)生更好地參與比賽和欣賞比賽。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看田徑類運(yùn)動(dòng)的比賽視頻，了解優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的比賽技巧和風(fēng)格。

-參加校內(nèi)外田徑類運(yùn)動(dòng)比賽，將所學(xué)技能運(yùn)用到實(shí)際比賽中，提高自己的競(jìng)技水平。

-關(guān)注田徑類運(yùn)動(dòng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解最新的比賽結(jié)果和運(yùn)動(dòng)員信息。

-學(xué)生可以組成學(xué)習(xí)小組，共同討論田徑類運(yùn)動(dòng)的心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加田徑類運(yùn)動(dòng)的社團(tuán)或俱樂部，與其他愛好者交流和分享經(jīng)驗(yàn)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.知識(shí)總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該掌握了田徑類運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和技能，包括跑、跳、投等動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)生應(yīng)該能夠理解田徑運(yùn)動(dòng)的歷史、分類和特點(diǎn)，并能夠在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)技能。

2.技能總結(jié)：學(xué)生應(yīng)該能夠正確地進(jìn)行田徑類運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作，如起跑、跑步、跳遠(yuǎn)、跳高等。學(xué)生應(yīng)該能夠在老師的指導(dǎo)下，通過實(shí)踐操作，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力和技巧。

3.素質(zhì)總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、公平競(jìng)爭(zhēng)的體育精神，并能夠在比賽中遵守規(guī)則、尊重對(duì)手，培養(yǎng)良好的體育道德品質(zhì)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.知識(shí)檢測(cè)：通過提問和回答的方式，檢測(cè)學(xué)生對(duì)田徑類運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和技能的理解和掌握程度。例如，提問學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)的歷史、分類和特點(diǎn)，以及跑、跳、投等動(dòng)作要領(lǐng)。

2.技能檢測(cè)：通過實(shí)際操作的方式，檢測(cè)學(xué)生對(duì)田徑類運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作的掌握程度。例如，讓學(xué)生進(jìn)行起跑、跑步、跳遠(yuǎn)、跳高等動(dòng)作的實(shí)際操作，觀察學(xué)生的動(dòng)作是否規(guī)范，是否能夠正確地完成動(dòng)作。

3.素質(zhì)檢測(cè)：通過觀察和評(píng)估的方式，檢測(cè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、公平競(jìng)爭(zhēng)的體育精神的表現(xiàn)。例如，在比賽中，觀察學(xué)生是否遵守規(guī)則、尊重對(duì)手，是否能夠展現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)。教學(xué)反思與總結(jié)在田徑類運(yùn)動(dòng)的教學(xué)中，我深刻體會(huì)到了教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)?；仡櫿麄€(gè)教學(xué)過程，我認(rèn)為自己在教學(xué)方法、策略、管理等方面取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足。

首先，我在教學(xué)方法上采用了講授法、實(shí)踐活動(dòng)法和合作學(xué)習(xí)法，使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作中都能夠得到充分的鍛煉。特別是在實(shí)踐活動(dòng)法中，我設(shè)計(jì)了一系列有趣的小組討論、角色扮演和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握田徑類運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)和動(dòng)作要領(lǐng)。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)能力和技巧得到了明顯的提高。

然而，我也意識(shí)到自己在教學(xué)管理方面存在一些問題。在課堂紀(jì)律方面，我需要更加嚴(yán)格地要求學(xué)生遵守紀(jì)律，確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。在分組討論中，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生參與度不高，需要我在分組時(shí)更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到課堂討論中。

在教學(xué)總結(jié)中，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是積極的。學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能、情感態(tài)度等方面都取得了明顯的進(jìn)步。他們能夠理解田徑類運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和技能，并在實(shí)踐中熟練地運(yùn)用。同時(shí)，學(xué)生們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技精神方面也得到了很好的培養(yǎng)。

針對(duì)教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在教學(xué)管理方面，我需要更加嚴(yán)格地要求學(xué)生遵守紀(jì)律，確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.在分組討論中，我需要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到課堂討論中。

3.在教學(xué)方法上，我需要更加靈活地運(yùn)用不同的教學(xué)方法，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

4.在教學(xué)資源方面，我需要更加充分地利用多媒體資源和網(wǎng)絡(luò)資源，以豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容和形式。典型例題講解例題1：

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述田徑運(yùn)動(dòng)的歷史發(fā)展過程。

答案：田徑運(yùn)動(dòng)起源于古代的田賽和徑賽，經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展，形成了現(xiàn)代的田徑運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)代田徑運(yùn)動(dòng)起源于19世紀(jì)的英國(guó)，隨后在世界各地逐漸普及。田徑運(yùn)動(dòng)包括跑、跳、投等項(xiàng)目的比賽，是奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)等大型綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目之一。

例題2：

題目：請(qǐng)列舉三種田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

答案：田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目包括短跑、長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球、標(biāo)槍等。

例題3：

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述田徑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要點(diǎn)。

答案：田徑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要點(diǎn)包括起跑技術(shù)、跑步技術(shù)、跳躍技術(shù)和投擲技術(shù)。

例題4：

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述田徑運(yùn)動(dòng)的比賽規(guī)則。

答案：田徑運(yùn)動(dòng)的比賽規(guī)則主要包括比賽項(xiàng)目、比賽時(shí)間、比賽場(chǎng)地、比賽順序、比賽成績(jī)等方面的規(guī)定。

例題5：

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述田徑運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)的要求。

答案：田徑運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)的要求包括速度、力量、耐力、靈活性、協(xié)調(diào)性等方面。板書設(shè)計(jì)①田徑運(yùn)動(dòng)的概念：田徑運(yùn)動(dòng)是指以跑步、跳躍、投擲為主要項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)，是奧運(yùn)會(huì)等大型綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)的重要比賽項(xiàng)目之一。

②田徑運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目分類：田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目包括短跑、長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球、標(biāo)槍等，每個(gè)項(xiàng)目都有其獨(dú)特的技術(shù)要領(lǐng)和比賽規(guī)則。

③田徑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要點(diǎn)