汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修 教案 6.1認識氣缸結(jié)構(gòu)、作用及原理

教學(xué)教案基本信息科目汽車發(fā)動機構(gòu)造與檢修授課課題6.1認識氣缸結(jié)構(gòu)、作用及原理授課班級課時安排1課時任課教師授課周次12學(xué)情分析知識基礎(chǔ)：對發(fā)動機的作用與組成有一定的了解，大部分學(xué)生能說出發(fā)動機的兩大機構(gòu)和五大系統(tǒng)，但對于發(fā)動機各機構(gòu)與系統(tǒng)的具體零件還不是很清楚，不知道氣缸結(jié)構(gòu)、作用及原理；有初步自主學(xué)習(xí)能力；學(xué)習(xí)風(fēng)格、性格特點：喜歡新鮮事物；注意力不能長時間集中；渴望獲得成就感。喜歡信息化、互動化、游戲化的學(xué)習(xí)課堂。教學(xué)目標知識與技能目標能夠通過自學(xué)或合作，掌握氣缸的結(jié)構(gòu)。掌握氣缸的作用及原理過程和方法目標通過自主搜索資料，或與伙伴討論，學(xué)會運用多種手段和方法來解決問題。情感態(tài)度和價值觀目標1.養(yǎng)成自主查找資料、主動探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成獨立思考，逐漸形成自主學(xué)習(xí)能力。2.有初步的團隊合作意識。教學(xué)重難點教學(xué)重點教學(xué)難點氣缸的結(jié)構(gòu)作用、氣缸的工作原理氣缸的結(jié)構(gòu)及作用教學(xué)重難點解決辦法學(xué)生課前通過視頻和學(xué)習(xí)通學(xué)習(xí)，初步了解拆裝發(fā)動機需要用到的工具，通過老師的講解，加深印象，最后開展測試，考察學(xué)習(xí)情況，再針對檢驗的結(jié)果有針對性地再次講解強調(diào)，解決教學(xué)重難點教學(xué)方法教師教法學(xué)生學(xué)法講授法、任務(wù)驅(qū)動法查詢資料、探究和答疑討論教具學(xué)具課件、多媒體設(shè)備一套、海報教學(xué)流程課前準備→環(huán)節(jié)一導(dǎo)入→氣缸結(jié)構(gòu)及作用講解→對照氣缸體模型指出氣缸體的位置→氣缸的原理講解→--環(huán)節(jié)三總結(jié)課堂備課時間：2021年9月3日系部：簽字：年月日教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)（時間）教學(xué)內(nèi)容思政內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課前布置線上課前學(xué)習(xí)任務(wù)（查看視頻和學(xué)習(xí)通，預(yù)習(xí)發(fā)動機工具素養(yǎng)、氣缸的總體認識）；監(jiān)督查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況；3.答疑。自主學(xué)習(xí)、深入探討1.發(fā)布課前學(xué)習(xí)任務(wù)；2.監(jiān)督查看學(xué)生課前學(xué)習(xí)情況；3．分析反饋出來的學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)策略、重難點，課件等。按時并主動、認真完成課前各項學(xué)習(xí)任務(wù)。1.培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣；2.為實施有效課堂教學(xué)打下基礎(chǔ)。導(dǎo)入工具使用及素養(yǎng)展示積極認真1.介紹本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標；2.查看學(xué)習(xí)通、視頻學(xué)習(xí)任務(wù)情況。1.認真聆聽；2.明確本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.明確學(xué)習(xí)目標；2.引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。課中（一）識別氣缸體位置及結(jié)構(gòu)觀察思考1.播放視頻；2.介紹發(fā)動機氣缸體的安裝位置及作用；3.與學(xué)生互動，及時詢問學(xué)生理解情況，對學(xué)生提出的問題進行解答1.認真觀看視頻；2.思考并回答老師提出的問題。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣課中（三）氣缸體工作原理自我檢驗教師布置任務(wù)并提示要求，學(xué)生討論后點評及小結(jié)學(xué)生以小組為單位積極討論匯總養(yǎng)成檢查學(xué)習(xí)習(xí)慣課中（四）總結(jié)知識點，重難點自我總結(jié)評價1.隨機抽選學(xué)生總結(jié)所學(xué)知識、評價；2.教師補充、總結(jié)重難點。1.進行自我總結(jié)、評價；2.回顧、鞏固知識點。幫助學(xué)生梳理知識點，強調(diào)在學(xué)習(xí)過程中的易