專題01物體的質(zhì)量和測量(學生版+解析)

專題1物體的質(zhì)量和測量（學生版）一、目標要求目標要求重、難點知道質(zhì)量的含義會測量固體與液體的質(zhì)量難點知識質(zhì)量的單位有哪些,它們之間怎樣換算難點會估測日常生活中常見物體的質(zhì)量二、知識點解析1．質(zhì)量(1)定義：物體所含物質(zhì)的多少，通常用字母____表示．(2)單位：千克(kg)，常用單位：克(g)、毫克(mg)、噸(t)．單位換算：1t＝________kg1kg＝________g1g＝_______mg.(3)特點：質(zhì)量是物體本身的一種屬性，物體的質(zhì)量不隨它的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變．(4)?？嫉奈矬w質(zhì)量中學生的質(zhì)量約為50kg，一瓶礦泉水的質(zhì)量約為500g，一個蘋果的質(zhì)量約為150g，一個雞蛋的質(zhì)量約為50g，一枚郵票的質(zhì)量約為50mg，一枚1元硬幣的質(zhì)量約為6g，一只雞的質(zhì)量約為2kg.2．質(zhì)量的測量工具(1)測量工具：實驗室中常用________測量物體的質(zhì)量．質(zhì)量的其他測量工具有：電子秤、案稈、桿秤、物理天平等．(2)托盤天平的使用和讀數(shù)a．結(jié)構(gòu)b．使用方法看觀察天平的量程（也叫稱量）和分度值（也叫感量）放把天平放在水平臺上移把游碼移到標尺左端的________

處調(diào)調(diào)節(jié)橫梁上的________

，使指針指在分度盤的中央刻度線處(左偏右調(diào)，右偏左調(diào))稱把被測物體放在_____盤，用鑷子向______盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，使指針對準中央刻度線讀被測物體的質(zhì)量＝盤中砝碼總質(zhì)量＋游碼在標尺上所對應(yīng)的刻度值c．注意事項①用天平測量物體的質(zhì)量時物體質(zhì)量不能超出天平的最大測量值，也不能小于天平的分度值．②砝碼要用鑷子夾取，輕拿輕放，選取砝碼的原則：先大后?。壅{(diào)節(jié)好的天平不要隨意更換位置或交換托盤，否則要重新調(diào)節(jié)平衡．3．特殊法測物體質(zhì)量(1)測量一枚回形針的質(zhì)量：可以先測量多個回形針的總質(zhì)量，然后再用總質(zhì)量除以回形針的個數(shù)即為一枚回形針的質(zhì)量．(2)用天平測量燒杯中水的質(zhì)量：首先，測量燒杯的質(zhì)量m1；其次，測量燒杯和水的總質(zhì)量m2；最后，用________計算出水的質(zhì)量．三、考查方向1.質(zhì)量及其特性典例一：（2020秋?鼓樓區(qū)期末）下列關(guān)于質(zhì)量的說法中正確的是（）A．水結(jié)成冰后質(zhì)量變大了 B．物理書從北京帶到上海，質(zhì)量不變 C．1kg的棉花比1kg的鐵塊質(zhì)量小 D．將鐵塊壓成鐵餅，質(zhì)量減小了2.質(zhì)量的估測典例二：（2020春?新吳區(qū)期末）下列物體的質(zhì)量可能為50g的是（）一枚圖釘 B．一位中學生 C．一頭象 D．一只雞蛋3.質(zhì)量的單位換算典例三：（2018秋?揭東區(qū)校級期末）將2.5t換算成以千克為單位的正確換算式為（）A．2.5t＝2.5t×1000kg＝2500kg B．2.5t＝2.5×1000＝2500kg C．2.5t＝2.5t×1000＝2500kg D．2.5t＝2.5×1000kg＝2500kg4.質(zhì)量的測量典例四：（2020秋?鼓樓區(qū)期末）小明同學在“用天平測物體質(zhì)量”的實驗中：（1）首先取來托盤天平放在水平桌面上，游碼移到標尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁在水平位置平衡。（2）天平調(diào)節(jié)水平平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，老師發(fā)現(xiàn)了操作中的兩個錯誤是：①；②。（3）小明糾正了自己的錯誤操作，在稱量過程中，當在右盤中加上最小的砝碼后，又出現(xiàn)了如圖甲所示的情況，接下來的正確操作是。（4）天平再次調(diào)到水平平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是。5.天平的使用典例五：（2020秋?南江縣期末）下列是關(guān)于天平的使用方法正確的是（）A．潮濕的物品可以直接放在天平的托盤中進行測量 B．從砝碼盒中提取砝碼時，必須用鑷子夾取 C．天平橫梁平衡后，托盤可以互換 D．判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等到指針完全靜止下來四、模擬訓練一、基礎(chǔ)練習1．下列現(xiàn)象中，質(zhì)量發(fā)生變化的是（）A．鐵水凝固成鐵塊 B．將鐵絲拉長 C．把菜刀表面磨光 D．機器從南京運到北京2．質(zhì)量為1.2×105mg的物體，可能是下列物體中的（）A．一頭大象 B．一袋方便面 C．一臺電視機 D．一只螞蟻3．下列物體中，質(zhì)量為50g的物體可能是（）A．一只羊 B．一個雞蛋 C．一只螞蟻 D．一只蜜蜂4．用托盤天平測量一塊橡皮泥的質(zhì)量，控制其溫度、狀態(tài)和顏色等因素不變，改變橡皮泥的形狀后，再次測量其質(zhì)量。實驗探究的是物體的（）A．溫度對質(zhì)量的影響 B．顏色對質(zhì)量的影響 C．形狀是否會影響質(zhì)量 D．狀態(tài)是否會影響質(zhì)量5．質(zhì)量是4.5×107mg的物體可能是（）A．一瓶罐頭 B．一個中學生 C．一頭牛 D．一臺彩電6．關(guān)于物體的質(zhì)量，下面敘述中正確的是（）A．由神舟5號載人飛船帶入太空的國旗質(zhì)量變?yōu)榱?B．一銅塊溫度上升了，質(zhì)量保持不變 C．把一鐵塊壓成鐵片，形狀變了，質(zhì)量也改變了 D．一塊冰熔化成水，狀態(tài)變了，質(zhì)量也改變了7．用托盤天平稱量一張郵票的質(zhì)量，下列說法中正確的是（）A．把一張郵票放在天平的左盤，反復(fù)移動游碼，求平均值 B．把一張郵票放在天平的左盤，右盤中放小砝碼，多次測量取平均值 C．把一張郵票放在一個盒子里，先測其總質(zhì)量，再減去盒子的質(zhì)量 D．把n張同樣的郵票，先測其總質(zhì)量m，則一張郵票的質(zhì)量為m/n8．天平的橫梁上都有標尺和游碼，向右移動游碼的作用是（）A．調(diào)節(jié)橫梁平衡 B．代替指針指示的刻度位置 C．相當于向左盤加上小砝碼 D．相當于向右盤加上小砝碼9．化學老師需要用天平稱量20g的粉末狀化學藥品，正確的操作是（）A．將化學藥品直接放在天平的左盤內(nèi)，右盤加20g砝碼 B．將化學藥品用紙包好扎好放在天平的左盤內(nèi)，向右盤加20g砝碼 C．左右盤各放一張紙，右盤加20g砝碼，在左盤加藥品，直到天平平衡 D．左右盤各放一張紙，調(diào)節(jié)天平平衡后，右盤加20g砝碼，在左盤加藥品，直到天平平衡10．某同學用托盤天平測一物體的質(zhì)量，測量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯誤地將物體放在了右盤，而將砝碼放在了左盤。因無法重測，只能根據(jù)測量數(shù)據(jù)來定值。他記得當時用了50g、20g和10g三個砝碼，碼位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量為（）A．82.6g B．83g C．77.4g D．77g11．一位同學用已調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量某種物體的質(zhì)量時，將砝碼放在了左盤，物體放在了右盤，測出物體的質(zhì)量為61.8g，物體的實際質(zhì)量應(yīng)為（）A．60.2g B．60.8g C．58.2g D．58.8g12．欲稱出質(zhì)量為39g的物體的質(zhì)量，應(yīng)依次往天平右盤內(nèi)加砝碼，則砝碼添加的順序是（）A．30g9g B．30g5g4g C．20g10g5g4g D．20g10g5g2g2g13．將水平桌面上的托盤天平調(diào)制好后，左盤中放進一只蘋果；天平再次平衡時，右盤中放有100g、20g和10g的砝碼各一個，游碼所對應(yīng)的刻度值是2g，則蘋果的質(zhì)量是（）A．130g B．132g C．122g D．128g14．使用托盤天平時，以下說法或做法中錯誤的是（）A．加減砝碼時，可用手直接輕拿輕放砝碼 B．不允許把化學藥品直接放在托盤中 C．被測物體的質(zhì)量不允許超過天平的稱量 D．被測物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所指示的質(zhì)量值15．在稱量質(zhì)量為39g的物體時，往天平右盤內(nèi)添加砝碼的正確順序應(yīng)該為（）A．30g9g B．5g4g30g C．10g5g4g20g D．20g10g5g2g2g16．托盤天平的使用方法：（1）放平：把天平放在上。（2）調(diào)平：將撥至標尺左端的零刻線處。調(diào)節(jié)橫梁右端的，若指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)，反之，平衡螺母向調(diào)，使指針指在分度盤中央刻度線處，此時橫梁水平平衡。（3）稱量：將被測量的物體放在天平的盤，估計被測物體的質(zhì)量后，用向盤里加減適當?shù)捻来a，并適當移動標尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。（4）讀數(shù)：天平平衡時，左盤被測物體的質(zhì)量等于右盤中所有的質(zhì)量之和加上對應(yīng)的刻度值。（5）測量結(jié)束要用鑷子將砝碼夾回砝碼盒，并整理器材，恢復(fù)到原來的狀況。17．在使用托盤天平測物體質(zhì)量的實驗中：（1）將天平放在水平桌面上，游碼移至稱量標尺左端的“0”刻度線上后，若發(fā)現(xiàn)天平指針在分度標尺中央兩側(cè)擺動，擺動幅度如圖甲所示，則可判定下一步應(yīng)該進行的操作是：。（2）實驗中，當天平右盤內(nèi)所加砝碼的位置如圖乙所示時，天平恰好平衡，則被測物體的質(zhì)量是g。二、提升練習1．（2020春?武進區(qū)期中）在下列操作過程中，鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是（）A．熔化成鐵水 B．磨掉一個角 C．軋成薄鐵片 D．從地球運到月球2．（2020春?新吳區(qū)期中）下面物體的質(zhì)量最接近2kg的是（）A．一張課桌 B．一只母雞 C．一枚一元硬幣 D．一個雞蛋3．（2020春?鹽都區(qū)期中）下列關(guān)于質(zhì)量的說法正確的是（）A．1kg的棉花比1kg的鐵塊質(zhì)量小 B．水結(jié)成冰后，質(zhì)量變大 C．橡皮泥捏成泥人后，質(zhì)量變小了 D．登上月球的“月兔二號”質(zhì)量沒變4．（2020春?淮安期中）下列物體中，質(zhì)量約為200g的是（）A．一個雞蛋 B．一頭大象 C．一張課桌 D．一本初二物理課本5．（2020春?南京期中）1×10﹣4t所表示的質(zhì)量，最有可能是（）A．一個大頭針的質(zhì)量 B．一個蘋果的質(zhì)量 C．一只雞的質(zhì)量 D．一個人的質(zhì)量6．（2020春?句容市期中）質(zhì)量為5.0×103kg的物體可能是（）A．一只羊 B．一只雞 C．一頭大象 D．一只螞蟻7．（2020秋?鼓樓區(qū)校級期中）以下幾種情況會造成測量結(jié)果比真實值偏小的是（）A．調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時，指針偏向分度盤中線左側(cè)就停止調(diào)節(jié) B．調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時，指針偏向分度盤中線右側(cè)就停止調(diào)節(jié) C．使用的砝碼已磨損 D．調(diào)節(jié)天平前，游碼沒有移到標尺零刻度線處8．（2020春?武進區(qū)期中）小明對托盤天平進行稱量前的調(diào)節(jié)，當他把游碼放在零刻度線后，指針狀態(tài)指向分度盤的左側(cè)，下列做法中合理的是（）A．旋轉(zhuǎn)橫梁左端螺母向左移 B．旋轉(zhuǎn)橫梁左、右端螺母向右移 C．旋轉(zhuǎn)橫梁右端螺母向左移 D．往右盤內(nèi)添加小砝碼9．（2020春?武進區(qū)期中）用天平稱一枚大頭針的質(zhì)量，下列方法中正確的是（）A．把一枚大頭針放在天平上仔細稱量 B．先稱出200枚大頭針的質(zhì)量，再通過計算求得 C．把一枚大頭針放在天平上多次稱量，再求平均值 D．把一枚大頭針放在一個杯子里，稱出其總質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量10．（2020春?揚州期中）用天平稱一粒米的質(zhì)量，下列做法中比較簡單而又比較準確的是（）A．把1粒米放在天平上仔細測量 B．把1粒米放在天平上多次測量，再求平均值 C．先稱出100粒米的質(zhì)量，再通過計算求得 D．把1粒米放在一只杯子里，稱出其總質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量11．（2020春?常熟市期中）小明使用托盤天平測量物體質(zhì)量，在調(diào)平時，游標未打到左端“0”刻度線處就立即去調(diào)節(jié)平衡螺母，若小明未及時察覺，仍按一般方法進行操作和讀數(shù)，測量結(jié)果會（）A．偏大 B．不變 C．偏小 D．無法判斷12．（2020春?梁溪區(qū)校級期中）小明同學將一臺已經(jīng)調(diào)節(jié)好的學生天平，移動到另一張桌子上。用這個天平測量質(zhì)量，應(yīng)該（）A．不必調(diào)節(jié)就可以測量 B．桌面平整就不需調(diào)節(jié) C．重新調(diào)節(jié)平衡 D．把平衡螺母向右調(diào)節(jié)13．（2020春?阜寧縣期中）如圖所示，小雨用托盤天平測一小物塊質(zhì)量的實驗中，使用了磨損的砝碼，則（）A．物塊的質(zhì)量等于54g B．物塊的質(zhì)量等于46g C．物塊的質(zhì)量小于54g D．物塊的質(zhì)量大于54g14．（2020春?江陰市校級期中）小軍同學使用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平，在測量物體質(zhì)量的過程中，通過增減砝碼后，指針的位置在分度盤的中線偏左。此時他應(yīng)該（）A．將左端平衡螺母向右調(diào)，至橫梁再次平衡 B．將右盤砝碼再減少一些 C．將右端平衡螺母向右調(diào)，至橫梁再次平衡 D．將游碼向右移動，至橫梁再次平衡15．（2020春?淮陰區(qū)期中）小明家的水龍頭因關(guān)不緊而滴水不止，小明想要測量每滴水的質(zhì)量，下列方法簡單可行的是（）A．用托盤接1滴水，多次測量取平均值 B．用托盤接100滴水，測其質(zhì)量為m，則每滴水的質(zhì)量為 C．用天平測出燒杯的質(zhì)量m0，再用燒杯接1滴水測總質(zhì)量m1，則每滴水的質(zhì)量為（m1﹣m0） D．用天平測出燒杯的質(zhì)量m0，再用燒杯接100滴水測總質(zhì)量m1，則每滴水的質(zhì)量為16．（2020春?建湖縣期中）用托盤天平測一張郵票的質(zhì)量，下列方法中最理想的是（）A．將一張郵票直接測量 B．測100張相同郵票的質(zhì)量，再除以100 C．測螺帽與一張郵票的總質(zhì)量再減去測得的螺帽質(zhì)量 D．測2張郵票質(zhì)量，再除以217．（2020春?常州期中）用托盤天平測量物體的質(zhì)量時，將被測物體和砝碼放反了，若天平平衡時，左盤放著100g和20g的砝碼各一個，游碼所在位置讀數(shù)為4g，則物體的質(zhì)量時（）A．126g B．122g C．118g D．116g二．填空題（共2小題）18．（2020春?江陰市校級期中）小蘭同學用天平測物體的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平平衡后，進行如圖甲所示的操作，其中操作錯誤的是：。改正錯誤后，小蘭用正確的方法稱物體的質(zhì)量，天平平衡時，盤中只有20g砝碼一個，游碼的位置如圖乙所示，則被測物體的質(zhì)量為g．19．（2020春?無錫期中）在用天平測量礦石的質(zhì)量時，應(yīng)將天平放在工作臺上，游碼移至標尺左端的處，發(fā)現(xiàn)指針左右擺動幅度如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。把礦石放到天平盤，當右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示時，天平再次平衡。則礦石的質(zhì)量是g。20．（2020春?淮陰區(qū)期中）在“探究物體形狀、物質(zhì)狀態(tài)對質(zhì)量是否有影響”的活動中（1）小紅用天平測量一塊橡皮泥的質(zhì)量，然后多次把橡皮泥捏成其它形狀后測出它的質(zhì)量。這步操作是為了探究對質(zhì)量是否有影響。小花則用小刀把橡皮泥削切不同形狀進行多次實驗，你認為她（能、不能）探究得出形狀對質(zhì)量有影響的結(jié)論。（2）把一塊冰放入燒杯中，用天平測出它們的質(zhì)量。燒杯仍放在托盤上，在冰熔化的過程中同學們發(fā)現(xiàn)天平依然平衡，說明。專題1物體的質(zhì)量和測量（教師版）一、目標要求目標要求重、難點知道質(zhì)量的含義會測量固體與液體的質(zhì)量難點知識質(zhì)量的單位有哪些,它們之間怎樣換算難點會估測日常生活中常見物體的質(zhì)量二、知識點解析1．質(zhì)量(1)定義：物體所含物質(zhì)的多少，通常用字母____表示．(2)單位：千克(kg)，常用單位：克(g)、毫克(mg)、噸(t)．單位換算：1t＝________kg1kg＝________g1g＝_______mg.(3)特點：質(zhì)量是物體本身的一種屬性，物體的質(zhì)量不隨它的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變．(4)?？嫉奈矬w質(zhì)量中學生的質(zhì)量約為50kg，一瓶礦泉水的質(zhì)量約為500g，一個蘋果的質(zhì)量約為150g，一個雞蛋的質(zhì)量約為50g，一枚郵票的質(zhì)量約為50mg，一枚1元硬幣的質(zhì)量約為6g，一只雞的質(zhì)量約為2kg.2．質(zhì)量的測量工具(1)測量工具：實驗室中常用________測量物體的質(zhì)量．質(zhì)量的其他測量工具有：電子秤、案稈、桿秤、物理天平等．(2)托盤天平的使用和讀數(shù)a．結(jié)構(gòu)b．使用方法看觀察天平的量程（也叫稱量）和分度值（也叫感量）放把天平放在水平臺上移把游碼移到標尺左端的________

處調(diào)調(diào)節(jié)橫梁上的________

，使指針指在分度盤的中央刻度線處(左偏右調(diào)，右偏左調(diào))稱把被測物體放在_____盤，用鑷子向______盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，使指針對準中央刻度線讀被測物體的質(zhì)量＝盤中砝碼總質(zhì)量＋游碼在標尺上所對應(yīng)的刻度值c．注意事項①用天平測量物體的質(zhì)量時物體質(zhì)量不能超出天平的最大測量值，也不能小于天平的分度值．②砝碼要用鑷子夾取，輕拿輕放，選取砝碼的原則：先大后?。壅{(diào)節(jié)好的天平不要隨意更換位置或交換托盤，否則要重新調(diào)節(jié)平衡．3．特殊法測物體質(zhì)量(1)測量一枚回形針的質(zhì)量：可以先測量多個回形針的總質(zhì)量，然后再用總質(zhì)量除以回形針的個數(shù)即為一枚回形針的質(zhì)量．(2)用天平測量燒杯中水的質(zhì)量：首先，測量燒杯的質(zhì)量m1；其次，測量燒杯和水的總質(zhì)量m2；最后，用________計算出水的質(zhì)量．三、考查方向1.質(zhì)量及其特性典例一：（2020秋?鼓樓區(qū)期末）下列關(guān)于質(zhì)量的說法中正確的是（）A．水結(jié)成冰后質(zhì)量變大了 B．物理書從北京帶到上海，質(zhì)量不變 C．1kg的棉花比1kg的鐵塊質(zhì)量小 D．將鐵塊壓成鐵餅，質(zhì)量減小了2.質(zhì)量的估測典例二：（2020春?新吳區(qū)期末）下列物體的質(zhì)量可能為50g的是（）一枚圖釘 B．一位中學生 C．一頭象 D．一只雞蛋3.質(zhì)量的單位換算典例三：（2018秋?揭東區(qū)校級期末）將2.5t換算成以千克為單位的正確換算式為（）A．2.5t＝2.5t×1000kg＝2500kg B．2.5t＝2.5×1000＝2500kg C．2.5t＝2.5t×1000＝2500kg D．2.5t＝2.5×1000kg＝2500kg4.質(zhì)量的測量典例四：（2020秋?鼓樓區(qū)期末）小明同學在“用天平測物體質(zhì)量”的實驗中：（1）首先取來托盤天平放在水平桌面上，游碼移到標尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁在水平位置平衡。（2）天平調(diào)節(jié)水平平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，老師發(fā)現(xiàn)了操作中的兩個錯誤是：①；②。（3）小明糾正了自己的錯誤操作，在稱量過程中，當在右盤中加上最小的砝碼后，又出現(xiàn)了如圖甲所示的情況，接下來的正確操作是。（4）天平再次調(diào)到水平平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是。5.天平的使用典例五：（2020秋?南江縣期末）下列是關(guān)于天平的使用方法正確的是（）A．潮濕的物品可以直接放在天平的托盤中進行測量 B．從砝碼盒中提取砝碼時，必須用鑷子夾取 C．天平橫梁平衡后，托盤可以互換 D．判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等到指針完全靜止下來四、模擬訓練一、基礎(chǔ)練習1．下列現(xiàn)象中，質(zhì)量發(fā)生變化的是（）A．鐵水凝固成鐵塊 B．將鐵絲拉長 C．把菜刀表面磨光 D．機器從南京運到北京2．質(zhì)量為1.2×105mg的物體，可能是下列物體中的（）A．一頭大象 B．一袋方便面 C．一臺電視機 D．一只螞蟻3．下列物體中，質(zhì)量為50g的物體可能是（）A．一只羊 B．一個雞蛋 C．一只螞蟻 D．一只蜜蜂4．用托盤天平測量一塊橡皮泥的質(zhì)量，控制其溫度、狀態(tài)和顏色等因素不變，改變橡皮泥的形狀后，再次測量其質(zhì)量。實驗探究的是物體的（）A．溫度對質(zhì)量的影響 B．顏色對質(zhì)量的影響 C．形狀是否會影響質(zhì)量 D．狀態(tài)是否會影響質(zhì)量5．質(zhì)量是4.5×107mg的物體可能是（）A．一瓶罐頭 B．一個中學生 C．一頭牛 D．一臺彩電6．關(guān)于物體的質(zhì)量，下面敘述中正確的是（）A．由神舟5號載人飛船帶入太空的國旗質(zhì)量變?yōu)榱?B．一銅塊溫度上升了，質(zhì)量保持不變 C．把一鐵塊壓成鐵片，形狀變了，質(zhì)量也改變了 D．一塊冰熔化成水，狀態(tài)變了，質(zhì)量也改變了7．用托盤天平稱量一張郵票的質(zhì)量，下列說法中正確的是（）A．把一張郵票放在天平的左盤，反復(fù)移動游碼，求平均值 B．把一張郵票放在天平的左盤，右盤中放小砝碼，多次測量取平均值 C．把一張郵票放在一個盒子里，先測其總質(zhì)量，再減去盒子的質(zhì)量 D．把n張同樣的郵票，先測其總質(zhì)量m，則一張郵票的質(zhì)量為m/n8．天平的橫梁上都有標尺和游碼，向右移動游碼的作用是（）A．調(diào)節(jié)橫梁平衡 B．代替指針指示的刻度位置 C．相當于向左盤加上小砝碼 D．相當于向右盤加上小砝碼9．化學老師需要用天平稱量20g的粉末狀化學藥品，正確的操作是（）A．將化學藥品直接放在天平的左盤內(nèi)，右盤加20g砝碼 B．將化學藥品用紙包好扎好放在天平的左盤內(nèi)，向右盤加20g砝碼 C．左右盤各放一張紙，右盤加20g砝碼，在左盤加藥品，直到天平平衡 D．左右盤各放一張紙，調(diào)節(jié)天平平衡后，右盤加20g砝碼，在左盤加藥品，直到天平平衡10．某同學用托盤天平測一物體的質(zhì)量，測量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯誤地將物體放在了右盤，而將砝碼放在了左盤。因無法重測，只能根據(jù)測量數(shù)據(jù)來定值。他記得當時用了50g、20g和10g三個砝碼，碼位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量為（）A．82.6g B．83g C．77.4g D．77g11．一位同學用已調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量某種物體的質(zhì)量時，將砝碼放在了左盤，物體放在了右盤，測出物體的質(zhì)量為61.8g，物體的實際質(zhì)量應(yīng)為（）A．60.2g B．60.8g C．58.2g D．58.8g12．欲稱出質(zhì)量為39g的物體的質(zhì)量，應(yīng)依次往天平右盤內(nèi)加砝碼，則砝碼添加的順序是（）A．30g9g B．30g5g4g C．20g10g5g4g D．20g10g5g2g2g13．將水平桌面上的托盤天平調(diào)制好后，左盤中放進一只蘋果；天平再次平衡時，右盤中放有100g、20g和10g的砝碼各一個，游碼所對應(yīng)的刻度值是2g，則蘋果的質(zhì)量是（）A．130g B．132g C．122g D．128g14．使用托盤天平時，以下說法或做法中錯誤的是（）A．加減砝碼時，可用手直接輕拿輕放砝碼 B．不允許把化學藥品直接放在托盤中 C．被測物體的質(zhì)量不允許超過天平的稱量 D．被測物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所指示的質(zhì)量值15．在稱量質(zhì)量為39g的物體時，往天平右盤內(nèi)添加砝碼的正確順序應(yīng)該為（）A．30g9g B．5g4g30g C．10g5g4g20g D．20g10g5g2g2g16．托盤天平的使用方法：（1）放平：把天平放在上。（2）調(diào)平：將撥至標尺左端的零刻線處。調(diào)節(jié)橫梁右端的，若指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)，反之，平衡螺母向調(diào)，使指針指在分度盤中央刻度線處，此時橫梁水平平衡。（3）稱量：將被測量的物體放在天平的盤，估計被測物體的質(zhì)量后，用向盤里加減適當?shù)捻来a，并適當移動標尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。（4）讀數(shù)：天平平衡時，左盤被測物體的質(zhì)量等于右盤中所有的質(zhì)量之和加上對應(yīng)的刻度值。（5）測量結(jié)束要用鑷子將砝碼夾回砝碼盒，并整理器材，恢復(fù)到原來的狀況。17．在使用托盤天平測物體質(zhì)量的實驗中：（1）將天平放在水平桌面上，游碼移至稱量標尺左端的“0”刻度線上后，若發(fā)現(xiàn)天平指針在分度標尺中央兩側(cè)擺動，擺動幅度如圖甲所示，則可判定下一步應(yīng)該進行的操作是：。（2）實驗中，當天平右盤內(nèi)所加砝碼的位置如圖乙所示時，天平恰好平衡，則被測物體的質(zhì)量是g。二、提升練習1．（2020春?武進區(qū)期中）在下列操作過程中，鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是（）A．熔化成鐵水 B．磨掉一個角 C．軋成薄鐵片 D．從地球運到月球2．（2020春?新吳區(qū)期中）下面物體的質(zhì)量最接近2kg的是（）A．一張課桌 B．一只母雞 C．一枚一元硬幣 D．一個雞蛋3．（2020春?鹽都區(qū)期中）下列關(guān)于質(zhì)量的說法正確的是（）A．1kg的棉花比1kg的鐵塊質(zhì)量小 B．水結(jié)成冰后，質(zhì)量變大 C．橡皮泥捏成泥人后，質(zhì)量變小了 D．登上月球的“月兔二號”質(zhì)量沒變4．（2020春?淮安期中）下列物體中，質(zhì)量約為200g的是（）A．一個雞蛋 B．一頭大象 C．一張課桌 D．一本初二物理課本5．（2020春?南京期中）1×10﹣4t所表示的質(zhì)量，最有可能是（）A．一個大頭針的質(zhì)量 B．一個蘋果的質(zhì)量 C．一只雞的質(zhì)量 D．一個人的質(zhì)量6．（2020春?句容市期中）質(zhì)量為5.0×103kg的物體可能是（）A．一只羊 B．一只雞 C．一頭大象 D．一只螞蟻7．（2020秋?鼓樓區(qū)校級期中）以下幾種情況會造成測量結(jié)果比真實值偏小的是（）A．調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時，指針偏向分度盤中線左側(cè)就停止調(diào)節(jié) B．調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時，指針偏向分度盤中線右側(cè)就停止調(diào)節(jié) C．使用的砝碼已磨損 D．調(diào)節(jié)天平前，游碼沒有移到標尺零刻度線處8．（2020春?武進區(qū)期中）小明對托盤天平進行稱量前的調(diào)節(jié)，當他把游碼放在零刻度線后，指針狀態(tài)指向分度盤的左側(cè)，下列做法中合理的是（）A．旋轉(zhuǎn)橫梁左端螺母向左移 B．旋轉(zhuǎn)橫梁左、右端螺母向右移 C．旋轉(zhuǎn)橫梁右端螺母向左移 D．往右盤內(nèi)添加小砝碼9．（2020春?武進區(qū)期中）用天平稱一枚大頭針的質(zhì)量，下列方法中正確的是（）A．把一枚大頭針放在天平上仔細稱量 B．先稱出200枚大頭針的質(zhì)量，再通過計算求得 C．把一枚大頭針放在天平上多次稱量，再求平均值 D．把一枚大頭針放在一個杯子里，稱出其總質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量10．（2020春?揚州期中）用天平稱一粒米的質(zhì)量，下列做法中比較簡單而又比較準確的是（）A．把1粒米放在天平上仔細測量 B．把1粒米放在天平上多次測量，再求平均值 C．先稱出100粒米的質(zhì)量，再通過計算求得 D．把1粒米放在一只杯子里，稱出其總質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量11．（2020春?常熟市期中）小明使用托盤天平測量物體質(zhì)量，在調(diào)平時，游標未打到左端“0”刻度線處就立即去調(diào)節(jié)平衡螺母，若小明未及時察覺，仍按一般方法進行操作和讀數(shù)，測量結(jié)果會（）A．偏大 B．不變 C．偏小 D．無法判斷12．（2020春?梁溪區(qū)校級期中）小明同學將一臺已經(jīng)調(diào)節(jié)好的學生天平，移動到另一張桌子上。用這個天平測量質(zhì)量，應(yīng)該（）A．不必調(diào)節(jié)就可以測量 B．桌面平整就不需調(diào)節(jié) C．重新調(diào)節(jié)平衡 D．把平衡螺母向右調(diào)節(jié)13．（2020春?阜寧縣期中）如圖所示，小雨用托盤天平測一小物塊質(zhì)量的實驗中，使用了磨損的砝碼，則（）A．物塊的質(zhì)量等于54g B．物塊的質(zhì)量等于46g C．物塊的質(zhì)量小于54g D．物塊的質(zhì)量大于54g14．（2020春?江陰市校級期中）小軍同學使用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平，在測量物體質(zhì)量的過程中，通過增減砝碼后，指針的位置在分度盤的中線偏左。此時他應(yīng)該（）A．將左端平衡螺母向右調(diào)，至橫梁再次平衡 B．將右盤砝碼再減少一些 C．將右端平衡螺母向右調(diào)，至橫梁再次平衡 D．將游碼向右移動，至橫梁再次平衡15．（2020春?淮陰區(qū)期中）小明家的水龍頭因關(guān)不緊而滴水不止，小明想要測量每滴水的質(zhì)量，下列方法簡單可行的是（）A．用托盤接1滴水，多次測量取平均值 B．用托盤接100滴水，測其質(zhì)量為m，則每滴水的質(zhì)量為 C．用天平測出燒杯的質(zhì)量m0，再用燒杯接1滴水測總質(zhì)量m1，則每滴水的質(zhì)量為（m1﹣m0） D．用天平測出燒杯的質(zhì)量m0，再用燒杯接100滴水測總質(zhì)量m1，則每滴水的質(zhì)量為16．（2020春?建湖縣期中）用托盤天平測一張郵票的質(zhì)量，下列方法中最理想的是（）A．將一張郵票直接測量 B．測100張相同郵票的質(zhì)量，再除以100 C．測螺帽與一張郵票的總質(zhì)量再減去測得的螺帽質(zhì)量 D．測2張郵票質(zhì)量，再除以217．（2020春?常州期中）用托盤天平測量物體的質(zhì)量時，將被測物體和砝碼放反了，若天平平衡時，左盤放著100g和20g的砝碼各一個，游碼所在位置讀數(shù)為4g，則物體的質(zhì)量時（）A．126g B．122g C．118g D．116g二．填空題（共2小題）18．（2020春?江陰市校級期中）小蘭同學用天平測物體的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平平衡后，進行如圖甲所示的操作，其中操作錯誤的是：。改正錯誤后，小蘭用正確的方法稱物體的質(zhì)量，天平平衡時，盤中只有20g砝碼一個，游碼的位置如圖乙所示，則被測物體的質(zhì)量為g．19．（2020春?無錫期中）在用天平測量礦石的質(zhì)量時，應(yīng)將天平放在工作臺上，游碼移至標尺左端的處，發(fā)現(xiàn)指針左右擺動幅度如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。把礦石放到天平盤，當右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示時，天平再次平衡。則礦石的質(zhì)量是g。20．（2020春?淮陰區(qū)期中）在“探究物體形狀、物質(zhì)狀態(tài)對質(zhì)量是否有影響”的活動中（1）小紅用天平測量一塊橡皮泥的質(zhì)量，然后多次把橡皮泥捏成其它形狀后測出它的質(zhì)量。這步操作是為了探究對質(zhì)量是否有影響。小花則用小刀把橡皮泥削切不同形狀進行多次實驗，你認為她（能、不能）探究得出形狀對質(zhì)量有影響的結(jié)論。（2）把一塊冰放入燒杯中，用天平測出它們的質(zhì)量。燒杯仍放在托盤上，在冰熔化的過程中同學們發(fā)現(xiàn)天平依然平衡，說明。專題1物體的質(zhì)量和測量參考答案知識點解析1．質(zhì)量(1)定義：物體所含物質(zhì)的多少，通常用字母m表示．(2)單位：千克(kg)，常用單位：克(g)、毫克(mg)、噸(t)．單位換算：1t＝1000kg1kg＝1000g1g＝1000mg.(3)特點：質(zhì)量是物體本身的一種屬性，物體的質(zhì)量不隨它的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變．(4)?？嫉奈矬w質(zhì)量中學生的質(zhì)量約為50kg，一瓶礦泉水的質(zhì)量約為500g，一個蘋果的質(zhì)量約為150g，一個雞蛋的質(zhì)量約為50g，一枚郵票的質(zhì)量約為50mg，一枚1元硬幣的質(zhì)量約為6g，一只雞的質(zhì)量約為2kg.2．質(zhì)量的測量工具(1)測量工具：實驗室中常用托盤天平測量物體的質(zhì)量．質(zhì)量的其他測量工具有：電子秤、案稈、桿秤、物理天平等．(2)托盤天平的使用和讀數(shù)a．結(jié)構(gòu)b．使用方法看觀察天平的量程（也叫稱量）和分度值（也叫感量）放把天平放在水平臺上移把游碼移到標尺左端的零刻度線處調(diào)調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使指針指在分度盤的中央刻度線處(左偏右調(diào)，右偏左調(diào))稱把被測物體放在左盤，用鑷子向右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，使指針對準中央刻度線讀被測物體的質(zhì)量＝盤中砝碼總質(zhì)量＋游碼在標尺上所對應(yīng)的刻度值c．注意事項①用天平測量物體的質(zhì)量時物體質(zhì)量不能超出天平的最大測量值，也不能小于天平的分度值．②砝碼要用鑷子夾取，輕拿輕放，選取砝碼的原則：先大后?。壅{(diào)節(jié)好的天平不要隨意更換位置或交換托盤，否則要重新調(diào)節(jié)平衡．3．特殊法測物體質(zhì)量(1)測量一枚回形針的質(zhì)量：可以先測量多個回形針的總質(zhì)量，然后再用總質(zhì)量除以回形針的個數(shù)即為一枚回形針的質(zhì)量．(2)用天平測量燒杯中水的質(zhì)量：首先，測量燒杯的質(zhì)量m1；其次，測量燒杯和水的總質(zhì)量m2；最后，用m2－m1計算出水的質(zhì)量．考察方向典例一：【答案】B?！窘馕觥緼、水結(jié)冰后，狀態(tài)發(fā)生變化，但所含物質(zhì)多少沒有變化，所以質(zhì)量不變，故A錯誤；B、物理書在北京、在上海，位置變化，但所含物質(zhì)的多少不變，質(zhì)量不變，故B正確；C、1kg的棉花與1kg的鐵塊質(zhì)量相同，故C錯誤；D、將鐵塊壓成鐵餅，形狀改變、質(zhì)量不變，故D錯誤。故選：B。典例二：【答案】D?！窘馕觥緼、一枚圖釘?shù)馁|(zhì)量約1g，故A錯誤；B、中學生的質(zhì)量約50kg，故B錯誤；C、一頭象的質(zhì)量約3t，故C錯誤；D、一斤（500g）雞蛋可稱8﹣﹣10個，那么一個雞蛋的質(zhì)量約為50g，故D正確。故選：D.典例三：【答案】D?！窘馕觥緼、“2.5t×1000kg”得到的單位不存在，故A錯誤；B、“2.5×1000”缺少單位，故B錯誤；C、“2.5t×1000”＝2500t≠2500kg。故C錯誤；D、進率及過程正確，故D正確。故選：D。典例四：（1）右；（2）用手拿砝碼；物體與砝碼位置放反；（3）向右移動游碼；（4）47.4g。【答案】（1）右；（2）用手拿砝碼；物體與砝碼位置放反；（3）向右移動游碼；（4）47.4g?！窘馕觥浚?）在測量前的調(diào)平時，若天平的指針靜止偏左，則可將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使天平橫梁在水平位置平衡；（2）在稱量時，應(yīng)左盤放被測物體，右盤放砝碼，即圖中的物和碼放反了；同時加減砝碼用鑷子，而圖中是用手加減砝碼的，所以這兩個地方是錯誤的；（3）在稱量過程中，當在右盤中加上最小的砝碼后，出現(xiàn)甲圖的情況，即表明物體較重，砝碼較輕，故應(yīng)該向右移動游碼；（4）此時所有砝碼的質(zhì)量是：20g+20g+5g＝45g；標尺上的是示數(shù)是2.4g；故物體的質(zhì)量等于45g+2.4g＝47.4g。故答案為：（1）右；（2）用手拿砝碼；物體與砝碼位置放反；（3）向右移動游碼；（4）47.4g。典例五：【答案】B。【解析】A、潮濕的物品容易把托盤腐蝕，影響砝碼的質(zhì)量，因此潮濕的物品不可以直接放在天平的托盤中進行測量，故A錯誤；B、從砝碼盒中提取砝碼時，必須用鑷子夾取，故B正確。C、天平橫梁平衡后，托盤不能互換。故C錯誤。D、指針完全靜止下來或指針左右偏轉(zhuǎn)的格數(shù)相等都能判斷天平是否平衡，不一定要等到指針完全靜止下來，故D錯誤。故選：B。一、基礎(chǔ)練習1.【答案】C。【解析】解：A、鐵水凝固成鐵塊，是狀態(tài)的變化，鐵的多少沒有變，所以質(zhì)量不變，故A不合題意；B、將鐵絲拉長，是形狀的變化，鐵的多少沒有變，所以質(zhì)量不變，故B不合題意；C、把菜刀表面磨光，所含有的鐵物質(zhì)在減小，質(zhì)量也會變小，故C符合題意；D、機器從南京運到北京，是位置的改變，所含物質(zhì)的多少沒有改變，所以機器的質(zhì)量沒有變，故D不合題意。故選：C?！敬鸢浮緽?！窘馕觥?.2×105mg＝120g＝0.12kg。A、一頭大象的質(zhì)量在5t＝5000kg左右，故A不符合題意；B、一袋方便面的質(zhì)量在120g左右，故B符合題意；C、一臺電視機的質(zhì)量在10kg左右，故C不符合題意；D、一只螞蟻的質(zhì)量很小，在20mg左右，故D不符合題意。故選：B?！敬鸢浮緽?！窘馕觥緼、一只羊的質(zhì)量在20kg左右。故A不符合題意；B、10個雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤＝500g，所以一個雞蛋的質(zhì)量在50g左右。故B符合題意；C、一只螞蟻的質(zhì)量很小，一般在20mg左右。故C不符合題意；D、一只蜜蜂的質(zhì)量在2g左右。故D不符合題意。故選：B。4.【答案】C?！窘馕觥慷啻螠y量橡皮泥的質(zhì)量時，控制其溫度、狀態(tài)、顏色等因素不變，只改變橡皮泥的形狀，若橡皮泥的質(zhì)量發(fā)生了變化，說明質(zhì)量與物體的形狀有關(guān)。故選：C。5.【答案】B?！窘馕觥?.5×107mg＝4.5×104g＝45kg。A、一瓶罐頭的質(zhì)量在300g左右。不符合題意；B、一個中學生的質(zhì)量在45kg左右。符合題意；C、一頭牛的質(zhì)量在200kg左右。不符合題意；D、一臺彩電的質(zhì)量在10kg左右。不符合題意。故選：B。6.【答案】B?！窘馕觥緼、由神舟5號載人飛船帶入太空的國旗，雖然位置變了，但所含物質(zhì)的多少沒有改變，所以質(zhì)量沒變。故A不符合題意；B、一銅塊溫度升高了，但所含銅的多少沒有改變，所以質(zhì)量沒變。故B符合題意；C、把一鐵塊壓成鐵片，形狀變了，所含鐵的多少沒有改變，所以質(zhì)量沒變。故C不符合題意；D、一塊冰熔化成水，狀態(tài)變了，但所含水的多少沒有改變，所以質(zhì)量沒變。故D不符合題意；故選：B。7.【答案】D?！窘馕觥緼B、天平是測量質(zhì)量的精密儀器，測量的精確程度一般為0.1g或0.2g，而一張郵票的質(zhì)量遠遠小于這個數(shù)值，所以無法直接測量，故A、B方法不可行。C、“一張郵票和盒子的總質(zhì)量”與“盒子單獨的質(zhì)量”天平無法區(qū)分大小，所以無法得出郵票的質(zhì)量。故C的方法不可行；D、由于郵票質(zhì)量較小，取n張郵票，用天平測出總質(zhì)量m，然后除以郵票的數(shù)量n，得到一張郵票的質(zhì)量，運用的是“累積法”，故D方法可行。故選：D。8.【答案】D?！窘馕觥吭谑褂猛斜P天平測量物體質(zhì)量的過程中，將某個砝碼放入右盤后，指針指在分度盤中央略偏左側(cè)處，說明此時砝碼總質(zhì)量略小于物體質(zhì)量。再放砝碼，即使放最小的砝碼，指針也偏向分度盤右側(cè)，說明砝碼總質(zhì)量大于物體質(zhì)量。為使橫梁平衡，就要向右移動游碼，其作用相當于向右盤添加了一個小砝碼。故選：D。9.【答案】D。【解析】A、將化學藥品直接放在天平的左盤內(nèi)容易污損或腐蝕天平盤，故A錯誤；B、將化學藥品用紙包好扎好放在天平的左盤內(nèi)，這樣測量的質(zhì)量包括了紙的質(zhì)量，使結(jié)果偏大，故B錯誤；C、在左右兩個盤放上白紙之后未調(diào)節(jié)天平平衡，實驗操作不規(guī)范，故C錯誤；D、左右盤各放一張同樣的紙，調(diào)節(jié)天平平衡后，右盤加20g砝碼，在左盤加藥品，直至天平平衡，這樣所測的藥品質(zhì)量正好符合要求，故D正確。故選：D。10.【答案】C?！窘馕觥刻炱皆谑褂玫倪^程中，正確的使用方法是左物右碼，調(diào)節(jié)游碼相當于增加了右邊砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，如果放反了也可以測出質(zhì)量此時調(diào)節(jié)游碼相當于增加了物體的質(zhì)量，所以最終物體的質(zhì)量應(yīng)該是砝碼的質(zhì)量減去游碼所對應(yīng)的刻度值。因為在稱量過程中這位同學誤將被測物放在天平右盤，左盤放砝碼，所以砝碼質(zhì)量＝物體質(zhì)量+游碼刻度，即該物體的實際質(zhì)量＝砝碼質(zhì)量一游碼刻度數(shù)，已知砝碼質(zhì)量m碼＝50g+20g+10g＝80g，由圖示得游碼對應(yīng)的刻度m游＝2.6g。所以物體的實際質(zhì)量m物＝m碼﹣m游＝80g﹣2.6g＝77.4g。故選：C。11.【答案】C?！窘馕觥浚何矬w和砝碼的放置位置顛倒了，不能按照以往的方法計算物體的質(zhì)量。按照下面公式進行計算：物體的質(zhì)量＝右盤中砝碼的質(zhì)量﹣游碼對應(yīng)的刻度值，該同學測出物體的質(zhì)量為61.8g，右盤中砝碼為：50g、10g，游碼在標尺上對應(yīng)的刻度為61.8g﹣60g＝1.8g，物體的實際質(zhì)量：m＝60g﹣1.8g＝m+58.2g。故選：C。12.【答案】D。【解析】稱量質(zhì)量是39g藥品，需要從大到小的砝碼：20g、10g、5g、2g、2g。故選：D。13.【答案】B?！窘馕觥坑猛斜P天平稱量物體的質(zhì)量，若天平平衡時，右盤放有100g、20g和10g的砝碼各一個，游碼所對應(yīng)的刻度值是2g，則測量結(jié)果是m＝100g+20g+10g+2g＝132g。故選：B。14.【答案】A。【解析】A、加減砝碼時，用手直接拿砝碼，手上的汗?jié)n會腐蝕砝碼，影響測量結(jié)果。操作錯誤，符合題意。B、化學藥品直接放在托盤中，化學藥品會腐蝕托盤。所以不允許把化學藥品直接放在托盤中。說法正確，不符合題意。C、被測物體質(zhì)量超過天平的最大稱量范圍會損壞天平，所以被測物體的質(zhì)量不允許超過天平的最大稱量范圍。說法正確，不符合題意。D、被測物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所指示的質(zhì)量值。說法正確，不符合題意。故選：A。15.【答案】D?！窘馕觥糠Q量質(zhì)量是39g物體，沒有9g的砝碼，需要從大到小的砝碼：20g、10g、5g、2g、2g．故只有D正確。故選：D。16.【答案】（1）水平臺；（2）游碼；平衡螺母；右；左；（3）左；鑷子；右；游碼；（4）砝碼；游碼?！窘馕觥客斜P天平的使用方法：（1）放平：把天平放到水平臺上；（2）調(diào)平：游碼移到標尺左端的零刻線處，然后調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使橫梁平衡，根據(jù)左偏右調(diào)，右偏左調(diào)的原則，若指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，反之，平衡螺母向左調(diào)，使指針指在分度盤中央刻度線處，此時橫梁水平平衡。（3）物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤，用鑷子向右盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直至橫梁恢復(fù)平衡。（4）天平平衡時，左盤被測物體的質(zhì)量等于右盤中所有砝碼的質(zhì)量之和加上游碼對應(yīng)的刻度值。故答案為：（1）水平臺；（2）游碼；平衡螺母；右；左；（3）左；鑷子；右；游碼；（4）砝碼；游碼。17.【答案】（1）向右移動平衡螺母。（2）63.6?！窘馕觥浚?）根據(jù)圖示的指針擺動幅度可以確定指針靜止時指在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，就要向右調(diào)節(jié)平衡螺母，直到指針對準分度盤標尺中央的刻度線。（2）由圖示可知，砝碼的質(zhì)量為50g+10g，游碼所對的刻度值為3.6g，所以物體的質(zhì)量為63.6g。故答案為：（1）向右移動平衡螺母。（2）63.6。提升練習1.【答案】B?！窘馕觥緼、鐵塊熔化成鐵水是改變了鐵的狀態(tài)，鐵塊的質(zhì)量不會變化。故A不符合題意；B、把鐵塊磨掉一個角，鐵塊的質(zhì)量會變小。故B符合題意；C、鐵塊軋成薄鐵片是改變了鐵的形狀，鐵塊的質(zhì)量不會變化。故C不符合題意；D、鐵塊從地球運到月球是改變了鐵塊的位置，鐵塊的質(zhì)量不會變化。故D不符合題意。故選：B。2.【答案】B。【解析】A、一張課桌的質(zhì)量約為20kg，故A不符合題意；B、一只母雞的質(zhì)量約為2kg，符合實際，故B符合題意；C、一枚一元硬幣的質(zhì)量在6g左右，故C不符合題意；D、一個雞蛋的質(zhì)量在50g左右，故D不符合題意。故選：B。3.【答案】D?！窘馕觥緼、1kg棉花的質(zhì)量比1kg鐵的質(zhì)量一樣大。故A錯誤。B、水結(jié)成冰后，狀態(tài)發(fā)生變化，但物質(zhì)多少沒有變化，所以質(zhì)量不變。故B錯誤；C、橡皮泥捏成泥人后，只是形狀發(fā)生變化，但其質(zhì)量將不會發(fā)生變。故C錯誤。D、登上月球的“月兔二號”，位置發(fā)生變化，但物質(zhì)多少沒有變化，所以質(zhì)量不變。故D正確。故選：D。4.【答案】D?！窘馕觥緼、10個雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤＝500g，所以一個雞蛋的質(zhì)量在50g左右，故A不符合題意；B、大象的質(zhì)量龐大，成年大象質(zhì)量可達5t以上，故B不符合題意；C、一張課桌的質(zhì)量在20kg左右，故C不符合題意；D、一個大蘋果的質(zhì)量約200g，一本初二物理課本的質(zhì)量與此差不多，在200g左右，故D符合題意。故選：D。5.【答案】B。【解析】1×10﹣4t＝0.1kg＝100g。A、一個大頭針的質(zhì)量在50mg＝0.05g左右，故A不符合題意；B、一個蘋果的質(zhì)量在100g左右，故B符合題意；C、一只雞的質(zhì)量在2kg左右，故C不符合題意；D、中學生的質(zhì)量在50kg左右，成年人的質(zhì)量在70kg左右，故D不符合題意。故選：B。6.【答案】C?！窘馕觥緼、一只羊的質(zhì)量約為50kg，故A錯誤；B、一只雞的質(zhì)量約為2kg，故B錯誤；C、一頭大象的質(zhì)量約為5t，即5×103kg，故C正確；D、一只螞蟻的質(zhì)量約為0.5mg左右，即5×10﹣5kg，故D錯誤。故選：C。7.【答案】B。【解析】A、指針偏向左側(cè)，說明一開始左側(cè)的質(zhì)量就偏大，要想使天平平衡，右側(cè)必須多增加砝碼或多移動游碼才行，所以測量結(jié)果會偏大，故A錯誤；B、指針偏向右側(cè)，說明一開始右側(cè)的質(zhì)量就偏大，而這一部分質(zhì)量是不能通過砝碼和游碼讀取出來的，所以測量結(jié)果會偏小，故B正確；C、磨損的砝碼會使其質(zhì)量變小，就必須多添加或多移動游碼的位置，從而使最終的讀數(shù)變大，故C錯誤；D、游碼未移到標尺的零刻線處，說明一開始就有了一定的示