2.1 認識自己 課件- 2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

森林中舉辦“大”比賽，老牛走上擂臺，動物們高呼“大”。大象登場表演，動物們也歡呼“大”。這時，臺下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙“嗖”的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚地高喊：“我大嗎？”

“不大！”。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮?！班亍钡囊宦?，肚皮鼓破了?？蓱z的青蛙至死也不知道它到底有多大。新課導入：青蛙沒有正確認識自己，沒有認識的自己的稟賦。最終在“自大”中喪命。今天，我們就一起來學習：2.1認識自己逞強的青蛙思考：青蛙的可憐之處在哪里？第二課正確認識自己第一框認識自己2024.9.5核心素養(yǎng)目標1、政治認同：知道正確認識自己的重要性，在處理好與他人的關系中踐行友善的社會主義核心價值觀；2、道德修養(yǎng):客觀認識和對待自己，正確對待他人的評價，養(yǎng)成自強自律、相互尊重的道德品質(zhì)；3、法治觀念:養(yǎng)成正確認識和評價自己的良好行為習慣，培養(yǎng)正確認識自己、接納自我的觀念，形成客觀、完整的自我觀念；4、健全人格：掌握正確認識自己的方法，學會理解、寬容和善待他人，具備自尊自信、理性平和的生活態(tài)度；5、責任意識：學會正確認識自己，激發(fā)自身潛能，履行社會責任。

1.為什么要正確認識自己？（為什么）

?2.如何正確認識自己？（重點）

?3.自我評價、他人評價的意義及方法？（怎么做）

4.如何正確對待他人評價？（難點）

自學思考自學指導：

請大家仔細閱讀課本P25-30，完成下面的目標思考題，要求大字慢看，小字快讀，并且用鉛筆圈點勾畫重難點知識，時間5分鐘。

議學情境一：“飛魚”潘展樂：用青春激情改寫泳壇歷史，成就非凡榮耀“游得比孫楊快就行。”這是剛滿10歲的潘展樂在浙江省運會七奪金牌后口出的“狂言”。有人認為這是少年狂傲，但潘展樂卻不是開玩笑。這些遙不可及的夢想，他都企圖實現(xiàn)。吃飯、游泳、治療按摩……周而復始，構(gòu)成了他十幾年的全部生活重心。他曾在采訪中說："生活里的一切，都是為了第二天的訓練做準備。每一天都沒什么不同，上午跟下午也沒有什么不同。"

有天賦不難，難的是兌現(xiàn)天賦。就這樣，一遍又一遍，他在泳池里游進了45秒92。巴黎奧運會男子100米自由泳決賽，年僅19歲的中國選手潘展樂以46秒40的成績奪得金牌。他把自己保持的原世界紀錄大幅提升30.4秒，贏得酣暢淋漓。這是本屆奧運會游泳賽場上的首個世界紀錄，也是中國游泳史上首枚男子：100米自由泳奧運全牌。潘展樂成為歷史上第一位在奧運會男子百米自由泳決賽中奪冠的亞洲選手。議學任務一：評析時政新聞潘展樂不斷認識自己超越自己，給自己和他人帶來什么樣的影響？道法糕①正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，

有助于我們增強自信，促進自我發(fā)展。②促進與他人的交往。③正確處理個人與社會的關系，從而更好地

認識和改造外部世界。03筆記整理Organizeyournotes1、正確認識自己的意義？蘇炳添簡介

1989年出生，性別男，身高172cm，體重65kg，有非凡的爆發(fā)力和速度擁有卓越的體能與短跑天賦

性格堅韌不拔，意志力頑強，內(nèi)斂自信、氣質(zhì)沉穩(wěn)內(nèi)斂；對待訓練與比賽始終保持高度的專注與自律屢次刷新亞洲紀錄，是亞洲飛人的代表。

擔任暨南大學體育學院副教授，碩士研究生導師，家庭中，是溫暖孝順的兒子，對家人關愛有加；在隊中，是可靠的隊長。結(jié)合蘇炳添的簡介思考：我們可以是從哪些不同的維度全面認識自己？生理層面：性別、體重、身高，體能心理層面：性格、氣質(zhì)、能力社會關系：在家庭或社會中扮演的角色

途徑1：通過來認識自生理、心理、社會關系等方面全面分析認識自己①通過自我的全面分析來認識自己。2.如何正確認識自己？生理狀況身體特征和生理狀況，如：自己的身材、相貌、體能、性別等心理特征個性心理特征，如：性格、氣質(zhì)等社會關系群體中的關系，如：自己在家庭或班級中的角色新聞鏈接：

認識自己！超越自己！?如何評價冠軍：冠軍盛李豪自己評價：我知道很多人都這樣評價我，但我認為自己并不是天才運動員。甚至我認為自己的天賦都不是很強?！薄拔矣X得自己不是什么領軍人物，就是射擊隊普普通通的一員，與其他隊員沒什么區(qū)別?！闭務劊狐S雨婷、盛李豪分別通過什么途徑來認識自我？答案與解析：盛李豪：自我評價；黃雨婷：他人評價；正確認識自我，可以更好地發(fā)展自己的能力，對于實現(xiàn)自我的價值和特點非常重要。探究與分享四：

我們還可以從哪些途徑認識自己？唐朝李世民是一位善于聽取他人意見的皇帝。他在位期間，鼓勵百姓上書言事，認真傾聽他們的意見。這使得唐朝政治清明，百姓生活得到了改善，他也成為“一代明君”。比爾·蓋茨是一位善于傾聽他人意見的商人。他創(chuàng)立了微軟公司，開創(chuàng)了個人電腦時代、并成為了世界上最富有的人之一。他之所以能夠取得這么大的成就，與他善于傾聽他人意見密不可分。蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯善于聽取他人意見，他在蘋果公司的發(fā)展過程中，積極聽取各方面的意見，包括市場調(diào)研、用戶反饋等等。這使得蘋果公司的產(chǎn)品不斷創(chuàng)新，成為全球最受歡迎的科技產(chǎn)品之一。

②通過他人的評價來認識自己。他人評價是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。（他人評價的意義）對他人的評價，我們要全盤接受（

）

父子倆牽著驢進城，路上有人笑他們：真笨，有驢子不騎！父親便叫兒子騎上驢。走了不久，又有人說：真是不孝的兒子，竟然自己坐著讓父親走！父親趕快叫兒子下來，自己騎到驢背上。又有人說：真是狠心的父親，不怕把孩子累著！父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰知又有人說：兩個人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死？父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來，用棍子扛著。故事告訴我們什么道理？

課堂筆記3.如何正確對待他人評價？（如何做）（P10）總體要求：我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。具體方法：用心聆聽；勇于面對；注重溝通；理性應對。議學情境二：王楚欽爆冷止步32強

北京時間7月31日，在巴黎奧運會的乒乓賽場上，一場關乎榮耀與夢想的乒乓盛宴悄然上演。

男子單打32強賽中，世界排名第一王楚欽與瑞典悍將莫雷加德展開了一場驚心動魄的對決。隨著比分定格在2：4，王楚欽遺憾地止步于男單16強門外。

對于爆冷出局，王楚欽在接受采訪時說：換球拍不是輸球的理由，我覺得還是自己出現(xiàn)了很多的問題，在場上不夠釋放，有些拘謹，犯了很多的錯誤，才導致今天的失敗。我不是什么天才，更不是神，我也會失敗，也會出現(xiàn)問題，但唯一我敢肯定的是我有一顆打不死的心”。道法糕交流分享：王楚欽爆冷出局后，一部分網(wǎng)友給予他鼓勵支持的同時，還有部分網(wǎng)友對他的實力產(chǎn)生質(zhì)疑。面對議論紛紛，王楚欽的回應給你帶來哪些啟示？

③在生活實踐中認識自己。2.如何正確認識自己?P11(1)

學習、勞動、人際交往等生活實踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢和不足，不斷證明自己、檢視自己，對自己的認識更加準確，自我形象也更加清晰。

認識自己是一個過程。隨著年齡的增長、知識的積累、視野的開闊，我們對自己的認識逐步深入。在這個過程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。2.正確認識自己的途徑我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認識自己；從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來認識自己；從自己在家庭或班級中的角色等社會關系中來認識自己。①通過對自我的全面分析來認識自己。P10他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整，清晰的認識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。我們要客觀冷靜的對待他人評價，既不盲從也不輕信。（他人評價的意義）②通過他人的評價來認識自己。P10學習、勞動、人際交往等生活實踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢和不足，不斷證明自己、檢視自己，對自己的認識更加準確，自我形象也更加清晰。③在生活實踐中認識自己。P11④認識自己是一個過程。P11道法糕在這個過程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。本課小結(jié)：2.1認識自己為什么要認識自己★如何認識自己自我的全面分析（生理、心理、社會）認識自己是一個過程他人的評價★如何正確對待他人的評價？生活實踐促進自我發(fā)展促進與他人的交往更好地認識和改造外部世界3課堂練習1.【2024北京中考】某班開展“我的自畫像”活動，兩位同學交流了他們的想法。以下對話告訴我們（

）A．生命是獨特的，要關心身邊每一個人B．可通過自我評價和他人評價認識自己C．要加強溝通，以同學們的意見為標尺D．情緒會相互感染，要用恰當方式表達【答案與解析】B本題考查正確認識自己的方法、正確對待他人評價的方法。B：分析題文，依據(jù)教材知識，可知符合題意；AD：題文未體現(xiàn)；C：同學們的意見未必準確，我們要有自己獨到的見解，故C說法錯誤；故本題選B。

每個人都不一樣，我關注自己的特點，記錄

內(nèi)心活動和情緒表現(xiàn)，“畫”出獨特

的我。

旁觀者清，我主動傾聽別人的意見，

結(jié)合具體情況，“畫”出全面的我，3課堂練習2.【2024黑龍江中考】有人說：“要想了解自己，最好問問別人?！边@句話體現(xiàn)出認識自己的途徑是（

）A．自我觀察 B．自我分析 C．他人評價 D．自我評價【答案與解析】C本題考查認識自己的途徑。C：題文強調(diào)了通過他人對自己的看法和評價來認識自身，這屬于他人評價的途徑；故C符合題意；ABD：題干沒有體現(xiàn)自我觀察、自我分析、自我評價來認識自己；故本題選C。3課堂練習3.【2024天津中考】老師說我學習用功，家長認為我貪玩好動；同學說我熱情開朗，鄰居認為我不善言談……面對他人的評價，我應（

）A．用心聆聽，照單全收 B．迷失自我，無所適從C．客觀分析，勇于面對 D．置若罔聞，平靜拒絕【答案與解析】C本題考查正確對待他人評價。C正確；A：他人的評價可能存在片面性或不準確的情況，不能照單全收，故A錯誤；B：不能因為他人的評價而迷失自我、無所適從，故B錯誤；D：置若罔聞、平靜拒絕是不正確的態(tài)度，他人的評價可能對我們有一定的參考價值，故D錯誤；故本題選C。3課堂練習4.【2