Unit 2 Exploring English 單元限時(shí)小卷2024-2025學(xué)年新教材高中英語必修1同步教學(xué)設(shè)計(jì) (外研版)

Unit2ExploringEnglish單元限時(shí)小卷2024-2025學(xué)年新教材高中英語必修1同步教學(xué)設(shè)計(jì)(外研版)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自于2024-2025學(xué)年新教材高中英語必修1的Unit2ExploringEnglish。本單元的主題是"ChangeandChallenge"，通過討論生活中的變化和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。具體的教學(xué)內(nèi)容包括：

1.詞匯學(xué)習(xí)：本單元涉及到的主要詞匯有"challenge"、"opportunity"、"adapt"等，學(xué)生需要掌握這些詞匯的用法和搭配。

2.語法學(xué)習(xí)：本單元主要介紹了一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的用法，以及情態(tài)動(dòng)詞的用法。學(xué)生需要通過練習(xí)來掌握這些語法知識。

3.閱讀理解：本單元的兩篇文章討論了人們對于變化的看法，學(xué)生需要通過閱讀理解文章的主旨大意，掌握文章中的關(guān)鍵信息。

4.聽力訓(xùn)練：本單元的聽力材料涉及到日常生活中的對話，學(xué)生需要提高自己的聽力理解能力，能夠聽懂并理解對話的內(nèi)容。

5.口語表達(dá)：本單元的口語任務(wù)要求學(xué)生就生活中的變化和挑戰(zhàn)進(jìn)行討論，學(xué)生需要能夠用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)過一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的用法，對本單元的主題"ChangeandChallenge"有一定的了解。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固已學(xué)的知識，提高自己的英語綜合運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地使用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的語法知識，運(yùn)用詞匯"challenge"、"opportunity"、"adapt"等表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。

2.文化意識：通過閱讀理解文章，學(xué)生能夠了解不同文化背景下的觀點(diǎn)和態(tài)度，培養(yǎng)對文化差異的敏感性和尊重。

3.思維品質(zhì)：通過聽力訓(xùn)練和口語表達(dá)任務(wù)，學(xué)生能夠提高自己的思維敏捷性和邏輯性，能夠更好地理解和分析信息，形成自己的觀點(diǎn)。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)策略和技巧，提高自己的學(xué)習(xí)效果和自主學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯的使用：本節(jié)課的詞匯如"challenge"、"opportunity"、"adapt"等，學(xué)生需要掌握其在不同語境中的正確用法。

2.語法知識的應(yīng)用：學(xué)生需要能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的語法知識，正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。

難點(diǎn)：

1.聽力理解：聽力材料涉及到日常生活中的對話，學(xué)生需要提高自己的聽力理解能力，能夠聽懂并理解對話的內(nèi)容。

2.口語表達(dá)：學(xué)生需要能夠就生活中的變化和挑戰(zhàn)進(jìn)行討論，用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，這對學(xué)生的語言組織和表達(dá)能力有一定的要求。

解決辦法：

1.對于詞匯的使用，可以通過詞匯練習(xí)和實(shí)際語境的運(yùn)用來幫助學(xué)生掌握正確的用法。

2.對于語法知識的應(yīng)用，可以通過例句和練習(xí)題的方式，讓學(xué)生在具體的情境中運(yùn)用所學(xué)知識。

3.對于聽力理解，可以通過反復(fù)聽錄音和模仿對話的方式，提高學(xué)生的聽力理解能力。

4.對于口語表達(dá)，可以通過小組討論和角色扮演的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高口語表達(dá)能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、投影屏幕、錄音設(shè)備、聽力材料。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，用于上傳教學(xué)資源和學(xué)生的作業(yè)及互動(dòng)。

3.信息化資源：英語學(xué)習(xí)軟件、在線詞典、電子圖書館等，用于拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)材料和資源。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、聽力練習(xí)、口語表達(dá)練習(xí)、詞匯練習(xí)等，用于促進(jìn)學(xué)生的積極參與和互動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示一張照片，展示兩個(gè)人在不同時(shí)間點(diǎn)的變化，引發(fā)學(xué)生對變化和挑戰(zhàn)的思考。

-教師提問：“你們在生活中遇到過哪些變化和挑戰(zhàn)？你們是如何應(yīng)對的？”讓學(xué)生分享自己的經(jīng)歷。

-教師總結(jié)導(dǎo)入內(nèi)容，宣布本節(jié)課的主題：“ChangeandChallenge”。

2.講授新課（15分鐘）

-教師講解一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的用法，通過示例和練習(xí)，確保學(xué)生理解和掌握。

-教師介紹情態(tài)動(dòng)詞的用法，舉例說明情態(tài)動(dòng)詞在表示可能性、建議和命令等方面的應(yīng)用。

-教師引導(dǎo)學(xué)生注意詞匯的搭配和用法，如“challenge”通常與“face”搭配使用，“adapt”通常與“to”搭配使用。

3.鞏固練習(xí)（5分鐘）

-教師給出一些練習(xí)題，要求學(xué)生用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)描述自己的經(jīng)歷，學(xué)生獨(dú)立完成并提交。

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論彼此的經(jīng)歷和感受，鼓勵(lì)學(xué)生用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師選擇幾名學(xué)生，讓他們用英語分享自己的經(jīng)歷和感受，其他學(xué)生傾聽并給予反饋。

-教師提問：“你們認(rèn)為變化和挑戰(zhàn)對個(gè)人成長有什么影響？如何應(yīng)對變化和挑戰(zhàn)？”引導(dǎo)學(xué)生深入思考和討論。

-教師總結(jié)學(xué)生的觀點(diǎn)和看法，強(qiáng)調(diào)積極面對變化和挑戰(zhàn)的重要性。

5.課堂提問（5分鐘）

-教師提問：“你們在本節(jié)課中學(xué)到了什么？有哪些收獲和體會(huì)？”學(xué)生回答并分享。

-教師針對學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)，確保學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。

6.總結(jié)和作業(yè)布置（5分鐘）

-教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-教師布置作業(yè)：要求學(xué)生寫一篇短文，描述自己經(jīng)歷的最大的變化和挑戰(zhàn)，以及如何應(yīng)對。

總用時(shí)：40分鐘

教學(xué)過程設(shè)計(jì)注重師生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，通過練習(xí)和討論等方式鞏固學(xué)生對新知識的理解和掌握。同時(shí)，教學(xué)過程設(shè)計(jì)要有創(chuàng)新，充分考慮學(xué)生的實(shí)際需求和興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。知識點(diǎn)梳理1.詞匯知識點(diǎn)：

-掌握詞匯"challenge"、"opportunity"、"adapt"等的用法和搭配。

-了解詞匯在不同語境中的含義和適用場合。

2.語法知識點(diǎn)：

-掌握一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的用法，能夠正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。

-了解情態(tài)動(dòng)詞的用法，包括可能性、建議和命令等方面的表達(dá)。

3.閱讀理解知識點(diǎn)：

-提高閱讀理解能力，能夠理解文章的主旨大意和關(guān)鍵信息。

-學(xué)會(huì)通過上下文線索和詞匯理解來推斷未知信息。

4.聽力理解知識點(diǎn)：

-提高聽力理解能力，能夠聽懂并理解日常生活中的對話。

-學(xué)會(huì)通過聽力材料中的關(guān)鍵詞和句子結(jié)構(gòu)來獲取信息。

5.口語表達(dá)知識點(diǎn)：

-提高口語表達(dá)能力，能夠就生活中的變化和挑戰(zhàn)進(jìn)行討論。

-學(xué)會(huì)用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，注意語言組織和表達(dá)能力。

6.文化意識知識點(diǎn)：

-了解不同文化背景下的觀點(diǎn)和態(tài)度，培養(yǎng)對文化差異的敏感性和尊重。

-通過閱讀和討論，了解不同文化對于變化和挑戰(zhàn)的處理方式。板書設(shè)計(jì)1.詞匯梳理：

-①"challenge"：面對挑戰(zhàn)

-②"opportunity"：抓住機(jī)會(huì)

-③"adapt"：適應(yīng)變化

2.語法要點(diǎn)：

-①一般現(xiàn)在時(shí)：表達(dá)習(xí)慣性動(dòng)作或普遍真理

-②一般過去時(shí)：表達(dá)過去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)

-③情態(tài)動(dòng)詞：表達(dá)可能性、建議和命令

3.閱讀理解：

-①主旨大意：理解文章的主題和目的

-②關(guān)鍵信息：捕捉文章中的重要信息

-③上下文理解：通過上下文線索推斷未知信息

4.聽力技巧：

-①聽懂對話：理解日常生活中的對話內(nèi)容

-②抓住關(guān)鍵詞：注意聽力材料中的關(guān)鍵詞

-③句子結(jié)構(gòu)：理解句子結(jié)構(gòu)和語法成分

5.口語表達(dá)：

-①觀點(diǎn)表達(dá)：用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)

-②情感表達(dá)：用英語表達(dá)自己的情感

-③語言組織：注意語言的連貫性和邏輯性

6.文化意識：

-①不同文化觀點(diǎn)：了解不同文化的觀點(diǎn)和態(tài)度

-②文化差異：培養(yǎng)對文化差異的敏感性和尊重

-③處理方式：了解不同文化對于變化和挑戰(zhàn)的處理方式

板書設(shè)計(jì)要求簡潔明了，通過列出重點(diǎn)詞匯和語法要點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，通過藝術(shù)性和趣味性的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

-本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了詞匯"challenge"、"opportunity"、"adapt"等的用法和搭配，以及一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的語法知識。

-我們通過閱讀理解文章，提高了閱讀能力，學(xué)會(huì)了捕捉關(guān)鍵信息和理解上下文。

-在口語表達(dá)環(huán)節(jié)，我們練習(xí)了如何用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，注意了語言的組織和表達(dá)能力。

-同時(shí)，我們了解了不同文化背景下的觀點(diǎn)和態(tài)度，培養(yǎng)了對文化差異的敏感性和尊重。

2.當(dāng)堂檢測：

-請用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)分別描述一下你的日常生活習(xí)慣和一次過去的經(jīng)歷。

-根據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問題：文章的主題是什么？作者對于變化和挑戰(zhàn)持什么態(tài)度？

-請用英語表達(dá)一下你對變化的看法以及你是如何應(yīng)對挑戰(zhàn)的。

-根據(jù)聽力材料，回答以下問題：對話的主要內(nèi)容是什么？人物對于變化的看法是什么？教學(xué)反思今天講授的是2024-2025學(xué)年新教材高中英語必修1的Unit2ExploringEnglish，主題是"ChangeandChallenge"?；仡櫿麄€(gè)教學(xué)過程，我深感教學(xué)是一門藝術(shù)，需要不斷反思和改進(jìn)。

首先，導(dǎo)入環(huán)節(jié)我通過展示照片和提問的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，使他們迅速投入到課堂中來。這一點(diǎn)做得不錯(cuò)，學(xué)生們對我的提問積極參與，課堂氣氛活躍。然而，我也注意到在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生對于變化和挑戰(zhàn)的思考還不夠深入，這需要在今后的教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生更加深入地思考和討論。

其次，在講授新課時(shí)，我圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行了講解，確保學(xué)生理解和掌握新知識。在這個(gè)過程中，我通過示例和練習(xí)題讓學(xué)生掌握了一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的語法知識，并介紹了情態(tài)動(dòng)詞的用法。然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在理解情態(tài)動(dòng)詞的用法時(shí)還存在一定的困難，這需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)和鞏固。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我給出了相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)描述自己的經(jīng)歷。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生們完成得較好，大部分學(xué)生能夠正確運(yùn)用所學(xué)的語法知識。但在討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感還有一定的障礙，這需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)口語表達(dá)的練習(xí)。

在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我選擇了幾名學(xué)生讓他們用英語分享自己的經(jīng)歷和感受，其他學(xué)生傾聽并給予反饋。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生們積極參與，課堂氣氛熱烈。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們進(jìn)一步鞏固了所學(xué)知識，提高了口語表達(dá)能力。然而，我也注意到在討論中部分學(xué)生對于變化和挑戰(zhàn)的處理方式還缺乏深入的思考，這需要在今后的教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生更加深入地思考和討論。

教學(xué)是一個(gè)不斷探索和進(jìn)步的過程，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)，以更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。課后作業(yè)①用一般現(xiàn)在時(shí)描述你的日常生活習(xí)慣，如"Igetupat7o'clockeverymorning."

②用一般過去時(shí)描述一次過去的經(jīng)歷，如"Iwenttothebeachwithmyfamilylastweekend."

③選擇一個(gè)你認(rèn)為對你來說最大的挑戰(zhàn)，用英語描述它，并說明你是如何應(yīng)對的。

④閱讀文章，回答以下問題：文章的主題是什么？作者對于變化和挑戰(zhàn)持什么態(tài)度？

⑤寫一篇短文，描述你認(rèn)為最重要的變化和挑戰(zhàn)，以及你是如何應(yīng)對的。

對于這個(gè)重點(diǎn)題型，我給出以下五個(gè)例子及答案：

①答案：Iusuallygetupat7o'clockeverymorning.Ihavebreakfast,brushmyteeth,andthengotoschool.Afterschool,Idomyhomeworkandreadbooks.

②答案：Yesterday,Iwenttothezoowithmyfriends.Wesawmanyanimals,suchaslions,tigers,andpandas.Itwasagreatdayandweallhadalotoffun.

③答案：OneofthebiggestchallengesI'vefacedislearningEnglish.Iusedtofinditdifficulttounderstandandspeakthelanguage.However,Ididn'tgiveup.Ipracticedeveryday,watchedEnglishmovies,andmadefriendswithEnglishspeakers.Now,IcanspeakEnglishfluentlyandconfidently.

④答案：Thearticleisabouttheimportanceofadaptingtochange.Theauthorbelievesthatchangeisinevitableandthatwemustembraceit.Theyencouragereaderstoviewchallengesasopportunitiesforgrowthandpersonaldevelopment.

⑤答案：Themostimportantchangeand