6.2碳的氧化物（第1課時(shí)二氧化碳）課件九年級(jí)化學(xué)人教版(2024)上冊(cè)

課題2碳的氧化物第1課時(shí)二氧化碳第六單元碳和碳的氧化物01新知梳理02基礎(chǔ)過(guò)關(guān)03能力進(jìn)階目錄

1.二氧化碳的物理性質(zhì)：通常狀況下二氧化碳是一種

?的

氣體，密度比空氣

，

?溶于水，溶解能力隨壓強(qiáng)的增大

而

。在一定條件下，二氧化碳?xì)怏w會(huì)變成固體，俗稱“

?

”。無(wú)色、無(wú)臭

大

能

增大

干

冰

2.二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)（1）一般情況下，二氧化碳既

燃燒，也不

?燃燒。（2）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?

，碳酸能使紫色石蕊溶液變成

?。碳酸很不穩(wěn)

定，易分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?。（3）二氧化碳能使澄清石灰水

?，這是因?yàn)槎趸寂c氫氧

化鈣反應(yīng)生成了白色的

，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?

，此反應(yīng)可用于檢驗(yàn)

?。3.二氧化碳本身沒(méi)有

，但不能

?。因此，在人群密

集的地方應(yīng)注意

?。進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖或干涸的深井之前

必須先做

?試驗(yàn)。不能

支持

CO2＋

紅色

變渾濁

碳酸鈣沉淀

CO2＋

CO2氣體

毒性

供給呼吸

通風(fēng)換氣

燈火

4.二氧化碳的用途有

、

、

?

、

?等。5.溫室效應(yīng)（1）能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體主要是

?，還有臭氧

（O3）、甲烷（CH4）、一氧化二氮（N2O）、氟氯代烷等。（2）溫室效應(yīng)的主要危害：使全球變暖，可能導(dǎo)致兩極冰川融化、土

地沙漠化等。（3）防止溫室效應(yīng)加劇的措施：減少使用化石燃料，更多地利用太陽(yáng)

能、風(fēng)能、地?zé)崮艿惹鍧嵞茉?，大力植?shù)造林等。作光合作用的原料

滅火

作化工產(chǎn)品

的原料

作氣體肥料（合理答案均可）

二氧化碳（CO2）

（4）“低碳”就是較低的

?排放。二氧化碳

1.下列關(guān)于二氧化碳物理性質(zhì)的敘述不正確的是（

A

）A.二氧化碳不易溶于水B.常溫、常壓下二氧化碳是無(wú)色、無(wú)臭的氣體C.固態(tài)二氧化碳俗稱“干冰”，易升華D.相同條件下，二氧化碳的密度比空氣大A123456789102.

（2024·滁州天長(zhǎng)期末）“碳中和”提倡通過(guò)植樹(shù)造林、節(jié)能減排等

形式，抵消二氧化碳排放，實(shí)現(xiàn)二氧化碳的“零排放”。下列行為不利

于“碳中和”的是（

D

）A.減少使用化石能源B.嚴(yán)禁亂砍濫伐C.提倡使用節(jié)能產(chǎn)品D.大力發(fā)展火力發(fā)電D123456789103.下列實(shí)驗(yàn)只能證明CO2物理性質(zhì)的是（

D

）

A

BC

DD123456789104.下列對(duì)于碳、氧循環(huán)的認(rèn)識(shí)中不正確的是（

C

）A.碳、氧循環(huán)能體現(xiàn)自然界中的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化B.碳、氧循環(huán)過(guò)程中各元素的總質(zhì)量不變C.綠色植物等的光合作用能使自然界中的氧原子總數(shù)增加D.碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定C123456789105.

（2024·天津河西期末）如圖是實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證CO2的性質(zhì)的裝置。圖中a、c

為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的小紙花，b為用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥

小紙花。第5題（1）若觀察到a和c變紅、b不變紅的現(xiàn)象，則可驗(yàn)證CO2的性質(zhì)

是

?。CO2能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)

12345678910（2）用熱吹風(fēng)機(jī)烘干變紅的小紙花a，顏色變淺的原因：

?

?（用化學(xué)方程式表示）。（3）若要驗(yàn)證CO2的密度大于空氣，預(yù)測(cè)觀察到的現(xiàn)象是

?

?。

CO2↑＋H2O

小紙花c先

變紅，小紙花a后變紅

123456789106.

（2024·洛陽(yáng)洛龍段考）在含有氫氧化鈣14.8g的石灰水里，至少需要

通入質(zhì)量為多少的CO2，才能使氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀？

答：至少需要通入質(zhì)量為8.8g的CO2，才能使氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸

鈣沉淀。12345678910

7.

（2023·安徽模擬）下列關(guān)于CO2的性質(zhì)和用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，不正確

的是（

A

）選

項(xiàng)性

質(zhì)用

途A化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，沒(méi)有毒性工業(yè)生產(chǎn)的重要原料B能參與植物光合作用可作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的氣體肥

料C固態(tài)二氧化碳俗稱“干冰”，升

華時(shí)吸熱用于人工增雨D一般情況下既不能燃燒，也不支

持燃燒滅火A123456789108.

（2023·安徽三模）超臨界CO2是指溫度與壓強(qiáng)達(dá)到一定值時(shí)，CO2形

成氣態(tài)與液態(tài)交融在一起的流體。研究發(fā)現(xiàn)超臨界CO2流體溶解能力

強(qiáng)，被譽(yù)為“綠色環(huán)保溶劑”。下列關(guān)于超臨界CO2流體的說(shuō)法合理的

是（

B

）A.它是一種氣態(tài)與液態(tài)的混合物B.它可代替許多有毒、易燃的溶劑C.它與普通二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同D.它的大量使用不會(huì)引起環(huán)境問(wèn)題B123456789109.

（2023·信陽(yáng)一模）2022年冬奧會(huì)中國(guó)國(guó)家速滑館“冰絲帶”采用CO2

跨臨界直冷制冰系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)CO2的循環(huán)利用。（1）請(qǐng)寫出固態(tài)CO2用作制冷劑的原理：

?。固態(tài)CO2升華吸熱，使溫度降低

（2）科學(xué)家成功利用CO2和氫氣合成乙醇（C2H5OH）和另一種常見(jiàn)液

態(tài)物質(zhì)，在降低碳排放方面具有重要意義。參加反應(yīng)的CO2和H2的質(zhì)量

比為

?（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。22∶3

12345678910（3）工業(yè)上常用CO2和NH3為原料在一定條件下生產(chǎn)尿素[CO（NH2）

2]和H2O，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?

?。

2＋H2O

1234567891010.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體性質(zhì)的探究

實(shí)驗(yàn)：

第10題（1）甲同學(xué)將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒入燒杯中（如圖Ⅰ所示），觀

察到的現(xiàn)象是

?，該現(xiàn)象說(shuō)明

二氧化碳①

；②

?

?。下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅

一般不能燃燒，也不支持燃燒

密度比空氣大

12345678910（2）乙同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入石蕊溶液里（如圖Ⅱ），并

輕輕振蕩試管。①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：

?。②反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?。試管內(nèi)液面上升，試管內(nèi)溶液變紅

（3）丙同學(xué)