1《大青樹下的小學(xué)》（課件）語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

大青樹下的小學(xué)1趣味引入這些小朋友來自不同的民族，他們將要走進(jìn)一個(gè)共同的地方，那就是：大青樹下的小學(xué)。課題解讀大青樹下的小學(xué)大青樹：又叫做高榕（rónɡ）

、大葉榕，樹形高大、美觀。文中小學(xué)指的是西南邊疆的一所民族小學(xué)。找出課文中有新鮮感的詞句與同學(xué)交流新鮮感：①新詞、好詞②好句③新句式助讀資料景頗族：從事農(nóng)業(yè)，種植水稻、玉米、旱谷等作物，有自己的語(yǔ)言和文字?！磕X縱歌，跳孔雀舞德昂族：善于種茶聞名，有自己的語(yǔ)言?！竽_鼓舞主要分布在云南，人口約有126萬(wàn)。傣族人愛跳孔雀舞，潑水節(jié)是傣族最富民族特色的節(jié)日。dǎi傣族

下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。坪壩

漢族鮮艷打扮飄揚(yáng)朗讀

摔跤

鳳尾竹潔白服裝

敬禮打招呼學(xué)習(xí)安靜有趣好奇熱鬧粗壯認(rèn)讀生詞當(dāng)dāngdàng當(dāng)心上當(dāng)分fēnfèn

分?jǐn)?shù)過分和這個(gè)滑頭打交道一定要當(dāng)（dāng）心，以防上當(dāng)（dàng）。你這話說得十分（fēn）過分（fèn）。敬愛——

飄揚(yáng)——

招引——搖晃——

安靜——

打扮——許多——

敬愛——

安靜——潔白——

熱鬧——

粗壯——愛戴飄動(dòng)吸引搖擺寂靜裝扮稀少憎恨喧鬧烏黑冷清纖細(xì)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)理解絢麗多彩：各種各樣的色彩燦爛美麗。造句：春天被花兒打扮得絢麗多彩。好奇：對(duì)自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。造句：我很好奇，為什么冬天是最冷的。招引：用動(dòng)作、聲響或色、香、味等特點(diǎn)吸引。造句：這朵剛開放的荷花招引來了許多蜜蜂。

早晨書寫指導(dǎo)：上邊扁小下邊寬大，廠字下邊兩橫中下橫要長(zhǎng)，豎提在下橫處起筆。晨chén結(jié)構(gòu)：上下組詞：清晨月夕花晨造句：我每天早晨都鍛煉身體。音序：C部首：日我會(huì)寫鞏固字詞

絨球花書寫指導(dǎo)：戈字橫起筆稍向上拉、位置靠上，注意里邊是短橫、一撇，不要寫成其它。絨róng結(jié)構(gòu)：左右組詞：絨毛天鵝絨造句：田野里開滿了鮮艷的絨球花。音序：R部首：纟我會(huì)寫鞏固字詞皮球書寫指導(dǎo)：王字稍窄小、下橫變?yōu)橐惶?，求字上橫要短一豎要長(zhǎng)，中間四筆要分開。球qiú結(jié)構(gòu)：左右組詞：地球足球運(yùn)動(dòng)

造句：小明正在和同學(xué)們玩皮球。音序：Q部首：王我會(huì)寫鞏固字詞扮bàn讀dú靜jìnɡ初讀感知本文按照時(shí)間順序記敘的。上學(xué)路上來到學(xué)校上課時(shí)下課后初讀感知有新鮮感的詞語(yǔ)坪壩銅鐘絨球花鳳尾竹邊讀邊想象，你仿佛看到了什么？

早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。

我仿佛看到不同民族的學(xué)生，他們?cè)缭绲乇持鴷?，沿著美麗的小路，從各地走路去上學(xué)。從中可以看出這是一所美麗而又團(tuán)結(jié)的小學(xué)。排比句上學(xué)路上1.早晨，從各處走來了許多小學(xué)生。2.早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來了許多小學(xué)生。比較句子第2句字?jǐn)?shù)多，運(yùn)用了排比句式，具體描寫了學(xué)生從哪里走來，讀起來更真實(shí)。

同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。這是一群怎樣的同學(xué)？

同學(xué)們因?yàn)閷?duì)動(dòng)物和自然心存友好，所以向小鳥打招呼；因?yàn)樽饚熤氐溃韵蚶蠋焼柡?；因?yàn)闊釔圩鎳?guó)，所以向國(guó)旗敬禮。行動(dòng)遵從內(nèi)心，這是一群純真、心靈美好的同學(xué)?！吧险n了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！”這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在聽同學(xué)們讀課文。有新鮮感的語(yǔ)句文章里的“新鮮”語(yǔ)句“下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧?！?/p>

襯托出孩子們愉快的心情和課余生活的豐富多彩寫了小學(xué)生們下課在玩耍，還寫了來看熱鬧的小動(dòng)物你仿佛看到了什么？這所學(xué)校學(xué)生來處不同、民族不同、語(yǔ)言不同、穿戴不同，卻在一起上課、一起讀書、一起跳舞、一起游戲，而且這兒的山林里的朋友都可以到學(xué)校聽講……。你喜歡這所民族小學(xué)嗎？說出你喜歡的理由。上課時(shí)……

下課時(shí)……我會(huì)說

這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……

作者對(duì)可愛的邊疆小學(xué)的自豪和贊美！0美麗的校園，夢(mèng)想起航的地方。成長(zhǎng)的搖籃，來處不同民族不同語(yǔ)言不同穿戴不同大青樹下的小學(xué)（民族團(tuán)結(jié)其樂無(wú)窮）一起上課一起讀課文一起跳舞一起游戲課文結(jié)構(gòu)這篇課文通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活的情景，讓我們體會(huì)到了祖國(guó)