小學(xué)四年級綜合實踐活動課教案

1 活動對象：四年級學(xué)生活動地點：學(xué)校附近好壞，直接關(guān)系到學(xué)生能否安全健康地成長，關(guān)系到廣大家長的切身利益，關(guān)2、你知道要在哪幾個方面來注意安全呢?在日常生活中你知道怎樣自我保護嗎?如果意外受傷怎么辦?你知道煤氣中毒是怎么回事嗎?你知道為什么會發(fā)生交通事故呢?發(fā)生交通事故之后你會處理嗎?(通過提問激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而使他們對這次活動感興趣)究，師生共同確定這次實踐活動主題：走進安全王國)2師生討論，確定從交通安全、防火安全、用電安全、其它(游泳安全、摔傷碰3A、交通安全B、防火安全C、用電安全D、其它(游泳安全、摔傷碰撞你有更好的意見或建議嗎?請你定活動時間活動內(nèi)容活動方式活動負(fù)責(zé)人第二課時組調(diào)查記錄調(diào)查項目調(diào)查目的過程記錄調(diào)查結(jié)果調(diào)查時間調(diào)查地點記錄人(五)總結(jié)評價。調(diào)查結(jié)束，教師組織學(xué)生進行討論、交流、總結(jié)，填寫調(diào)查調(diào)查報告調(diào)查項目調(diào)查時間調(diào)查目的經(jīng)過調(diào)查地點調(diào)查結(jié)果5分析原因提出建議調(diào)查人活動評價表小組名稱小組長需改進的地方評價等級小組總評3、安全知識宣傳。(1)利用學(xué)校廣播站，以征稿的形式來宣傳。(2)在我校的網(wǎng)站宣傳(3)向社會發(fā)出62、學(xué)信息技術(shù)與綜合實踐課整合教案----《水污染》4、使學(xué)生學(xué)會上校園BBS發(fā)表留言。學(xué)生觀看《水是生命之源》的FLASH動畫。(5分鐘)和社會問題。關(guān)注水污染不僅僅是大人們的問題，作為一個新世紀(jì)的小學(xué)生也應(yīng)該積極去了解關(guān)心這個問題。課前老師已經(jīng)布置大家去搜集有關(guān)水污染的資料，并且7分鐘)我們方向)(3—5分鐘)分鐘)成果(10分鐘)(3分鐘)8上(5分鐘)9出示三位同學(xué)的眼睛(高度近視的學(xué)生，輕度近視的學(xué)生、視力好的學(xué)生),大主題確定后，接著引導(dǎo)學(xué)生提出自己感興趣的具體內(nèi)容——活動專題或子主題，在老師的啟發(fā)下，學(xué)生提出了“怎樣正確做眼保健操?”“測量現(xiàn)在的視力?”“近視會給我們的生活帶來哪些不便?”“保護眼睛有哪些措施?”“吃什么東西對眼睛有益?”“如何養(yǎng)成做眼保健操的習(xí)慣?”等，我也適時地補充了兩個問題“調(diào)查學(xué)校學(xué)生和教師的視力?”“怎樣防治眼病?”,學(xué)生的思維在這一刻迸發(fā)出火花，我看到了他們思維潛能的開發(fā)，此時，我與平時的角色發(fā)生了根本的變化，不僅僅是組織者、促進者、協(xié)調(diào)者、引導(dǎo)者，還是一學(xué)生們分組研究自己選定的小課題。每個人都有明確的分工，整個過程有條不紊地開展著：有的小隊自己請輔導(dǎo)老師，如請教科學(xué)老師講解眼睛的結(jié)構(gòu)，請教體育老師正確的眼保健操做法；有的小隊除了上網(wǎng)查資料，還走上社會，采南平舉辦了第十屆菊花展，想一睹其風(fēng)采嗎?趕快隨著陳凌逸同學(xué)的鏡頭去看(1)菊花菊花根據(jù)不同分類標(biāo)準(zhǔn)，可分為很多品種。(具體介紹)(2)考一考：出示菊花圖片，請說出它們的名稱。(1)展示貼畫(2)介紹貼畫(3)現(xiàn)場制作簡單貼畫3、第三組匯報：菊花的功能(小品的形式)(1)保健功能(2)環(huán)保功能，出示圖片加以說明。(1)家里栽培的菊花是否可以泡茶?(2)匯報關(guān)于喝菊花茶的調(diào)查活動的結(jié)果。(3)介紹：怎樣制作菊花茶。(5)請同學(xué)品茶，并交流：口感如何?5、第五組匯報：配樂朗誦(有關(guān)菊花的詩歌)一活動目的：一導(dǎo)入：嗎?種類3教師巡視指導(dǎo)。4匯報、交流，師生進行評價保護地球為正義而戰(zhàn)這組同學(xué)在匯報過程中運用了實物(玩具)和光盤，給我畫片?種類2匯報、交流，師生進行評價3小結(jié)：三剛才同學(xué)們在介紹動畫片時用了哪些好的方法?四生成新的活動主題：主題：正義與和平明道理懂知識形式：豐富多彩(民族特色)們的牙齒的健康。我們應(yīng)該怎樣保護好我們的牙齒呢?這就是今天我們要學(xué)習(xí)2、(出示牙齒的模型)大家看到這個牙齒的模型，有哪位同學(xué)能說出哪能邊的牙齒是上排的牙齒?哪邊的牙齒是下排的牙齒呢?為什么你會這樣認(rèn)為?②投影圖片你們能用鏡子找出自己口腔里的這些牙齒嗎?齒和下排牙齒之間以及上排牙齒和上排牙齒之間有些什么