浙江省溫州市2023-2024學(xué)年小升初語(yǔ)文試卷（含答案）2

浙江省溫州市2023-2024學(xué)年小升初語(yǔ)文試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四總分評(píng)分一、書(shū)寫(xiě)1．書(shū)寫(xiě)。請(qǐng)用楷體或行楷抄寫(xiě)以下句子，注意行款整齊、布局合理?！拔⒂赀^(guò)，小荷翻。榴花開(kāi)欲然。”仲夏五月，榴花如霞，萬(wàn)綠叢中紅似火，攜一縷芬芳。二、積累與運(yùn)用2．閱讀下面的文字，完成習(xí)題。二十四節(jié)氣從歷史深處走來(lái)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它悄然傳遞著四季更【1】的信息，以làngmàn____的方式呈現(xiàn)古代勞動(dòng)人民的經(jīng)驗(yàn)與智慧，將dāndiào____的時(shí)間、氣候變化記錄，變?yōu)樯鷦?dòng)可感的物候標(biāo)志。它與大自然的律動(dòng)相wěnhé____，指引著人們勞作生息：“雨水洗春容，平田已見(jiàn)龍”，大地一掃冬日____；“白露過(guò)秋分，農(nóng)事忙紛紛”，農(nóng)人們____著節(jié)氣的變化，開(kāi)始秋收冬藏……（1）根據(jù)語(yǔ)境和拼音，在括號(hào)里填寫(xiě)詞語(yǔ)。（2）給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。①源遠(yuǎn)流長(zhǎng)A．yuānB．yuán②悄然A．qiǎoB．qiāo③呈現(xiàn)A．chéngB．chén（3）根據(jù)下面釋義，短文【1】處的字形和字義都正確的一項(xiàng)是____A．疊重復(fù) B．疊折疊 C．迭輪流 D．迭屢次（4）下列選項(xiàng)中，填入文中橫線處最合適的一項(xiàng)是（）A．荒謬跟隨 B．荒廢跟蹤 C．荒涼跟蹤 D．荒涼跟隨3．文言文中的“之”有多種釋義，句子“一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之?！敝械膬蓚€(gè)“之”分別指（）A．其中的一人大雁 B．弈秋的教誨大雁C．的弈秋的教誨 D．到……去大雁4．表現(xiàn)一個(gè)人很有文采的特點(diǎn)，以下句子適合引用的是（）A．何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。B．有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。C．筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。D．窮則變，變則通，通則久。5．請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，完成填空。（1）填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容①“雨水”將至，我想起古詩(shī)中描繪的景象。A．《早春呈水部張十八員》B．《泊船瓜洲》②“秋分”時(shí)節(jié)，游人讀到《十五夜望月》中的“，”勾起深深的思念之情。③大雪紛飛，我想起《采薇》（節(jié)選）中征人歸途中“”的畫(huà)面。A．昔我往矣，楊柳依依。B．今我來(lái)思，雨雪霍霏（2）時(shí)光流逝，給人無(wú)盡的遐想和感嘆。這不禁讓我想起朱自清在《匆匆》中寫(xiě)道的：過(guò)去的日子如①，被微風(fēng)吹散了，如②，被初陽(yáng)蒸融了。6．時(shí)光匆匆，我希望借用名句勉勵(lì)自己珍惜時(shí)間。下列最合適的一項(xiàng)是（）A．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。B．少壯不努力，老大徒傷悲。C．常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。D．知之為知之，不知為不知，是知也。三、閱讀與鑒賞課內(nèi)外閱讀（一）臘八粥（節(jié)選）初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門(mén)叫洋車了的大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡子的老孩子，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺(jué)呢。把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來(lái)，糊糊涂涂煮成一鍋，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，何況是，大碗大碗地裝著（二）嘗新琦君農(nóng)歷的六月上旬，是鄉(xiāng)間家家戶戶“嘗新”的好日子?！皣L新”就是新谷已經(jīng)收成了，農(nóng)家得做幾樣好菜，請(qǐng)大家來(lái)喝杯慶祝的喜酒，吃碗又香又甜的紅米飯（新谷是紅米）（茄子切絲，裹了面粉、雞蛋油炸），一盤(pán)蛤（gé）子，一盤(pán)切得方方正正的西瓜，又愛(ài)楊梅，啜（chuò）著燒酒楊梅，佐（zuǒ），剝著蛤子，最后吃鮮甜的西瓜解渴。還有比這更快樂(lè)的事嗎？所以哪家請(qǐng)吃“嘗新”酒，母親又是這樣不吃、那樣不嘗的，我就樂(lè)得單身赴宴，寧可吃壞了肚子，又害母親操一場(chǎng)心。——節(jié)選自《楊梅》（有改動(dòng)）7．閱讀材料（二），“嘗新”的“新”主要是指（）A西瓜新收A．新人辦喜酒 B．新谷收成 C．楊梅新上8．聯(lián)讀兩篇閱讀材料，填空。吃法：《臘八粥》大碗大碗地裝著①《嘗新》啜著燒酒、佐以茄松、②、吃鮮甜的西瓜我發(fā)現(xiàn)臘八粥的口感是③，作者就是從口感，④，⑤等方面寫(xiě)出它是那么令人嘴饞。讀到“單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了”，聽(tīng)到了⑦。對(duì)比兩種吃法，我有新的發(fā)現(xiàn)：《臘八粥》中的“大口大口、大碗大碗”讓我讀出了八兒內(nèi)心的急切，《嘗新》中的“啜著、佐以……”等舉動(dòng)則讓我感受到琦君嘗新⑧的心情。9．為什么要在最冷的臘八時(shí)節(jié)喝臘八粥、農(nóng)歷六月上旬嘗新酒呢？根據(jù)材料先進(jìn)行選擇，再結(jié)合時(shí)間、吃的東西等方面說(shuō)說(shuō)原因。我選擇（A．臘八粥B．嘗新酒），因?yàn)殚喿x。帝嚳（kù）創(chuàng)節(jié)氣①帝嚳，號(hào)高辛氏，名俊（qūn），人們雖有一年四季的概念，但只是日出而作，耕作養(yǎng)殖缺乏科學(xué)的依據(jù)，收成受制，因此有很多人吃不飽飯。帝嚳為此殫精竭慮，日夜操勞。②帝嚳煩惱時(shí)常常會(huì)到森林里散步。一天，心事重重的帝嚳又到森林里走著走著。不知不覺(jué)間，走到夜幕降臨時(shí)，他突然想起，部落里的老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，就是北方。帝嚳仔細(xì)觀察，果然找到了北極星的位置，找到了回家的路。③轉(zhuǎn)眼就到了深秋時(shí)節(jié)，帝嚳又一次在森林里待到了星光滿天時(shí)。A他索性盤(pán)腿坐下，望著浩瀚的星空，想著黎民百姓的生計(jì)，不由得眉頭緊鎖，深深嘆了口氣。天空，北極星依然高掛在北方的天空，帝嚳出神地望著，他發(fā)現(xiàn)，北斗星的“斗口”依然在北極星不遠(yuǎn)處的地方，但“斗柄”卻由南方轉(zhuǎn)向北方。④“咦，上一次我迷路的時(shí)候還是夏天，我分明記得‘斗柄’指向的是南方，他揉了揉酸澀的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著北斗七星的“斗柄”朝向?！澳恰繁某蚴呛图竟?jié)交替有關(guān)？莫非它可以告訴人們季節(jié)交替的具體時(shí)間？”他有些激動(dòng)。⑤為了驗(yàn)證自己的猜想，往后的每一夜，帝嚳都會(huì)仔細(xì)觀察北斗七星，物候變化，四季交替。年復(fù)一年，“斗柄”所指的方向確實(shí)與季節(jié)變化相關(guān)。據(jù)此，帝嚳定下四季更替的具體時(shí)間，讓人們依據(jù)節(jié)氣變化的規(guī)律開(kāi)展耕作。⑥百姓們有了科學(xué)的生產(chǎn)時(shí)間規(guī)劃，終于有了足夠的糧食，終于可以安居樂(lè)業(yè)?！木幾浴渡倌陳?ài)讀的中國(guó)史》（二）中華星①1928年的一個(gè)夜晚，赴美國(guó)留學(xué)的張鈺哲像往常一樣，站在芝加哥大學(xué)葉凱夫天文臺(tái)觀測(cè)室的天文望遠(yuǎn)鏡前。B突然，他那敏銳的目光緊緊盯在一個(gè)光點(diǎn)上：??！一顆從來(lái)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)過(guò)的新星在閃動(dòng)！他驚喜萬(wàn)分，趕緊拿出現(xiàn)有的星表仔細(xì)查看、比對(duì)。結(jié)果差點(diǎn)令這位26歲的年輕人不敢置信——這是一顆從未被發(fā)現(xiàn)的小行星。②為了證實(shí)這一發(fā)現(xiàn)的準(zhǔn)確性，張鈺哲抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，冒著嚴(yán)寒又連續(xù)觀察了15個(gè)夜晚，每次的觀察結(jié)論都相同。他的發(fā)現(xiàn)很快得到國(guó)際行星中心的承認(rèn)。按照慣例，小行星的發(fā)現(xiàn)者擁有該行星的命名權(quán)。未經(jīng)太多思考，“中華星！中華星！”張鈺哲情不自禁地呼叫著。從此，遼闊的天空中有了中國(guó)人自己命名的小行星?！木幾岳畲笸骶帯秶?guó)旗下的講話》10．閱讀短文，依據(jù)要求填寫(xiě)。人物事件過(guò)程寫(xiě)得詳細(xì)/簡(jiǎn)略帝嚳創(chuàng)立節(jié)氣一次：散步迷路，發(fā)現(xiàn)“斗柄”變化往后每一夜：仔細(xì)觀察，小心記錄張鈺哲一個(gè)夜晚：發(fā)現(xiàn)新星往后15個(gè)夜晚：這兩篇閱讀材料都寫(xiě)得有詳有略，這樣寫(xiě)的好處是11．選擇劃線句中最打動(dòng)你的一句細(xì)節(jié)描寫(xiě)，再填寫(xiě)表格。細(xì)節(jié)人物形象A句：他索性盤(pán)腿坐下，望著浩瀚的星空，想著黎民百姓的生計(jì)，不由得眉頭緊鎖，深深嘆了口氣。B句：突然，他那敏銳的目光緊緊盯在一個(gè)光點(diǎn)上：啊！一顆從來(lái)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)過(guò)的新星在閃動(dòng)！他驚喜萬(wàn)分，趕緊拿出現(xiàn)有的星表仔細(xì)查看、比對(duì)。從_句中的“”“”等詞中，我看到了的人物形象。12．如果把短文一和短文二合成一篇，下面最適合作為開(kāi)頭的是A．節(jié)氣的故事多如星辰，“帝嚳創(chuàng)節(jié)氣”就是其中一顆燦爛的星星。B．燦爛的星河中，許多星星都有自己的名字，你知道它們名字的由來(lái)嗎？C．繁星點(diǎn)點(diǎn)，帶給人們無(wú)限的遐想和思考，也給人們的探索注入前行的力量。D．浩瀚星空，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒，也閃爍著一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。非連續(xù)性文本材料一：“夏至”炎夏到來(lái)多地迎來(lái)“燒烤模式”6月19日起，江南、華南地區(qū)將出現(xiàn)大范圍持續(xù)性高溫晴熱天氣。專家提醒：在高溫時(shí)段要盡可能減少外出，若外出，必要時(shí)準(zhǔn)備一些常用的防暑降溫藥品要順時(shí)而食，飲食宣清淡、易消化，正確使用風(fēng)扇空調(diào)材料二：二十四節(jié)氣的名稱充滿智慧。立春、立夏、立秋、立冬表示四季的開(kāi)始；春分、夏至、秋分、冬至則處于各季的中間。白露、寒露、霜降三個(gè)節(jié)氣，從字面上就能看出氣溫逐漸下降的過(guò)程和程度。13．根據(jù)以上材料，判斷以下說(shuō)法對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）①“夏至”到，意味著盛夏到來(lái)，天氣變得炎熱。②“夏至”過(guò)后，北半球的白天變長(zhǎng)，夜晚變短。③名稱里帶“立”字的節(jié)氣，一般意味著新一個(gè)季節(jié)的開(kāi)始。④二十四節(jié)氣名稱充滿智慧，從“小暑”“大暑”可以看出天氣炎熱。14．通過(guò)閱讀材料一，按照節(jié)氣的順序，可以知道“夏至”之后應(yīng)該是（）A．小暑15 B．芒種10 C．芒種15 D．小暑1015．根據(jù)材料一，小陽(yáng)“夏至”這天要去南方，請(qǐng)你幫他在下列清單中選擇最適合攜帶的物品。“夏至”出行清單衣物：A．遮陽(yáng)帽B．羽絨服C．毛衣藥品：A．感冒靈B．藿（huò）香正氣水（防暑）C．凍瘡膏零食：A．薯片B．時(shí)令水果C．冰鎮(zhèn)飲料快樂(lè)讀書(shū)吧小學(xué)六年，我們閱讀了不少名著。結(jié)合閱讀經(jīng)歷，按要求填寫(xiě)。16．填空讀目錄，我知道這本書(shū)的書(shū)名是。我還知道書(shū)中的一個(gè)故事情節(jié)是（填序號(hào)）目錄第1章一個(gè)男孩003

第2章大雁阿卡017

第3章野島的生活031

第4章格里敏大樓047

第5章克拉山鶴舞大表演058

第6章雨天065

第7章三級(jí)臺(tái)階069

第8章羅附畢河畔072

第9章卡爾斯克魯納079

第10章去厄蘭島的途中087

第11章厄蘭品之角091

………………A．鬼屋尋寶

B．變成“小人”

C．逃出強(qiáng)盜山

D．救“星期五”17．關(guān)于“小學(xué)生需要/不需要‘細(xì)嚼慢咽’地讀名著”這一問(wèn)題，班級(jí)要舉行一次辯論賽，請(qǐng)你選擇正方或反方進(jìn)行陳述，先表達(dá)自己的觀點(diǎn)，再聯(lián)系自身閱讀情況說(shuō)清理由。目錄第1章一個(gè)男孩003

第2章大雁阿卡017

第3章野島的生活031

第4章格里敏大樓047_四、表達(dá)運(yùn)用18．習(xí)作。請(qǐng)你從下面的任務(wù)中選擇一個(gè)寫(xiě)一篇作文。要求語(yǔ)句通順、標(biāo)點(diǎn)正確、重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)，字?jǐn)?shù)不少于400字，題目自擬。任務(wù)一：你的家鄉(xiāng)有哪些習(xí)俗？請(qǐng)你選擇一種向別人介紹，建議詳略要得當(dāng)。任務(wù)二：臨近畢業(yè)，校園里的人、事、物可能一遍遍浮現(xiàn)在你的眼前，讓你留戀。請(qǐng)選擇合適的材料寫(xiě)一篇作文。建議用上多種方法表達(dá)自己情感體驗(yàn)，比如，融情于事、融情于景……

答案解析部分1．【答案】“微雨過(guò)，小荷翻。榴花開(kāi)欲然?！敝傧奈逶?，榴花如霞，萬(wàn)綠叢中紅似火，攜一縷芬芳?！窘馕觥俊痉治觥繒?shū)寫(xiě)句子，要把每個(gè)字寫(xiě)正確。“微雨”的“微”是雙人旁，與“徽”區(qū)分開(kāi)；“翻”是番字旁，右邊是“羽”；“榴花”的“榴”是木字旁，右邊是“留”；“仲夏”的“夏”與“復(fù)”區(qū)分開(kāi)；“霞”是雨字頭，下面是“叚”；“攜”是提手旁，右邊是“雋”；把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫(xiě)正確。故答案為：“微雨過(guò)，小荷翻。榴花開(kāi)欲然?！敝傧奈逶?，榴花如霞，萬(wàn)綠叢中紅似火，攜一縷芬芳?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，作答時(shí)要特別注意句子中的易錯(cuò)字，注意形近字的區(qū)別，把每個(gè)字寫(xiě)正確，寫(xiě)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。同時(shí)注意寫(xiě)完之后認(rèn)真核對(duì)和檢查，不要掉字、添字。2．【答案】（1）浪漫；單調(diào)；吻合（2）B；A；A（3）C（4）D【解析】【分析】（1）“浪漫”都是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)；“單調(diào)”的“調(diào)”是言字旁，右邊是“周”；“吻合”的“吻”是口字旁，右邊是“勿”；

（2）“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”應(yīng)讀yuán，指源頭；“悄然”應(yīng)讀qiǎo，指沒(méi)有聲音；“呈現(xiàn)”應(yīng)讀chéng，指顯出；露出；

（3）結(jié)合漢字的字義，“四季更迭”的“迭”是走之旁，是輪流的意思；

（4）“大地一掃冬日____；”這句應(yīng)選“荒涼”，指人煙稀少而沒(méi)有生氣；“農(nóng)人們____著節(jié)氣的變化”這句應(yīng)選“跟隨”，意思是跟著伴隨；故答案為：（1）浪漫；單調(diào)；吻合（2）BAA（3）C（4）D【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。3．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合課文《學(xué)弈》，“一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。”意思是另一個(gè)人雖然也在聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，卻一心以為有天鵝要飛來(lái)，想要拉弓箭去把它射下來(lái)。這句中第一個(gè)“之”指弈秋的教誨；第二個(gè)“之”指大雁；結(jié)合句子表達(dá)的意思，進(jìn)行理解作答。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合句子表達(dá)的意思，根據(jù)句意體會(huì)這個(gè)字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗(yàn)自己的判斷。4．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。”表達(dá)了建功立業(yè)、馳騁沙場(chǎng)的志向；

B項(xiàng)“有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭?！闭f(shuō)明了意外的收獲和驚喜；

C項(xiàng)中“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神?！币馑际强吹剿涔P，風(fēng)雨為之感嘆；看到他的，鬼神都為之感動(dòng)哭泣。這句可用來(lái)表現(xiàn)一個(gè)人很有文采的特點(diǎn)；

D項(xiàng)中“窮則變，變則通，通則久?！苯逃艘獙W(xué)會(huì)變通。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，做出選擇。5．【答案】（1）A；今夜月明人盡望；不知秋思落誰(shuí)家；B（2）輕煙；薄霧【解析】【分析】（1）①“雨水”是早春的節(jié)氣，可以想到《早春呈水部張十八員外》中的詩(shī)句，如“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”；②“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”意思是今天晚上人們都仰望當(dāng)空明月，不知道這秋思之情落在了誰(shuí)家。③“今我來(lái)思，雨雪霏霏”意思是回想當(dāng)初出征時(shí)，楊柳依依隨風(fēng)吹；如今回來(lái)路途中，大雪紛紛滿天飛。

（2）結(jié)合課文《匆匆》，過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。書(shū)寫(xiě)時(shí)“煙”是火字旁，右邊是“因”；“薄霧”的“薄”是草字頭，下面是“溥”；故答案為：（1）A；今夜月明人盡望；不知秋思落誰(shuí)家；B（2）輕煙；薄霧【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫(xiě)能力，也涉及課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩(shī)句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要正確。6．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，A項(xiàng)“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！币馑际呛蟠?jīng)過(guò)努力勝過(guò)前代；

B項(xiàng)“少壯不努力，老大徒傷悲?！苯逃艘湎r(shí)間，這句符合名句勉勵(lì)自己珍惜時(shí)間的要求。

C項(xiàng)“常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)?！苯逃艘湎М?dāng)下；

D項(xiàng)“知之為知之，不知為不知，是知也?！苯逃艘獙?shí)事求是，老老實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)格言的理解和掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)題目要求，結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)積累的格言，依據(jù)格言的意思進(jìn)行正確運(yùn)用和作答。【答案】7．B8．臘八粥；新谷；香甜；顏色；香味；臘八粥在鍋中燉煮的樣子；咕嘟咕嘟的煮沸聲音；喜悅的心情9．A；因?yàn)樵谧罾涞呐D八時(shí)節(jié)喝臘八粥，同時(shí)臘八粥中的各種食材寓意著吉祥和豐收，也是為了祈求來(lái)年的平安和富足【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。7．結(jié)合““嘗新”就是新谷已經(jīng)收成了，農(nóng)家得做幾樣好菜，請(qǐng)大家來(lái)喝杯慶祝的喜酒”這句，“嘗新”指新谷收成；

故答案為：B8．結(jié)合短文內(nèi)容《臘八粥》指大碗大碗地裝著小米、飯豆、棗、栗（lì）、白糖、花生仁（rén）兒合攏來(lái)；《嘗新》指啜（chuò）著燒酒楊梅，佐（zuǒ），剝著蛤子，最后吃鮮甜的西瓜解渴；可以讀出臘八粥的口感是香甜；作者從口感、香味、顏色進(jìn)行描寫(xiě)；“單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了”描寫(xiě)了臘八粥在鍋中燉煮的樣子，聽(tīng)到了咕嘟咕嘟的煮沸聲音；以上句子的描寫(xiě)，都表達(dá)了喜悅的心情。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：臘八粥；新谷；香甜；顏色；香味；臘八粥在鍋中燉煮的樣子；咕嘟咕嘟的煮沸聲音；喜悅的心情；9．結(jié)合臘八粥和嘗新酒的習(xí)俗以及特點(diǎn)，臘八粥在臘月初八食用，寓意這慶祝豐收和吉祥，祈求來(lái)年的豐收和富足；嘗新酒代表對(duì)豐收的慶祝。結(jié)合自己對(duì)短文的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：A；因?yàn)樵谧罾涞呐D八時(shí)節(jié)喝臘八粥，同時(shí)臘八粥中的各種食材寓意著吉祥和豐收，也是為了祈求來(lái)年的平安和富足；【答案】10．寫(xiě)得詳細(xì)；寫(xiě)得簡(jiǎn)略；發(fā)現(xiàn)“中華星；寫(xiě)得詳細(xì)；連續(xù)觀察；寫(xiě)得簡(jiǎn)略；詳略得當(dāng)、主次分明、重點(diǎn)突出，加深印象11．B；仔細(xì)查看；比對(duì)；張鈺哲嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)12．B【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。10．結(jié)合短文內(nèi)容，對(duì)于帝嚳“一次：散步迷路，發(fā)現(xiàn)“斗柄”變化”寫(xiě)得比較詳細(xì)；對(duì)于“往后每一夜：仔細(xì)觀察，小心記錄”寫(xiě)得比較簡(jiǎn)略；圍繞“張鈺哲發(fā)現(xiàn)中華星”，對(duì)于發(fā)現(xiàn)新星寫(xiě)得詳細(xì)；對(duì)于王后15個(gè)夜晚的觀察，寫(xiě)得簡(jiǎn)略；這樣詳略得當(dāng)進(jìn)行處理，使文章主次分明，重點(diǎn)特出，加深了作者的印象，增強(qiáng)文章的感染力。

故答案為：寫(xiě)得詳細(xì)；寫(xiě)得簡(jiǎn)略；發(fā)現(xiàn)“中華星”；寫(xiě)得詳細(xì)；連續(xù)觀察；寫(xiě)得簡(jiǎn)略；詳略得當(dāng)、主次分明、重點(diǎn)突出，加深印象；11．結(jié)合句子的表述，選擇句子中表意深刻的詞語(yǔ)進(jìn)行理解作答，寫(xiě)出人物形象的特點(diǎn)。

故答案為：B；仔細(xì)查看；比對(duì)；張鈺哲嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)；12．結(jié)合短文內(nèi)容，短文一描寫(xiě)了帝嚳依據(jù)北斗星的變化，創(chuàng)立節(jié)氣；短文二描寫(xiě)張鈺哲發(fā)現(xiàn)中華星的故事，閱讀各項(xiàng)，C項(xiàng)中的表述，更能全面的概括引領(lǐng)兩篇文章的主要內(nèi)容；結(jié)合對(duì)短文的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：B【答案】13．正確；錯(cuò)誤；正確；正確14．A15．A；B；B【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。13．①結(jié)合““夏至”炎夏到來(lái)多地迎來(lái)“燒烤模式”的表述，這項(xiàng)正確；②結(jié)合材料內(nèi)容，夏至過(guò)后北半球白天日漸縮短，這項(xiàng)錯(cuò)誤；③結(jié)合對(duì)節(jié)氣的認(rèn)知，這項(xiàng)正確；④“小暑”“大暑”可以看出天氣炎熱，這項(xiàng)表述正確；

故答案為：正確；錯(cuò)誤；正確；正確14．結(jié)合材料一，“夏至”之后的節(jié)氣是小暑，應(yīng)該選擇A項(xiàng)；

故答案為：A15．結(jié)合材料內(nèi)容，夏至后，江南、華南地區(qū)將出現(xiàn)大范圍持續(xù)性高溫晴熱天氣，若外出，必要時(shí)準(zhǔn)備一些常用的防暑降溫藥品要順時(shí)而食，飲食宜清淡、易消化，正確使用風(fēng)扇空調(diào)。結(jié)合材料表述，進(jìn)行選擇作答。

故答案為：ABB【答案】16．《尼爾斯騎鵝旅行記》；B17．我覺(jué)得小學(xué)生不需要“細(xì)嚼慢咽”地讀名著。小學(xué)生年紀(jì)尚小，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，不要過(guò)分糾結(jié)于某個(gè)字，只要把握大致內(nèi)容就可以了?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)名著閱讀相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。16．結(jié)合書(shū)籍的目錄，這本書(shū)是《騎鵝旅行記》，結(jié)合原著內(nèi)容，寫(xiě)出其中的一個(gè)故事情節(jié)；

故答案為：《尼爾斯騎鵝旅行記》；B17．結(jié)合對(duì)原著內(nèi)容，根據(jù)對(duì)名著閱讀的相關(guān)知識(shí)，提出自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行表述，觀點(diǎn)要明確，理由要充分。

故答案為：我覺(jué)得小學(xué)生不需要“細(xì)嚼慢咽”地讀名著。小學(xué)生年紀(jì)尚小，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，不要過(guò)分糾結(jié)于某個(gè)字，只要把握大致內(nèi)容就可以了。18．【答案】例文一：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日可多了，有團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，因?yàn)槎宋绻?jié)不