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文檔簡(jiǎn)介
部編版二年級(jí)上冊(cè)期中達(dá)標(biāo)測(cè)試語(yǔ)文試卷
姓名:班級(jí):成績(jī):
町
同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!
一、語(yǔ)言表達(dá)
1.(題文)春風(fēng)又吹綠了長(zhǎng)江兩岸,明月什么時(shí)候才能照著我回到家鄉(xiāng)。
對(duì)應(yīng)的詩(shī)句是:________________
2.我一輩子也不會(huì)忘記那些美好的印象。
調(diào)整語(yǔ)序,意思不變:_____________________________________
3.寫(xiě)出《回顧?拓展二》中張九齡的詩(shī)句。
二、現(xiàn)代文閱讀
2.蠟燭的發(fā)展
原始人的主要照明工具是纖維浸透油脂的火把,逐漸的,油脂包裹纖維的蠟燭在很多國(guó)家被獨(dú)立發(fā)明出來(lái)。顯
然,蠟燭比火把和油燈更加便攜輕巧,而且燭芯可以使它完全直立燃燒。
人類(lèi)早期制作蠟燭的原料是動(dòng)物脂肪,后來(lái)蜜蜂腹部蠟腺分泌出的蜂蠟、提煉自鯨魚(yú)油脂的鯨蠟、從棕桐樹(shù)葉
和月桂果等植物中提取的蠟油,很快取代了牛羊脂蠟。不過(guò)那時(shí)民間照明用的多是油燈,只有貴族和皇室才能使得
起蠟燭,因?yàn)橹炇强梢允秤玫?,大多還非常有營(yíng)養(yǎng),人們可以用它來(lái)充饑。
蠟燭真正放下身價(jià)是在19世紀(jì)?;瘜W(xué)家從煤焦油中分離出石蠟,商人們開(kāi)始用機(jī)器大量生產(chǎn)石蠟蠟燭,就是
我們最常見(jiàn)的細(xì)長(zhǎng)白蠟。此后,曾經(jīng)的“照明貴族”也就變得不那么稀罕了。作為照明方式,蠟燭迎來(lái)了屬于它的
輝煌時(shí)代??上Ш镁安婚L(zhǎng),隨后而來(lái)的電燈讓這種亦真亦幻的光亮逐漸退出了歷史舞臺(tái)。
這個(gè)介紹蠟燭的小短文,其說(shuō)明順序是____________________________________________________________
三、信息匹配
第1頁(yè)共7頁(yè)
3.我是火眼金睛,找出能組成反義詞的一對(duì)。
成千上萬(wàn)變化多端細(xì)聲細(xì)氣馬馬虎虎怒氣沖
天從容不迫
欣喜若狂一絲不茍一絲一毫驚慌失措粗聲粗
氣一成不變
選詞填空。
優(yōu)美優(yōu)越富裕富饒
⑴寶島臺(tái)灣風(fēng)景(),物產(chǎn)豐富,令人向往。
(2)我們比父輩有著更()的學(xué)習(xí)條件。
⑶隨著新農(nóng)村建設(shè)步伐的加快,農(nóng)民的生活也越來(lái)越()了。
(4)我的家鄉(xiāng)美麗(),吸引了很多有志青年回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。
4.用斜線劃去每組中不是同一類(lèi)的詞語(yǔ)。
1.天津南京上海北京城市
2.語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)課本地理
3.帶魚(yú)鯨魚(yú)鯉魚(yú)草魚(yú)鯉魚(yú)
4.勇敢判斷頑強(qiáng)聰明機(jī)智
5.谷子小麥莊稼高梁大豆
6.學(xué)生父親工人教師工程師
5.選字填空。
架駕
1.我()駛飛機(jī)去轟炸。
2.這()飛機(jī)真漂亮!
第2頁(yè)共7頁(yè)
記紀(jì)
3.我們要遵守上課的()律。
4.那時(shí)候,連我也忘()了她是我的媽媽!
四、書(shū)面表達(dá)
6.快樂(lè)習(xí)作。
春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,各地過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣都不一樣。請(qǐng)以“的春節(jié)”為題,寫(xiě)一寫(xiě)你家鄉(xiāng)是
如何慶祝這個(gè)喜慶、團(tuán)圓的節(jié)日。
要求:抓住重點(diǎn),寫(xiě)出你心中的春節(jié)的特點(diǎn),不少于400字。
五、連線題
7.把漢字和拼音連一連。
浴縫孟銘沐
mengmingmufengyu
六、書(shū)寫(xiě)
8.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),看誰(shuí)寫(xiě)得既正確又美觀。
shengdongzhemezuoyoushengz
田田田田田田田田
tingJiangwanxiaofenkaidangqian
FF1田田田FF1田田FF1
七、詩(shī)詞曲鑒賞
先補(bǔ)全詩(shī)句,再作答。
第3頁(yè)共7頁(yè)
書(shū)湖陰先生壁
茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔,
,兩山排闞送青來(lái)。
9.填空。
10.本詩(shī)描寫(xiě)了什么樣的環(huán)境?反映了作者怎樣的生活情趣?
11.“兩山排闊送青來(lái)”一句使用了什么修辭手法?這樣寫(xiě)有什么好處?結(jié)合全詩(shī)看,表達(dá)了作者怎樣的情
感?
12.詩(shī)中寫(xiě)景從寫(xiě)到,既是對(duì)主人的贊嘆,又寫(xiě)出了山水的情態(tài)。
13.這首詩(shī)最后兩句運(yùn)用了什么修辭描寫(xiě)自然景物?試簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。
第4頁(yè)共7頁(yè)
參考答案
一、語(yǔ)言表達(dá)
【百金)1.春風(fēng)又懸江南岸.明月何時(shí)照我還.
2.丹駐美好的印象我會(huì)忘記.
3.悠悠天宇曠,切切故學(xué)情.
1、
二、現(xiàn)代文閱讀
[2x1時(shí)間順序
1、
三、信息匹配
【旨望】成千上萬(wàn)-----絲一室變化多物—一成不變細(xì)聲細(xì)氣一粗聲租氣馬馬虎虎一一絲不茍怒氣;中天一欣喜若狂從容不迫
—驚
【答案)【小題1】?jī)?yōu)美
【小翹2】?jī)?yōu)越
【小更3】百裕
【小94】畝饒
2、
【答案】城市
課本
鯨魚(yú)
判斷
莊稼
3、
【答案)駕架紀(jì)記
4、
四、書(shū)面表達(dá)
第5頁(yè)共7頁(yè)
布文:
家鄉(xiāng)的春節(jié)
春石是中國(guó)最隆重的節(jié)日,這一天中國(guó)人民同歡喜共度過(guò),雖然各地的習(xí)俗不同,但求樂(lè)仍在每個(gè)人的心中建謙.照我們
家學(xué)的習(xí)俗,春方的開(kāi)端大約是在落月二十幾吧,一過(guò)篇月二十,家家戶戶都開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)年的物品,孩子們也陸坎放了假.歡
天宓地的和伙伴(!尸起玩耍,大人口岫忙里忙外,全然一片忙年的繁榮累孰
時(shí)間過(guò)耽快,饗眼就到了快天黑的時(shí)候.歸媽的因藝在我們家中可罡最好的了,所以育定要品嘗她為我們準(zhǔn)備的豐盛晚
暮眼!面對(duì)著一克子香嘖哽的飯菜,我們一大家子圍坐在型2,每個(gè)人驗(yàn)上都洋溢著空福的笑容,我直的陰到了?1生活比ar甜”的
滋味呢!
在除夕晚上,我們一群小朋友,手里拿著命電,在大人們的帶解放鞭電,在天上炸開(kāi)時(shí),一朵朵七色花朵出來(lái),像彩虹
一樣,五彩媛紛;又像仙女藏花,送給人n庠福,好漂亮1煙我就和爸爸媽媽去苦春節(jié)晚會(huì).家家燈火透明,熱用極了
在第二,天沒(méi)亮,姆嗎就催促我快點(diǎn)起點(diǎn),我起了,爺爺奶奶、爸爸嗎嗎都起了.馮均把昨天包好的包子,放到盤(pán)子里
,我們有說(shuō)有笑地吃起了包子.不一會(huì),天完了,大部分的人都穿上新衣服去走親訪友給長(zhǎng)輩拜年去了.我們家也不例外,我
和爸爸螞婦都穿上了新衣JE,哲智顯得更英俊津酒,歸螞變得更年輕美麗「目會(huì)叭叭?,陣除清脆的取聲皿來(lái)了大年初一,我
和爸爸,媽媽T去給親戚們拜年.走著走著,我們來(lái)到老奶奶家.爸爸一見(jiàn)老奶奶就想髓下給老奶奶磕頭,可是被老奶奶攔
住了「唉,你說(shuō)你磷什么頭呀!來(lái)快吃點(diǎn)瓜子,抽根煙!“不用不用,我不抽煙!二拜完老奶奶家,我們又去給大媽家、叔叔
家拜年1不久我。射于拜完了年!
Taasi了年初八,春i?就緒柬了,人人都回到了正常的軌道上,i?上班的上班,該上學(xué)去上學(xué)了.新的一年開(kāi)始了,人
們紛紛向新的生活、新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)、努力了.
五、連線題
【答司
1、
六、書(shū)寫(xiě)
【滂親】生動(dòng)這么左右生字
聽(tīng)見(jiàn)玩笑分開(kāi)當(dāng)前
1、
七、詩(shī)詞曲鑒賞
1
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