小升初語(yǔ)文-詞語(yǔ)辨析專(zhuān)題教案資料

同中求異

——詞語(yǔ)辨析有關(guān)“推敲”的故事題李凝幽居—賈島閑居少（shǎo）鄰并，草徑入荒園。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。詩(shī)意淺解：悠閑地住在這里很少有鄰居來(lái)，雜草叢生的小路通向荒蕪小園。鳥(niǎo)兒自由地棲息在池邊的樹(shù)上，皎潔的月光下僧人正敲著山門(mén)。走過(guò)橋去看見(jiàn)原野迷人的景色，云腳像飄動(dòng)山石也好像在移動(dòng)。我暫時(shí)離開(kāi)這里但是還會(huì)回來(lái)，按約定的日期與朋友一起隱居。耳目：指替人刺探消息的人；指見(jiàn)聞口齒：說(shuō)話的發(fā)音；說(shuō)話的本領(lǐng)眉目：指事情的頭緒須眉：指男子心腹：指親信的人項(xiàng)背：人的背影腹背：指前面和后面手腳：指舉動(dòng)和動(dòng)作手足：指兄弟有趣的詞語(yǔ)口舌：因說(shuō)話引起的誤會(huì)或糾紛；說(shuō)的話。唇齒：比喻互相接近而且有共同利害的兩方面。咽喉：比喻形勢(shì)緊要的交通要道。須發(fā)：頭發(fā)和胡須。肝膽：比喻真誠(chéng)的心；比喻勇氣、血性。有趣的倒順詞孫子—子孫愛(ài)心—心愛(ài)牛奶—奶牛名著—著名結(jié)巴—巴結(jié)喜歡—?dú)g喜牙刷—刷牙開(kāi)放—放開(kāi)生產(chǎn)—產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)—實(shí)現(xiàn)計(jì)算—算計(jì)愿意—意愿發(fā)揮—揮發(fā)面相—相面用倒順詞造句我養(yǎng)蜜蜂釀蜂蜜。這位少年經(jīng)常幫助年少的弟弟妹妹。天氣太熱了，我啟動(dòng)風(fēng)扇為我扇風(fēng)。黃金的顏色是金黃的。漢語(yǔ)真是太奇妙了！詞義辨析有七招語(yǔ)素分析法：將詞拆開(kāi)為語(yǔ)素，然后根據(jù)相同的語(yǔ)素了解詞義相同的地方，再分析其不同的語(yǔ)素，辨析其差別。第一招：語(yǔ)素分析法親密——親切——親熱它們的共同語(yǔ)素是“親”，親近；不同之處在另外的語(yǔ)素“密”、“切”、“熱”。親密，著重指關(guān)系，感情密切，沒(méi)有隔閡；親切，著重指感情真摯、懇切；親熱，著重指親切而熱情。有了這樣的辨析，再根據(jù)語(yǔ)境來(lái)選用，就不會(huì)用錯(cuò)。

國(guó)家有關(guān)部門(mén)的_________（A.監(jiān)測(cè)B.監(jiān)控）結(jié)果表明，廣東大亞灣核電站運(yùn)行一年，廢液、廢氣排放量均大大低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。A“監(jiān)測(cè)”側(cè)重測(cè)算、測(cè)量，針對(duì)某種事物或問(wèn)題；“監(jiān)控”側(cè)重控制，針對(duì)某種現(xiàn)象或行為，語(yǔ)句說(shuō)的是根據(jù)測(cè)算數(shù)據(jù)得出的結(jié)果，所以用監(jiān)測(cè)。

某市負(fù)責(zé)人在接受媒體采訪時(shí)表示，經(jīng)濟(jì)建設(shè)要注重環(huán)境保護(hù)；_________（A.坦陳

B.坦承）該市的環(huán)境保護(hù)仍然嚴(yán)重滯后。坦承:坦然承認(rèn)。坦陳:坦然陳述。題意為作為該市負(fù)責(zé)人說(shuō)明和交代本市存在的問(wèn)題，有承認(rèn)事實(shí)的意思，所以選坦承。由于一場(chǎng)不期而至的暴風(fēng)雨的突然襲擊，剛剛進(jìn)行了半場(chǎng)的中韓足球比賽被迫（中止終止）。中止：中途停止終止：結(jié)束，停止（2）剛投入市場(chǎng)時(shí)，這種產(chǎn)品供不應(yīng)求，不料近期的產(chǎn)品銷(xiāo)售額卻一落千丈，面對(duì)形勢(shì)的（巨變劇變），公司經(jīng)理只好下令立即停產(chǎn)。巨變：很大變化，強(qiáng)調(diào)變化大。劇變：猛烈變化，強(qiáng)調(diào)變化快。劇變第二招：查看詞義涵蓋的范圍例：漫長(zhǎng)的（邊疆/邊境）線上，忠誠(chéng)的祖國(guó)衛(wèi)士日夜警戒著。邊疆指靠近國(guó)界的領(lǐng)土（大）邊境指靠近邊界的地方（?。?zhàn)爭(zhēng)——戰(zhàn)役

時(shí)代——時(shí)期書(shū)本——書(shū)籍

人群-----人類(lèi)河流——河道

衣物-----衣服第三招：看詞義的輕重例：同志們都非常敬仰這位功勛（卓著/顯著）的老英雄。顯著：指非常明顯（輕）卓著：突出地好（重）如：損壞、毀壞請(qǐng)求——懇求批評(píng)——批判擔(dān)心——擔(dān)憂絕望------失望蔑視------輕視有的表示的程度深、性質(zhì)重，有的程度淺、性質(zhì)輕。第四招：看詞語(yǔ)的感情色彩詞語(yǔ)從感情色彩上可分為褒義詞、貶義詞和中性詞三類(lèi)。在使用過(guò)程中必須搞清褒貶色彩，否則就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用等錯(cuò)誤。成果——結(jié)果——后果鼓勵(lì)——煽動(dòng)——鼓動(dòng)果斷——武斷——決斷愛(ài)護(hù)——庇護(hù)——保護(hù)如：像孩童第一次睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)陽(yáng)光，作者目光是那樣驚喜，_________（A.充斥B.充溢）著飽滿的生氣?！俺涑狻敝赋錆M、塞滿，含貶義（厭惡意）；“充溢”指充滿、流露，含褒義?！帮枬M的生氣”是褒義色彩的，所以應(yīng)選用“充溢”。例1：這是一項(xiàng)重要的科研（成果/結(jié)果）。例2：英雄的事跡（鼓舞/鼓動(dòng)）著一代代青年努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作。例3：學(xué)生犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)不能一味地（袒護(hù)/保護(hù)）成果指取得的成績(jī)、成就（褒義）結(jié)果（中性）鼓舞指使別人振作起來(lái)，增強(qiáng)信心（褒）鼓動(dòng)（中）袒護(hù)指對(duì)錯(cuò)誤的思想行為無(wú)原則地支持或保護(hù)（貶）保護(hù)（中）第五招：考慮詞語(yǔ)的搭配習(xí)慣在語(yǔ)言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合。如：發(fā)揚(yáng)——優(yōu)點(diǎn)、作風(fēng)、傳統(tǒng)發(fā)揮——?jiǎng)?chuàng)造性、積極性、作用、干勁改進(jìn)——工作、方法、技術(shù)改善——生活、關(guān)系、條件交流——思想、經(jīng)驗(yàn)、物資交換——意見(jiàn)、禮物、資料愛(ài)戴--愛(ài)撫前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄等，后者用于老一輩對(duì)后代。撫養(yǎng)---贍養(yǎng)高壽---年齡---貴庚第六招：注意運(yùn)用的對(duì)象有些詞有特定的使用對(duì)象，有的對(duì)人，有的對(duì)物；對(duì)人當(dāng)中有的對(duì)己，有的對(duì)別人；對(duì)物當(dāng)中，有的對(duì)“具體事物”，有的對(duì)“抽象事物”，如果把握不準(zhǔn)，就極易誤作它用。例：欣賞是一種處世哲學(xué)，在你得到贊賞的同時(shí)，千萬(wàn)別_________（A.吝嗇

B.吝惜）你對(duì)別人的贊賞，因?yàn)槿伺c人之間應(yīng)該互相欣賞，共同進(jìn)步?！傲邌荨倍嘤糜诰唧w事物；“吝惜”既可用于具體事物，也可用于抽象事物。“贊賞”屬于抽象事物，所以應(yīng)選用“吝惜”。第七招：要結(jié)合具體語(yǔ)境例如：他（遲疑猶豫）不決地佇立著，緩緩環(huán)顧四周的房屋和院中的景物。七招總結(jié)：1、語(yǔ)素分析法2、查看詞義涵蓋的范圍3、看詞義的輕重4、看詞語(yǔ)的感情色彩5、考慮詞語(yǔ)的搭配習(xí)慣6、注意運(yùn)用的對(duì)象7、要結(jié)合具體語(yǔ)境一展身手課本練習(xí)反義詞辨析注意事項(xiàng)：1、有的反義詞表示完全相反：“對(duì)”和“錯(cuò)”、“真”和“假”、“生”和“死”，“動(dòng)”和“靜”等每組詞都表達(dá)兩個(gè)矛盾的概念，非此即彼。2、有的反義詞表示的意義不是相反，而是相對(duì)：

如：“黑”和“白”、“甜”和“苦”、“上”和“下”、“大”和“小”，等等。3、如果一個(gè)詞有幾個(gè)不同的意義，它就可能有幾個(gè)不同的反義詞：如：“反對(duì)”的反義詞有“擁護(hù)、贊成、支持”等，“老”的反義詞有“幼、少、小、嫩、新”等，冷的反義詞有暖和熱，清楚的反義詞有含糊和模糊......

我們相信，中國(guó)一定有一個(gè)可贊美的光明前途。……朋友，我相信，到那時(shí)，到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進(jìn)步，歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉，富裕將代