四川省綿陽市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

四川省綿陽市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

qiēduàn

jiàgé

mǎnzú

cháoxiǎn

bàndǎo

rìběn

jìnbù

wénhuà

yǐngxiǎng

qīngtóngqì

2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子寫詞語。葡萄灰茄子紫_____

_____

伶俐的小燕子剪刀似的尾巴_____

_____

2）.按課文內(nèi)容填空。

（1）______________，萬古勝負在于理。

（2）一個籬笆三個樁，_____________。

（3）金黃色是給田野的，看，田野像__________。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子_________，爭著要人們?nèi)フ兀?/p>

（4）天門中斷楚江開，碧水東流至此回。___________，__________。這首詩的作者是________朝的詩人__________。

（5）《夜書所見》的作者是宋朝詩人________，從詩句“__________”可以看出是“夜”書。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）中華文化源遠流長。我從小古文《司馬光》中，感受到了他的機智聰明。群兒______，一兒登甕，________。眾______，光_________，水迸，兒得活。

（2）隨著古代詩人，我游覽了祖國河山。從北至南，遙望洞庭，我不禁贊美：“__________，潭面無風(fēng)鏡未磨。”登臨天門山，我不禁感慨：“天門中斷楚江開，__________?！蓖窘?jīng)白帝城，我又大聲吟誦：“兩岸猿聲啼不住，__________。”

（3）積累古人的名言警句，我更加通情達理了。當同學(xué)們?yōu)榱诵∈陆锝镉嬢^，我會暖心提醒：“有理_______，無理_______?！碑斢型瑢W(xué)出口傷人時，我會溫馨勸告：“_______，暖于布帛；_______，深于矛戟?！?）.根據(jù)積累填寫詞句。

（1）常言說：“燈不撥_______，理不辯_______”，當我們遇到不同意見的時候，要辯清道理，以理服人。人們還常說：“_________，其利斷金”，可見只要團結(jié)一心，就能發(fā)揮很大的力量。

（2）大自然有許多美妙的聲音。風(fēng)，是大自然的音樂家，當微風(fēng)拂過，那聲音_________的，好像呢喃_______，讓人感受到大自然的_______。水，也是大自然的音樂家，當小雨滴落下，_________……叮叮咚咚……發(fā)出不同的聲音。

（3）古詩詞中有美麗的風(fēng)景供我們欣賞，如，“停車坐愛楓林晚，____________”“兩岸青山相對出，____________”；也有無盡的樂趣讓我們體驗，如，“意欲捕鳴蟬，__________。”讓我們堅持每日誦讀、多多積累古詩詞吧！5）.比較形近字并組詞。

捕(

)

粗(

)

鋪(

)

組(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.鷸蚌相爭的結(jié)果是誰得到了好處？（

）A．漁人B．鷸C．蚌D．猴子2）.下列讀音不正確的一項是（

）A．晾（liàng）曬B．饑餓（wò）C．庫（kù）房3）.“金桂飄香、鶯歌燕舞、秋高氣爽、層林盡染”這四個詞語中，與其它三個詞語不同類的是（

）A．金桂飄香B．鶯歌燕舞C．層林盡染4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，寫句子。

(1)例：黃黃的葉子像一把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

春天的風(fēng)像____________，____________，__________________

(2)例：從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。（用加點詞語仿寫句子）

_______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

1．認真地

A．笑

2．好奇地

B．聽

3．甜甜地

C．問

2）.連一連。

6、排序題（每題5分共2題）1）.我會給句子排排隊。

(

)到了書店，最后一本剛好被一位叔叔買到。

(

)星期天，我到李慶家去，發(fā)現(xiàn)他家里有本新出版的《哈利·波特》。

(

)我感激地接過書，付了錢并道了謝。

(

)我很失望。

(

)回到家后，我向媽媽要了錢，趕緊向書店跑去。

(

)叔叔看到這個情景，就把書讓給了我。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)忽然，他看見一位小朋友摔倒了。

(

)把他扶起來，擦了擦小朋友身上的水。

(

)一個下雨天，路上很滑。

(

)王明打著雨傘，向?qū)W校走去。

(

)他立刻跑過去。

(

)那位小朋友感激地說：“哥哥，你真好！”。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對（√）錯（×）。

1．《蜜蜂》的作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾。

(

)

2．《花鐘》啟示我們：在生活中，只要我們留心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。(

)

3．蜜蜂能辨認方向，靠的是一種超常的記憶力。

(

)

4．不同的植物開花的時間都是一樣的。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.材料。絕句遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

，

。1．回憶古詩，把詩句補充完整。

2．一首詩就是一幅畫。讀本詩前兩句，你的腦海里出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？請用自己的話寫下來。

____________________________________

3．這首詩的作者是______朝詩人_________。

4．暢讀古詩詞，讓我們一起去感受大自然的無限風(fēng)光：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的明媚；“竹外桃花三兩枝，___________________”的溫暖；“__________________，野渡無人舟自橫”的自在；“日出江花紅勝火，____________________”的絢麗……俗話說，“______________，耳聽為虛?！币嬲I(lǐng)略大自然的美好，還是走出家門，投入大自然的懷抱，感受更真切一些吧！9、書面表達（每題15分共1題）1）.XX小學(xué)三年級（1）班的王小語同學(xué)發(fā)現(xiàn)她的黃色書包不見了，想起來是在今天（5月20日）下午把書包落在了博物館，請你幫她寫一則尋物啟事。

___________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。自然界的時鐘（節(jié)選）①植物知道時間，小動物也是這樣。東方欲曉，百鳥就開始啼鳴了。日落西山，鳥入林，雞上窩，躲在地洞里的老鼠卻蠢（chǔn）蠢欲動了。貓頭鷹似乎知道老鼠的底細，它白天睡覺，夜間到田野中巡邏捕鼠，不用小鬧鐘叫喚，到時它自然就醒了。②不僅如此，連沒有手表的昆蟲也知道花兒開放和凋謝的時間。辛勤的蜜蜂一早飛向牽?；ǎ形顼w向午時花。至于夜蛾，它們是夜來香的客人，每天晚上，總是準時去拜訪它。1．用換詞法理解短文中加點詞語的意思。

似乎(

)

拜訪(

)

2．短文是圍繞哪句話來寫的？請用“

”在文中畫出來。

3．短文第①自然段，是從哪幾個方面將“自然界的時鐘”寫清楚的？請把以下內(nèi)容填入相應(yīng)的方框中。（填序號）

①鳥入林

②老鼠蠢蠢欲動

③雞上窩

④貓頭鷹巡邏捕鼠

⑤百鳥啼鳴4．聯(lián)系短文內(nèi)容，我知道蜜蜂飛向牽?；ǖ臅r間可能是(

)，飛向午時花的時間大約是(

)，夜蛾拜訪夜來香的時間大概是(

)（填序號）

①中午十二點左右

②晚上八點左右

③凌晨四點左右11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“

”把每組中不是同一類的詞語劃出來。

（1）曇花

牽?；?/p>

花鐘

萬壽菊

夜來香

（2）蜜蜂

駱駝

蜻蜓

螞蟻

蝴蝶

（3）肩膀

手臂

脊背

雙腿

身高2）