安徽省滁州二中九年級(jí)體育 籃球 突分配合教案

安徽省滁州二中九年級(jí)體育籃球突分配合教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：九年級(jí)體育籃球——突分配合教學(xué)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：安徽省滁州二中九年級(jí)

3.授課時(shí)間：第9周星期三第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

根據(jù)課本內(nèi)容，本節(jié)課將圍繞籃球基本戰(zhàn)術(shù)——突分配合進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合九年級(jí)學(xué)生的體能和技能水平，通過(guò)實(shí)踐和理論相結(jié)合的方式，使學(xué)生在掌握突分配合技巧的同時(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和比賽實(shí)戰(zhàn)意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)突分配合訓(xùn)練，提高學(xué)生籃球基本技能，增強(qiáng)速度、力量、協(xié)調(diào)性和靈活性等身體素質(zhì)。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，形成終身體育鍛煉的良好習(xí)慣。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樹(shù)立公平、公正的比賽道德觀念。

4.比賽策略：使學(xué)生掌握突分配合戰(zhàn)術(shù)，培養(yǎng)在比賽中靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)的能力，提高比賽實(shí)戰(zhàn)水平。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-籃球突分配合的基本動(dòng)作要領(lǐng)，包括運(yùn)球突破時(shí)的腳步移動(dòng)和身體協(xié)調(diào)。

-籃球突分配合中的觀察力與判斷力，如何快速識(shí)別防守漏洞和隊(duì)友位置。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，強(qiáng)調(diào)在突分配合中傳球和跑位的時(shí)機(jī)與準(zhǔn)確性。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-運(yùn)球突破時(shí)的身體平衡與力量分配，學(xué)生往往難以在快速移動(dòng)中保持控球穩(wěn)定性。

-觀察力的培養(yǎng)，學(xué)生在比賽中往往忽視觀察隊(duì)友和防守的變化，導(dǎo)致配合失誤。

-突分配合中的節(jié)奏變化，學(xué)生需要學(xué)會(huì)在突破后適時(shí)減速或變速，以迷惑對(duì)手并創(chuàng)造傳球機(jī)會(huì)。

-籃球意識(shí)的形成，如何將突分配合理論與實(shí)際比賽相結(jié)合，靈活運(yùn)用于實(shí)戰(zhàn)中，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。

舉例說(shuō)明：

-重點(diǎn)：在突分配合練習(xí)中，學(xué)生會(huì)通過(guò)反復(fù)練習(xí)，掌握從三分線外快速突破至籃下，并在吸引防守后及時(shí)傳給空位隊(duì)友的動(dòng)作要領(lǐng)。

-難點(diǎn)：在實(shí)際對(duì)抗中，學(xué)生需要克服防守壓力，保持控球的同時(shí)，用余光觀察隊(duì)友的跑位，并在合適的時(shí)機(jī)完成傳球，這對(duì)學(xué)生的技術(shù)、觀察力和決策能力都是考驗(yàn)。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法選擇：

-講授法：講解突分配合的理論知識(shí)，動(dòng)作要領(lǐng)及戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

-示范法：教師現(xiàn)場(chǎng)示范突分配合動(dòng)作，幫助學(xué)生直觀理解。

-情景教學(xué)法：設(shè)置比賽場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)突分配合。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-分組練習(xí)：將學(xué)生分成小組進(jìn)行突分配合練習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-對(duì)抗練習(xí)：進(jìn)行模擬比賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用突分配合。

-視頻分析：觀看專業(yè)比賽中的突分配合實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生分析討論。

3.教學(xué)媒體使用：

-籃球場(chǎng)地：提供充足的空間進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練。

-錄像設(shè)備：錄制學(xué)生的訓(xùn)練過(guò)程，便于課后分析。

-投影儀：播放專業(yè)比賽視頻，輔助教學(xué)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：通過(guò)播放一段NBA比賽中精彩的突分配合進(jìn)球視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考視頻中突分配合的關(guān)鍵因素，如突破時(shí)機(jī)、傳球角度等。

2.講授新課（10分鐘）

-理論講解：介紹突分配合的定義、作用以及在比賽中的重要性。

-技術(shù)示范：教師現(xiàn)場(chǎng)示范突分配合的動(dòng)作要領(lǐng)，包括腳步移動(dòng)、身體協(xié)調(diào)和傳球技巧。

-重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：強(qiáng)調(diào)突分配合時(shí)觀察力的培養(yǎng)，以及與隊(duì)友的默契配合。

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）

-分組練習(xí)：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行突分配合的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

-課堂提問(wèn)：針對(duì)練習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生相互討論，尋求解決方案。

-創(chuàng)新教學(xué)：設(shè)置不同場(chǎng)景，如防守壓力、距離變化等，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中體會(huì)突分配合的運(yùn)用。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-角色扮演：學(xué)生輪流扮演進(jìn)攻和防守角色，模擬突分配合實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景，提高應(yīng)對(duì)各種情況的能力。

-互評(píng)互學(xué)：學(xué)生相互評(píng)價(jià)，分享心得體會(huì)，教師總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足，給予指導(dǎo)。

-解決問(wèn)題：針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中遇到的問(wèn)題，教師引導(dǎo)學(xué)生分析原因，提出改進(jìn)措施。

5.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-比賽策略：讓學(xué)生思考如何將突分配合與其他戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合，提高比賽勝率。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：強(qiáng)調(diào)在突分配合中，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通與協(xié)作至關(guān)重要。

-體育品德：教育學(xué)生遵守比賽規(guī)則，尊重對(duì)手，樹(shù)立良好的比賽道德觀念。

6.總結(jié)與反饋（5分鐘）

-教師總結(jié)：概括本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)及改進(jìn)方向。

-學(xué)生反饋：邀請(qǐng)學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲，以及對(duì)課堂的意見(jiàn)和建議。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《籃球運(yùn)動(dòng)教程》：該教材詳細(xì)介紹了籃球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)以及訓(xùn)練方法，有助于學(xué)生更深入地了解籃球運(yùn)動(dòng)。

-《籃球突分配合技巧解析》：從專業(yè)角度分析突分配合的技巧和運(yùn)用，幫助學(xué)生掌握更多實(shí)戰(zhàn)技巧。

2.課后自主學(xué)習(xí)與探究：

-籃球戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生課后了解其他籃球戰(zhàn)術(shù)，如擋拆、快攻等，以便將突分配合與其他戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合，豐富個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)體系。

-觀看比賽視頻：建議學(xué)生觀看籃球比賽視頻，關(guān)注比賽中的突分配合實(shí)例，分析其成功的關(guān)鍵因素。

-籃球訓(xùn)練實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行籃球訓(xùn)練，加強(qiáng)突分配合的練習(xí)，提高個(gè)人技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-探究防守策略：引導(dǎo)學(xué)生思考如何針對(duì)突分配合進(jìn)行防守，了解不同防守戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)方法。七、課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括在練習(xí)中的積極性和協(xié)作精神。

-通過(guò)提問(wèn)了解學(xué)生對(duì)突分配合理論知識(shí)和技術(shù)要領(lǐng)的掌握情況。

-在分組練習(xí)和對(duì)抗練習(xí)中，觀察學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用和戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行情況，及時(shí)給予指導(dǎo)。

-在課堂結(jié)束前進(jìn)行簡(jiǎn)短的技術(shù)測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。

-針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)給予正面反饋和建設(shè)性意見(jiàn)，幫助學(xué)生明確進(jìn)步方向。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-布置課后練習(xí)，要求學(xué)生記錄自己的訓(xùn)練過(guò)程，并反思訓(xùn)練中的優(yōu)缺點(diǎn)。

-批改學(xué)生的課后練習(xí)，關(guān)注學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和反思，給予個(gè)性化的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中提出問(wèn)題，對(duì)學(xué)生在實(shí)踐中遇到的難題提供解答和支持。

-定期檢查學(xué)生的技能進(jìn)步，通過(guò)定期的技能展示或小比賽形式，評(píng)價(jià)學(xué)生的技能提升和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用情況。

-對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)進(jìn)步空間較大的學(xué)生給予鼓勵(lì)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。八、重點(diǎn)題型整理題型一：請(qǐng)簡(jiǎn)述籃球突分配合的基本概念及其在比賽中的作用。

答案：籃球突分配合是指進(jìn)攻隊(duì)員運(yùn)用速度和技巧快速突破對(duì)手防線，吸引防守后及時(shí)傳球給空位隊(duì)友的一種戰(zhàn)術(shù)。它在比賽中可以打亂對(duì)方防守布局，為隊(duì)友創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)，提高進(jìn)攻效率。

題型二：請(qǐng)列舉三種提高突分配合成功率的技巧。

答案：

1.提高個(gè)人突破能力，包括速度、力量和靈活性。

2.增強(qiáng)觀察力，快速識(shí)別防守漏洞和隊(duì)友位置。

3.隊(duì)友之間保持良好的溝通和默契，確保傳球準(zhǔn)確及時(shí)。

題型三：在突分配合中，如何選擇傳球時(shí)機(jī)？

答案：傳球時(shí)機(jī)選擇的關(guān)鍵在于觀察防守隊(duì)員的位置和動(dòng)作，當(dāng)防守隊(duì)員被突破后，應(yīng)及時(shí)傳球給空位或處于有利位置的隊(duì)友。同時(shí)，要注意與隊(duì)友的視線交流，確保傳球意圖被理解。

題型四：請(qǐng)描述突分配合中進(jìn)攻隊(duì)員的腳步移動(dòng)和身體協(xié)調(diào)要點(diǎn)。

答案：進(jìn)攻隊(duì)員在突分配合中應(yīng)保持以下要點(diǎn)：

1.快速啟動(dòng)，迅速突破防守。

2.保持低重心，提高身體穩(wěn)定性。

3.雙手控球，隨時(shí)準(zhǔn)備傳球。

4.節(jié)奏變化，通過(guò)變速和變向迷惑對(duì)手。

題型五：在突分配合訓(xùn)練中，如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)？

答案：

1.多進(jìn)行分組練習(xí)，增強(qiáng)隊(duì)員之間的默契。

2.鼓勵(lì)隊(duì)員之間相互溝通，提高戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行效率。

3.分析訓(xùn)練和比賽中的成功與失敗案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

4.教練要注重培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)至上的觀念。

2.詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：

-題型一：學(xué)生需要理解突分配合的定義和作用，并在實(shí)際比賽中運(yùn)用。

-題型二：學(xué)生可以通過(guò)學(xué)習(xí)教材和觀看比賽視頻，了解并掌握提高突分配合成功率的技巧。

-題型三：學(xué)生需在實(shí)際訓(xùn)練中練習(xí)觀察防守，培養(yǎng)良好的傳球時(shí)機(jī)意識(shí)。

-題型四：學(xué)生應(yīng)掌握突分配合中的腳步移動(dòng)和身體協(xié)調(diào)要點(diǎn)，提高突破和傳球的成功率。

-題型五：學(xué)生通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和默契，提高整體戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-籃球突分配合的定義與作用

-突分配合的技術(shù)要點(diǎn)：包括突破腳步、身體協(xié)調(diào)、傳球時(shí)機(jī)

-突分配合的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用：如何在比賽中識(shí)別防守漏洞，創(chuàng)造傳球機(jī)會(huì)

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)：隊(duì)員間的溝通、默契與協(xié)作

②關(guān)鍵詞：

-突破、傳球、觀察、協(xié)作、戰(zhàn)術(shù)、比賽

③重點(diǎn)句：

-"突分配合是利用快速突破吸引防守，為隊(duì)友創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)的關(guān)鍵戰(zhàn)術(shù)。"

-"成功的突分配合取決于隊(duì)員的個(gè)人技能和團(tuán)隊(duì)之間的默契溝通。"

-"在突分配合中，進(jìn)攻隊(duì)員需要快速判斷防守變化，準(zhǔn)確把握傳球時(shí)機(jī)。"

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.籃球突分配合

-定義與作用

-技術(shù)要點(diǎn)

-突破腳步

-身體協(xié)調(diào)

-傳球時(shí)機(jī)

-戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-溝通

-默契

-協(xié)作

板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，條理清晰，便于學(xué)生抓住重點(diǎn)，理解和記憶籃球突分配合的核心知識(shí)點(diǎn)和戰(zhàn)術(shù)要求。教學(xué)反思與改進(jìn)在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我觀察到學(xué)生在突分配合的練習(xí)中表現(xiàn)出了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和一定的進(jìn)步，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在突破時(shí)的腳步移動(dòng)和身體協(xié)調(diào)方面還存在一定的困難。他們往往在快速移動(dòng)中失去平衡，導(dǎo)致突破失敗。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)突破技術(shù)的訓(xùn)練，特別是腳步移動(dòng)和身體協(xié)調(diào)的練習(xí)。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在傳球時(shí)機(jī)的把握上還有待提高。他們往往在突破后過(guò)于急躁，沒(méi)有觀察到隊(duì)友的位置就匆忙傳球，導(dǎo)致配合失誤。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)觀察力的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在突破后快速識(shí)別隊(duì)友的位置和防守的變化，并選擇合適的時(shí)機(jī)進(jìn)行傳球。

另外，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面還有提升的空間。有些學(xué)生在練習(xí)中過(guò)于注重個(gè)人表現(xiàn)，缺乏與隊(duì)友的溝通和配合。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在教學(xué)中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的訓(xùn)練，讓學(xué)生明白突分配合需要