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研究生考試考研歷史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)(313)復(fù)習(xí)試卷(答案在后面)一、選擇題(本大題有20小題,每小題4分,共80分)1、以下哪位學(xué)者被尊稱為“史學(xué)之父”?A、司馬遷B、司馬光C、班固D、呂祖謙2、以下哪部著作首次將“歷史”作為學(xué)科名稱提出?A、《史記》B、《資治通鑒》C、《通鑒外紀》D、《史通》3、以下哪個朝代的史學(xué)著作被稱為“二十四史”?A、漢代B、唐代C、宋代D、明代4、下列哪個朝代實行了科舉制度,標志著中國古代選官制度的重大改革?A.漢朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝5、在元朝時期,負責(zé)管轄西藏地區(qū)的機構(gòu)是什么?A.中書省B.樞密院C.宣政院D.行中書省6、明朝的長城是在哪個皇帝的統(tǒng)治期間大規(guī)模修建的?A.明太祖朱元璋B.明成祖朱棣C.明英宗朱祁鎮(zhèn)D.明神宗朱翊鈞7、以下哪位學(xué)者被譽為“中國史學(xué)之父”?A.司馬遷B.司馬光C.班固D.錢穆8、以下哪部著作標志著中國馬克思主義史學(xué)的誕生?A.《中國革命和中國共產(chǎn)黨》B.《新民主主義論》C.《論人民民主專政》D.《實踐論》9、以下哪位學(xué)者提出了“歷史唯物主義”這一概念?A.恩格斯B.馬克思C.列寧D.斯大林10、題干:以下哪個選項不屬于歷史學(xué)的基本研究方法?A.歷史比較法B.歷史文獻法C.歷史實證法D.歷史心理分析法13、以下哪位學(xué)者被譽為“史學(xué)之父”?A.孔子B.左丘明C.司馬遷D.班固16、以下哪位學(xué)者被尊稱為“史學(xué)之父”?A.司馬遷B.班固C.賈誼D.孔子19、以下哪位歷史學(xué)家被譽為“史學(xué)界泰斗”?A.柏楊B.陳寅恪C.錢穆D.呂振中二、史料分析題(本大題有2小題,每小題30分,共60分)第一題材料一:清乾隆年間,乾隆帝命人編纂了《四庫全書》,收錄了古代典籍三千四百余種,分為經(jīng)、史、子、集四部,是我國古代規(guī)模最大的一部百科全書。材料二:《四庫全書》編纂過程中,對所收錄的典籍進行了嚴格的審查和刪改,許多被認為不符合封建倫理道德的書籍被刪除或修改。問題:結(jié)合所學(xué)知識,分析《四庫全書》編纂的歷史背景及其影響。第二題史料分析:材料一:《史記·太史公自序》中記載:“太史公既親見其文而重為之傳,故其文備而事詳?!薄稘h書·藝文志》中提到:“自周公以來,博學(xué)之士,通古今之變,著述紛紛,蓋出于一時。”《三國志·魏書·王朗傳》中有:“昔仲尼沒,微言絕,七十子之徒,口授弟子,后世學(xué)者,各承師說,遞相增益,故其書遺言?!辈牧隙核未鷮W(xué)者朱熹在《四書集注》中對《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》進行注解,使這些經(jīng)典成為后世學(xué)子必讀的教科書。問題:1.分析上述材料中提到的史學(xué)研究方法和特點。2.結(jié)合材料二,說明宋代史學(xué)研究對后世的影響。三、論述題(本大題有4小題,每小題40分,共160分)第一題論述明清時期科舉制度的演變及其對當時社會的影響。第二題論述題:結(jié)合歷史事實,分析中國古代封建社會的政治制度及其演變特點。第三題論述中國近現(xiàn)代史上的民族主義思潮及其影響。第四題論述毛澤東思想的歷史地位及其在當代中國的重要性。研究生考試考研歷史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)(313)復(fù)習(xí)試卷及答案指導(dǎo)一、選擇題(本大題有20小題,每小題4分,共80分)1、以下哪位學(xué)者被尊稱為“史學(xué)之父”?A、司馬遷B、司馬光C、班固D、呂祖謙答案:A解析:司馬遷所著《史記》是中國古代史學(xué)的里程碑,其嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和卓越的史學(xué)成就使其被譽為“史學(xué)之父”。2、以下哪部著作首次將“歷史”作為學(xué)科名稱提出?A、《史記》B、《資治通鑒》C、《通鑒外紀》D、《史通》答案:D解析:《史通》是唐代史學(xué)家劉知幾所著,其中首次提出了“歷史”這一學(xué)科名稱,并對史書的編纂原則和方法進行了系統(tǒng)的闡述。3、以下哪個朝代的史學(xué)著作被稱為“二十四史”?A、漢代B、唐代C、宋代D、明代答案:B解析:唐代史學(xué)著作《新唐書》中首次提出了“二十四史”這一概念,指的是自《史記》至《新五代史》共二十四部紀傳體史書。4、下列哪個朝代實行了科舉制度,標志著中國古代選官制度的重大改革?A.漢朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝答案:B.隋朝解析:隋文帝時期開始實行科舉制度,取代了之前的九品中正制,這是中國歷史上選官制度的一個重要轉(zhuǎn)折點,標志著通過考試選拔官員的方式正式確立。5、在元朝時期,負責(zé)管轄西藏地區(qū)的機構(gòu)是什么?A.中書省B.樞密院C.宣政院D.行中書省答案:C.宣政院解析:元朝為了加強對邊疆地區(qū)的管理,在中央設(shè)立了宣政院,其中西藏地區(qū)就是由宣政院直接管轄的,這體現(xiàn)了元朝對西藏地區(qū)的行政控制。6、明朝的長城是在哪個皇帝的統(tǒng)治期間大規(guī)模修建的?A.明太祖朱元璋B.明成祖朱棣C.明英宗朱祁鎮(zhèn)D.明神宗朱翊鈞答案:B.明成祖朱棣解析:明朝時期,為了防御北方蒙古族的侵擾,明成祖朱棣下令大規(guī)模修筑長城,這一時期的長城不僅規(guī)模宏大,而且防御功能更為完善,成為了今天我們所見長城的主要部分。7、以下哪位學(xué)者被譽為“中國史學(xué)之父”?A.司馬遷B.司馬光C.班固D.錢穆答案:A解析:司馬遷是中國古代著名的史學(xué)家,其著作《史記》被譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”,在中國史學(xué)史上具有極高的地位,因此被譽為“中國史學(xué)之父”。8、以下哪部著作標志著中國馬克思主義史學(xué)的誕生?A.《中國革命和中國共產(chǎn)黨》B.《新民主主義論》C.《論人民民主專政》D.《實踐論》答案:A解析:《中國革命和中國共產(chǎn)黨》是毛澤東于1940年發(fā)表的一篇重要著作,系統(tǒng)闡述了中國革命的性質(zhì)、任務(wù)和道路,標志著中國馬克思主義史學(xué)的誕生。9、以下哪位學(xué)者提出了“歷史唯物主義”這一概念?A.恩格斯B.馬克思C.列寧D.斯大林答案:B解析:馬克思和恩格斯在他們的著作中提出了歷史唯物主義這一概念,認為歷史的發(fā)展是由物質(zhì)生活條件決定的,生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾是推動社會發(fā)展的根本動力。因此,馬克思是這一概念的主要提出者。10、題干:以下哪個選項不屬于歷史學(xué)的基本研究方法?A.歷史比較法B.歷史文獻法C.歷史實證法D.歷史心理分析法答案:D解析:歷史學(xué)的基本研究方法包括歷史比較法、歷史文獻法和歷史實證法。歷史心理分析法不屬于歷史學(xué)的基本研究方法,而是屬于心理學(xué)領(lǐng)域的研究方法。11、題干:以下哪個歷史時期被稱為“封建社會的形成時期”?A.春秋戰(zhàn)國時期B.秦漢時期C.唐宋時期D.宋元時期答案:A解析:春秋戰(zhàn)國時期是中國封建社會的形成時期,這一時期社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變革,地主階級開始取代奴隸主階級成為社會主導(dǎo)力量。12、題干:以下哪個事件標志著中國封建社會的正式確立?A.商鞅變法B.漢武帝獨尊儒術(shù)C.唐太宗貞觀之治D.宋太祖趙匡胤建立宋朝答案:D解析:宋太祖趙匡胤建立宋朝標志著中國封建社會的正式確立。在此之前,雖然已經(jīng)出現(xiàn)了一些封建社會的特征,但宋朝的建立標志著封建社會制度在中國的正式確立。13、以下哪位學(xué)者被譽為“史學(xué)之父”?A.孔子B.左丘明C.司馬遷D.班固答案:C解析:司馬遷是中國古代偉大的歷史學(xué)家,他的《史記》被譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”,因此被后世尊稱為“史學(xué)之父”。14、以下哪一部作品是唐代白居易的代表作之一?A.《資治通鑒》B.《杜甫全集》C.《琵琶行》D.《史記》答案:C解析:《琵琶行》是唐代詩人白居易的代表作之一,描述了琵琶女的故事,展現(xiàn)了作者對音樂的熱愛和對生活的感慨。15、以下哪個朝代實行了科舉制度?A.秦朝B.漢朝C.隋朝D.唐朝答案:C解析:科舉制度起源于隋朝,由隋文帝楊堅創(chuàng)立,通過考試選拔官員,這一制度在中國歷史上持續(xù)了一千多年,直到清朝末年才被廢除。唐朝是科舉制度發(fā)展的黃金時期。16、以下哪位學(xué)者被尊稱為“史學(xué)之父”?A.司馬遷B.班固C.賈誼D.孔子答案:A解析:司馬遷是中國古代著名的史學(xué)家,他所著的《史記》被譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”,在中國史學(xué)史上占有極其重要的地位,因此被尊稱為“史學(xué)之父”。其他選項雖然也是著名的學(xué)者,但不是史學(xué)家。17、以下哪一事件標志著中國封建社會進入南宋時期?A.唐朝滅亡B.五代十國C.遼宋戰(zhàn)爭D.宋金和議答案:D解析:南宋時期是中國封建社會的一個重要階段,其開始于1127年北宋滅亡,南宋政權(quán)在1127年建立,而宋金和議則是在1141年簽訂的,標志著南宋政權(quán)與金朝的和平共處,從而確立了南宋的統(tǒng)治地位。其他選項都是南宋時期之前的政治事件。18、以下哪一部作品被后世譽為“中國小說的巔峰之作”?A.《紅樓夢》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《三國演義》答案:A解析:《紅樓夢》是中國古典小說的巔峰之作,被譽為“中國小說的巔峰之作”。該作品由曹雪芹所著,通過描繪賈、史、王、薛四大家族的興衰,反映了封建社會的種種矛盾,具有極高的藝術(shù)價值和歷史價值。其他選項也是中國古代四大名著之一,但不是被譽為“中國小說的巔峰之作”的作品。19、以下哪位歷史學(xué)家被譽為“史學(xué)界泰斗”?A.柏楊B.陳寅恪C.錢穆D.呂振中答案:B解析:陳寅恪是中國現(xiàn)代史上著名的史學(xué)家、文學(xué)家、語言學(xué)家,被譽為“史學(xué)界泰斗”。他的著作《隋唐制度淵源略論稿》、《唐代政治史述論稿》等對后世影響深遠。20、以下哪場戰(zhàn)爭是中國抗日戰(zhàn)爭的重要轉(zhuǎn)折點?A.淞滬會戰(zhàn)B.平型關(guān)大捷C.百團大戰(zhàn)D.臺兒莊戰(zhàn)役答案:B解析:平型關(guān)大捷是1937年9月25日,中國軍隊在山西省靈丘縣平型關(guān)附近對日軍發(fā)動的一次伏擊戰(zhàn),是抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后中國軍隊在正面戰(zhàn)場上取得的第一個重大勝利,也是中國抗日戰(zhàn)爭的重要轉(zhuǎn)折點。這場戰(zhàn)役的勝利,極大地鼓舞了全國人民的抗日信心,提高了中國軍隊的聲譽。二、史料分析題(本大題有2小題,每小題30分,共60分)第一題材料一:清乾隆年間,乾隆帝命人編纂了《四庫全書》,收錄了古代典籍三千四百余種,分為經(jīng)、史、子、集四部,是我國古代規(guī)模最大的一部百科全書。材料二:《四庫全書》編纂過程中,對所收錄的典籍進行了嚴格的審查和刪改,許多被認為不符合封建倫理道德的書籍被刪除或修改。問題:結(jié)合所學(xué)知識,分析《四庫全書》編纂的歷史背景及其影響。答案:1.歷史背景:(1)清朝統(tǒng)一全國,加強中央集權(quán),社會穩(wěn)定,文化繁榮;(2)儒家思想在清朝的地位日益鞏固,傳統(tǒng)文化受到重視;(3)乾隆帝本人對文化事業(yè)的高度重視,希望通過編纂《四庫全書》來弘揚儒家文化,鞏固統(tǒng)治基礎(chǔ)。2.影響:(1)保存了大量的古代典籍,為后世研究提供了豐富的資料;(2)弘揚了儒家文化,強化了封建統(tǒng)治的思想基礎(chǔ);(3)對后世學(xué)術(shù)研究產(chǎn)生了深遠影響,成為研究中國古代文化的重要文獻;(4)在一定程度上反映了清朝封建文化的封閉性和保守性,對學(xué)術(shù)發(fā)展產(chǎn)生了一定的限制。解析:《四庫全書》的編纂反映了清朝統(tǒng)一全國、強化中央集權(quán)的歷史背景。在儒家思想地位鞏固的背景下,乾隆帝希望通過編纂《四庫全書》來弘揚傳統(tǒng)文化,鞏固統(tǒng)治基礎(chǔ)。編纂過程中對典籍的嚴格審查和刪改,反映了封建文化對學(xué)術(shù)自由的限制。盡管如此,《四庫全書》仍為后世保存了大量古代典籍,成為研究中國古代文化的重要文獻。第二題史料分析:材料一:《史記·太史公自序》中記載:“太史公既親見其文而重為之傳,故其文備而事詳?!薄稘h書·藝文志》中提到:“自周公以來,博學(xué)之士,通古今之變,著述紛紛,蓋出于一時。”《三國志·魏書·王朗傳》中有:“昔仲尼沒,微言絕,七十子之徒,口授弟子,后世學(xué)者,各承師說,遞相增益,故其書遺言?!辈牧隙核未鷮W(xué)者朱熹在《四書集注》中對《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》進行注解,使這些經(jīng)典成為后世學(xué)子必讀的教科書。問題:1.分析上述材料中提到的史學(xué)研究方法和特點。2.結(jié)合材料二,說明宋代史學(xué)研究對后世的影響。答案:1.史學(xué)研究方法和特點:親見其文而重為之傳:強調(diào)史學(xué)家親自查閱文獻,對史料進行深入研究,以保證史料的真實性和準確性。通古今之變:史學(xué)家關(guān)注歷史的發(fā)展變化,注重歷史事件之間的聯(lián)系,追求對歷史全貌的理解。博學(xué)之士,著述紛紛:史學(xué)研究需要博學(xué)多才的學(xué)者,他們的著述豐富多樣,推動了史學(xué)的繁榮發(fā)展??谑诘茏?,遞相增益:史學(xué)的傳承依賴于師徒之間的口授和傳授,學(xué)者們在前人基礎(chǔ)上不斷豐富和發(fā)展史學(xué)理論。2.宋代史學(xué)研究對后世的影響:重視經(jīng)典文獻:宋代史學(xué)家對《四書》等經(jīng)典文獻進行注解,使這些文獻成為后世學(xué)子必讀的教科書,對后世教育產(chǎn)生了深遠影響。倡導(dǎo)實證研究:宋代史學(xué)研究注重實證,強調(diào)史料的真實性和準確性,這種研究方法對后世史學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。推動史學(xué)理論發(fā)展:宋代史學(xué)家如朱熹等,對史學(xué)理論進行了深入探討,推動了史學(xué)理論的發(fā)展,為后世史學(xué)研究提供了理論指導(dǎo)。解析:本題通過分析古代史學(xué)研究方法和特點,以及宋代史學(xué)研究對后世的影響,考查考生對史料分析能力和對歷史發(fā)展脈絡(luò)的把握。考生需結(jié)合材料,運用所學(xué)知識,對史學(xué)研究方法和宋代史學(xué)的特點進行準確分析,并闡述其對后世的影響。三、論述題(本大題有4小題,每小題40分,共160分)第一題論述明清時期科舉制度的演變及其對當時社會的影響。答案:一、明清時期科舉制度的演變1.科舉制度的起源與發(fā)展:科舉制度起源于隋朝,經(jīng)過唐宋的發(fā)展,至明清時期形成了較為完善的制度。2.明清科舉制度的特點:明清科舉制度具有以下特點:(1)考試科目:明清科舉制度將考試科目分為鄉(xiāng)試、會試和殿試三個階段,考試內(nèi)容主要包括《四書五經(jīng)》等經(jīng)典。(2)考試形式:明清科舉制度采用八股文的形式,考生必須按照固定的格式進行答題。(3)錄取制度:明清科舉制度實行層層選拔,鄉(xiāng)試、會試、殿試分別選拔不同層次的官員。3.科舉制度的衰落:明清時期,科舉制度逐漸暴露出弊端,如八股文的僵化、官員選拔的局限性等。到了清末,科舉制度最終被廢除。二、明清時期科舉制度對當時社會的影響1.促進社會流動:科舉制度為下層民眾提供了上升通道,使得有才能的人能夠通過考試進入官場,從而改變命運。2.強化儒家思想:科舉考試以《四書五經(jīng)》為主要內(nèi)容,有利于儒家思想的傳播和弘揚。3.限制學(xué)術(shù)發(fā)展:科舉制度使得學(xué)術(shù)研究受到限制,八股文的僵化導(dǎo)致學(xué)術(shù)創(chuàng)新乏力。4.培養(yǎng)官僚階層:科舉制度為官僚階層培養(yǎng)了大量的官員,有利于維護封建統(tǒng)治。5.形成社會風(fēng)氣:科舉制度使得社會上普遍重視教育和知識,形成了一種尊重知識、尊重人才的氛圍。解析:本題要求考生論述明清時期科舉制度的演變及其對當時社會的影響??忌诨卮饡r,首先需要明確科舉制度的起源與發(fā)展、特點以及衰落過程。然后,結(jié)合當時社會背景,分析科舉制度對促進社會流動、強化儒家思想、限制學(xué)術(shù)發(fā)展、培養(yǎng)官僚階層以及形成社會風(fēng)氣等方面的影響。在回答過程中,考生應(yīng)注意邏輯清晰、論述充分,并結(jié)合具體事例進行分析。第二題論述題:結(jié)合歷史事實,分析中國古代封建社會的政治制度及其演變特點。答案:中國古代封建社會的政治制度經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程,其核心是皇帝制度。以下是對中國古代封建社會政治制度及其演變特點的論述:1.皇帝制度:中國古代封建社會的最高統(tǒng)治者是皇帝,皇帝擁有至高無上的權(quán)力,集政治、軍事、經(jīng)濟、文化大權(quán)于一身?;实壑贫绕鹪从谇爻翝h朝正式確立?;实壑贫鹊奶攸c包括:世襲制:皇帝的繼承遵循世襲原則,通常由皇帝的兒子或近親繼承皇位?;蕶?quán)至上:皇帝是國家的象征和最高權(quán)威,一切政治、軍事、經(jīng)濟、文化事務(wù)均需皇帝裁決?;蕶?quán)與相權(quán)的關(guān)系:在封建社會中,皇權(quán)與相權(quán)的關(guān)系經(jīng)歷了從相權(quán)主導(dǎo)到皇權(quán)加強的演變過程。2.封建等級制度:封建社會中的政治制度還體現(xiàn)在封建等級制度上。封建等級制度主要包括:官僚等級制度:官員按品級分為不同等級,品級越高,權(quán)力越大,地位越高。世襲貴族等級制度:部分貴族階層享有世襲的特權(quán),如爵位、土地等??たh制:地方行政制度以郡縣制為基礎(chǔ),郡守和縣令由中央政府任命,實行中央集權(quán)。3.政治制度的演變特點:皇權(quán)加強:從秦漢時期開始,皇權(quán)逐漸加強,相權(quán)逐漸削弱,皇帝成為國家的絕對統(tǒng)治者。集權(quán)與分權(quán)的平衡:封建社會政治制度在集權(quán)與分權(quán)之間尋求平衡,如唐朝的節(jié)度使制度、宋朝的樞密院制度等。地方制度的發(fā)展:地方行政制度從郡縣制逐漸發(fā)展到行省制,地方權(quán)力逐漸加強。吏治改革:歷代王朝都進行過吏治改革,以提高官員素質(zhì),加強中央集權(quán)。解析:中國古代封建社會的政治制度是皇帝制度為核心,以封建等級制度和郡縣制為基礎(chǔ)。其演變特點包括皇權(quán)加強、集權(quán)與分權(quán)的平衡、地方制度的發(fā)展以及吏治改革。這些特點反映了封建社會政治制度的穩(wěn)定性和靈活性,同時也為后來的政治變革埋下了伏筆。通過對中國古代封建社會政治制度及其演變特點的分析,有助于我們更好地理解中國歷史上的政治演變和制度變遷。第三題論述中國近現(xiàn)代史上的民族主義思潮及其影響。答案:一、民族主義思潮的興起1.背景:19世紀中葉以后,隨著列強的侵略和民族危機的加劇,中國民族主義思潮逐漸興起。2.內(nèi)容:民族主義主要表現(xiàn)為愛國心、民族自尊心和民族自豪感,主張挽救民族危亡,實現(xiàn)民族獨立和富強。二、民族主義思潮的影響1.政治影響:(1)推動戊戌變法、辛亥革命等政治運動,推翻了封建帝制,建立了民主共和國。(2)促進國民大革命,推動中國共產(chǎn)黨的成立,為中國革命的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。2.經(jīng)濟影響:(1)民族主義思潮激發(fā)了民眾的民族自尊心,促進了民族工業(yè)的發(fā)展。(2)抵制外國商品,提倡國貨,促進了國內(nèi)市場的繁榮。3.文化影響:(1)民族主義思潮推動了新文化運動,促進了文化自覺和民族文化的復(fù)興。(2)倡導(dǎo)白話文,反對文言文,使文學(xué)、藝術(shù)、教育等領(lǐng)域發(fā)生了深刻變革。4.社會影響:(1)增強了民眾的民族認同感和凝聚力,提高了國家意識。(2)激發(fā)了民眾的愛國熱情,促進了國家的發(fā)展和進步。三、民族主義思潮的局限性1.過于強調(diào)民族利益,容易忽視其他國家的利益,導(dǎo)致國際關(guān)系緊張。2.過于強調(diào)民族優(yōu)越性,容易導(dǎo)致民族歧視和排斥。3.過于強調(diào)民族主義,容易忽視其他思想和文化,導(dǎo)致思想封閉。解析:本題考查考生對中國近現(xiàn)代史上民族主義思潮的掌握程度。解答時,考生應(yīng)首先闡述民族主義思潮的興起背景和內(nèi)容,然后分析其對政治、經(jīng)濟、文化和社會等方面的影響,最后指出其局限性。在論述
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