高考物理一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)

高考物理一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)高考解題高考是什么?知識審題作答選拔和導(dǎo)向是高考的兩大功能。選拔功能，要求高考題要具有適當(dāng)?shù)碾y度、必要的區(qū)分度和較高的效度，把那些達(dá)不到要求的考生淘汰，將那些具有進(jìn)一步學(xué)習(xí)潛能的合格新生選拔到高校；同時還要把達(dá)到要求的考生排序比較均勻，分別選送進(jìn)不同層次的高校。高考題的特點(diǎn)：知識系統(tǒng)考試系統(tǒng)編擬體現(xiàn)概念規(guī)律運(yùn)動規(guī)律作用規(guī)律解題規(guī)律實驗?zāi)Ｐ头椒ɑ灸Ｐ途C合模型學(xué)考模型綜合物理---兩大系統(tǒng)規(guī)范解題科學(xué)審題三大題型實驗題計算題選擇題對象分析過程分析規(guī)律分析狀態(tài)分析作用分析關(guān)系分析格式準(zhǔn)確思路清晰“四要四不”物理知識系統(tǒng)-----五大要素實驗基礎(chǔ)核心理論

(概念,規(guī)律)物理模型物理方法應(yīng)用延伸物理是實驗科學(xué)嚴(yán)密的理論科學(xué)具有方法論性質(zhì)的科學(xué)具有理想化的模型的科學(xué)應(yīng)用廣泛的基礎(chǔ)科學(xué)一、知己知彼樹立信心近幾年高考理綜物理試題的微調(diào)變化與啟示1、平穩(wěn)創(chuàng)新引領(lǐng)課改2、注重能力體現(xiàn)探究3、貼近生活關(guān)注科技4、注重對物理圖形、圖象處理問題能力考查5、注重實驗?zāi)芰Φ目疾?、新物理情景的試題難以推出81、平穩(wěn)創(chuàng)新引領(lǐng)課改穩(wěn)定為主適度創(chuàng)新體現(xiàn)新課程理念試題表述科學(xué)規(guī)范設(shè)計合理各模塊比例恰當(dāng)難易梯度設(shè)置得當(dāng)圍繞考綱注重基礎(chǔ)突出學(xué)科主體知識核心思維方法2、注重能力體現(xiàn)探究體驗探究過程了解研究方法培養(yǎng)思維習(xí)慣立足新課標(biāo)注重分過程體現(xiàn)解決問題能力3、貼近生活關(guān)注科技聯(lián)系實際彰顯時代特色94、注重對物理圖形、圖象處理物理問題能力的考查試題情境以圖像或圖表方式呈現(xiàn)，考查提取信息、加工信息，并利用相關(guān)信息進(jìn)行分析推理的能力5、注重實驗?zāi)芰Φ目疾樵囶}注重實驗?zāi)芰疾樘骄磕芰鉀Q問題能力6、試題很難推出新的物理情景試題突出主干題型常規(guī)，情境熟悉似曾相識，沒有陌生感，陳題新作近5年全國I卷選擇題分析近5年全國I卷實驗題分析基本特點(diǎn)：1、一力一電的格局基本不變2、實驗?zāi)芰Φ膬煞N層次要求基本不變3、基本上每年都有創(chuàng)新的題目出現(xiàn)近5年全國I卷計算24題分析近5年全國I卷計算25題分析近5年全國I卷選考3-3分析主干知識：2、萬有引力8、電磁感應(yīng)1、牛頓第二定律13、物理學(xué)史4、物體平衡3、圓周運(yùn)動7、帶電粒子在磁場中的運(yùn)動11、靜電場10、光電效應(yīng)9、動量定理5、功能關(guān)系12、交變電流6、平拋運(yùn)動二、高考物理怎么進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)同學(xué)們要全面閱讀教材，徹底掃除知識結(jié)構(gòu)中理解上的障礙;要重視對物理狀態(tài)、物理情景、物理過程的分析，提高閱讀理解能力和分析問題的能力。復(fù)習(xí)中要突出知識的梳理，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，把學(xué)科知識和學(xué)科能力緊密結(jié)合起來，提高學(xué)科內(nèi)部的綜合能力，強(qiáng)化解決問題的基本方法，增強(qiáng)接受信息、處理信息、解決實際問題的能力。物理一輪復(fù)習(xí)是以章、節(jié)為單元進(jìn)行單元復(fù)習(xí)。本輪復(fù)習(xí)注重基本概念、基本規(guī)律、基本解題方法與技巧。第一輪復(fù)習(xí)是夯實基礎(chǔ)階段，做到求穩(wěn)、求實，對物理概念應(yīng)該從定義式、變形式、物理意義、單位、矢量性等方面進(jìn)行討論;對定理、定律的理解應(yīng)從其實驗基礎(chǔ)、基本內(nèi)容、公式形式、適用條件等做全面的分析，全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識課堂上做好要點(diǎn)典例筆記，課下做好基本方法、基本技能的鞏固訓(xùn)練和總結(jié)。一、緊跟老師復(fù)習(xí)進(jìn)度課本中有一些簡單問題需要學(xué)生自己閱讀理解記憶，老師不講并不代表這些問題不重要，高考不涉及，而是要自己結(jié)合課本復(fù)習(xí)效果更好。比如原子物理部分，該記憶的知識點(diǎn)較多但不難，自己記憶準(zhǔn)確，理解透徹就不怕考題變化了。因為高考出題總是源于課本。二、認(rèn)真閱讀課本課前預(yù)習(xí)到位;課中認(rèn)真聽講、積極思考，要多問幾個“為什么”，老師為什么這樣做，怎么想到這樣做，有沒有其他做法等等;課后做題檢測要敢于下手，善于推理，題目一看不會怎么辦?再讀題，再審題，從力和運(yùn)動的交互關(guān)系入手再研究運(yùn)動過程，多些“假如”，多些嘗試。做到每晚一小結(jié)，每周一大結(jié)，一月一自測。三、養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣四、進(jìn)一步加強(qiáng)答題規(guī)范訓(xùn)練1.審題要慢，答題要快(1)在題干上畫圈標(biāo)出關(guān)鍵字詞（如緩慢，粗糙，恰好）(2)畫圖（情景圖、過程圖、狀態(tài)圖、受力圖）(3)弄清楚已知物理量和要求解的問題。2.文字說明盡量簡短，可不寫就不寫。方程盡量豎排列，答案要凸顯出來。5、所有題都不能空白，若沒有充分時間解答，可將相關(guān)公式寫上，但不能羅列公式。4.解題過程中盡量不計算，方程全部寫完之后再進(jìn)行計算。對誰…..說明對象在……過程中；在….狀態(tài)時

…..說明對象的轉(zhuǎn)態(tài)或過程分析---交代對象的受力和運(yùn)動性質(zhì)滿足……條件--交代過程、狀態(tài)特點(diǎn)由…….規(guī)律---交代物理規(guī)律可得：----寫出具體表達(dá)式規(guī)范表達(dá)用詩人的筆觸和想象寫梨花詩◆四是要用原始式聯(lián)立求解，不要用