人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第17課《古詩(shī)三首》精美課件

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古詩(shī)三首第一課時(shí)第二課時(shí)教案匹配版三年級(jí)語(yǔ)文·上第一課時(shí)望廬山瀑布[唐]李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。望天門山寫作背景唐玄宗開(kāi)元十三年，25歲的李白第一次離開(kāi)自己的家鄉(xiāng)四川，他乘船順著長(zhǎng)江東下，被波瀾壯闊的長(zhǎng)江從天門山中間奔流東去的雄奇景色所震撼，于是，寫下了這首流傳千古的詩(shī)作——《望天門山》。了解詩(shī)題望天門山干什么地點(diǎn)誰(shuí)看長(zhǎng)江上李白連起來(lái)說(shuō)說(shuō)題目的意思。讀熟詩(shī)文望天門山[唐]李白天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。讀第一句，這句詩(shī)里，寫到了兩個(gè)景，分別是什么？天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。天門山長(zhǎng)江篆文楷書斷

（長(zhǎng)形的東西）分成兩段或幾段。猜一猜什么字。左邊部分先寫“米”再寫豎折，“米”的捺變?yōu)辄c(diǎn)。右邊部分“斤”的豎撇要穿插到左邊部分的下面，豎要垂直，保持整個(gè)字的穩(wěn)定。結(jié)合插圖，詩(shī)句中的“斷”字仿佛讓你看到了什么？天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。用自己的話說(shuō)說(shuō)句意，想象：這是一種怎樣的景象？浩蕩的江水把天門山從中劈開(kāi)，洶涌的江水就像萬(wàn)馬奔騰一樣。讀第二句，這句中的哪個(gè)字也向我們展示了獨(dú)特的意境呢？天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。讀到這一句，你仿佛看到了什么？聽(tīng)到了什么？天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。水狠狠地、猛烈地撞擊巖石，發(fā)出震耳欲聾的聲音……這一句主要寫什么？借水又襯托什么？天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。滔滔碧水在李白看來(lái)，盡管能夠?qū)⒋笊經(jīng)_開(kāi)，但是它卻不得不在天門山腳下放慢了腳步，被迫回旋，在山腳下發(fā)出了震天的響聲，形成波濤洶涌的奇觀。自由誦讀，圈畫景物。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。理解詩(shī)意，想象畫面。小組討論：天門山會(huì)動(dòng)嗎？改成“兩岸青山相對(duì)立，孤帆一片日邊來(lái)”是不是更好？作者用“出”對(duì)嗎？聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，你在什么樣的情況下看到原本靜立的事物會(huì)“出”？詩(shī)人感覺(jué)自己不是乘著帆船而來(lái)，而是駕著云朵從天邊而來(lái)，在這無(wú)比壯觀的自然景象面前，詩(shī)人全然不覺(jué)得自己渺小，而是跟它們相提并論了。想象“日邊來(lái)”的畫面。李白的詩(shī)雄奇飄逸，藝術(shù)成就極高。他謳歌祖國(guó)山河與美麗的自然風(fēng)光，風(fēng)格雄奇奔放，俊逸清新，富有浪漫主義精神，達(dá)到了內(nèi)容與藝術(shù)的完美統(tǒng)一，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。聲音高昂，讀出激動(dòng)小結(jié)學(xué)法讀讀準(zhǔn)，讀通看想說(shuō)插圖，注釋詞意，句意詩(shī)意，作者情感書寫生字上邊的“林”要寫得扁些，捺變?yōu)辄c(diǎn)。下邊部分要舒展，橫鉤在橫中線上，捺是主筆，要寫得平緩舒展。首筆橫居上居中，第二筆的折角在橫中線上?！巴痢钡呢Q筆寫在豎中線上，末筆橫長(zhǎng)而平，兩端超出上部。左窄右寬，“瓜”的橫撇和豎撇要舒展,捺要寫得直立?！敖怼钡谌P豎長(zhǎng)且直；右部橫折彎鉤不宜過(guò)大。默寫古詩(shī)《望天門山》。結(jié)構(gòu)梳理17古詩(shī)三首天門斷楚江開(kāi)青山出孤帆來(lái)望天門山雄偉秀麗對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)第二課時(shí)回顧舊知背誦《望天門山》，并回憶學(xué)法。讀讀準(zhǔn)，讀通看想說(shuō)插圖，注釋詞意，句意詩(shī)意，作者情感題目告訴我們這兩首詩(shī)寫了祖國(guó)哪里的河山？飲湖上初晴后雨望洞庭西湖洞庭湖飲湖上初晴后雨喝酒天氣變化寫作背景熙寧四年，蘇軾因反對(duì)王安石變法被貶離京，任杭州通判。春日的一天，在杭州宦游的蘇軾和朋友們游賞西湖，起初陽(yáng)光明麗，后來(lái)下起了雨。蘇軾被西湖美景陶醉，寫下《飲湖上初晴后雨》。原作有兩首，這是第二首。作者簡(jiǎn)介劉禹錫，字夢(mèng)得，洛陽(yáng)（今屬河南）人。唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。有“詩(shī)豪”之稱。主要作品有《陋室銘》《烏衣巷》《浪淘沙》等。自主學(xué)習(xí)自由讀詩(shī)句，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀準(zhǔn)節(jié)奏。飲湖上初晴后雨[宋]蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。sòngyímǒsūshìyìliànyàn望洞庭[唐]劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。tínɡwèimópányǔxī兩位詩(shī)人在西湖和洞庭湖各看到了哪些景物呢？用“﹏﹏”畫出。這些景物有什么特點(diǎn)？用圓圈圈出。運(yùn)用結(jié)合注釋、聯(lián)系生活、邊讀邊想象畫面等方法，體會(huì)詩(shī)中美景，描述詩(shī)中描寫的畫面。抹mǒmò抹藥抹石灰涂抹涂。mā抹桌子抹布磨mómò石磨打磨磨坊磨刀磨煉摩擦。分小組匯報(bào)交流兩首詩(shī)的詩(shī)意。飲湖上初晴后雨晴天時(shí)，西湖碧波蕩漾，波光粼粼；雨天時(shí)，西湖云霧迷蒙，群山若隱若現(xiàn)。西湖就像西施一樣，無(wú)論是淡雅妝飾，還是盛裝打扮，都神韻獨(dú)特。望洞庭秋月映照下的洞庭湖，湖面風(fēng)平浪靜，猶如一面尚未打磨的鏡子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖如同白銀盤，盛放著像青螺一樣的君山。欣賞美景找一找：《飲湖上初晴后雨》中，哪一句寫的是“初晴”？哪一句寫的是“后雨”？晴雨水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。晴日的西湖是怎樣的？你是通過(guò)哪個(gè)詞讀懂的？水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。波光閃動(dòng)的樣子中午，在陽(yáng)光的照耀下，西湖就像_________。傍晚，夕陽(yáng)西下，西湖水面金光閃閃，又像__________。詩(shī)人看到波光粼粼的水面，會(huì)說(shuō)些什么呢？水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。正雨天的西湖又是一番怎樣的景象？朦朦朧朧山色蒙蒙云霧彌漫煙雨蒙蒙置身在這樣煙雨朦朧的西湖之上，你會(huì)有怎樣奇妙的感覺(jué)？帶著這樣的感覺(jué)再讀。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人云亦云你知道詩(shī)句中“亦”的意思嗎？水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。也讓我們用上這個(gè)“亦”字一起來(lái)夸夸晴雨西湖。水光美！山色亦美！水光瀲滟妙！山色空蒙亦妙！我看，晴是景。我看，雨亦是景。我看，水光瀲滟晴方好。我看，山色空蒙雨亦奇。為什么在蘇軾的眼中，西湖就像西子呢？讓我們來(lái)猜一猜。西湖西施理由二西湖和西子都美。理由三西子不管淡妝濃抹都相宜，西湖不管晴天和雨天都很美。理由一它們的名字里都有一個(gè)“西”。后世對(duì)這句詩(shī)的評(píng)價(jià)：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。道盡西湖好處。除卻淡妝濃抹句，更將何語(yǔ)比西湖？朗讀，交流：這里寫到了哪兩樣好景致？湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。閉上眼，聽(tīng)音樂(lè)，想象畫面。理解此處“和”的意思。湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。相安，諧調(diào)和諧舒暢水天一色詩(shī)人把洞庭湖水比作什么？湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。讀讀后兩句，想想詩(shī)人看著洞庭的山水，又想到了什么？遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。君山島是八百里洞庭湖中的一個(gè)小島，與千古名樓岳陽(yáng)樓遙遙相對(duì)，由大小七十二座山峰組成。拓展延伸你喜歡洞庭湖嗎？試著背一背古詩(shī)。望洞庭[唐]劉禹錫________兩相和，潭面無(wú)風(fēng)______。遙望洞庭______，______里一____。飲湖上初晴后雨·其一[宋]蘇軾朝曦迎客艷重岡，晚雨留人入醉鄉(xiāng)。

此意自佳君不會(huì)，一杯當(dāng)屬水仙王。六月二十七日望湖樓醉書[宋]蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。游洞庭[唐]李白南湖秋水夜無(wú)煙，耐可乘流直上天？且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊。結(jié)構(gòu)梳理17古詩(shī)三首晴——水瀲滟雨——山空蒙西湖比西子湖月——相和潭面——如鏡君山——青螺洞庭湖風(fēng)景優(yōu)美17古詩(shī)三首第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)

第1課時(shí)李白李白（701—762），字太白，號(hào)青蓮居士。唐朝偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。主要作品有《蜀道難》《將進(jìn)酒》《夢(mèng)游天姥吟留別》等。作者簡(jiǎn)介

望天門山

[唐]李白

今安徽東梁山與西梁山的合稱。東梁山在今蕪湖市，西梁山在今馬鞍山市，兩山隔江相對(duì)，像天然的門戶。/解詩(shī)題望天門山[唐]李白天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。讀準(zhǔn)字音，讀通句子，劃好節(jié)奏。讀節(jié)奏望天門山[唐]李白天門中斷①楚江②開(kāi)，碧水東流至此回③。兩岸青山相對(duì)出④，孤帆⑤一片日邊來(lái)。②楚江：長(zhǎng)江中下游部分河段在古代流經(jīng)楚地，所以叫楚江。①中斷：從中間斷開(kāi)。③回：回旋④出：聳出來(lái)⑤孤帆：?jiǎn)为?dú)一只船。景物望天門山[唐]李白天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。圈景物楚江碧水青山孤帆日（）的（）（）的（）（）的（）（）的（）（）的（）洶涌長(zhǎng)江紅紅

太陽(yáng)白白帆船高聳青山碧綠江水品關(guān)鍵字想畫面

景物

關(guān)鍵字

想象畫面楚江（洶涌）的（長(zhǎng)江）碧水（碧綠）的（江水）青山（高聳）的（青山）孤帆（白白）的（船帆）日

（紅紅）的（太陽(yáng)）李白的詩(shī)像一幅畫，請(qǐng)?jiān)诿啃袠?biāo)出關(guān)鍵詞品一品，你好像看到了怎樣的畫面？品關(guān)鍵字想畫面

景物

關(guān)鍵字

想象畫面楚江（洶涌）的（長(zhǎng)江）斷高高的天門山似乎被洶涌的長(zhǎng)江水從中間斷開(kāi)了。天門中斷楚江開(kāi)碧水東流至此回抓關(guān)鍵字想畫面

景物

關(guān)鍵字

想象畫面碧水（碧綠）的（江水）回東流而去的長(zhǎng)江水經(jīng)過(guò)天門山時(shí)形成回旋的水流，發(fā)出了震耳欲聾的聲響。兩岸青山相對(duì)出品關(guān)鍵字想畫面

景物

關(guān)鍵字

想象畫面青山（高聳）的（青山）出站在行駛的小船上，兩岸的青山迎面而來(lái)。孤帆一片日邊來(lái)品詞入境感悟詩(shī)情

景物

關(guān)鍵字

想象畫面孤帆（白白）的（船帆）日（紅紅）的（太陽(yáng)）來(lái)一只小船沐浴著陽(yáng)光從遠(yuǎn)處飄來(lái)。

內(nèi)容

對(duì)應(yīng)詩(shī)句山川氣勢(shì)行船感受天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。長(zhǎng)江猶如巨斧劈開(kāi)天門雄峰，碧綠江水東流到此回旋澎湃，兩岸高聳的青山隔著長(zhǎng)江相峙而立，江面上一葉孤舟像從日邊駛來(lái)。李白25歲，他懷著濟(jì)世安邦的雄心壯志一心想報(bào)效朝廷，第一次離開(kāi)家鄉(xiāng)，乘船奔赴江東，行至天門山時(shí)，由于船順流而下，兩岸的青山迎面而來(lái)，在李白眼里，這青山好像出來(lái)都在迎接他到來(lái)。創(chuàng)作背景悟詩(shī)情景物

關(guān)鍵字

想象畫面

詩(shī)人心情楚江斷長(zhǎng)江猶如巨斧劈開(kāi)天門雄峰，碧綠江水東流到此回旋澎湃，兩岸高聳的青山相峙而立，一葉孤舟悠悠來(lái)自天邊。望著如此壯麗的景色，他多想說(shuō)：

碧水回青山出孤帆日來(lái)望天門山[唐]李白天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

總結(jié)學(xué)法

解詩(shī)題讀節(jié)奏圈景物品關(guān)鍵詞想畫面123456悟詩(shī)情望天門山[唐]李白天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。背誦積累望天門山[唐]李白天門

楚江

，碧水

。

青山

，

一片

來(lái)。背誦積累中斷開(kāi)東流至此回兩岸相對(duì)出孤帆日邊斷楚至孤帆初讀古詩(shī)注意：“楚”下面部分不是“定”；“孤”右邊部分是“瓜”，不是“爪”。望天門山[唐]李白天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。我會(huì)默望天門山天門中斷楚江開(kāi)碧水東流至此回山水相映青山相對(duì)出孤帆日邊來(lái)以動(dòng)寫靜孤帆乘風(fēng)破浪長(zhǎng)江靈秀浩蕩結(jié)構(gòu)梳理作業(yè)：1、給古詩(shī)配一幅圖，并把詩(shī)默寫在畫的旁邊。2、完成狀元成才路系列圖書中對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。3、李白還寫下了許許多多山水詩(shī)，課后搜集閱讀李白的其他山水詩(shī)。17古詩(shī)三首第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)

望天門山

[唐]李白

總結(jié)學(xué)法解詩(shī)題讀節(jié)奏圈景物品關(guān)鍵詞想畫面12345悟詩(shī)情6飲湖上初晴后雨

[宋]蘇軾第2課時(shí)蘇軾（1037—1101），字子瞻，號(hào)東坡居士。北宋著名的文學(xué)家、書畫家?！疤扑伟舜蠹摇敝弧Ｅc父蘇洵、弟蘇轍，合稱“三蘇”。主要作品有《念奴嬌·赤壁懷古》《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》等。作者簡(jiǎn)介學(xué)習(xí)單1、解詩(shī)題：說(shuō)說(shuō)題目的意思飲（）湖上（）初晴后雨（）2、讀節(jié)奏：劃分節(jié)奏，讀出節(jié)奏水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。景物關(guān)鍵字想象畫面詩(shī)人心情望著如此美麗的景色，他不禁感嘆：

飲湖上初晴后雨

/有一天，他和朋友乘坐游船蕩漾在西湖上，一邊飲酒聊天，一邊欣賞西湖美景，起初是陽(yáng)光明媚，后來(lái)忽然下起了雨來(lái)，蘇軾詩(shī)興大發(fā)寫下了這一首千古流傳的美妙詩(shī)篇。1、解詩(shī)題：說(shuō)說(shuō)題目的意思飲（）湖上（）初晴后雨（）飲酒西湖上起初是晴天，后來(lái)下起雨來(lái)。飲湖上初晴后雨[宋]蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。讀準(zhǔn)字音，劃一劃，讀出節(jié)奏。yìyímǒ2、讀節(jié)奏抹抹藥抹石灰那名工人用抹（mā）布擦了擦手，然后往傷口上抹（mǒ）了一點(diǎn)兒藥，又接著往墻上抹（mò）起石灰來(lái)。抹布mǒmòmāmǒ

①涂。②揩，擦。③除去。mò

涂抹，泥（nì）。mā

①擦。②用手按著并向下移動(dòng)。讀節(jié)奏飲初寫法：左窄右寬。右下部捺畫伸展。寫法：左右書寫要緊湊。“衤”撇、點(diǎn)要小。學(xué)習(xí)單景物關(guān)鍵字想象畫面詩(shī)人心情望著如此美麗的景色，他不禁感嘆：

水光山色（瀲滟）（空蒙）水光瀲滟晴方好

波光閃動(dòng)的樣子。銀光閃爍波光粼粼山色空蒙雨亦奇

迷茫的樣子。學(xué)習(xí)單景物關(guān)鍵字想象畫面詩(shī)人心情_(kāi)____的陽(yáng)光灑在湖面上，西湖_________________。望著如此美麗的景色，他不禁感嘆：

水光山色（瀲滟）（空蒙）好水光瀲滟晴方好抓關(guān)鍵字想畫面

的陽(yáng)光灑在湖面上，西湖

。溫暖碧波蕩漾，波光粼粼恰到好處學(xué)習(xí)單景物關(guān)鍵字想象畫面詩(shī)人心情_(kāi)____的陽(yáng)光灑在湖面上，西湖_________________。望著如此美麗的景色，他不禁感嘆：

_____的雨灑在湖面上，西湖_________________。水光山色（瀲滟）（空蒙）好奇山色空蒙雨亦奇

的雨灑在湖面上，西湖

。蒙蒙云霧迷蒙，群山若隱若現(xiàn)抓關(guān)鍵字想畫面抓關(guān)鍵字想畫面雨天的西湖下雨了，西湖的柳樹(shù)更加柔美，她在細(xì)雨中跳躍著優(yōu)美的舞蹈，蒙蒙細(xì)雨好像一層面紗遮住了她那害羞的臉。下雨了，西湖的）下雨了，西湖的小橋更加秀美，小雨蒙蒙地下著，飄飛在小橋四周，使小橋好似纏上了一條白色的玉帶。下雨了，西湖的山更加朦朧，它繞著山跳起了嫵媚的舞蹈，暖暖的雨落在肥沃的土地上，揚(yáng)起一片泥土的芳香。下雨了，西湖的花兒更加美麗，花兒在蒙蒙小雨中跳舞、唱歌，那聲音把人都誘住了，那舞姿把人都迷住了。抓關(guān)鍵字想畫面抓關(guān)鍵字想畫面山色空蒙雨亦奇雨抓關(guān)鍵字想畫面抓關(guān)鍵字想畫面奇幻無(wú)比學(xué)習(xí)單景物關(guān)鍵字想象畫面詩(shī)人心情溫暖的陽(yáng)光灑在湖面上，西湖碧波蕩漾，波光粼粼。望著如此美麗的景色，他不禁感嘆：

蒙蒙的雨灑在湖面上，西湖云霧迷蒙，群山若隱若現(xiàn)。水光山色（瀲滟）（空蒙）好欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。奇欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。西子西施這兩句詩(shī)中作者運(yùn)用了什么修辭手法？比喻

西施是中國(guó)古代四大美女之一，她是春秋末期越國(guó)人，姓施，名夷光，世居苧（zhù）蘿山苧蘿村。苧蘿山現(xiàn)屬紹興諸暨市城關(guān)鎮(zhèn)。苧蘿有東、西兩村，施夷光住在西村，所以人稱“西施”。一個(gè)是人，一個(gè)是景，兩者有什么相通之處？“西湖”與“西施”的名字里都有一個(gè)“西”字；“西湖”景美，“西子”人美。它們之間有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是美。品詞入境感悟詩(shī)情欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。如果要把西湖比作美女西施，淡妝濃抹都是那么合適，美麗多嬌。西湖美景西湖美景西湖美景西湖美景飲湖上初晴后雨[宋]蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。背誦積累課外延伸曉出凈慈寺送林子方[宋]楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。望湖樓醉書[宋]蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓上水如天。飲湖上初晴后雨晴方好雨亦奇借景抒情比西子總相宜貼切比喻濃淡俱佳晴雨皆美結(jié)構(gòu)梳理1、完成狀元成才路系列圖書中對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。2、收集蘇軾描寫祖國(guó)山水的其他作品，并嘗試背誦。課后作業(yè)望洞庭[唐]劉禹錫第3課時(shí)飲湖上初晴后雨[宋]蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

總結(jié)學(xué)法

解詩(shī)題讀節(jié)奏圈景物品關(guān)鍵詞想畫面123456悟詩(shī)情

劉禹錫，字夢(mèng)得，洛陽(yáng)（今屬河南）人。唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。有“詩(shī)豪”之稱。主要作品有《陋室銘》《烏衣巷》《石頭城》等。作者簡(jiǎn)介學(xué)習(xí)單1、解詩(shī)題：洞庭湖：2、讀節(jié)奏：劃分節(jié)奏，讀出節(jié)奏湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

景物

關(guān)鍵字

想象畫面

詩(shī)人心情望著如此美麗的景色，他想說(shuō)：

1、解詩(shī)題洞庭：洞庭即洞庭湖，位于今湖南省北部，綿延八百里，煙波浩渺，水天相接，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。望洞庭[唐]劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。tínɡwèimópán讀準(zhǔn)字音，劃一劃，讀出節(jié)奏。2、讀節(jié)奏消磨磨坊磨mómò我陪爺爺在磨（）坊里消磨（）了一下午的時(shí)光。mó

①摩擦。②阻礙，困難。③拖延，耗時(shí)間。④逐漸消失，消滅。mò

①把糧食弄碎的工具。②用磨把糧食弄碎。③掉轉(zhuǎn)（多用于狹窄的空間）。mòmó學(xué)習(xí)單

景物

關(guān)鍵字

想象畫面

詩(shī)人心情望著如此美麗的景色，他想說(shuō)：

湖光秋月白銀盤青螺山水潭面（和諧）（大）（小）（青翠）（平靜）和在月光皎潔的秋夜，洞庭湖的波光和皎潔的月光互為映襯，顯得那么寧?kù)o、和諧。湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。比喻遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。：面積2579.2平方公里：0.96平方公里洞庭湖君山君山好像一青螺在遼闊湖面的映襯下，湖中的君山顯得更加小巧玲瓏，十分精致，又和月光籠罩下的湖水、山色相稱。學(xué)習(xí)單

景物

關(guān)鍵字

想象畫面

詩(shī)人心情在月光皎潔的秋夜，洞庭湖的波光和皎潔的月光互為映襯，顯得那么寧?kù)o、和諧。望著如此美麗的景色，他想說(shuō)：

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖如同白銀盤，盛放著像青螺一樣的君山。和洞庭湖寧?kù)o，祥和。真叫人心曠神怡啊!湖光秋月白銀盤青螺山水潭面（和諧）（大）（?。ㄇ啻洌ㄆ届o）望洞庭[唐]劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

題君山

（唐）雍陶煙波不動(dòng)影沉沉，碧色全無(wú)翠色深。疑是水仙梳洗處，一螺青黛凈中心。兩位詩(shī)人用不同的比喻，表達(dá)相同的感受。背誦積累望洞庭[唐]劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。鏡