校聯(lián)考九年級上學(xué)期開學(xué)語文試題（含答案）-1

校聯(lián)考九年級上學(xué)期開學(xué)語文試題（含答案）2024年秋季學(xué)期九年級質(zhì)量檢測

語文試卷

姓名：___準(zhǔn)考證號：

親愛的同學(xué)，在考試之前請注意以下事項：

1．答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號清楚地填寫在試題卷和答題卡規(guī)定的位置上。

2．答題時，選擇題必須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號；主觀題必須用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上，在試題卷上作答無效。

3．本試題卷共8頁，滿分150分，考試時間150分鐘。

卷Ⅰ（每小題3分共30分）

書寫水平（5分）

1.根據(jù)作文的漢字書寫水平計分。

基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）

翻開語文課本，開啟了一段文學(xué)之旅。在民俗畫卷中，我們跟隨劉成章的腳步，觀看讓人嘆為觀止的安塞腰鼓表演，當(dāng)鼓聲jiá①然而止時，耳畔縈繞著一聲渺遠(yuǎn)的雞啼；跟隨吳伯簫暖融融的燈籠火光，感受一盞燈籠中蘊(yùn)含的人情世故，暢想烈火燎原的盛況……在科學(xué)小品文中，我們與定期遷徙的大雁一起沖破三月暖流的霧靄，讓寒冷的冬季不再jiānmò②；與小小的沙礫翻越山簏，破解“?？菔癄€"的密碼……在游記散文中，我們與梁衡一同聽壺口瀑布振聾發(fā)聵的濤聲，看前呼后擁的黃河水暢快馳chěng③，嘆黃河一旦被壓迫竟會怒不可遏地奮力抗?fàn)幍膫€性；在鮮有人跡的冰雪世界，目睹各拉丹冬晶瑩連綿的冰峰，感受穿流不息的山風(fēng)，慨嘆大自然的偉力和永恒……語文書里的山啊，水啊，都令我們心馳神往。相約語文，盡情暢游語文世界，奔赴詩意的語文之旅！

2.請根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的漢字。（4分）

3.文段中的畫線詞語，使用有誤的一項是（）（3分）

A.嘆為觀止B.人情世故C.振聾發(fā)聵D.怒不可遏

4.根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。（10分）

徜徉在經(jīng)典詩文的畫廊中，目之所及，美無處不在。詩文之美，美在意境，陶淵明的《飲酒》（其五）中“（1）__，悠然見南山”描繪了詩人無心見山，然悠悠遠(yuǎn)望，心與物游，達(dá)到物我兩忘的境界；詩文之美，美在音韻，《詩經(jīng)·蒹葭》中各章開頭“（2）__，白露未晞。"采用重章疊句的形式，造成回環(huán)往復(fù)的表達(dá)效果；詩文之美，美在含蓄，孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》中“（3）__，__”，運(yùn)用比喻，巧妙過渡，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)了自己從政的心愿，希望得到舉薦；詩文之美，美在心境，蘇軾的《卜算子·黃州定慧院寓居作》中“驚起卻回頭，（4）__。__，寂寞沙洲冷”，表現(xiàn)了詞人心境的孤獨(dú)和志趣的高潔；詩文之美，美在情感，杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“（5）__，__”，真切表現(xiàn)了詩人憂國憂民的情感，即便付出所有也無怨無悔；詩文之美，美在哲思，王安石的《登飛來峰》中（6）“__，__。"告訴我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不要被一時的幻像迷惑，給人以哲理性啟迪。壯哉，我中華詩詞綿延不斷！美哉，我中華詩詞春色滿園！

5.下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一項是（）（3分）

李白，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”，與杜甫合稱為“大李杜”。

消息的結(jié)構(gòu)一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語五部分。前三者是主要部分，后兩者是輔助部分。是迅速、詳盡地報道新近發(fā)生的事件的文學(xué)體裁。

句子是由詞或短語構(gòu)成的、能夠獨(dú)立表達(dá)完整意思的語言單位。每個句子都有一定的語調(diào)，表示不同的語氣。根據(jù)不同的語法關(guān)系，句子的成分主要有主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。

魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。藤野先生是魯迅在日本仙臺留學(xué)期間遇到的一位老師。

閱讀能力（共17道小題，57分）

名著閱讀（6分）

這時突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色的大胡子。他走上前來，用溫文爾雅的口氣向我招呼：“哈嘍，你想找什么人嗎？"他是用英語講的！我馬上就知道了他就是A，那個“大名鼎鼎的”紅軍指揮員，他曾經(jīng)是個教會學(xué)校的高材生。這時如何接待我的問題終于決定了。

……我一邊和A談話，一邊深感興趣地觀察著他，因為在中國，像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，也是一個傳奇的人物。他個子清瘦，骨骼小而結(jié)實，盡管胡子又長又黑，外表上不脫孩子氣，又大又深的眼睛寄予熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯，個人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語有點(diǎn)緩慢，但相當(dāng)準(zhǔn)確。他對我說已有五年不講英語了，這使我感到驚訝。

6.下列關(guān)于《紅星照耀中國》的敘述不正確的是()（3分）

A.“從某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳。"這里的“大遷移”指的是紅軍長征。

B.這是一部具有新聞報道性的作品，目的性宣傳明確的稿件，作者采用采訪，敘述，日記等多種形式，其作品的真實與及時是他暢銷不衰的基本因素。

C.該書以作者1936年的陜北之行的經(jīng)歷為線索，切實報道共產(chǎn)黨人的生活和精神。我們得以窺見紅色中國的產(chǎn)生，發(fā)展,壯大的原因。

D.此書充滿激情的政論,忠于客觀事實，具有“事實勝于雄辯"的威力。同時為我們描繪了一個樂觀，自由，平等，和諧的“紅色之邦”。

7.A是（填寫人名），在斯諾的眼中他是“狂熱分子"的原因是：

（3分）

（二）現(xiàn)代文閱讀

坐電梯去火星能否變成現(xiàn)實（14分）

代小佩

①有了太空電梯，去火星或許只要61天，造太空電梯的原理并不復(fù)雜。長長的纜繩懸在天地之間，一端固定在位于地球赤道的海洋上，另一端“抓住”地球同步軌道上的平衡物（如衛(wèi)星或空間站）。沿著纜繩，一個機(jī)器（太空電梯的轎廂）可以上下移動。

②國際太空電梯聯(lián)盟主席、國際宇航科學(xué)院院士斯旺介紹：“根據(jù)目前的設(shè)計，太空電梯轎廂重約20噸，攀爬速度約為每小時200千米。未來，隨著纜繩加長、轎廂攀爬速度加快，預(yù)計8天可到達(dá)地球同步軌道，14天可到達(dá)月球，61天可到達(dá)火星。"

③“相比用火箭運(yùn)輸，太空電梯重復(fù)使用率更高，因此也被稱為‘綠色天路’。”斯旺解釋道。

④“另外，利用太空電梯運(yùn)輸，每千克物資運(yùn)輸成本約為500美元，比使用火箭更便宜。"國際宇航科學(xué)院秘書長讓·米歇爾·康坦表示。

⑤而且太空電梯產(chǎn)生空間碎片的可能性微乎其微?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，截至2020年1月，10厘米以上的空間碎片有2.9萬個，1毫米以上的則超過1.7億個，這些碎片嚴(yán)重污染著空間環(huán)境。

⑥但火箭發(fā)射不會因此被拋棄。國際太空電梯聯(lián)盟副主席丹尼斯·萊特稱，火箭比太空電梯速度更快，能迅速穿越輻射帶，所以有人提出以“太空電梯+火箭”的方式運(yùn)輸，實現(xiàn)互補(bǔ)?！叭绻烟针娞菘醋髫洿?，那么火箭就是貨運(yùn)飛機(jī)。"

⑦太空電梯之夢由來已久。1895年，俄羅斯科學(xué)家康斯坦丁·齊奧爾科夫斯基見到埃菲爾鐵塔后提出了太空電梯的設(shè)想。1978年，科幻巨匠阿瑟·克拉克在其小說中也描繪了太空電梯。但由于技術(shù)限制，太空電梯長期停留在概念階段。

⑧隨著航天技術(shù)不斷發(fā)展，建造太空電梯有了更多可能。據(jù)斯旺和萊特介紹，在材料方面，碳納米管和超強(qiáng)石墨烯被認(rèn)為是建造太空電梯纜繩的理想材料；在設(shè)計方面，科學(xué)家目前已提出8個比較穩(wěn)健、合理的科學(xué)設(shè)計方案；在工程方面，一些國家的科學(xué)家已開展一些小型實驗并準(zhǔn)備進(jìn)行深入驗證。

⑨很多細(xì)節(jié)問題有待科學(xué)家和工程師解答：太空電梯轎廂選擇何種驅(qū)動模式？怎么克服重力影響？纜繩如何承受高能宇宙射線的轟擊并有效抗擺動？電梯遭遇太空碎片和隕石沖擊怎么辦……

⑩科學(xué)家預(yù)估太空電梯能在2035年左右初步投入運(yùn)行，用太空電梯載人則需要進(jìn)一步驗證以確保其安全可行，或許到2045年左右可以實現(xiàn)載人，目前還沒有確切的時間表。面對這項耗時耗力耗錢的大工程，加強(qiáng)太空電梯的研究與合作勢在必行。

（選自《科技日報》，有刪改）

8.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.根據(jù)目前的設(shè)計，太空電梯61天可到達(dá)火星。

B.太空電梯之夢由來已久，在數(shù)十年前的文學(xué)作品中便有相關(guān)描繪。

C.隨著航天技術(shù)不斷發(fā)展，太空電梯的建造有了更多可能，但實踐仍然面臨挑戰(zhàn)。

D.選文用到了列數(shù)字、作比較、舉例子等說明方法。

9.根據(jù)文章內(nèi)容，概括太空電梯和火箭的優(yōu)勢，注意句子結(jié)構(gòu)一致。（3分）

運(yùn)載方式優(yōu)勢

太空電梯重復(fù)使用率更高①②

火箭③

10.請你從說明方法的角度分析第⑤段的作用。（4分）

11.請從下列材料中選擇一個作為選文的開頭，并說明理由。（4分）

【A】電梯大家都坐過吧，但你有沒有坐過直沖云霄，甚至可以一鍵直達(dá)太空的電梯？注意，這可不是小說里才會有的情節(jié)，在2022空間技術(shù)和平利用（健康）國際研討會上，國際太空電梯聯(lián)盟主席、國際宇航科學(xué)院院士斯旺就證實了這一猜想，在未來，太空電梯或?qū)⒉辉偈菈簟?/p>

【B】在2022空間技術(shù)和平利用（健康）國際研討會上，國際太空電梯聯(lián)盟主席、國際宇航科學(xué)院院士斯旺提出，未來太空電梯作為永久性物流基礎(chǔ)設(shè)施，可將物資和人員運(yùn)到太空，成為進(jìn)入太空的新通道。

買菜做飯中的統(tǒng)籌規(guī)劃①（13）分

小木

在生活中，面對一系列復(fù)雜的事情，有的人思路清晰，重點(diǎn)明確，安排有序，很快就把事情處理妥帖。而有的人卻一團(tuán)亂麻，顧此失彼。造成這種差距的因素很多，其中很可能就有統(tǒng)籌規(guī)劃的差異。

什么是統(tǒng)籌規(guī)劃呢？一般來說，就是在縱觀全局、兼顧多種因素的前提下，通盤規(guī)劃，合理安排進(jìn)程，提高做事效率。生活中，需要統(tǒng)籌規(guī)劃來解決實際問題的情況比比皆是，看上去微不足道的買菜做飯，其實就是很好的例子。

首先，在列采購清單的過程中需要統(tǒng)籌規(guī)劃。

市場里食材多種多樣，既滿足需要又不浪費(fèi)，那么，買什么？買多少？這要提前計劃好。我們可以從“緊急”和“重要"兩個方面把食材分類，這樣來列采購清單（如圖）：

1.重要而且緊急的物品。如米、面等，是每人每天必需的基本食材，如果家里沒有，必須買，而且要買足一段時間的量。

2.重要但不緊急的物品。如土豆、蘿卜、肉蛋等，要買一些。注意綠葉菜、水果等，儲存時間短，不能買多。

3.不重要但緊急的物品。如姜、蔥、蒜等佐料或配菜，今天馬上要的，買一點(diǎn)。

4.不重要不緊急的物品。如零食、飲料等，如果資金有限、時間有限或東西太多拿不動，這些就可以不買。

列清單的標(biāo)準(zhǔn)和方法會因人而異，但這個過程中，我們都要注意：一是提前計劃，事先做到心中有數(shù)；二是分類和取舍，分清輕重緩急，才能合理取舍。

接下來，食材買回來。整理儲存的過程也要統(tǒng)籌規(guī)劃嗎？是的。

哪些用保鮮盒？哪些用保鮮袋？哪些放在通風(fēng)處？哪些腌制儲存？哪些要冷藏？哪些要冷凍？冷凍的話，哪些直接冷凍？哪些要先分割成小份再冷凍才方便使用？儲藏空間有限，怎么放才合理……都需要動腦筋。

這個過程中，我們要充分考慮：工具是不是便利，方式是不是適宜，空間使用是不是合理等。

然后，開始炒菜做飯。這個過程如何統(tǒng)籌規(guī)劃呢？

不少人有這樣的經(jīng)歷：菜炒好了，才煮飯，等半個小時，米飯煮熟了，菜卻涼了。

這只是一個做事情前后順序的問題嗎？不是。這是一個如何利用時間的問題。

華羅庚教授在《統(tǒng)籌方法》一文中，曾舉過泡茶的例子：泡茶喝，但沒有開水；水壺、茶壺、茶杯要洗；火已生了，茶葉也有。接下來，怎么辦？

方法一：洗水壺，灌水，放在火上；在等水燒開的同時，洗茶壺、茶杯，放茶葉；水燒開，泡茶喝。

方法二：洗水壺、茶壺、茶杯，放茶葉；灌水，放在火上；水燒開，泡茶喝。

方法三：洗水壺，灌水，放在火上；水燒開了，然后洗茶壺、茶杯，放茶葉，泡茶喝。

哪種方法節(jié)省時間？顯然，第一種。

同樣的，做一頓飯，想在最短時間內(nèi)開飯，是不是可以先把米飯煮上，在等米飯煮熟的同時洗菜炒菜？是不是可以把蒸煮的菜先蒸著或煮著，同時弄別的菜？姜蔥蒜之類的佐料是一次切好還是做一個菜切一次？哪個菜先做哪個菜后做……

炒菜做飯的過程，就是科學(xué)利用時間的過程。

現(xiàn)在，我們回頭想想，買菜做飯是簡單小事嗎？不是！要提前計劃，要分類取舍；要考慮工具便利，要考慮方式適宜，要考慮空間使用合理；還要想辦法科學(xué)利用時間……可以說，這是一個周全、周到、周密的統(tǒng)籌規(guī)劃過程，是思維和智慧的力量。

我們再想想：在學(xué)習(xí)中，在工作中，在大千世界，比買菜做飯更復(fù)雜更需要統(tǒng)籌規(guī)劃的事情難道還少嗎？

常言道：“下得廚房，上得廳堂?！边@樣看來，在小小廚房中，真還蘊(yùn)藏著“上得廳堂"的大本領(lǐng)。

讓我們先下得廚房，再上得廳堂！

【注釋】①選自網(wǎng)絡(luò)，有刪改。

12．選文以買菜做飯的過程為例來闡述觀點(diǎn)。下面買菜做飯的各環(huán)節(jié)中，選文并未具體寫作的一個環(huán)節(jié)是（3分）

13．選文有泡茶的例子。若補(bǔ)充一個相同作用的事例，下列最合適的一個選項是（3分）

A．早上，把包子蒸上之后洗漱、換衣服，然后關(guān)火吃早餐、出門上學(xué)。

B．放學(xué)回家，先鍛煉身體，然后完成作業(yè)，最后整理書包、洗漱休息。

C．暑假期間，自己動手整理書籍，根據(jù)書籍的內(nèi)容和重要性分類擺放。

D．準(zhǔn)備住校的行李，行李箱空間有限，根據(jù)物品大小和形狀合理擺放。

14．在不改變原意、保持前后文連貫的前提下，請把文中劃線句改為反問句以引出下文、激發(fā)思考。（2分）

15．在下面的辯論活動中，若你作為正方辯手要反駁對方。請先表明觀點(diǎn)，然后運(yùn)用選文的內(nèi)容闡述理由。（5分）

辯題：中小學(xué)生是否有必要做家務(wù)

反方辯手：我方認(rèn)為中小學(xué)生沒必要做家務(wù)。因為學(xué)生要志存高遠(yuǎn)，以后要做大事！而買菜做飯這種雞毛蒜皮的家務(wù)跟以后要做的大事沒有關(guān)系，所以沒必要做。

（三）古代詩文閱讀

孟子曰：“伯夷辟①紂，居北海之濱，聞文王作興，曰：‘盍②歸乎來！吾聞西伯善養(yǎng)老者。’太公辟紂，居?xùn)|海之濱，聞文王作興，曰：‘盍歸乎來！吾聞西伯善莽老者?！煜掠猩起B(yǎng)老，則仁人以為③己歸④矣。五畝之宅，樹墻下以桑，匹婦蠶⑤之，則老者足以衣帛矣。五母雞，二母彘，無失其時，老者足以無失肉矣。百畝之田，匹夫耕之，八口之家足以無饑矣。所謂西伯善養(yǎng)老者，制⑥其田里⑦，教之樹畜，導(dǎo)其妻子使養(yǎng)其老。五十非帛不暖，七十非肉不飽。不暖不飽，謂之凍餒⑧。文王之民，無凍餒之老者，此之謂也?！?/p>

【注釋】①辟：躲避。②盍：何不。③為：作為。④歸：歸宿。⑤蠶：（養(yǎng)）蠶。⑥制：制定。⑦田里：土地制度。⑧凍餒：挨餓受凍。

16.下列場景與文段所要表達(dá)的內(nèi)容不符的一項是（）（3分）

A.老人們在田間揮汗如雨地勞作著。

B.老人們穿著厚實的衣物度過寒冬。

C.人們與家里的老人享受美味佳肴。

D.人們辛勤地勞作讓老人頤養(yǎng)天年。

17.請根據(jù)選文內(nèi)容，用自己的語言概括“文王之民，無凍餒之老者"的原因。（4分）

18.下列加點(diǎn)詞意義與用法相同的一項是（）（3分）

A.伯夷辟紂，居北海之濱以其境過清，不可久居（柳宗元《小石潭記》）

B.吾聞西伯善養(yǎng)老者聞之于宋君（《穿井得一人》）

C.五畝之宅___水陸草木之花，可愛者甚蕃（周敦頤《愛蓮說》）

D.老者足以無失肉矣不足為外人道也（陶淵明《桃花源記》）

歲晚

（宋）王安石

月映林塘澹①，風(fēng)含笑語涼。俯窺憐綠凈②，小立佇幽香。

攜幼尋新菂③，扶衰④坐野航⑤。延緣⑥久未已，歲晚惜流光。

【注釋】①澹：安靜。②綠凈：指水。③菂dì:蓮子。④扶衰：支撐著衰老的身體。⑤野航：停泊郊外的船只。⑥延緣：徘徊流連。

19.班級開展“分門別類輯古詩”活動，根據(jù)詩歌情感判斷，本詩最適合歸入的一類是（）（3分）

A.思親懷友B.離別愁緒C.家國情懷D.感嘆年華

20.本詩首聯(lián)和頷聯(lián)中的景象有聲、有色、有味。請你結(jié)合詩歌內(nèi)容描繪這一景象。（4分）

語言運(yùn)用（14分）

陽光中學(xué)九年級正在開展以“文學(xué)部落"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成以下任務(wù)。

21.為豐富?？瘍?nèi)容，?？庉嬍覕M寫了一則征稿啟事。啟事中有兩處表達(dá)不妥，請找出來并修改。（6分）

征稿啟事①為培養(yǎng)同學(xué)們良好的讀書習(xí)慣，于書籍中汲取知識，于閱讀中涵養(yǎng)浩然正氣，②我們特在?？_展“閱讀經(jīng)典·書香校園”讀書征文專欄。③希望大家積極投稿。④文體不限，字?jǐn)?shù)六百字左右。⑤截稿日期，2024年2月20日。⑥稿件請交給班長。陽光中學(xué)校刊編輯室2024年1月8日

某班準(zhǔn)備布置文學(xué)角，下圖是文學(xué)角設(shè)計活動流程圖，請你解說此方案的活動過程。要求內(nèi)容完整，表達(dá)簡明、連貫、通順。（5分）

活動流程圖

23.下面是小陳同學(xué)收集的有關(guān)讀書方法的內(nèi)容，請選出語序最合理的一項（）（3分）

①就讀書而言，則不同學(xué)科的書籍，應(yīng)有不同的讀法。

②就人而言，各人的性情、興趣、才能、需要不同，則各人讀書的方法，即有不同。

③如讀自然科學(xué)書籍的方法與讀社會科學(xué)書籍的方法，必有不同處。

④因此，一人既有一人讀書的方法，一書也有一書的特別讀法。

⑤從前梁任公著《要籍解題及其讀法》一書，選出中國幾種重要的經(jīng)書和子書，提示其內(nèi)容大旨，指出讀每一種書的特殊方法，更足見讀書的方法，不但隨人而異，而且隨書而異。

⑥又如讀文學(xué)書的方法，與讀史學(xué)書、哲學(xué)書的方法，亦不盡相同。

A.①②③⑤⑥④B.①⑤②③④C.②①④⑤③⑥D(zhuǎn).②①③⑥⑤④

寫作（60分）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

2023年6月2日，習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的講話中指出：“中華文明具有突出的連續(xù)性，從根本上決定了中華民族必然走自己的路。如果不從源遠(yuǎn)流長的歷史連續(xù)性來認(rèn)識中國，就不可能理解古代中國，也不可能理解現(xiàn)代中國，更不可能理解未來中國。"

一個人的成長也會經(jīng)過不同的歷程：過去的你，也許稚嫩、純真；現(xiàn)在的你，也許青澀、叛逆，或者張揚(yáng)、豪邁；未來的你，也許睿智聰慧，或者默默無聞……但是，不管哪個階段、無論順暢還是坎坷，于你而言卻都是獨(dú)一無二的，都將化作你生命成長的養(yǎng)分。

請以“致敬__________的自己”為題，寫一篇作文。

要求：①先將題目補(bǔ)充完整；②文體不限（詩歌除外）。可敘述經(jīng)歷，可審視現(xiàn)在，也可暢想未來；③不少于600字，不得套寫、抄襲；④不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。

2024年秋季學(xué)期九年級質(zhì)量檢測

語文答案

一、書寫水平（5分）

5分:書寫規(guī)范，端正，整潔

4分:書寫較規(guī)范，較端正，較整潔

3分:字跡清楚

2分:字跡能辨認(rèn)

1分:部分字跡能辨認(rèn)

0分:字跡無法辨認(rèn)

補(bǔ)充說明：正楷字、行楷字均可，空白卷0分；作文在三行或以內(nèi)，不超過1分，300字以內(nèi)不超過3分。

二、基礎(chǔ)積累(共4道小題，20分)

①戛②緘默③騁

C

4.①采菊東籬下②蒹葭萋萋③欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。④有恨無人省，揀盡寒枝不肯棲⑤何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足⑥不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層

5.B

三、閱讀能力(共15道小題，50分)

（一）名著閱讀（6分）

6.B

7.周恩來；背棄古代中國的基本哲學(xué)、中庸和面子哲學(xué)；無可比擬的吃苦耐勞的精神；無私忠于一種思想；從不承認(rèn)失敗的不屈不撓的精神。

(二)現(xiàn)代文閱讀（44分）

8.A

9.①運(yùn)輸成本更低；②產(chǎn)生的空間碎片更少；③運(yùn)輸速度更快

10.運(yùn)用列數(shù)字和作比較的說明方法，列舉了火箭發(fā)射產(chǎn)生的空間碎片量，具體有力地說明了火箭發(fā)射帶來的太空污染之嚴(yán)重。和“微乎其微"形成了強(qiáng)烈的對比，突出強(qiáng)調(diào)了太空電梯的環(huán)保。

11.示例一：選A段。理由：①從內(nèi)容上看，選取生活場景，由生活中的電梯引出太空電梯，引人入勝。②從語言風(fēng)格上看，口語化的表達(dá)拉近了與讀者之間的距離，增強(qiáng)了文章的趣味性和可讀性。

示例二：選B段。理由：①從內(nèi)容上看，直接點(diǎn)出本文的說明對象，與下文銜接自然。②從語言風(fēng)格上看，語言簡潔凝練，自然樸素，與全文的語言風(fēng)格比較統(tǒng)一。

12.B

13.A

14..其實不就是很好的例子嗎？

15.