北師大版英語說課課件探索教學(xué)技巧

北師大版英語說課課件探索教學(xué)技巧教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課選自北師大版英語教材第五冊，第三章“探索教學(xué)技巧”。本章節(jié)主要介紹了英語教學(xué)中的一些基本技巧，如導(dǎo)入、講解、練習(xí)、互動等，并通過具體的案例分析，幫助教師掌握這些技巧的實際應(yīng)用。教學(xué)目標：1.幫助教師理解并掌握英語教學(xué)的基本技巧；2.培養(yǎng)教師在實際教學(xué)中靈活運用各種技巧的能力；3.提高教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)難點與重點：重點：掌握各種教學(xué)技巧的定義和應(yīng)用；難點：如何在實際教學(xué)中靈活運用這些技巧，提高教學(xué)效果。教具與學(xué)具準備：教具：PPT、教學(xué)案例、教學(xué)卡片；學(xué)具：筆記本、文具。教學(xué)過程：1.引入：通過一個有趣的英語小游戲，引出本節(jié)課的主題——探索教學(xué)技巧。2.講解：講解本章節(jié)的主要內(nèi)容，包括導(dǎo)入、講解、練習(xí)、互動等教學(xué)技巧。3.案例分析：分析具體的教學(xué)案例，讓教師了解這些技巧在實際教學(xué)中的應(yīng)用。4.實踐練習(xí)：教師分組，每組設(shè)計一節(jié)英語課，運用本節(jié)課學(xué)到的教學(xué)技巧。5.分享與討論：每組分享自己的設(shè)計，其他組進行評價和討論，共同提高。板書設(shè)計：板書探索教學(xué)技巧板書內(nèi)容：導(dǎo)入技巧講解技巧練習(xí)技巧互動技巧作業(yè)設(shè)計：1.請教師根據(jù)本節(jié)課學(xué)到的教學(xué)技巧，設(shè)計一節(jié)英語課的教學(xué)方案。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過有趣的游戲和實際案例，使教師了解了英語教學(xué)的基本技巧，并在實踐中進行了練習(xí)。但在實際教學(xué)中，教師可能還是會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，需要不斷學(xué)習(xí)和提高。因此，教師可以在課后參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會，進一步提升自己的教學(xué)能力。同時，教師也可以嘗試運用其他教學(xué)技巧，如任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)等，豐富自己的教學(xué)手段。重點和難點解析：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇與設(shè)計：本節(jié)課的主題是探索教學(xué)技巧，教師需要對英語教學(xué)的基本技巧進行深入理解和掌握。在選擇教學(xué)內(nèi)容時，教師應(yīng)重點關(guān)注與實際教學(xué)緊密結(jié)合的知識點，如導(dǎo)入技巧、講解技巧、練習(xí)技巧和互動技巧等。教師還應(yīng)關(guān)注如何通過具體案例分析，幫助教師掌握這些技巧的實際應(yīng)用。2.教學(xué)目標的設(shè)定：在制定教學(xué)目標時，教師應(yīng)注重培養(yǎng)教師在實際教學(xué)中靈活運用各種技巧的能力。例如，教師可以通過設(shè)計實踐練習(xí)環(huán)節(jié)，讓教師在實際操作中掌握教學(xué)技巧，從而提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.實踐練習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)計：在實踐練習(xí)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注如何讓教師分組設(shè)計英語課程，并運用本節(jié)課學(xué)到的教學(xué)技巧。這一環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)教師團隊協(xié)作能力，同時讓教師在實際教學(xué)中更好地運用教學(xué)技巧。4.板書設(shè)計：板書是教師在課堂達信息的重要工具。在板書設(shè)計中，教師應(yīng)重點關(guān)注如何將本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容簡潔明了地展示給學(xué)生。例如，可以將教學(xué)技巧分為導(dǎo)入、講解、練習(xí)、互動等幾個部分，并用清晰的字體和圖表展示出來。5.作業(yè)設(shè)計：作業(yè)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識的重要途徑。在作業(yè)設(shè)計中，教師應(yīng)關(guān)注如何讓學(xué)生通過完成作業(yè)，進一步理解和掌握教學(xué)技巧。例如，可以讓學(xué)生設(shè)計一節(jié)英語課的教學(xué)方案，從而使學(xué)生對教學(xué)技巧有更深入的了解。7.教學(xué)難點的突破：在本節(jié)課中，教師應(yīng)關(guān)注如何幫助學(xué)生突破教學(xué)難點，即如何在實際教學(xué)中靈活運用教學(xué)技巧。為此，教師可以設(shè)計案例分析、實踐練習(xí)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實際操作中掌握教學(xué)技巧的應(yīng)用。8.教學(xué)資源的整合與利用：在本節(jié)課中，教師應(yīng)關(guān)注如何整合與利用各種教學(xué)資源，以提高教學(xué)效果。例如，可以利用PPT展示教學(xué)案例，利用教學(xué)卡片進行實踐練習(xí)等。9.教學(xué)過程的調(diào)控與引導(dǎo)：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注如何調(diào)控和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。例如，在引入環(huán)節(jié)，教師可以通過有趣的英語小游戲吸引學(xué)生的注意力；在實踐練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生分組討論，共同完成設(shè)計任務(wù)。10.教學(xué)評價與反饋：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注如何對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行評價和反饋。例如，在實踐練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以對每組的設(shè)計進行評價，給出建設(shè)性的意見，幫助學(xué)生更好地理解和掌握教學(xué)技巧。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)注意使用生動、富有感染力的語言，通過變化語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力。在講解教學(xué)技巧時，可以使用舉例、講故事等方法，使抽象的概念具體化，更容易被學(xué)生理解和接受。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在講解環(huán)節(jié)，可以留出一定時間讓學(xué)生提問和討論；在實踐練習(xí)環(huán)節(jié)，可以給予學(xué)生足夠的時間進行分組設(shè)計和分享。3.課堂提問：在授課過程中，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生主動思考問題，通過提問激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解導(dǎo)入技巧時，可以提問：“你們在實際教學(xué)中是如何導(dǎo)入新課的？”引導(dǎo)學(xué)生分享自己的經(jīng)驗。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時，教師可以運用情景導(dǎo)入的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解講解技巧時，可以設(shè)計一個有趣的情景，讓學(xué)生在輕松的氛圍中了解講解技巧的重要性。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇與設(shè)計：在選擇教學(xué)內(nèi)容時，要確保與實際教學(xué)緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)教師在實際教學(xué)中靈活運用各種技巧的能力。2.教學(xué)過程的調(diào)控與引導(dǎo)：在教學(xué)過程中，要注意調(diào)控課堂節(jié)奏，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。例如，在實踐練習(xí)環(huán)節(jié)，可以給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，確保他們能夠順利完成設(shè)計任務(wù)。3.教學(xué)資源的整合與利用：充分利用各種教學(xué)資源，如PPT、案例、教學(xué)卡片等，提高教學(xué)效果。4.教學(xué)評價與反饋：在教學(xué)過程中，要對學(xué)