小學(xué)交通安全教育教學(xué)設(shè)計10

交通安全體驗課教學(xué)設(shè)計在活動之前我們大家都先看一段視頻?？赐暌曨l后，我的心情無比的沉痛，交通事故的頻繁再現(xiàn)，無數(shù)條生命的“貢獻”。違規(guī)駕駛的代價，無以不痛斥交通事故帶來的悲歡離合。更多的是讓我們“幸運兒”深深地體會到生命的脆弱，生存的渴望。老師：我是來自民輝小學(xué)的老師，我的名字叫李超，很高興今天有這么多來賓到我們學(xué)校，今天我給同學(xué)們帶來一節(jié)交通安全體驗課，我將和大家一起共度一段開心快樂的學(xué)習(xí)時光。（放PPT1）二、熱身活動游戲大風(fēng)吹1.老師說大風(fēng)吹，請同學(xué)們問吹什么，當(dāng)老師說吹所有的女生時，請全體的女生起立。（等同學(xué)們熟悉了游戲規(guī)則后，老師可根據(jù)學(xué)生的特征進行游戲。例如：大風(fēng)吹，吹什么？吹戴眼鏡的、高個子的、）三、思維活動老師：（ppt2）在上課之前我先請同學(xué)們和我一起做一下腦部運動，大家可以發(fā)揮自己的想象力，開啟無限發(fā)散的思維！（放ppt2）老師：現(xiàn)在屏幕上要出現(xiàn)一個詞，當(dāng)你們看見的時候請快速地告訴我是什么？（ppt3）同學(xué)們：交通。老師：很好，那么當(dāng)你們看到交通這個詞，在你們的腦海中瞬間想到的是什么？請快速告訴我。（老師請同學(xué)們回答）老師：同學(xué)們說得很好，通過“交通”這個詞我們做了一次發(fā)散性的思維活動，大家聯(lián)想出很多和交通相關(guān)的事物，（邊說邊放ppt4）有交通工具，有堵車、撞車這樣的交通場景，還有相關(guān)的交通設(shè)施、交警和行人。老師：接下來，我想問問在座的各位同學(xué)，大家早上都是怎么來上學(xué)的呢？（老師請同學(xué)們自由回答）老師：看來交通和我們每個人的生活息息相關(guān)，我們每天都乘坐不同的交通工具去上班、上學(xué)，它給我們每個人的工作和生活都帶來了極大的便利。四、“角色體驗”主題活動老師：現(xiàn)在我要邀請幾名同學(xué)來玩一個角色扮演的互動游戲?。ǚ舙pt5）老師：大家看看我手里的這幾個標(biāo)志，都是什么呢？（公交車專用車道、機動車車道、非機動車車道和人行橫道等交通標(biāo)志指示圖，可以用閃卡的方式請同學(xué)們搶答并邀請搶答最快的四名同學(xué)上臺各自扮演一條車道。還要邀請八名同學(xué)分別戴上汽車、公交車和自行車的頭飾扮演不同的交通工具和行人。）請同學(xué)們排成一橫排分別站在教室的兩頭，交通工具和行車道相對而站。老師：（先放一段視頻大約4-5秒，出現(xiàn)車輛以后暫停播放）新的一天開始了，整個城市都在沸沸揚揚的熱鬧聲中慢慢蘇醒，公交車、小汽車、自行車，還有行車在路上的人們，都在城市中穿梭行走。（老師拿出紅綠燈的指示牌請同學(xué)們按照紅燈、綠燈的指示前進，參考紅綠燈游戲）哎呀，糟糕！快遲到啦！嘿，交通工具們！請你們加快馬力帶著各自的乘客快速行駛到你們的車道中并迅速到達終點吧！老師：感謝同學(xué)們的參與，請將道具收起來?，F(xiàn)在，我請在場的同學(xué)們思考一下，通過剛才的活動，你們有什么樣的體會呢？（邀請并引導(dǎo)同學(xué)們說說角色扮演游戲的感受）老師：看來讓行人、車輛安全有序地在一起還真不是件容易的事情。提到交通，最重要的就是安全，那么交通安全中最重要的是什么呢？（老師邊說邊放映ppt6）同學(xué)們：規(guī)則老師：非常好。那為什么行人和車輛要遵守紅綠燈？為什么行人和車輛要各行其道？為什么過馬路要走人行橫道、地下通道和過街天橋？為什么大家都要遵守交通規(guī)則？交通規(guī)則從來都不是一成不變的，它是在社會政治經(jīng)濟的發(fā)展過程中逐漸演變而來。今天我還給同學(xué)們帶來了一個關(guān)于紅綠燈的故事。讓我們一起來了解一下吧。（放ppt7）五、交通故事之“紅綠燈的演變史”老師：在剛才的角色扮演游戲中，我們了解到紅綠燈實在是太重要了。那么你們知道紅綠燈時怎么發(fā)明的嗎？紅綠燈的起源可以追溯到十九世紀(jì)初的英國的約克城，著紅裝的女人表示“已婚”，而著綠裝的女人則是“未婚”。當(dāng)時，倫敦議會大廈前經(jīng)常發(fā)生馬車軋人的事故。受紅綠裝啟發(fā)，英國機械師德哈特于1868年設(shè)計了紅、綠兩色的煤氣交通信號燈，由一名手持桿的警察通過牽動皮帶來轉(zhuǎn)換燈的顏色。可惜的是，這盞燈的歷史只有23天，中斷的原因是煤氣燈突然爆炸使一位警察殉職。直到1914年交通信號燈才重新恢復(fù)，隨后紐約、芝加哥等城市也開始出現(xiàn)。這時的交通信號燈已從煤氣進化為電氣，這與現(xiàn)代的交通信號燈以及沒有什么差距。中國最早的紅綠燈出現(xiàn)在上海的英租界。在今天，紅綠燈安全在城市各個道口上，已經(jīng)成為疏導(dǎo)交通得以有效管制，對于疏導(dǎo)交通流量、調(diào)高道路通行能力，減少交通事故有明顯效果。六、“交通標(biāo)志”主題活動老師：聽說唐僧師徒四人也來到了現(xiàn)代社會，不過因為他們不太熟悉交通法規(guī)，據(jù)說也做了不少違反交通規(guī)則的事情，讓我們一起去瞧瞧吧?。ǚ乓曨l2）老師：在剛才的視頻中，你們都看見了哪些違法或者不文明的交通行為呢？同學(xué)們：酒駕、超載、無證駕駛、超速行駛、亂扔物品……老師：了解并掌握交通規(guī)則是非常重要的，今天老師有幸請來了一位警察叔叔，讓他帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并掌握關(guān)于交通標(biāo)志的知識。請問同學(xué)們歡迎警察叔叔的到來！警察：請問同學(xué)們知道交通標(biāo)志都有哪些顏色嗎？（放ppt9）警察：不同的顏色在交通標(biāo)志中也代表著不同的含義。紅色在交通標(biāo)志中是禁止的含義。（放ppt10,警察舉例說明第一個，例如：禁止車輛通行，引導(dǎo)同學(xué)們說出禁止自行車通行、禁止鳴喇叭、禁止行人通行，最后引導(dǎo)大家認(rèn)識禁止停車的標(biāo)志。）警察：黃色在交通標(biāo)志中是警告、注意、提醒的含義。（放ppt11，警察舉例說明第一個，例如：注意慢速行駛、注意前方有信號燈、提醒前方施工、注意前方有行人通過，最后引導(dǎo)大家認(rèn)識感嘆號是注意危險標(biāo)志。）警察：藍色在交通標(biāo)志中是指示的含義，（放ppt12,警察舉例說明第一個，例如：公交專用車道、機動車車道、非機動車車道和人行橫道，最后兩個牽手的小人是步行標(biāo)志。）老師：現(xiàn)在我們再來回顧一下！（放ppt13）紅色的含義是禁止，黃色的含義是警告，藍色的含義是指示。接下來我們再一起來玩一個關(guān)于交通標(biāo)志的游戲吧！（放ppt14,老師屏幕上一次給出五個關(guān)于交通標(biāo)志的文字，請同學(xué)們找出對應(yīng)的交通標(biāo)志的圖案。其他請參與交通標(biāo)志游戲。）七、“被看見才安全”主題活動老師：感謝同學(xué)們的參與?。ɡ蠋熣f的時候放視頻ppt下雨）哎呀，糟糕，下雨啦！同學(xué)們出門可別忘了帶傘，對了，下雨天出門穿衣也需要技巧呢！現(xiàn)在我可要考考你們該如何穿衣服了，我問的可不是穿衣搭配的技巧，而是在雨天、霧天或者是下雪天等能見度較差的惡劣天氣下如何穿衣服呢？（請一些同學(xué)分成幾個小組）現(xiàn)在就請各小組成員拿出小兔子穿衣的道具一起給小兔子穿上適合雨天、雪天、霧天等能見度較差的天氣應(yīng)該穿著的衣服，給你們20秒時間小組討論并穿衣。老師：時間到，請同學(xué)們把你們最后選擇的圖片舉起來，讓我看看你們都選了什么樣的衣服？（放ppt16）你們覺得穿著什么樣的顏色的衣服才能被司機看見呢？我請同學(xué)們再次思考一下，再次給小兔子做出選擇。（情境同學(xué)們再次給小兔子選擇服裝。）老師：在我們剛才學(xué)習(xí)交通標(biāo)志的環(huán)節(jié)中，紅色和黃色都是什么含義呢？（放ppt17）紅色和黃色是禁止和警告的顏色，所以紅色和黃色是最醒目的顏色，因此我們在天氣不好、能監(jiān)督較差的環(huán)境下一定要身著顏色鮮艷的衣服。避免穿著過深或者過淺的服裝，所以紅色和黃色是最佳的選擇。老師：大家再想一想，如果到了晚上，我們外出的時候應(yīng)該怎么穿著呢？（老師引導(dǎo)同學(xué)回答。）老師：對，一定要身著有反光標(biāo)志的服裝?？矗@就是我們的交通安全反光北行?。ɡ蠋熌贸鲂”承模罢埬憧匆娢?，被看見才安全?！币雇砩碇@樣有反光標(biāo)志的衣服，這樣才能確保在夜間的環(huán)境中被司機看見。八、“我是小交警”主題活動老師：今天我們學(xué)了很多的交通規(guī)則、認(rèn)識了很多的交通標(biāo)志。下面“我是小交警”的環(huán)節(jié)（放ppt18）,馬上檢驗一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果啦！也請同學(xué)們拿出身邊的卡片，我們一起邊看邊討論吧！1、放映PPT19中間的正確；2、放映PPT20兩邊的是正確答案；3、放映PPT21右邊的正確，需要排隊，先下后上，同事左邊的圖片中還有探出身子的同學(xué)，這也是不正確的；4、放PPT22不正確，行人要走在人行道上；5、放映PPT25未滿12周歲的未成年人不能坐在副駕駛位；未滿4周歲的未成年人乘坐家庭乘用車，應(yīng)當(dāng)為其配備并正確使用兒童安全座椅；老師：看來只有遵守交通規(guī)則，保持文明的交通行為，才能保證文明每個孩子的安全。下面請同學(xué)們討論一下，在我們上學(xué)、放學(xué)、出行、玩耍的過程中，大家都發(fā)現(xiàn)了哪些常見的交通安全隱患以及不文明的行為呢？（放PPT27請同學(xué)們一一回答。）同學(xué)們分享得真棒，交警叔叔阿姨們也結(jié)合他們的實際工作，為我們?nèi)珖纳倌陜和瞥隽恕敖煌ò踩司湓挕?，讓我們一起讀出來吧！（放PPT28）讓我們都作為小小交通安全宣傳員，向身邊的伙伴們?nèi)鞑ミ@八句重要的安全信息，遵守交通規(guī)則，從我做起，從身邊的小事做起?！爸ｋU會避險”，做自己安全的守護神！接下來讓我們來看一個視頻，（放視頻公益廣告）今天來到我們課堂的交警叔叔和阿姨們也給我們帶來了這樣的禮物，“熒光書包”，書包上的熒光條就像給孩子背上了‘保護傘’,醒目的標(biāo)志讓司機更容易發(fā)現(xiàn),就會注意慢行或讓行?！边@些書包都是專門定制的,在書包的背面有一條熒光條,只要天色暗下來或者有燈光打到上面,熒光條就會發(fā)光,以此來引起人們的注意。我代表學(xué)校和學(xué)生謝謝你們的愛心和對學(xué)校安全教育的大力支持，有了熒光書包,我們也不會減少對孩子的安全教育。我們希望安全教育從小抓起,我們學(xué)校也通過網(wǎng)絡(luò)、黑板報等形式加強宣傳教育,在孩子的思想中形成時刻注意安全