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文檔簡介
云南省曲靖市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).
左邊的“資料袋”讓你想起了神話故事《_____》,這個故事最神奇的地方是___。我國計劃在2030年前實現(xiàn)載人登陸月球開展科學(xué)探索,如果讓你來給此次載人登月工程取一個充滿神話色彩的名字,你會命名為“_____”。2).將下列詩句補(bǔ)充完整,并填空。
(1)生當(dāng)作人杰,_______________。詩句的作者是(
)。
(2)________________,雪卻輸梅一段香。作者盧鉞是(
)朝人。3).根據(jù)提示,把課文補(bǔ)充完整。
炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,(
),故為精衛(wèi)。(
),以堙于東海。4).照樣子,擴(kuò)寫詞語。【舞蹈】手舞足蹈【情理】_____情_____理【云霧】_____云_____霧【_______】_________5).仔細(xì)讀拼音,根據(jù)語境寫出漢字。
現(xiàn)代科學(xué)jìshù(
)獲得了那么多奇跡般的發(fā)明,二十shìjì(
)成了hūfēnghuànyǔ(
)的時代,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),刻苦鉆研文化知識,jiàshǐ(
)著知識的航船,去yánjiū(
)太空的未知領(lǐng)域,去探索原子核的àomì(
)。3、選擇題(每題2分共3題)1).()是太陽神并主管光明、青春、音樂神。A.宙斯B.阿爾忒彌斯C.阿波羅2).5.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.你應(yīng)該吸取教訓(xùn),不能總是在同一個問題上挑大梁。B.在哪里栽跟頭,就要在哪里站起來!C.王洪考入了理想的大學(xué),是我們村二十年來第一個大學(xué)生,真是開綠燈?。.這局乒乓球賽,我們隊的小明第一個上場,由他占上風(fēng),我們都很放心。3).下列帶點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)一項是(
)A.我們班破天荒地在運(yùn)動會上奪得金牌,全班上下欣喜不已。B.在臺上,李麗千姿百態(tài)的神情讓人捧腹大笑。C.江姐在敵人的嚴(yán)刑拷打面前面不改色,大義凜然。D.別看李老師平時文質(zhì)彬彬,在足球場上可勇猛了。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下鼻子,嘴里吹著氣,望著媽媽笑。(體會加點(diǎn)部分表達(dá)的感情,照樣子改寫句子)
她跳著輕快的舞蹈。
__________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連起來。
一枚
古詩
一位
書信
一封
鴨蛋
一首
烈火
一團(tuán)
民警2).詞語巧搭配。
悄悄地
贊嘆
拒絕
拳頭
默默地
回答
剃掉
藏身
響亮地
坐著
被迫
演出
高興地
吟唱
緊握
胡須6、排序題(每題5分共2題)1).排列錯亂的句子
()是啊,為人民服務(wù),雷鋒是永遠(yuǎn)不知道累的。
()他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。
()這天,雷鋒因公出差上了火車。
()一些旅客不住地招呼他:“同志,看你累得滿頭大汗,快歇歇吧!”
()“我不累?!?/p>
()他又看到列車員很忙,就幫關(guān)拖地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助中途下車的旅客拿東西。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐。
(
)西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。
(
)黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。
(
)冬天,雪花在空中飛舞。
(
)樹上積滿了白雪,地上的雪厚厚的,又松又軟,常常沒過膝蓋。
(
)松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子,有時候還到枝頭散散步,看看春天是不是快要來臨。
(
)紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列句子各題是否正確。對的打“√”,錯的打“×”。
1.小豆豆后來成了巴學(xué)園的老師。(
)
2.《窗邊的小豆豆》講述了黑柳徹子上小學(xué)時的一段真實的故事。(
)
3.運(yùn)動會都在每年的十一月三日舉行,獎品都是蔬菜。(
)
4.大冒險中小豆豆和泰明有個約定,那就是去溫泉旅行。(
)
5.小林校長經(jīng)常對小豆豆說的一句話是“你是一個好孩子”。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。我驕傲,我是中國人(節(jié)選)在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和棕色的眼睛之中,我有著一雙寶石般的黑色的眼睛。我驕傲,我是中國人!在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中,我有著大地般黃色的皮膚,我驕傲,我是中國人!我是中國人——黃土高原是我的胸脯,黃河流水是我沸騰的血液,長城是我揚(yáng)起的手臂,泰山是我站立的腳跟。我是中國人——我的祖先最早走出森林,我的祖先最早開始耕耘,我是指南針、印刷術(shù)的后裔,我是圓周率、地動儀的子孫。1.讀這首詩歌時,我們應(yīng)該用什么語氣去讀?為什么?
______________________________________________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).真情習(xí)作
我們讀過很多神話或童話故事,里面的很多人物給我們留下了深刻的印象,像孫悟空、哪吒、白雪公主等。你最喜歡哪位人物呢?請你展開想象,以巧遇
為題,寫篇想象作文。例如,巧遇豬八戒。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面的文章,完成各題。(同單元主題)捅馬蜂窩馮驥才①爺爺?shù)暮笤汉苄?,里邊花木叢生,枝葉糾纏,是鳥兒、蝶兒、蟲兒們生存和嬉戲的樂土,也是我兒時的樂園。這里,最壯觀的要數(shù)爺爺窗檐下的馬蜂窩了,好像倒垂的一只大蓮蓬,無數(shù)金黃色的馬蜂爬進(jìn)爬出,飛來飛去,不知忙些什么。爺爺不敢開窗,怕它們中間哪個冒失鬼一頭闖進(jìn)屋來。②“真該死,屋子連透透氣兒也不能,哪天請人來把這馬蜂窩捅下來!”奶奶總為這個馬蜂窩生氣。③“不行,要蜇死人的!”爺爺說。④“怎么不行?頭上蒙塊布,拿竹竿一捅就下來?!蹦棠谭瘩g道。⑤“捅不得,捅不得?!睜敔斦f。⑥我站在一旁,心里涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈愿望。那多有趣!我找來妹妹,趁爺爺午睡的當(dāng)兒,悄悄溜到通往后院的小門口。我脫下褂子蒙住頭頂,用上衣的前襟遮蓋下半張臉,只露一雙眼,又把兩根竹竿接綁起來,作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定,她躲在門里,把住關(guān)口,待我捅下馬蜂窩,趕緊開門放我進(jìn)來,然后把門關(guān)住。⑦當(dāng)我的竿頭觸到蜂窩的一剎那,好像聽到爺爺在屋內(nèi)呼叫,但我已經(jīng)顧不得別的。一些受驚的馬蜂轟地飛起來,我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁兒地?fù)u撼兩下,只聽“嗵”,一個沉甸甸的東西掉下來,跟著一團(tuán)黃色的飛蟲騰空而起,我扔掉竿子往小門那邊跑。誰料到妹妹害怕,將門在里邊插上,跑了。我一回頭,只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來,好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。(我的批注:
)這復(fù)仇者拼死的氣勢使我(
)了。我抬手想擋住臉,只覺眉心像被針扎似的劇烈地一疼,挨蜇了!我捂著臉大叫,不知道誰開門把我拖到屋里。⑧當(dāng)夜,我發(fā)了高燒,眉心處腫起一個棗大的疙瘩,自己都能用眼瞧見。打針吃藥,七八天后才漸漸痊愈。⑨過了些天,我(
)稍定,爺爺指著窗根處叫我看,原來是我捅掉的那個馬蜂窩,卻一只馬蜂也不見了,好像一只丟棄的干枯的大蓮蓬頭。爺爺又指了指我的腳下:一只馬蜂!我(
)得差點(diǎn)兒叫起來,慌忙跳開。⑩“怕什么,它早死了!”爺爺說,“這就是蜇你的那只馬蜂。馬蜂就是這樣,你不惹它,它不蜇你。它要是蜇了你,自己也就死了。”?我聽了心里暗暗吃驚。一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣。面對這死去的小飛蟲,一種罪孽感沉重地壓在我的心上。?那一群無家可歸的馬蜂呢?它們還會不會回來重建家園?我甚至想用膠水把那個空空的蜂窩粘上去。?之后,我暗暗告訴自己:再不做一件傷害旁人的事。(選文有刪改)1.在文中括號內(nèi)依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.驚呆
驚恐
驚嚇B.驚恐
驚呆
驚嚇C.驚呆
驚嚇
驚恐D.驚嚇
驚恐
驚呆2.結(jié)合文章,完成下面的表格。(語文要素:通過人物的動作、語言、神態(tài)體會人物的心情)時間“我”的心理捅馬蜂窩前(1)__________________________捅馬蜂窩時(2)__________________________捅馬蜂窩后(3)__________________________
3.在閱讀的過程中,你標(biāo)記了一句話(第⑦段畫橫線句)并在旁邊批注了句子的修辭手法和作用。(語文要素:學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀)
4.請結(jié)合全文,說說怎樣才能做到“再不做一件傷害旁人的事”。
____________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給動物選家。(填序號)
①窟
?洞
?塘
④圈
⑤房
?穴
?棚
?巢
魚_____兔_____牛_____蜜蜂_____鼠______虎_____豬_____鳥_____2).用“——”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。
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