Unit 1 Topic 1適應(yīng)性訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年仁愛版八年級英語上冊

Unit1Topic1適應(yīng)性訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年仁愛版八年級英語上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：Unit1Topic1適應(yīng)性訓(xùn)練，包括詞匯、句型和對話練習(xí)，主要圍繞學(xué)校生活及日常交流展開。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與仁愛版八年級英語上冊第一單元第一話題相關(guān)，涉及學(xué)校設(shè)施、課程表、日常問候等詞匯和句型。這些內(nèi)容與學(xué)生在生活中接觸到的實際場景密切相關(guān)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時鞏固和拓展學(xué)生的英語知識。核心素養(yǎng)目標1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運用本單元的詞匯和句型進行日常交流，描述學(xué)校設(shè)施和課程表，提高口語表達和聽力理解能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)與學(xué)校生活相關(guān)的文化背景知識，學(xué)生能夠了解不同國家的教育體系和學(xué)校生活，增強跨文化交流意識。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納和推理的能力，通過課堂活動激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-核心詞匯掌握：如“classroom,library,computerlab,subject,schedule”等與學(xué)校設(shè)施和課程表相關(guān)的詞匯。

-關(guān)鍵句型運用：如“Whatsubjectsdoyouhave?/Whichclassdoyoulikebest?”等詢問和描述課程表的句型。

-對話練習(xí)：模擬真實的學(xué)校生活場景，進行日常交流，如詢問和回答課程表、討論喜歡的科目等。

2.教學(xué)難點

-詞匯記憶：學(xué)生可能對一些新詞匯的記憶和拼寫存在困難，例如“schedule”和“subject”等。

-難點解決策略：通過制作詞匯卡片、游戲化學(xué)習(xí)等方式，幫助學(xué)生記憶和鞏固詞匯。

-句型應(yīng)用：學(xué)生在實際運用中可能不知道如何正確使用新學(xué)的句型。

-難點解決策略：通過情景模擬、角色扮演等互動活動，讓學(xué)生在實際語境中練習(xí)句型，增強理解和應(yīng)用能力。

-語法難點：如一般現(xiàn)在時態(tài)的運用，學(xué)生在構(gòu)造句子時可能混淆時態(tài)。

-難點解決策略：通過對比分析、錯誤糾正和大量練習(xí)，幫助學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的正確使用。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有仁愛版八年級英語上冊教材，以便于跟隨課程進度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準備與學(xué)校生活相關(guān)的圖片、課程表模板，以及錄制相關(guān)對話視頻，用于課堂展示和討論。

3.教學(xué)工具：準備電子白板或投影儀，用于展示PPT和視頻資料。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生進行分組活動和角色扮演。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

-教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布本節(jié)課的預(yù)習(xí)資料，包括單元話題的背景信息和關(guān)鍵詞匯。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計如“Howdoyoudescribeyourschoolday?”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考日常交流中如何使用新詞匯和句型。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過在線平臺的反饋功能，跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

-學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀教材和在線提供的資料，初步了解本節(jié)課內(nèi)容。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)問題進行思考，嘗試用新學(xué)的詞匯和句型表達。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和思考的問題提交至在線平臺。

-教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，在線學(xué)習(xí)平臺。

-作用與目的：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和對新知識的基本理解。

2.課中強化技能

-教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示學(xué)校設(shè)施圖片或播放相關(guān)視頻，引出本節(jié)課話題。

-講解知識點：詳細講解本節(jié)課的重點詞匯和句型，如“Inquiry:Whatdoyouusuallydoatschool?”

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生用新學(xué)的句型描述自己的學(xué)校生活。

-解答疑問：及時解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

-學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認真聽講，思考如何將所學(xué)應(yīng)用到實際情景中。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，用英語描述自己的學(xué)校生活。

-提問與討論：學(xué)生提出疑問，與同學(xué)討論交流。

-教學(xué)方法/手段/資源：講授法，小組討論，互動式學(xué)習(xí)。

-作用與目的：幫助學(xué)生掌握本節(jié)課的重點知識，提升語言運用能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：

-布置作業(yè)：布置與學(xué)校生活相關(guān)的寫作或口語練習(xí)作業(yè)，如編寫自己的課程表并用英語描述。

-提供拓展資源：提供相關(guān)的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和視頻，幫助學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

-拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源進行自學(xué)，提升英語水平。

-反思總結(jié)：學(xué)生對學(xué)習(xí)過程進行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)方法和改進點。

-教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，反思總結(jié)法。

-作用與目的：鞏固和拓展課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。知識點梳理1.詞匯：

-school:學(xué)校

-classroom:教室

-library:圖書館

-computerlab:計算機實驗室

-subject:科目

-schedule:課程表

-teacher:老師

-student:學(xué)生

-blackboard:黑板

-desk:桌子

-chair:椅子

-book:書

-schoolbag:書包

-pen:鋼筆

-pencil:鉛筆

-eraser:橡皮擦

-notebook:筆記本

2.句型：

-Whatsubjectsdoyouhave?

-Whichclassdoyoulikebest?

-Doyoulikeyourteacher?

-Whattimedoyougotoschool?

-Whatdoyoudoatschool?

-Iusuallygotoschoolat7:30.

-Wehavefourclassesinthemorning.

-MyfavoritesubjectisEnglish.

-Ourteacherisverykind.

-Ioftenplaybasketballafterschool.

3.語法：

-一般現(xiàn)在時態(tài)：用來描述習(xí)慣、狀態(tài)和普遍真理。

-例如：Iusuallygotoschoolbybus.

-WehavemathclasseveryMonday.

-特殊疑問句：用來詢問特定的信息。

-例如：Whattimedoyougotoschool?

-Whichsubjectdoyoulikebest?

4.日常交流：

-詢問學(xué)校生活：

-A:Whatsubjectsdoyouhaveatschool?

-B:Ihavemath,English,Chinese,andscience.

-描述課程表：

-A:Canyoutellmeyourscheduletoday?

-B:Sure,Ihavemathat8:00,Englishat9:30,andscienceat11:00.

-討論喜歡的科目和老師：

-A:Whichclassdoyoulikebest?

-B:IlikeEnglishclassthemostbecauseit'sfunandtheteacherisverynice.

5.文化背景：

-了解不同國家的學(xué)校生活和教育體系，例如：

-在美國，學(xué)生通常在早上8:00左右開始上課，下午3:00左右放學(xué)。

-在中國，學(xué)生通常在早上7:00左右開始上課，下午6:00左右放學(xué)。

-不同國家的教育體系可能有所不同，但都注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6.語言運用：

-描述學(xué)校設(shè)施和課程表：

-Ourschoolhasabiglibrary,acomputerlab,andmanyclassrooms.

-Myscheduleisveryfull.Ihavesixclassesaday.

-詢問和回答學(xué)校生活相關(guān)問題：

-A:Doyouhaveanyhomeworktoday?

-B:Yes,IhavetofinishmymathhomeworkandreadachapterforEnglishclass.

-表達對科目和老師的喜好：

-Ireallyenjoymyartclass.Theteacherisverycreativeandmakestheclassinteresting.

-Idon'tlikehistoryclassverymuchbecauseit'sboringandtheteachertalkstoomuch.

7.課堂活動：

-分組討論：學(xué)生分組討論自己的學(xué)校生活，用英語描述課程表和喜歡的科目。

-角色扮演：學(xué)生扮演學(xué)生和老師，模擬真實的學(xué)校場景，進行對話練習(xí)。

-寫作練習(xí)：學(xué)生編寫自己的課程表，并用英語描述一天的學(xué)校生活。典型例題講解1.題型：描述學(xué)校設(shè)施和課程表

題目：假設(shè)你是李華，請用英語描述你的學(xué)校設(shè)施和一天的課程安排。

答案：Myschoolisverybeautiful.Ithasabiglibrary,amoderncomputerlab,andmanybrightclassrooms.Iusuallygotoschoolat7:30inthemorning.Ihavefourclassesinthemorning.MyfavoritesubjectisEnglish.IhaveEnglishclassat8:00and9:30.Intheafternoon,Ihavemath,science,andChineseclasses.Afterschool,Ioftenplaybasketballwithmyfriends.

2.題型：詢問學(xué)校生活

題目：A同學(xué)想了解B同學(xué)的學(xué)校生活，請用英語編寫一段對話。

答案：

A:Hello,B.Howisyourschoollife?

B:It'sgood,thanks.Ihavesixclassesaday.

A:Whatsubjectsdoyouhave?

B:Ihavemath,English,Chinese,science,history,andart.

A:Whichsubjectdoyoulikebest?

B:IlikeEnglishbecauseit'sfunandtheteacherisverynice.

3.題型：表達對科目和老師的喜好

題目：請用英語表達你對某一科目或老師的喜好，并說明原因。

答案：Ireallyenjoymymathclass.Ilikeitbecausetheteacherexplainsthingsveryclearlyandmakestheclassinteresting.Ifindmathchallengingbutrewarding.

4.題型：編寫對話

題目：假設(shè)你是A同學(xué)，你的朋友B同學(xué)最近換了學(xué)校，請用英語編寫一段對話，詢問B同學(xué)新學(xué)校的課程安排。

答案：

A:Hi,B.Howisyournewschool?

B:It'sgreat.Theschoolisverybigandhasalotoffacilities.

A:Whataboutyourschedule?Doyouhavemanyclasses?

B:Yes,Ihavesevenclassesaday.Ihavemath,English,science,Chinese,history,geography,andart.

A:Thatsoundsbusy.Whichclassdoyoulikebest?

B:IlikemyEnglishclass.Theteacherisveryfriendlyandthelessonsareinteresting.

5.題型：寫作練習(xí)

題目：請用英語寫一篇短文，介紹你的學(xué)校生活，包括你喜歡的科目和老師。

答案：Myschoollifeisverycolorful.Igotoschoolbybuseveryday.Ihavesixclassesinthemorningandtwoclassesintheafternoon.MyfavoritesubjectisEnglishbecauseIlovelearningnewwordsandspeakingwithmyfriends.MyEnglishteacherisverykindandpatient.Shealwayshelpsuswithourhomeworkandmakesthelessonsfun.Ialsolikemathbecauseit'schallenging.Mymathteacherisstrictbutfair.Heexplainsdifficultproblemsverywellandencouragesustodoourbest.課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)

-教師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括學(xué)校設(shè)施、課程表、日常交流等詞匯和句型。

-強調(diào)學(xué)生在課堂活動中表現(xiàn)出的優(yōu)點和進步，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

-提醒學(xué)生在課后繼續(xù)復(fù)習(xí)和練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

2.當堂檢測

-教師設(shè)計一系列與課堂內(nèi)容相關(guān)的檢測題，以檢驗學(xué)生對知識的掌握程度。

-學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測題，教師收集并批改，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3.典型檢測題

-題目1：用英語描述你的學(xué)校設(shè)施，包括圖書館、計算機實驗室、教室等。

-題目2：用英語描述你的一天課程安排，包括上課時間、科目和喜歡的科目