2024-2025學(xué)年甘肅省武威市涼州區(qū)某中學(xué)下學(xué)期初三語文（第三次）模擬考試試卷（含解析）

2024-2025學(xué)年甘肅省武威市涼州區(qū)洪祥中學(xué)下學(xué)期初三語文試題5月（第三次）模擬

考試試卷

注意事項

1.考生要認真填寫考場號和座位序號。

2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑

色字跡的簽字筆作答。

3.考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。

一、積累與運用

1.下列對名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項是（）

A.因淘氣而失學(xué)的保爾被母親送到車站餐廳做工，他吃苦耐勞，但還是因為忘記關(guān)水龍頭，而被老板開除。保爾的

哥哥為他在發(fā)電廠找到了一份工作。

B.武松第一次巧遇宋江是在柴進家里，兩人都是因為有官司在身而投奔柴大官人。武松還差點打了宋江。第二次偶

遇是在孔太公莊上，二人此時都是朝廷通緝重犯。宋江勸武松和他一起去投靠花榮。

C.寶象國的公主被黃袍怪擄去做了夫人，國王收到女兒求救的信后向唐僧師徒求援。豬八戒和沙僧不敵黃袍怪，結(jié)

果沙僧和唐僧被捉去妖洞，唐僧被變成老虎。白龍馬求豬八戒去花果山請回孫悟空。

D.長媽媽給我講了長毛的故事，讓厭煩長媽媽的我對她有了第一次空前的敬意；得知她害謀害了我的隱鼠，讓我對

她的敬意完全消失；后又因為阿長為我買來《山海經(jīng)》，讓我再次感覺她有偉大的神力，對她發(fā)生了新的敬意。

2.下列句子沒有語病的一項是（）

A.作為年輕一代，我們要擔負起發(fā)揚、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任。

B.一個人如果要開創(chuàng)自己的光明前程，關(guān)鍵就是在于持之以恒的努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)。

C.各級政府積極支持貧困戶靠自己的努力走上脫貧致富，涌現(xiàn)了一大批不等不靠的自助脫貧典型。

D.文明是一種修養(yǎng)，這種修養(yǎng)是從日常生活的細節(jié)中一點一滴積累起來的，有時生活習(xí)慣中的細節(jié)才是一個人是否

文明的最真實表現(xiàn)。

3.下列詞語中加點的字的每組讀音都相同的一項是（)

A.饋贈/潰敗綏靖/景當摹然/謨不關(guān)心

B.他意/箱篋蔥芨/笨罩攀錮/忍俊不禁

C.真諦/取第貯蓄/佇立交卸/渾身解數(shù)

D.遒勁/干勁沉酒/勉勵艱痛/電咤風(fēng)云

4.下列句子語言表達得體的一項是

A.爺爺給孫女一包花生，疼愛地說：“乖，多吃點，你外婆家的花生不如咱們家的好吃！”

B.市里最大的中醫(yī)藥店門口懸掛著這樣一副對聯(lián)：”但愿世間人無恙，寧可坐聞百草香?！?/p>

C.激烈的比賽結(jié)束了，校園電視臺的小記者采訪亞軍：”請問剛才的比賽你盡力了嗎？”

D.小張考砸了，同學(xué)小王安慰他：“不要難過，你上次考試不也一樣是班上的倒數(shù)嗎？”

5.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.皈依悼唁碧螺春功虧一匱墨守成規(guī)

B.荏苒視察冷不防恃才放曠莫衷一是

C.喟嘆情愫必須品如法炮制仗義執(zhí)言

餞橋隔閡渡難關(guān)酩丁大醉禍起蕭墻

6.2019年4月23日是第24個“世界讀書日”，今年的主題為“閱讀悅美，書香柳州”。為了迎接這個重要日子,

你所在的學(xué)校將要舉辦各種活動，請你積極參加。

（活動一）

（1）為了解學(xué)生課外閱讀情況，學(xué)校就此對350名學(xué)生進行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下。

中學(xué)生謀外閱讀情況調(diào)查表

讀書計劃情況讀書筆記情況

有無計劃百分比是否做讀書筆記百分比

有計劃10.1%每讀必做0%

有時有計劃31.1%憑興趣做24.6%

沒有計劃58.8%從不做75.4%

從上表可以看出，中學(xué)生在課外閱讀上普遍存在的問題是什么？（寫出兩點）

（活動二）

（2）寫出有關(guān)狼的成語和諺語各一個：、。

（3）學(xué)習(xí)了專題《狼》，學(xué)生對狼的評價反應(yīng)不一，展開了解論。反方認為狼狡詐、兇殘。假如你是正方，請你針對

反方的觀點和理由進行反駁。

正方：__________

7.古詩文名句默寫。,非志無以成學(xué)。（諸葛亮《誡子書》）日星隱耀，o（范仲淹《岳陽樓記》）

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？o（崔潁《黃鶴樓》）,水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧《清明》）老驥伏楊，o

（（）《龜雖壽》）杜甫是大地詩人，且行且歌，把對大地山河的無限情深貫注在他的詩作之中，他在《望岳》開

篇一問一答“?",抒發(fā)了對泰山的贊美之情。李白在《行路難》中以,

來比喻人生道路中的艱難險阻。

8.根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀，回答后面小題

智深正使得活泛，只見墻外一個官人看見，喝采道：“端的使得好！”智深聽得，收住了手，看時，只見墻缺邊

立著一個官人。怎生打扮？但見頭戴一項青紗抓角兒頭巾，腦后兩個白玉圈連珠鬢環(huán)。身穿一領(lǐng)單綠羅團花戰(zhàn)袍，腰

系一條雙搭尾龜背銀帶。穿一對磕瓜頭朝樣皂靴，手中執(zhí)一把折迭紙西川扇子。那官人生的豹頭環(huán)眼，燕頜虎須，八

尺長短身材，三十四五年紀。

1.選文中畫線句子描寫的人物是,主要運用了描寫的手法。

2.請根據(jù)你的閱讀積累，寫出與畫線句子描寫的人物有關(guān)的兩個故事。（要求：語言簡潔，每個故事不超過8個字）

二、閱讀

9.飲酒（其五）

陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧

問君何能爾？心遠地自偏

采菊東籬下，悠然見南山

山氣日夕佳，飛鳥相與還

此中有真意，欲辨已忘言

1.請找出詩中描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句。

2.前人在評論這首詩時說“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字用的非常精妙，換成“望”字就沒有這種效果,

請你說說為什么。

10.閱讀下面的文章，完成后面小題

孟嘗君將入秦，止者千數(shù)而弗聽。蘇秦欲止之。孟嘗日：“人事者，吾已盡知之矣；吾所未聞?wù)?，獨鬼事耳?！碧K

秦日：“臣之來也，固不敢言人事也，固且以鬼事見有?！泵蠂L君見之。謂孟嘗君日：“今者臣來，過于淄?上，有土偶

與桃梗②相與語。桃梗謂土偶日：'子，西岸之土也，挺③之以為人。至歲八月，降雨下，淄水至，則汝殘矣。'土偶曰：'不

然。吾西岸之土也，殘則復(fù)西岸耳。今子，東國④之桃梗也，刻削子以為人。降雨下，淄水至，流子而去，則子漂漂者

將何如耳。'今秦四塞⑤之國，比若虎口，而君入之，則臣不知君所出矣?！泵蠂L君乃止。

（選自《戰(zhàn)國策?齊策三》）

（注）①淄（zl）：河流名稱。②土偶：用泥巴捏的泥人。桃梗：用桃木雕刻的木人。③挺（shdn）：揉和。④東國：東方。

⑤四塞：四面都有險要的關(guān)口。

1.下面哪一組句子中加點詞的意義或用法相同？

A.止者千數(shù)耐弗聽/鳴之畫不能通其意（《馬說》）

B.蘇秦欲也之/孟嘗君乃比

C.吾己盡知之矣/林盡水源（《桃花源記》）

D.可于淄上/能面刺寡人之過者（《鄒忌諷齊王納諫》

2.三處加點的“君”，可以譯為“您”，是蘇秦對孟嘗君的尊稱。文中還有兩個解釋為“你”的詞是和

3.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

⑴臣之來也，固不敢言人事也。

(2)則子漂漂者將何如耳。

4.文章開頭寫“孟嘗君將人秦，止者千數(shù)而弗聽”，除了交代事件的起因、引出下文以外，還有什么作用？

5.蘇秦拜見孟嘗君的目的是什么？他用什么方法達成了目的？

11.閱讀下面文字，完成下列小題。

我國首艘深海載人潛水器蛟龍?zhí)杽?chuàng)造“中國深度”新紀錄

蛟龍?zhí)栞d人潛水器是我國第一艘深海載人潛水器。它由我國自行設(shè)計、自主集成研制，是目前世界上下潛能力最

深的作業(yè)型載人潛水器。

蛟龍?zhí)柹顫撈鏖L8.4米，高3.4米，寬3米，空重22噸；載人球殼艙直徑2.1米，可容納3名乘員。它具有四大

特點：當前最大下潛深度7062米，最大工作設(shè)計深度為7000米，工作范圍可覆蓋全球99%的海洋區(qū)城；針對作業(yè)目標，

具有穩(wěn)定懸停就位能力；通訊系統(tǒng)具有實時高速傳送圖像和語音能力；配備多種高性能作業(yè)工具，包括潛鉆取芯器、

沉積物取樣器和具有保壓能力的熱液取樣器等。

作為潛水器家族“三龍”之一，和無人無纜的潛龍?zhí)?、無人有纜的海龍?zhí)柌煌?，蛟龍?zhí)柕膬?yōu)勢在于定點懸停作業(yè)，

科學(xué)家通過搭乘蛟龍?zhí)柨梢詫５走M行直接觀測和取樣，對海底某個點進行“解剖麻雀”式精細化研究。“三龍”能

夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補，點線面結(jié)合進行勘察。

從2013年起，蛟龍?zhí)栒竭M入試驗性應(yīng)用階段。2017年，當?shù)貢r間6月13日，蛟龍?zhí)栱樌瓿闪舜笱?8航次第

三航段最后一潛，標志著試驗性應(yīng)用航次全部下潛任務(wù)圓滿完成。

截至日前，蛟龍?zhí)栆殉晒ο聺?58次，深海蘊藏著豐富的資源，是人類未來發(fā)展的藍色空間。作為我國正在應(yīng)用

的唯一一位能夠下潛7000載人潛水器，蛟龍?zhí)栐谔剿魃詈Ｖ邪l(fā)揮著重要作用。

隨著“蛟龍?zhí)胶！钡葒夜さ闹鸩酵七M，我國深海事業(yè)必將創(chuàng)造新的輝煌。

上世紀90年代，中國提出了“上天、入地、下?！钡膽?zhàn)略規(guī)劃。幾年之后，“上天、入地”均有斬獲，“下海”

卻苦尋無功。此時，美國、法國、日本、俄羅斯已經(jīng)具備了大深度載人深潛技術(shù)能力。而我國直到2002年，才開始研

制“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器。

各國載人深潛器相關(guān)數(shù)據(jù)(表1)

名稱作業(yè)起步年份下潛深度水下時長

美國“阿爾文”號1964年4500米4小時

法國“鸚越螺”號1985年6000米—

俄國“和平一號”1987年6000米10小時

日本“深海6500”號1989年6527米8小時

中國“蛟龍?zhí)枴?008年7062米12小時

各國載人深潛器工作履歷表（表2）

名稱主要經(jīng)歷

阿爾文的職業(yè)生涯中，完成了包括在海中尋找“失蹤”的核彈、探索深海熱液噴口處

美國“阿爾文”號

的奇特生命體等重大使命。

深海中打撈泰尼克號殘的成功記錄；法航失事的海域，

法國“鸚越螺”號

去尋找墜入海底的黑匣子。

抵達四千多米深的北冰洋洋底，是北極歷史上規(guī)模最大的

俄國“和平一號”

一次科學(xué)考察活動。

日本“深海6500”號是首次調(diào)查大西洋南部巴西附近海域的深海載人探測器。

中國“蛟龍?zhí)枴眲?chuàng)下了世界同類作業(yè)型潛水器最大下潛深度紀錄。

（材料二）

近幾年的新材料、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，也促進了新一代深潛器研制技術(shù)的提高。中國在載人深潛器研制方面，進步

很快。預(yù)計2020年，11000米載人深潛器“彩虹魚”號，將潛入萬米深海底探險！

“彩虹魚”號萬米深潛器的耐壓殼體，大量使用新型輕質(zhì)耐壓材料。載人艙的材質(zhì)，則采用馬氏體高強度銀鋼，

該型號鋼的強度，比“蛟龍?zhí)枴彼玫腡C4鈦合金高1倍。采用完全鍛鑄造方式而非傳統(tǒng)的焊接式制造載人艙?！安?/p>

虹魚”號萬米深潛器所用的浮力材科更輕便；高清水下攝像機，也大量應(yīng)用于“彩虹魚”號萬米深潛器上；深潛器上

的機械手、探測器、取樣器等作業(yè)工具，都采用模塊化設(shè)計，擁有統(tǒng)一的接口裝置，科學(xué)家可以根據(jù)深潛器所執(zhí)行任

務(wù)不同，現(xiàn)場給深潛器裝上合用工具。"彩虹魚”號萬米深潛器，還配備了高速、強抗干擾的水聲電話等通訊系統(tǒng)。

對話：中國已是深海探測強國

廣州日報：“龍?zhí)枴毖兄瞥晒?，中國已?jīng)可以去全球99%的海底，為何還要做深海探測項目？

崔維成（“蛟龍?zhí)枴钡谝桓笨傇O(shè)計師、潛航員，“彩如魚”號總設(shè)計師）：沒錯。但這最后的1%對地球生態(tài)、氣候、

海洋環(huán)境保護、地球生命起源研究、地震預(yù)報等均有重要意義，是未來海洋大國競逐的核心區(qū)。載人潛水器涉及無人

技術(shù)、材料技術(shù)、機械、液壓等，而11000米的深海探測則需要將工業(yè)制造能力、材料制造能力、熱處理等都推向極

致，帶動的測試面非常廣，這是我們做這個項目緣由之一。

廣州日報：萬米潛水器研發(fā)有何新進展？

崔維成：近日，我國萬米潛水器的核心構(gòu)件——載人球艙沖壓成功，球艙沖壓成功為潛水器的建造莫定了基礎(chǔ)，

這是所有部件里最難啃的骨頭。它是潛航員乘坐、駕駛潛水器的活動區(qū)，也是整個潛水器的心臟，要保證潛航員的安

全，球艙的渾厚、只寸、性能、甚至圓度都有嚴的要求。這是中國率先在國際上研制的技術(shù)。

廣州日報：中國現(xiàn)在算不算深海探測強國？

崔維成：中國己經(jīng)是深海探測強國，我們己經(jīng)進入深海探測技術(shù)發(fā)達國家俱樂部，和美日同層次。如果我們把11000

米“彩虹魚”載人潛水器做出來，那就是世界第一，以前“蛟龍?zhí)枴笔菄H合作，60%的設(shè)備是買國外的，但現(xiàn)在做萬

米“彩虹魚”潛水器，超過一半是國產(chǎn)。

1.閱讀有關(guān)蛟龍?zhí)栞d人潛水器的材料，下列說法符合文意的一項是（）

A.蛟龍?zhí)栞d人水器是我國第一艘自行設(shè)計并自主生產(chǎn)制造的深海載人潛水器。

B.蛟龍?zhí)栐谀壳笆澜缟贤悵撍髦袚碛凶钌畹南聺撃芰?，這讓它可到全球99%的海洋區(qū)域進行作業(yè)。

C.潛龍?zhí)?、海龍?zhí)?、蛟龍?zhí)柖季哂卸c懸停作業(yè)的優(yōu)勢，能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補，點線面結(jié)合進行勘察。

D.蛟龍?zhí)枏恼Q生到使用，歷盡艱難，僅試驗性應(yīng)用階段就歷時四年左右，其間完成下潛任務(wù)158次之多。

2.下列關(guān)于各國深潛器特點的表述，不符合文意的一項是（）

A.美國是世界上最早具備大深度載人深潛技術(shù)能力的國家，其載人深潛器可以探索深海熱液噴口處的奇特生命體。

B.日本“深海6500”號曾一度保持作業(yè)型載人潛水器深潛的世界紀錄，直至中國的蛟龍?zhí)栞d人潛水器的出現(xiàn)。

C.在深海中成功打撈出泰坦尼克號的殘骸，在法航失事的海域中順利尋找墜入海底的黑厘子的是俄國“和平一號”。

D.我國的載人深潛器研制雖然起步晚，但進步很快，創(chuàng)下了世界同類作業(yè)型潛水器最大下潛深度紀錄。

3.崔維成針對記者的提問作了回答，下列內(nèi)容不正確的一項是（）

A.最后的1%海底對地球生態(tài)、氣候、海洋環(huán)境保護、地球生命起源研究、地震預(yù)報等均有重要意義。

B.11000米的深海探測帶動的測試面非常廣，需要將工業(yè)制造能力、材料制造能力、熱處理等都推向極致。

C.我國萬米潛水器的核心構(gòu)件一一載人球艙沖壓近日已經(jīng)成功了，這是中國率先在國際上研制的技術(shù)。

D.做萬米“彩虹魚”潛水器超過一半是國產(chǎn)，進入深海探測技術(shù)發(fā)達國家俱樂部，所以中國是世界第一深海探測強國。

4.下列句子中加點的詞語能否刪去？請簡述理由，

作為我國正在應(yīng)用的哼;一艘能夠下潛7000米的載人潛水器，蛟龍?zhí)栐谔剿魃詈Ｖ邪l(fā)揮著重要作用。

5.與“蛟龍?zhí)枴毕啾?，萬米載人深潛器“彩虹魚”號在材料和技術(shù)方面有哪些先進之處？請分點簡要概括。

12.閱讀說明文《黑洞：這樣的我讓你失望了嗎？》，回答下列小題。

黑洞：這樣的我讓你失望了嗎？

①北京時間4月10日21時，由全球多國科研人員合作的事件視界望遠鏡（EHT）宣布了一項與超大質(zhì)量黑洞照片

有關(guān)的重大成果，人類首張黑洞照片在全球同步發(fā)布。新聞中的主角之一，黑洞有話說。

②嗨，大家好，我就是傳說中的黑洞。你們?nèi)祟悷o數(shù)觀測數(shù)據(jù)之中都證明了我確實存在，但從沒有人見過我的真

實模樣，現(xiàn)在，我的照片就擺在你的眼前，不知道這樣的我讓你失望了嗎？

③昨天，小編們特意搜羅了網(wǎng)上關(guān)于我樣貌的想象圖，真真把我的樣子做得很美，這么一對比，是不是感覺我的

照片顯得有些遜色了呢？但，這就是真正的我。其實，為了我的這張照片，很多人都付出了很大努力呢。作為宇宙空

間中一種超高密度的天體，我有著超強的引力，就連光也無法逃脫我的引力束縛，所以儀器和肉眼都無法直接觀測到

我。

④我所有的質(zhì)量都集中在最中心的“奇點”處，“奇點”在我的周圍形成一個強大的引力場，在一定范圍之內(nèi)，

連光線都無法逃脫。這個光線不能逃脫的臨界半徑被稱為“視界面”，也就是視線所能到達的界面。那么你們的天文

學(xué)家根本看不到我，怎么確定我的位置，又怎么拍到我呢？

⑤我自身不發(fā)光，所以要想通過大大小小的望遠鏡來直接觀測是很難的。目前，你們?nèi)祟愔荒懿捎靡恍╅g接方式

來探測我，比如觀測我周圍的吸積盤和噴流，它們由于氣體摩擦而產(chǎn)生了明亮的光與大量輻射，很容易被探測到，這

樣，我也就被發(fā)現(xiàn)了。這次，200多位科學(xué)家在地球設(shè)置了8臺射電望遠鏡，組成了一個虛擬望遠鏡陣列，這些射電望

遠鏡一起運作了數(shù)年，這才終于拍到了我的照片。

⑥為了給我拍這張照片，科學(xué)家們遇到了我陰影“小”、觀測波段技術(shù)要求極高、數(shù)據(jù)處理復(fù)雜三座難以逾越的

大山。面對這些難點，天文學(xué)家們發(fā)揮了超強智慧，拿出了不少應(yīng)對的妙招。

⑦首先，為了解決我陰影“小”的問題，科學(xué)家們需要在我眾多兄弟姐妹中找到最適合拍照的那一個，同時還要

提高望遠鏡的實力。

⑧其次，我周圍氣體在1毫米附近的輻射強度最高，而且最關(guān)鍵的是，在我附近1毫米有個比較干凈的觀測窗口，

被同步自吸收的作用會大大減弱，而我周圍氣體的輻射也會變得透明。所以，科學(xué)家們還要實現(xiàn)高技術(shù)觀測波段。為

了保證射電望遠鏡的天線在觀測波段內(nèi)正常觀測，科學(xué)家們突破了天線在技術(shù)上的一個大門檻，大大提高了加工精度。

⑨此外，“沖洗”照片的過程中會涉及龐大的數(shù)據(jù)，處理難度之大前所未有。即使現(xiàn)在人類的運算能力已經(jīng)非常

強大，也還是需要近兩年時間才能把我的照片“沖洗”出來。

⑩雖然我的這張照片可能沒有你們想象的那么清晰，那么令人震撼，但，這可是你們?nèi)祟愑^測我的一個重要成果

呀。對了，你們可是有史以來第一批‘'看見"我的人類，真是好運氣。我相信，這張照片只是一個美好的開始，有了

這個開始，我會讓你們一步步走進我的世界，告訴你們我的秘密。

1.下列關(guān)于本文內(nèi)容的說法，不亞娜的一項是（）

A.作為宇宙空間中一種超高密度的天體，黑洞的引力非常強，就連光也無法逃脫它的引力束縛，所以儀器和肉眼都無

法直接觀測到。

B.黑洞最中心的“奇點”處集中了它所有的質(zhì)量，“奇點”在黑洞的周圍形成一個強大的引力場，在一定范圍之內(nèi)，

連光線都無法逃脫。

C.黑洞發(fā)出的光無法逃出引力場，所以要想通過大大小小的望遠鏡來直接觀測是很難的。

D.人類需要近兩年的時間才可以把黑洞照片“沖洗”出來，因為這一過程會涉及龐大數(shù)據(jù)，難度之大前所未有。

2.下列關(guān)于本文說明方法的判斷，不正卿的一項是（）

A.目前，你們?nèi)祟愔荒懿捎靡恍╅g接方式來探測我，比如觀測我周圍的吸積盤和噴流，它們由于氣體摩擦而產(chǎn)生了明

亮的光與大量輻射，很容易被探測到，這樣，我也就被發(fā)現(xiàn)了。（舉例子）

B.這次，200多位科學(xué)家在地球設(shè)置了8臺射電望遠鏡，組成了一個虛擬望遠鏡陣列，這些射電望遠鏡一起運作了數(shù)

年，這才終于拍到了我的照片。（列數(shù)字）

C.為了給我拍這張照片，科學(xué)家們遇到了我陰影“小”、觀測波段技術(shù)要求極高、數(shù)據(jù)處理復(fù)雜三座難以逾越的大山。

（打比方）

D.對了，你們可是有史以來第一批“看見”我的人類，真是好運氣。（作比較）

3.下列關(guān)于本文的理解，不正確的一項是（）

A.本文以一則新聞開篇，引出文章的說明對象一一黑洞。

B.文章第⑦到⑨段說明了科學(xué)家如何解決拍攝黑洞照片過程中遇到的困難。

C.文章在最后暗示人類今后對于黑洞的研究會一步步向前推進，不斷取得進展。

D.本文以科學(xué)家的口吻敘述，使文章生動有趣，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

13.閱讀下面的文章，完成后面小題

讀書人是幸福人

謝冕

我常想讀書人是世間幸福人，因為他除了擁有現(xiàn)實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界?，F(xiàn)實

的世界是人人都有的，而后一個世界卻為讀書人所獨有。由此我又想，那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸，他們

的喪失是不可補償?shù)?。世間有諸多的不平等，如財富的不平等，權(quán)力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失卻體現(xiàn)為精

神的不平等。

一個人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關(guān)于自身以外的

經(jīng)歷和經(jīng)驗。然而，人們通過閱讀，卻能進入不同時空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了

超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使他多識了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠古下及未來，飽覽存在的與非存在

的奇風(fēng)異俗。

更為重要的是，讀書加惠于人們的不僅是知識的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。人們從讀書學(xué)做人，從那

些往哲先賢以及當代才俊的著述中學(xué)得他們的人格。人們從《論語》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)得嚴肅的歷

史精神，從《正氣歌》學(xué)得奮斗的執(zhí)著，從馬克思學(xué)得人世的激情，從魯迅學(xué)得批判精神，從列夫?托爾斯泰學(xué)得道

德的執(zhí)著。歌德的詩句刻寫著睿智的人生，拜倫的詩句呼唉著奮斗的熱情。一個讀書人，是一個有機會擁有超乎個人

生命體驗的幸運人。

一個人一旦與書本結(jié)緣，極大的可能是注定與崇高追求和高尚情趣相聯(lián)系的人。說“極大的可能”，指的是不排

除讀書人中也有卑鄙和奸詐，況且，并非凡書皆好，在流傳的書籍中，并非全是勸善之作，也有無價值的甚而起負面

效果的。但我們所指讀書，總是以其優(yōu)好品質(zhì)得以流傳一類，這類書對人的影響總是良性的。我之所以常感讀書幸福，

是從喜愛文學(xué)書的親身感受而發(fā)。一旦與此種嗜好結(jié)緣，人多半因而向往于崇高一類，對暴力的厭惡和對弱者的同情,

使人心靈純凈而富正義感，人往往變得情趣高雅而趨避凡俗。或博愛、或溫情、或抗爭，大抵總引導(dǎo)人從幼年到成人,

一步一步向著人間的美好境界前行。笛卡爾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！边@就是讀書使人向善；雨

果說：“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣漸漸溶化?！边@就是讀書使人避惡。

所以，我說，讀書人是幸福人。

1.2.讀完全文，你認為作者在文中提出的觀點是什么？

3.4.文章第一段的結(jié)尾說“而閱讀能力的擁有或喪失卻體現(xiàn)為精神的不平等”。結(jié)合上下文，談?wù)劇熬竦牟黄降取?/p>

體指的是哪些內(nèi)容。

5.6.文章的結(jié)尾說“讀書人是幸福人”，從全文來看，這里所說的“讀書”“幸?！北憩F(xiàn)在哪些方面？

7.8.讀了全文，結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，聯(lián)系文中“并非凡書皆好”的觀點，談?wù)勗鯓訉Υ白x書”這一問題。

三、語言表述

14.初中就要畢業(yè)了，請你寫一句臨別贈言，送給你的一位要好的同學(xué)，以互相勉勵，共赴未來。請將這句話工整地

寫在方格里。

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

四、寫作

15.閱讀下面的文字，按要求寫作文。

成長是漫長的旅行。在這場旅行中你可以變得堅強，你可以學(xué)會謙虛，你也懂得感恩。這一切都在不經(jīng)意間發(fā)生

著變化。

在你成長的過程中，應(yīng)該也有很多故事。講述你的成長故事，分享你的感悟，寫一篇600至800字的文章。①題目自

擬，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)

和本人的真實姓名。

參考答案

一、積累與運用

1、C

【解析】

C項有誤，原著故事情節(jié)為：悟空三打白骨精后，被師父貶回花果山。一日，八戒去化齋，走了很久也找不到吃的，

就在路邊瞌睡，唐僧不放心就讓沙僧去找八戒，唐僧自己慢慢往前走，結(jié)果誤入波月洞，被黃袍怪拿住。多虧黃袍怪

的夫人相救；原來黃袍怪的夫人是寶象國的百花羞公主，被黃袍怪攝到洞府做壓寨夫人，她托唐僧給父親帶信，叫父

親設(shè)法搭救她，唐僧到了寶象國把經(jīng)過和寶象國國王說明，國王一籌莫展，苦無降妖之人，唐僧推薦八戒和沙僧。他

們兩個不是黃袍怪的對手，雙雙敗下陣來，黃袍怪惱羞成怒使奸計將唐僧變成老虎，無奈八戒上花果山，智激美猴王,

悟空下山，唐僧才得脫難。

2、D

【解析】

A語序不當?！鞍l(fā)揚”與“繼承”對調(diào)位置即可。B句式雜糅。改為“關(guān)鍵就是在于持之以恒的努力和付出”即可。C

殘缺賓語。在“脫貧致富”后加“的道路”。

做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主

干：在理解語意的基礎(chǔ)上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、成分殘缺等錯誤。（3）析關(guān)系：要分析句

間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當?shù)儒e誤。

3、C

【解析】

A項第一組都讀kui,第二組分別讀sui/tud,第三組都讀mo；B項第一組都讀qie,第二組分別讀long/long,第三組分

別讀jin/jln；C項第一組都讀di,第二組都讀zhti,第三組都讀xi?；D項第一組分別讀第二組都讀miM,第三

則都讀chi?故選Co

4、B

【解析】

本題考查學(xué)生對語言是否得體的把握。A.“爺爺”的話含有對“外婆家”的輕視，表達不得體；C.“小記者”的訪問

含有懷疑“亞軍”的努力之意，不尊重他人；D.“小張”的語言有挖苦諷刺之意，表達不得體。故選B。

5、B

【解析】

A.功虧一匱一一功虧一簧；

C.必須品---必需品;

D.餞橋一一棧橋，酩丁大醉一一酩酊大醉；

故選B。

6、活動一：絕大多數(shù)中學(xué)生課外閱讀缺乏整體的計劃，隨意性比較強。絕大多數(shù)中學(xué)生不做讀書筆記，缺少閱讀積累

和思考的習(xí)慣活動二：狼吞虎咽狼行千里吃肉-本性難移示例：（正方觀點）我方認為狼聰明、勇敢、有

團隊合作精神等

【解析】

試題分析：【活動一】此題屬于分析統(tǒng)計圖表的題目，分析統(tǒng)計表注意統(tǒng)計表的名稱，表頭列出的項目，表格中的極值

和表現(xiàn)出來的趨勢等。通過表格中的數(shù)字和所給的題干要求得到判斷，如此題以“中學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查”為陳述

對象。找到“讀書計劃情況”和“讀書筆記情況”項目，通過比較可分析出絕大多數(shù)中學(xué)生課外閱讀缺乏整體的計劃，

隨意性比較強和絕大多數(shù)中學(xué)生不做讀書筆記，缺少閱讀積累和思考的習(xí)慣的結(jié)論?！净顒佣浚海?）此題考查根題

干要求寫出的詞語或諺語的能力。答此題，沒有什么較好的解決辦法，就是看學(xué)生平時的積累。對成語和諺語含義的

把握，特別是對有關(guān)狼的成語和諺語字眼的記憶。（2）寫辯詞。要針對反方認為狼狡詐、兇殘的觀點寫出正方的辯詞。

首先要理解反方的觀點和依據(jù)是什么，然后有針對性地提出自己的觀點，并對自己的觀點加以證明，并對對方的觀點

加以反駁，反駁時可抓住對方的觀點，一一進行批駁，理由可分條列出?？傊龅接^點明確，語言簡潔，用詞精確，

邏輯嚴密。

7、非學(xué)無以廣才山岳潛形煙波江上使人愁千里鶯啼綠映紅志在千里曹操岱宗夫如何

齊魯青未了欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山

【解析】

試題分析：古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)古詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩

文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個

字，默寫古詩文名句不能寫錯別字。此處注意“潛”“鶯”“岱”“渡”等字的書寫。

8、1.林沖外貌

2.示例：誤入白虎堂；風(fēng)雪山神廟；棒打洪教頭。

【解析】

1.本題考查了人物形象和描寫方法的積累。文段中“頭戴一項青紗抓角兒頭巾，腦后兩個白玉圈連珠鬢環(huán)。身穿一領(lǐng)

單綠羅團花戰(zhàn)袍，腰系一條雙搭尾龜背銀帶。穿一對磕瓜頭朝樣皂靴，手中執(zhí)一把折迭紙西川扇子?！泵鑼懙娜?/p>

物是林沖，主要用了肖像（外貌）描寫的手法。

2.本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。林沖誤入白虎堂（林沖獻刀）；林沖刺配滄州；林沖野豬林被救；林沖棒

打洪教頭；林沖風(fēng)雪山神廟；林沖學(xué)業(yè)上梁山（林沖梁山落草）；林沖火并王倫；林沖生擒扈三娘；林沖曾頭市救晁蓋;

林沖大戰(zhàn)關(guān)勝；林沖勇救盧俊義。任意兩個即可。

二、閱讀

9、1.山氣日夕佳，飛鳥相與還。

2.“見”字表現(xiàn)出不經(jīng)意，體現(xiàn)出詩人恬淡、悠閑的心境；而“望”字是有意的向遠處看，體現(xiàn)不出人與自然融為一

體的境界。

【解析】

1.本題考查的是對詩歌內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提

示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句概括即可。描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句：山氣日夕佳，飛鳥

相與還。

2.本題考查詩歌煉字賞析。首先在詩文中要找到該煉字，煉字一般為動詞、形容詞或特殊詞（如疊詞、

擬聲詞、表顏色的詞等）。古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能

把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析?！耙姟弊直憩F(xiàn)出不經(jīng)意，體現(xiàn)出詩人

恬淡、悠閑的心境；而''望"字是有意的向遠處看，體現(xiàn)不出人與自然融為一體的境界。

10、1.A

2.子汝

3.（1）我（這次）來，本來就不敢說人間的事。（2）那你將漂流到什么地方去呢？

4.與文末的“孟嘗君乃止”形成對比，突出（襯托）蘇秦善于勸諫。

5.目的是勸孟嘗君不要入秦。蘇秦用“土偶與桃?！钡墓适略O(shè)喻，讓孟嘗君明白入秦國就如同入虎狼之地，有生命危

險，將不會再回來。

【解析】

1.A都是表轉(zhuǎn)折。B勸阻/取消。C才/盡頭。D路過/過失。

2.本題考查學(xué)生對文言文中重點實詞的解釋。文言文中代表你的稱呼有：爾、君、卿、汝、若。

3.本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入

座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。注意以下關(guān)

鍵詞：固：本來。子：耳：句末語氣詞，呢。

4.考查句子的作用。孟嘗君一開始要到秦國去，有上千的人勸阻他入秦，但他一概不聽。蘇秦對他說了一番話后，最

后孟嘗君就取消了行程。孟嘗君的做法前后形成鮮明的對比，突出了蘇秦勸說的效果之大，側(cè)面襯托出蘇秦善于勸諫。

5.考查對文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概

括的前提和基礎(chǔ)。第一問根據(jù)“蘇秦欲止之”可知蘇秦入秦的目的是蘇秦也想勸阻孟嘗君不要入秦。第二問，蘇秦沒

有直說來此的目的，而是先說自己遇到一個泥人和一個桃木人交談的事情，以“土偶與桃?！钡墓适聛碓O(shè)喻，告誡孟

嘗君秦國就如虎口一般，入秦國就如同入虎狼之地，有生命危險，將不會再回來。

翻譯：

孟嘗君要到秦國去，有上千的人勸阻他入秦，但他一概不聽。蘇秦也想勸阻他，孟嘗就接見了他。蘇秦對孟嘗君說：

“今天我來的時候，路過淄水，有一個泥人和一個桃木人在那里交談。桃木人對泥人說：'你是用西岸的土，捏成的

人，每年八月，天降大雨，淄河洪水沖來，你就被沖毀了?！嗳苏f：’不對。我是西岸的泥捏成的，即使我毀了，

還能回到西岸呢！?，F(xiàn)在你是東方桃木刻成的人形，天降大雨，淄河洪水橫流，把你漂走，你在水中漂來漂去，還不知

要漂往何處？'現(xiàn)在秦國是一個四面都有要塞的強國，就如虎口一般，而你卻要到秦國去，我就不知道你怎么出來了?！?/p>

孟嘗君就取消了行程。

11、1.B

2.C

3.D

4.“唯一”不能刪去，因為“唯一”表范圍，準確周密地說明了能夠下潛7000米的載人潛水器的蛟龍?zhí)柺俏覈氁?/p>

無二的，我國沒有其它的載人潛水器；刪去后就變成了還有其它的載人潛水器，與原意不符，不能體現(xiàn)說明文語言的

準確、周密，所以不能去掉。

5.①大量使用新型輕質(zhì)耐壓材料。②載人艙的材質(zhì)采用馬氏體高強度銀鋼。③采用完全鍛鑄造方式。④浮力材料更輕

便。⑤大量應(yīng)用高清水下攝像機。⑥深潛器上的機械手、探測器、取樣器等作業(yè)工都采用模塊化設(shè)計，擁有統(tǒng)一的接

口裝置。⑦配備高速、強抗干擾的水聲電話等通訊系統(tǒng)。⑧具有載人球艙沖壓的成功技術(shù)。

【解析】

1.本題考查對文章內(nèi)容的理解。A.原文是“它是我國自行設(shè)計、自主集成研制”，“60%的設(shè)備是買國外的“，所以并

不是“自主生產(chǎn)制造”。C.原文是“作為潛水器家族，三龍，之一，和無人無纜的潛龍?zhí)枴o人有纜的海龍?zhí)柌煌?，蛟龍?zhí)?/p>

的優(yōu)勢在于定點懸停作業(yè)”。D.原文是“2017年，當?shù)貢r間6月13日，蛟龍?zhí)栱樌瓿闪舜笱?8航次第三航段最后一

潛，標志著試驗性應(yīng)用航次全部下潛任務(wù)圓滿完成。因此D項提到的158次與原文不符。故選B。

2.本題考查對文章內(nèi)容的理解。C項應(yīng)是法國的“鸚鵡螺”號。

3.本題考查對文章內(nèi)容的理解。D項，“做萬米‘彩虹魚'潛水器超過一半是國產(chǎn)，進入深海探測技術(shù)發(fā)達國家俱樂

部”不是成為世界第一的原因，而是文中提到的“如果我們把11000米“彩虹魚”載人潛水器做出來，那就是世界第一”。

4.本題考查說明文語言的特點。本題考查說明文語言的準確性，可以說準確性是說明文的突出特征，為了實現(xiàn)語言的

準確性，往往使用一些限制性詞語，如：差不多、左右、大約、幾乎等?！拔ㄒ弧北矸秶瑴蚀_周密地說明了能夠下

潛7000米的載人潛水器的蛟龍?zhí)柺俏覈氁粺o二的，我國沒有其它的載人潛水器；如果去掉，說法絕對且與實際不符。

一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的副詞往往都能準確地說明事物或事理。解題時，從使用的恰當以

及刪除后的不準確，一正一反兩個方面來說明這個詞語的重要性。

5.原文“近幾年的新材料、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，也促進了新一代深潛器研制技術(shù)的提高?！笨筛爬ǔ觫俅罅渴褂眯滦洼p質(zhì)

耐壓材料。從【材料二】原文“載人艙的材質(zhì)，則采用馬氏體高強度銀鋼，該型號鋼的強度，比“蛟龍?zhí)枴彼玫腡C4

鈦合金高1倍。”可概括出②載人艙的材質(zhì)采用馬氏體高強度銀鋼。從【材料二】原文“采用完全鍛鑄造方式而非傳

統(tǒng)的焊接式制造載人艙?！笨筛爬ǔ觫鄄捎猛耆戣T造方式。從【材料二】原文“彩虹魚”號萬米深潛器所用的浮力

材科更輕便”可概括出④浮力材料更輕便。從【材料二】原文“高清水下攝像機，也大量應(yīng)用于“彩虹魚”號萬米深潛

器上”可概括出⑤大量應(yīng)用高清水下攝像機。從【材料二】原文“深潛器上的機械手、探測器、取樣器等作業(yè)工具，

都采用模塊化設(shè)計，擁有統(tǒng)一的接口裝置”可概括出⑥深潛器上的機械手、探測器、取樣器等作業(yè)工都采用模塊化設(shè)

計，擁有統(tǒng)一的接口裝置。從【材料二】原文““彩虹魚”號萬米深潛器，還配備了高速、強抗干擾的水聲電話等通訊

系統(tǒng)?！笨筛爬ǔ觫吲鋫涓咚?、強抗干擾的水聲電話等通訊系統(tǒng)。從【材料三】原文“近日，我國萬米潛水器的核心

構(gòu)件一一載人球艙沖壓成功”可概括出⑧具有載人球艙沖壓的成功技術(shù)。

12、1.C

2.D

3.D

【解析】

1.試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。依據(jù)文章第5段中的“我自身不發(fā)光，所以要想通過大大小小的望遠鏡來直接

觀測是很難的”可知，C項“黑洞發(fā)出的光無法逃出引力場”的說法是錯誤的。故答案為C。

2.試題分析：考查對說明方法的辨識與理解。D.“對了，你們可是有史以來第一批‘看見‘我的人類，真是好運氣”

并沒有使用作比較的說明方法。故答案為D。

3.試題分析：考查對文章的寫作手法理解。本文是以擬人的手法，以“黑洞”的口吻來介紹說明的，不是“以科學(xué)家

的口吻敘述”。故答案為D。

13、1.2.讀書人是（世間）幸福人。

3.4.是指擁有閱讀能力的人能夠了解現(xiàn)實世界以外的更為浩瀚也更為豐富的世界;能夠了解關(guān)于自身以外的經(jīng)歷和經(jīng)

驗（超越有限生命的無限可能性）。而喪失閱讀能力的人則無法擁有，這便是文中所說的“精神的不平等”。

5.6.讀書可以使人們增廣知識;受到精神的感化與陶冶（讀書可以使人獲得崇高的追求和高尚情趣，還可以使人趨善

避惡）。

7.8.一定要好讀書，讀好書;讀古今中外流傳下來的名著，讀專家、學(xué)者、老師推薦的書。博覽才能廣收。

【解析】

1.2.本題考查學(xué)生對中心論點的把握能力，其實是對作品的整體感悟能力的考查。中心論點需要自己概括論點時要

注意論點的完整性，應(yīng)該用一個能表示簡明判斷的完整的句子來表達。仔細閱讀文章可以看出，作者開門見山提出論

點”讀書人是世間幸福人”。

3.4.本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解分析能力。閱讀文章，結(jié)合第二段“人們通過閱讀，卻能進入不同時空的諸多他

人的世界……具有閱讀能力的人，無形間