《幾時(shí)、幾時(shí)半》第一課時(shí)（教案）-一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)滬教版

《幾時(shí)、幾時(shí)半》第一課時(shí)（教案）一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)滬教版教案：《幾時(shí)、幾時(shí)半》第一課時(shí)作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我始終堅(jiān)信“寓教于樂(lè)”的教學(xué)理念，在教學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)滬教版《幾時(shí)、幾時(shí)半》這一課時(shí)，我通過(guò)豐富的教學(xué)內(nèi)容和有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握時(shí)間的讀法和表達(dá)方式。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞時(shí)間的讀法展開(kāi)。教材涵蓋了第46頁(yè)至第48頁(yè)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，包括小時(shí)和分鐘的認(rèn)識(shí)、如何讀取整時(shí)和半時(shí)的時(shí)間、以及如何用數(shù)字和詞語(yǔ)表示時(shí)間。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)小時(shí)和分鐘，理解整時(shí)和半時(shí)的概念。2.培養(yǎng)學(xué)生能夠用數(shù)字和詞語(yǔ)正確表達(dá)時(shí)間。3.培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，提高他們的生活自理能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：小時(shí)和分鐘的認(rèn)識(shí)，整時(shí)和半時(shí)的讀法。難點(diǎn)：如何用數(shù)字和詞語(yǔ)表示時(shí)間。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：電子鐘、時(shí)鐘模型、教學(xué)卡片。學(xué)具：學(xué)生手冊(cè)、彩色筆。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）通過(guò)讓學(xué)生觀察教室里的電子鐘和時(shí)鐘模型，引導(dǎo)學(xué)生注意時(shí)間的讀法。同時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在日常生活中是如何看待時(shí)間的，從而引出本節(jié)課的主題。2.知識(shí)點(diǎn)講解（10分鐘）利用教學(xué)卡片，講解小時(shí)和分鐘的概念，讓學(xué)生明白整時(shí)和半時(shí)的區(qū)別。通過(guò)舉例，講解如何用數(shù)字和詞語(yǔ)表示時(shí)間。3.隨堂練習(xí)（10分鐘）讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，用數(shù)字和詞語(yǔ)表示給出的時(shí)間，如“3時(shí)半”、“4時(shí)15分”等，并讓學(xué)生互相檢查，確保他們正確理解了時(shí)間的表達(dá)方式。4.例題講解（10分鐘）以教材第47頁(yè)的例題為例，講解如何讀取和表達(dá)時(shí)間。例如，當(dāng)鐘面上指針指向3時(shí)，我們要讀作“3時(shí)”，當(dāng)指針指向3和4之間時(shí)，我們要讀作“3時(shí)半”。5.小組討論（5分鐘）讓學(xué)生分成小組，討論在日常生活中如何使用時(shí)間，以及如何遵守時(shí)間規(guī)定。培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。6.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容主要包括：小時(shí)、分鐘的認(rèn)識(shí)，整時(shí)、半時(shí)的讀法，以及如何用數(shù)字和詞語(yǔ)表示時(shí)間。通過(guò)板書(shū)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）2時(shí)30分（2）5時(shí)10分（3）7時(shí)半答案：（1）2時(shí)30分（2）5時(shí)10分（3）7時(shí)半（1）3時(shí)半（√）（2）4時(shí)15分（×，應(yīng)改為4時(shí)半）（3）5時(shí)正（√）八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)豐富的教學(xué)內(nèi)容和有趣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握了時(shí)間的讀法和表達(dá)方式。但在課堂實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)整時(shí)和半時(shí)的判斷仍有困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練。拓展延伸：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)，讓學(xué)生在日常生活中注意觀察和表達(dá)時(shí)間，提高他們的時(shí)間觀念。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)是我認(rèn)為需要重點(diǎn)關(guān)注的。這些細(xì)節(jié)不僅關(guān)系到學(xué)生對(duì)時(shí)間概念的理解，而且對(duì)于培養(yǎng)他們的觀察能力和邏輯思維能力也至關(guān)重要。實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)中，我選擇了教室里的電子鐘和時(shí)鐘模型作為觀察對(duì)象。這是因?yàn)閷W(xué)生日常生活中經(jīng)常接觸到這些時(shí)間顯示工具，通過(guò)觀察它們可以直觀地了解時(shí)間的流逝和讀法。我讓學(xué)生注意時(shí)間的讀法，并分享他們?nèi)粘Ｉ钪袑?duì)時(shí)間的看法，這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更積極地參與到后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)中。在知識(shí)點(diǎn)講解環(huán)節(jié)，我使用了教學(xué)卡片來(lái)展示小時(shí)和分鐘的概念，并通過(guò)舉例解釋了整時(shí)和半時(shí)的區(qū)別。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生建立清晰的時(shí)間觀念，理解不同時(shí)間段的表達(dá)方式。我強(qiáng)調(diào)了對(duì)數(shù)字和詞語(yǔ)表示時(shí)間的理解，因?yàn)檫@是學(xué)生在日常生活中必須掌握的基本技能。隨堂練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，用數(shù)字和詞語(yǔ)表示給出的時(shí)間。這樣的練習(xí)不僅鞏固了學(xué)生對(duì)時(shí)間表達(dá)方式的掌握，而且通過(guò)互相檢查，他們也能夠互相學(xué)習(xí)和糾正錯(cuò)誤。例題講解是幫助學(xué)生理解和應(yīng)用知識(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我選擇了教材中的例題，因?yàn)樗軌蛑庇^地展示如何讀取和表達(dá)時(shí)間。通過(guò)講解和分析例題，學(xué)生能夠更好地理解時(shí)間的讀法，并能夠?qū)⑦@種理解應(yīng)用到實(shí)際情境中。小組討論環(huán)節(jié)是我為學(xué)生提供交流和合作機(jī)會(huì)的部分。我讓學(xué)生分成小組，討論他們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪惺褂脮r(shí)間，以及如何遵守時(shí)間規(guī)定。這樣的討論不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，還能夠幫助他們意識(shí)到時(shí)間管理的重要性，提高他們的生活自理能力。板書(shū)設(shè)計(jì)是幫助學(xué)生鞏固知識(shí)的重要工具。我設(shè)計(jì)的板書(shū)內(nèi)容涵蓋了小時(shí)、分鐘的認(rèn)識(shí)，整時(shí)、半時(shí)的讀法，以及如何用數(shù)字和詞語(yǔ)表示時(shí)間。通過(guò)板書(shū)，學(xué)生能夠更加清晰地理解和記憶這些知識(shí)點(diǎn)。作業(yè)設(shè)計(jì)是讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。我布置了兩個(gè)作業(yè)題目，一個(gè)是判斷時(shí)間的讀法是否正確，并改正錯(cuò)誤的答案；另一個(gè)是用數(shù)字和詞語(yǔ)表示給定的時(shí)間。這些作業(yè)題目不僅能夠檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)時(shí)間表達(dá)方式的掌握，還能夠培養(yǎng)他們的判斷和計(jì)算能力。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我認(rèn)識(shí)到雖然大部分學(xué)生能夠掌握時(shí)間的基本讀法，但仍有部分學(xué)生在判斷整時(shí)和半時(shí)上存在困難。因此，在今后的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)這部分內(nèi)容的講解和練習(xí)，確保每個(gè)學(xué)生都能夠準(zhǔn)確理解和表達(dá)時(shí)間。我還計(jì)劃邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)，讓學(xué)生在日常生活中多關(guān)注和表達(dá)時(shí)間，提高他們的時(shí)間觀念。通過(guò)家校合作，我相信能夠更好地幫助學(xué)生掌握時(shí)間知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。在教學(xué)《幾時(shí)、幾時(shí)半》這一課時(shí)，我注重了實(shí)踐情景的引入、知識(shí)點(diǎn)的講解、隨堂練習(xí)、例題分析、小組討論、課堂小結(jié)、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置以及課后反思和拓展延伸。這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和實(shí)施旨在讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)時(shí)間知識(shí)，提高他們的觀察能力、計(jì)算能力和時(shí)間管理能力。通過(guò)這些努力，我相信學(xué)生將能夠更好地理解和應(yīng)用時(shí)間概念，為他們的日常生活和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在講解《幾時(shí)、幾時(shí)半》這一課時(shí)，我運(yùn)用了多種教學(xué)技巧和竅門(mén)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。我注重了語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解時(shí)間概念時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，使講解更具吸引力和感染力。我還運(yùn)用了生動(dòng)的例子和比喻，讓學(xué)生更容易理解和記憶時(shí)間的讀法。我在時(shí)間分配上做了精心的安排。我確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，既不會(huì)讓學(xué)生感到急促，也不會(huì)使他們感到無(wú)聊。例如，在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時(shí)間觀察和思考，讓他們充分參與到課堂中來(lái)。我積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課堂提問(wèn)。我在講解過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并耐心解答他們的疑問(wèn)。我還鼓勵(lì)學(xué)生之間相互提問(wèn)，促進(jìn)他們之間的交流和合作。通過(guò)課堂提問(wèn)，學(xué)生能夠更好地理解和鞏固時(shí)間知識(shí)。情景導(dǎo)入是激發(fā)學(xué)生興趣的重要手段。我以教室里的電子鐘和時(shí)鐘模型為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)間的讀法。通過(guò)讓學(xué)生觀察和描述時(shí)間的流逝，我能夠引起他們的興趣，使他們更積極地參與到后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)中。在教案反思方面，我認(rèn)識(shí)到雖然大部分學(xué)生能夠掌握時(shí)間的基本讀法，但仍有部分學(xué)生在判斷整時(shí)和半時(shí)上存在困難。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重這部分內(nèi)容的講解和練習(xí)，確保每個(gè)學(xué)生都能夠準(zhǔn)確理解和表達(dá)時(shí)間?？偟膩?lái)說(shuō)，我在本節(jié)課中運(yùn)用了多種教學(xué)技巧和竅門(mén)，如語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用、時(shí)間分配、課堂提問(wèn)、情景導(dǎo)入等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。通過(guò)這些努力，我相信學(xué)生將能夠更好地理解和應(yīng)用時(shí)間概念，為他們的日常生活和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課后提升為了鞏固學(xué)生對(duì)《幾時(shí)、幾時(shí)半》這一課時(shí)的理解，我精心設(shè)計(jì)了一系列課后練習(xí)題，旨在提高他們的時(shí)間認(rèn)知能力和應(yīng)用能力。（1）2時(shí)45分（2時(shí)四十五分）（2）5時(shí)30分（5時(shí)三十分鐘）（3）7時(shí)15分（7時(shí)十五分）答案：（1）2時(shí)45分（2時(shí)四十五分）（2）5時(shí)30分（5時(shí)三十分鐘）（3）7時(shí)15分（7時(shí)十五分）（1）3時(shí)半（√）（2）4時(shí)15分（×，應(yīng)改為4時(shí)半）（3）6時(shí)正（√）（1）8時(shí)（8時(shí)）（2）9時(shí)半（9時(shí)半）（3）10時(shí)15分（10時(shí)十五分）答案：（1）8時(shí)（8時(shí)）（2）9時(shí)半（9時(shí)半）（3）10時(shí)15分（10時(shí)十五分）（1）3時(shí)15分到4時(shí)30分（2）7時(shí)半到8時(shí)15分答案：（1）3時(shí)15分到4時(shí)30分：1小時(shí)15分鐘（2）7時(shí)半到8時(shí)15分：1小時(shí)（1