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文檔簡介
四川省南充市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,規(guī)范美觀地寫漢字。
2、填空題(每題2分共5題)1).先把下面的詞語補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。
炊(
)裊裊
(
)門立雪
空空如(
)
臨危不(
)
(
)絲不動(dòng)
心(
)誠服
左(
)右盼
焦(
)不安
(1)面對事故,他___________,充分詮釋了一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。(選詞填空)
(2)第一個(gè)詞語描寫的是____________生活,這樣的詞語寫一個(gè)________________上面畫橫線的詞語是含有反義詞的成語,這樣的成語寫兩個(gè)__________________2).按課文內(nèi)容填空。
(1)本學(xué)期,我認(rèn)識了____________的黃繼光,積累了“____________,老來方知讀書遲”的名言和“天行健,____________”的做人道理,還學(xué)習(xí)了王爾德的童話作品《____________》。
(2)華茲華斯說:“詩是____________,它源于寧靜中回憶起來的情感?!痹娭杏芯埃簵钊f里的詩句“____________,____________”讓我們看到兒童逐蝶的場景。詩中有志:王昌齡的詩句“____________,____________。”表達(dá)了詩人潔身自好的志向。詩中有思考:“____________,可愛深紅愛淺紅?”詩中有情:“月明的園中,藤蘿的葉下,____________。”3).5.完成本學(xué)期與人物有關(guān)詞語的整理。(1)人物外貌詞。①(
)彬彬
②眉(
)目(
)
③亭亭(
)請將成語補(bǔ)充完整,并選用一個(gè)成語描寫班上的一位同學(xué):____________(2)人物品質(zhì)詞。①志(
)高(
)
②(
)如歸
③鐵面(
)請將成語補(bǔ)充完整,并完成泡泡里的練習(xí)。讀著這些詞語,我想到了___的江姐;想到了___的包拯;想到了___、不忘初心的周恩來。(填寫序號)4).9.下面是小語同學(xué)的一份“好故事伴我成長”演講稿,請根據(jù)語境填空。好的故事,猶如春雨zīrùn_____我們的心靈。我們每個(gè)人都在聽著故事慢慢長大,讀著故事漸漸chéngshú_____。讀神話故事,我們會(huì)幻想擁有téngyúnjiàwù_______的本領(lǐng),造福人類;讀勵(lì)志故事,我們的shēnqū_____會(huì)迸發(fā)出堅(jiān)定的力量,帶我們勇往直前;讀親情故事,我們會(huì)感受到父母yīnqiè_____的期待,更加gǎnjī_____父母的恩情;讀講述寬容的故事,我們的xiōnghuái_____會(huì)變得更加guǎngkuò_____……當(dāng)肚子里的好故事越來越多,我們的“人生底盤”就越來越大,明白的道理也會(huì)越來越多,shènzhì_____還會(huì)創(chuàng)造出屬于我們自己的美好故事。5).看拼音寫詞語。
huò:(
)物
(
)獎(jiǎng)
困(
)
yí:
(
)動(dòng)
(
)留
便(
)
xī:
(
)望
清()
(
)少
xiào:學(xué)(
)
(
)率
微(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語中,加點(diǎn)字的注音無誤的一項(xiàng)是()A.薄霧(báo)
屹立(yì)
炊煙(cuī)B.鵝卵石(luǎn)
田?。╣ěn)
豆莢(jiá)C.蝙蝠(biān)
蒼蠅(yǐng)
風(fēng)號浪吼(háo)D.鹿柴(zhài)
系鞋帶(jì)
家雀兒(qiǎo)2).下列句子中,加點(diǎn)部分表達(dá)的情感與其他幾句不同的一項(xiàng)是(
)A.我弟弟那個(gè)臭小子不知道又跑到哪里玩去了。B.媽媽真傻,總把好吃的留給我,自己舍不得吃。C.滿月的小貓就更好玩了,腿腳還不穩(wěn),可是已經(jīng)學(xué)會(huì)了淘氣。D.更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候,它會(huì)下毒手,趁其不備,狠狠地咬一口。3).下列句子中畫橫線詞語意思不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()。A.人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然。B.你先別問,到時(shí)候自然明白。C.孩子成長時(shí)期,家長不能聽其自然,不管不問。D.我們長期在一起工作,自然而然地建立了深厚的友誼。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).注意冒號的用法,續(xù)寫句子。
同桌是個(gè)熱心腸:__________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
馬
穴
魚
洞
虎
圈
豬
廄
鼠
塘2).連一連,為下面的動(dòng)物找到家。
魚
牛
雞
虎
鼠
窩
塘
棚
洞
穴6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列下面的句子,用序號表示。
(
)浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。
(
)那條白線很快向前移動(dòng),逐漸拉長,變粗。
(
)潮來了,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。
(
)潮頭奔騰西去,過了很久,江面才恢復(fù)了平靜。
(
)白線更近了,只見白浪翻滾,形成一道兩丈多高的白色城墻。2).我會(huì)按順序排列下面這一段話。
(
)這就是世界聞名的“諾貝爾獎(jiǎng)”。
(
)他一共有150項(xiàng)發(fā)明,這些發(fā)明使他得到很多錢。
(
)他在臨終前寫了一份遺囑,要求將他的遺產(chǎn)分為兩部分。
(
)其中一部分錢用來獎(jiǎng)勵(lì)各個(gè)領(lǐng)域杰出的人。
(
)諾貝爾的一生都是在實(shí)驗(yàn)室中度過的,他戰(zhàn)勝了一次次的失敗,獲得了一次次的成功。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列句子是(√)否(×)是比喻句。
1.火箭宛若一條巨龍,劃過一道絢麗的曲線,瞬間便消失在蒼穹之中。(
)
2.它們在花盆里摔跤,抱著花枝打秋千,所過之處,枝折花落。
(
)
3.每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的。
(
)
4.太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。
(
)
5.她于是跳起舞來,飛快地旋轉(zhuǎn)著,就像追逐的燕子那樣。
(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀詩歌,回答問題。這些事
故鄉(xiāng)的海波呵!是永不漫滅的回憶;
你那飛濺的浪花,月明的園中,
從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石,藤蘿的葉下,
現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦。母親的膝上。
—《繁星(二八)》—《繁星(七一)》1.班級在開展冰心詩歌朗誦會(huì),當(dāng)小菲讀到“月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上”這句時(shí),我仿佛看到的畫面是:____________________;當(dāng)我朗誦《繁星(二八)》時(shí),我應(yīng)該用_______的語氣表現(xiàn)作者_(dá)___________的感情。
2.通過詩歌朗誦會(huì),我知道詩人冰心的名字取自于《芙蓉樓送辛漸》中的詩句:
“_________________,_______________”。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文。
這段時(shí)間,你一定學(xué)會(huì)了如何仔細(xì)觀察一種事物或一種現(xiàn)象,也一定有所收獲?;貞浺幌拢^察對象有什么變化,觀察過程怎樣,當(dāng)時(shí)有什么想法或心情,寫一篇觀察日記,字?jǐn)?shù)不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀半截蘿卜也能開花①出生在愛荷華州的她從小就是個(gè)“舞迷”。五歲的時(shí)候,父母把她送進(jìn)了當(dāng)?shù)氐囊凰璧笇W(xué)校,進(jìn)行專門的舞蹈學(xué)習(xí)。在校學(xué)習(xí)期間,她獲得了不少重量級的獎(jiǎng)項(xiàng)。②就在大家以為她的前途一片輝煌的時(shí)候,留夢出現(xiàn)了。十歲那年,她不小心被一條短尾鱷咬傷了左臂。為了保住生命,只能截肢。從此她變得封閉自卑起來。她每天都會(huì)想:________
‖③母親為了幫助女兒走出陰影,冥思苦想出一個(gè)辦法。有一天,母親拿著一個(gè)剛從地里拔出來的蘿卜,微笑著走到她的身邊,輕輕地問:“孩子,如果把一個(gè)蘿卜切下上半截泡在水里,你覺得會(huì)怎樣?開花還是腐爛?”女兒不假思索地答道:“腐爛?!蹦赣H微笑著說:“好,那我們就一起把它種在水里來驗(yàn)證一下?!雹芩⒉幌嘈艢埲钡奶}卜泡在水里還能開花,也不抱著一點(diǎn)兒希望。因?yàn)樗X得那個(gè)殘缺的蘿卜就像殘缺的自己。一個(gè)星期之后,這個(gè)蘿卜竟然長出了一片新葉,她欣喜若狂,趕緊把母親拉過來觀看。一個(gè)月后,蘿卜葉中間的花蕾已經(jīng)清晰可見?!荽丝?,她終于大徹大悟。在人們的質(zhì)疑和嘲笑中,她開始重新走上了舞臺。她奮力拼搏,終于又找回了當(dāng)初的熱情和自信。這個(gè)半臂女孩就是2013年6月8日成為新一屆的“愛荷華小姐”的妮可·凱利。當(dāng)人們問她是什么精神鼓勵(lì)她走到今天時(shí),她微笑著說:“是那半截開花的蘿卜。我想告訴每一個(gè)人,只要不放棄,我們都能開出美麗的花朵!”‖1.根據(jù)意思寫出文中的四字詞語。
(1)深沉地思考,苦苦地思索(
)
(2)形容高興到極點(diǎn)(
)
(3)指徹底醒悟或領(lǐng)悟(
)
2.請聯(lián)系上下文,在第二自然段的橫線上填寫妮可·凱利的心理活動(dòng)。
____________
3.短文用“‖”分成了三部分,請給每個(gè)部分列出小標(biāo)題。
(1)__________
(2)__________
(3)__________
4.請用“
”畫出本文的中心句,并結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀銓@句話的理解。
11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下面加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。(填序號)
(1)嘗與諸小兒游。()A.曾經(jīng)。B.品嘗。
(2)唯戎不動(dòng)。()A.唯一。B.只有。
(3)取之,信然。()A.相信如此。B.的確如此。
(4)諸兒競走取之。()A.爭著跑過去。B.爭著走過去。
(5)取之,信然()A.之間B.它,指李子。C.的。
(6)諸兒競走取之。()A.它,指李子。B.知道。C.他,指王戎。
(7)人問之()A.它,指李子。B.起來。C.他,指王戎。2).5.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。徜徉(cháng
táng)
炫耀(xuàn
xuán)
繡花(xuì
xiù)余暉(huī
jūn)
綻開(dìng
zhàn)
譬如(pì
bì)12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).讀課文,你提出了哪些問題?請隨時(shí)記錄下來,課堂上我們一起交流。
(1)____
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