幼兒園大班美術(shù)教案《印照片》

幼兒園大班美術(shù)教案《印照片》幼兒園大班美術(shù)說課稿。

俗話說，不打無預(yù)備之仗。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講同學(xué)在答，講的學(xué)問都能被同學(xué)汲取，為了提升同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，預(yù)備教案是一個

非常好的選擇，教案有利于老師在課堂上與同學(xué)更好的溝通。所以你在寫幼兒園教案時要留意些什么呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷摹队變簣@大班美術(shù)教案《印照片》》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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活動目標(biāo)

1、通過對"影子"的添畫，賜予幼兒嬉戲的體驗，讓幼兒通過想象和制造，自由表現(xiàn)自己的所想、所感和所見。

2、鞏固單色畫的作畫方法，使作品豐滿。

3、通過活動，充分發(fā)揮幼兒的想象力和制造力。

4、鼓舞兒童發(fā)覺生活中的美，培育幼兒對美術(shù)的喜愛之情。

5、依據(jù)顏色進行大膽合理的想象。

活動預(yù)備

黑影若干種，示范黑影和實物各一種。

活動過程

(一)導(dǎo)入活動，引起愛好師：昨天我請了一位馬虎的照相師幫我印照片，他實在太馬虎了只印出了一個影子，你們看!

(二)出示黑影，啟發(fā)幼兒想象

1.師：這就是其中一張照片。你們想想：這可能是什么東西的影子呢?(幼兒從不同方向進行觀看)。

2.師：咦?這究竟是一樣什么東西的影子呢?我也和小伴侶一樣在猜想，瞧!(老師揭開影子)這就是我重新印的照片，哦!原來是****。究竟誰猜對了呢?(請幼兒講出道理)。

3.老師總結(jié)。

(三)聯(lián)想創(chuàng)作

1、今日我也請你們幫幫忙，來印照片，并給照片做鏡框，好嗎?老師這里有幾種影子，你拿到哪個就猜哪一個。拿著影子看不要急著畫，要多看看，左看看，右看看，然后把它畫出來，看看誰能得冠軍。

2、老師示范做鏡框的方法。.yjs21.cOm

(四)講解作畫要求，老師巡回指導(dǎo)

1.從不同方向觀看、想象，千萬不要遺忘形狀的邊加粗。

2.用線條和黑白灰來使畫面豐滿。

3、用印章印花邊時留意紙張清潔。

評價作品

結(jié)束活動把做好的照片送給爸爸媽媽。

幼兒百科：照片，指用感光紙放在照相底片下曝光后經(jīng)顯影、定影而成的人或物的圖片。

“幼兒園大班美術(shù)教案《印照片》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

yjs21.cOm更多幼兒園教案編輯推舉

美術(shù)活動：印照片

一．目標(biāo)1．通過對"影子"的添畫，賜予幼兒嬉戲的體驗，讓幼兒通過想象和制造，自由表現(xiàn)自己的所想、所感和所見。2．鞏固單色畫的作畫方法，使作品豐滿。3．通過活動，充分發(fā)揮幼兒的想象力和制造力。二．預(yù)備黑影若干種，示范黑影和實物各一種。三．過程（一）導(dǎo)入活動，引起愛好師：昨天我請了一位馬虎的照相師幫我印照片，他實在太馬虎了只印出了一個影子，你們看！（二）出示黑影，啟發(fā)幼兒想象1.師：這就是其中一張照片。你們想想：這可能是什么東西的影子呢？（幼兒從不同方向進行觀看）。2.師：咦？這究竟是一樣什么東西的影子呢？我也和小伴侶一樣在猜想，瞧！（老師揭開影子）這就是我重新印的照片，哦！原來是****。究竟誰猜對了呢？（請幼兒講出道理）。3.老師總結(jié)。（三）聯(lián)想創(chuàng)作1、今日我也請你們幫幫忙，來印照片，并給照片做鏡框，好嗎？老師這里有幾種影子，你拿到哪個就猜哪一個。拿著影子看不要急著畫，要多看看，左看看，右看看，然后把它畫出來，看看誰能得冠軍。2、老師示范做鏡框的方法。（四）講解作畫要求，老師巡回指導(dǎo)1．從不同方向觀看、想象，千萬不要遺忘形狀的邊加粗。2．用線條和黑白灰來使畫面豐滿。3、用印章印花邊時留意紙張清潔。（四）評價作品，結(jié)束活動把做好的照片送給爸爸媽媽。

幼兒園大班美術(shù)活動教案《印照片》

本網(wǎng)站為各位幼兒老師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班美術(shù)活動教案《印照片》”！

活動目標(biāo)

1、通過對"影子"的添畫，賜予幼兒嬉戲的體驗，讓幼兒通過想象和制造，自由表現(xiàn)自己的所想、所感和所見。

2、鞏固單色畫的作畫方法，使作品豐滿。

3、通過活動，充分發(fā)揮幼兒的想象力和制造力。

4、體驗想象制造各種圖像的歡樂。

5、養(yǎng)成大膽用色、勻稱涂色的良好習(xí)慣。

活動預(yù)備

黑影若干種，示范黑影和實物各一種。

活動過程

（一）導(dǎo)入活動，引起愛好師：昨天我請了一位馬虎的照相師幫我印照片，他實在太馬虎了只印出了一個影子，你們看！

（二）出示黑影，啟發(fā)幼兒想象

1、師：這就是其中一張照片。你們想想：這可能是什么東西的影子呢？（幼兒從不同方向進行觀看）。

2、師：咦？這究竟是一樣什么東西的影子呢？我也和小伴侶一樣在猜想，瞧?。ɡ蠋熃议_影子）這就是我重新印的照片，哦！原來是****。究竟誰猜對了呢？（請幼兒講出道理）。

3、老師總結(jié)。

（三）聯(lián)想創(chuàng)作

1、今日我也請你們幫幫忙，來印照片，并給照片做鏡框，好嗎？老師這里有幾種影子，你拿到哪個就猜哪一個。拿著影子看不要急著畫，要多看看，左看看，右看看，然后把它畫出來，看看誰能得冠軍。

2、老師示范做鏡框的方法。

（四）講解作畫要求，老師巡回指導(dǎo)

1、從不同方向觀看、想象，千萬不要遺忘形狀的邊加粗。

2、用線條和黑白灰來使畫面豐滿。

3、用印章印花邊時留意紙張清潔。

（五）評價作品，結(jié)束活動把做好的照片送給爸爸媽媽。

幼兒百科：照片，指用感光紙放在照相底片下曝光后經(jīng)顯影、定影而成的人或物的圖片。

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幼兒園大班美術(shù)教案《印手畫小鳥》

下面給大家供應(yīng)的是“幼兒園大班美術(shù)教案《印手畫小鳥》”，盼望精彩的內(nèi)容能夠關(guān)心到你！

設(shè)計意圖：

本班幼兒從中班到大班，對繪畫方面有很大的愛好，在這學(xué)期里我嘗試著讓幼兒們初步學(xué)習(xí)線描畫，這節(jié)課供應(yīng)了幼兒喜愛又熟識的動物小鳥進行組圖，通過畫小鳥可以直接激發(fā)幼兒對線描畫的愛好，幼兒會覺得這是那么簡單，又那么的奇妙！從觀賞到發(fā)覺讓幼兒領(lǐng)受線描畫的藝術(shù)魅力。

美工活動：

印手畫小鳥

活動目標(biāo)：

1、運用幼兒熟識的手做基礎(chǔ)，讓幼兒充分發(fā)揮想象力，鼓舞幼兒大膽的表現(xiàn)，創(chuàng)作與眾不同的畫面。

2、培育幼兒對線描畫的愛好，感受線描畫的獨特魅力。

3、對方形、圓形，線條等涂鴉感愛好，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

4、鼓舞幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

活動預(yù)備：

彩色筆、長卷畫、小鳥掛圖.

活動過程：

一、以嬉戲猜謎的形式導(dǎo)入（小手）.

二、欣賞與演示小手變小鳥，了解小鳥的特點。

三、創(chuàng)作要求

把畫紙當(dāng)天空，讓小鳥們都到天空中來飛行。

四、幼兒作畫。老師指導(dǎo)要點。

1、幼兒自由商議?，分工作畫.

2、鼓舞幼兒運用線描的技能大膽想象，創(chuàng)作。

3、照看幼兒個別差異，賜予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。

五、引導(dǎo)評價。

1、鼓舞幼兒自由地相互觀賞各組創(chuàng)作的作品。

2、結(jié)束：這么美麗的長卷畫，我想隔壁班上的小伴侶們確定也很想看看呢，現(xiàn)在呀我們就帶著我們的作品去給他們觀賞一下吧！

各組幼兒扛著畫出場。

幼兒百科：鳥，又稱作鳥兒。定義：體表被覆羽毛的卵生脊椎動物，鳥的主要特征是：身體呈流線型（紡錘型或梭形），大多數(shù)飛行生活。

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幼兒園大班美術(shù)教案《拓色印畫》

下面是“幼兒園大班美術(shù)教案《拓色印畫》”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動目標(biāo)：

1、嘗試用拓色的方法表現(xiàn)瓶花。

2、能大膽用色，體驗作畫的樂趣。

3、嘗試將觀看對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

4、培育幼兒初步的制造力量。

活動預(yù)備：

拓色底版、水粉顏料（每組六色）、水粉筆（每組7支）、鉛畫紙。范畫、多媒體課件。

活動過程：

1、引出主題：

幼兒進入活動室，參觀展現(xiàn)臺及多媒體的瓶花。

活動室里發(fā)覺了什么？

你覺得美嗎？美在什么地方？

你還在什么地方見過？有什么用？

出示范畫，你們知道這幅畫是怎么畫的？

2、講解示范：

①出示繪畫用品，觀看畫板，找出與以往不同。

②你喜愛怎樣的花瓶？（示范花瓶）、喜愛怎樣的花（示范花）、（示范葉子）。提示用色和用筆的要求。

③拓?。簭娬{(diào)放上后不能移動，再用力壓。

④觀賞成品。

3、幼兒印畫：

①要求：簡潔提示用筆、用色要求和畫紙有兩種幼兒可自由選擇。

②幼兒作畫，老師巡回。

4、講評、延長。

你覺得哪幅畫最美？為什么？

生活中有更多的美等著我