人教版(2019)必修第一冊(cè) Unit 2 Travelling Around Reading教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
人教版(2019)必修第一冊(cè) Unit 2 Travelling Around Reading教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
人教版(2019)必修第一冊(cè) Unit 2 Travelling Around Reading教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版(2019)必修第一冊(cè)Unit2TravellingAroundReading教學(xué)設(shè)計(jì)課題:科目:班級(jí):課時(shí):計(jì)劃1課時(shí)教師:?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治觥叭私贪妫?019)必修第一冊(cè)Unit2TravellingAroundReading教學(xué)設(shè)計(jì)”:本單元以“旅游”為主題,通過(guò)閱讀《AroundtheWorldinEightyDays》的節(jié)選,引導(dǎo)學(xué)生了解世界各地的旅游文化和風(fēng)土人情。課文內(nèi)容豐富,涉及旅游目的地的介紹、旅游計(jì)劃的制定以及旅游過(guò)程中的趣事。本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力,提升學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行實(shí)際交流的能力,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)旅游的興趣和探索精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理和運(yùn)用信息的能力,通過(guò)閱讀《AroundtheWorldinEightyDays》節(jié)選,提升語(yǔ)言理解和文化意識(shí)。同時(shí),發(fā)展學(xué)生的思維品質(zhì),鼓勵(lì)其批判性思維和創(chuàng)新思維,以英語(yǔ)為媒介探討旅游文化,增強(qiáng)跨文化交際意識(shí),提高學(xué)生的社會(huì)參與和溝通協(xié)作能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)和一定量的詞匯,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)閱讀和交流,對(duì)旅游相關(guān)的簡(jiǎn)單詞匯和表達(dá)有所了解。

2.學(xué)生對(duì)旅游話題普遍感興趣,具備一定的探索精神和好奇心。他們的學(xué)習(xí)能力各不相同,有的學(xué)生善于通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),有的則更喜歡通過(guò)實(shí)踐和交流來(lái)提高英語(yǔ)能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上,學(xué)生既有喜歡獨(dú)立思考的,也有偏好合作學(xué)習(xí)的。

3.學(xué)生可能在閱讀長(zhǎng)篇英文文章時(shí)遇到理解上的困難,對(duì)于一些生僻詞匯和文化背景知識(shí)可能感到陌生。同時(shí),將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際情境中,如模擬旅游交流,可能會(huì)因?yàn)槿狈?shí)際經(jīng)驗(yàn)而感到挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:人教版(2019)必修第一冊(cè)Unit2TravellingAround。

2.輔助材料:與旅游相關(guān)的圖片、地圖、視頻片段,以及在線旅游資源鏈接。

3.教室布置:準(zhǔn)備分組討論區(qū),以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入(約5分鐘)

-激發(fā)興趣:通過(guò)展示世界各地的旅游風(fēng)景圖片,詢問(wèn)學(xué)生是否有旅游的經(jīng)歷,分享一些旅游趣事,激發(fā)學(xué)生的興趣。

-回顧舊知:復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的旅游相關(guān)詞匯,如景點(diǎn)、交通工具、旅行計(jì)劃等,為學(xué)生進(jìn)入新課內(nèi)容做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)(約30分鐘)

-講解新知:介紹《AroundtheWorldinEightyDays》的背景,講解文章中的生僻詞匯和短語(yǔ),解釋文化背景知識(shí)。

-舉例說(shuō)明:通過(guò)文章中的具體例子,如主人公的旅行路線和經(jīng)歷,幫助學(xué)生理解旅游中的文化和語(yǔ)言特點(diǎn)。

-互動(dòng)探究:將學(xué)生分成小組,討論文章中描述的旅行方式與現(xiàn)代旅游方式的異同,引導(dǎo)學(xué)生思考和分享。

3.閱讀理解(約20分鐘)

-學(xué)生活動(dòng):讓學(xué)生獨(dú)立閱讀課文,完成相關(guān)的閱讀理解練習(xí),如填空、選擇題等。

-教師指導(dǎo):在學(xué)生閱讀過(guò)程中,教師巡回指導(dǎo),幫助學(xué)生解決閱讀中的困難。

4.鞏固練習(xí)(約15分鐘)

-學(xué)生活動(dòng):根據(jù)課文內(nèi)容,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的旅游計(jì)劃,包括目的地、交通方式、住宿和活動(dòng)安排。

-教師指導(dǎo):教師提供反饋,幫助學(xué)生改進(jìn)計(jì)劃中的不足,糾正語(yǔ)言錯(cuò)誤。

5.小組討論(約15分鐘)

-學(xué)生活動(dòng):學(xué)生以小組為單位,討論如何在旅行中克服語(yǔ)言障礙和文化差異,分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。

-教師指導(dǎo):教師參與小組討論,引導(dǎo)討論方向,確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)言。

6.總結(jié)與反思(約5分鐘)

-總結(jié):教師總結(jié)本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)旅游中的語(yǔ)言和文化交流的重要性。

-反思:學(xué)生反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程,分享自己的收獲和不足,教師給予鼓勵(lì)和建議。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的旅游相關(guān)詞匯和短語(yǔ),如描述旅游景點(diǎn)、交通工具和旅行計(jì)劃的表達(dá)方式。

2.學(xué)生通過(guò)閱讀《AroundtheWorldinEightyDays》節(jié)選,提高了對(duì)英文長(zhǎng)篇閱讀的理解能力,能夠概括文章大意,提取關(guān)鍵信息,并回答相關(guān)問(wèn)題。

3.學(xué)生在小組討論中展現(xiàn)出了良好的溝通能力和協(xié)作精神,能夠用英語(yǔ)討論和分享旅游經(jīng)歷,提出自己的見(jiàn)解和問(wèn)題。

4.學(xué)生能夠設(shè)計(jì)并呈現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的英文旅游計(jì)劃,包括選擇合適的交通工具、安排住宿和活動(dòng),同時(shí)能夠考慮到跨文化交流的要素。

5.學(xué)生通過(guò)模擬旅游交流,提高了在實(shí)際情境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力,能夠更加自信地用英語(yǔ)表達(dá)自己的旅行想法和需求。

6.學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)不同文化的理解和尊重,能夠認(rèn)識(shí)到不同文化背景下的旅游行為和習(xí)慣的差異,并嘗試在交流中展現(xiàn)包容和開(kāi)放的態(tài)度。

7.學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),對(duì)旅游產(chǎn)生了更加濃厚的興趣,激發(fā)了進(jìn)一步探索世界各地的愿望,為將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活積累了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。七、典型例題講解例題一:文章概述

請(qǐng)根據(jù)《AroundtheWorldinEightyDays》的節(jié)選,簡(jiǎn)要概述主人公福格的旅行計(jì)劃及其特點(diǎn)。

答案:福格計(jì)劃用八十天時(shí)間環(huán)游世界,他的旅行計(jì)劃非常精確,包括具體的路線和日程安排,體現(xiàn)了他的嚴(yán)謹(jǐn)和對(duì)時(shí)間的重視。

例題二:詞匯運(yùn)用

從以下詞匯中選擇合適的詞填空:exciting,journey,destination,schedule,adventure。

Duringhis__________,PhileasFoggvisitedmanyinteresting__________andfollowedastrict__________,makinghistripfullof__________andunforgettablememories.

答案:journey,destinations,schedule,adventure

例題三:句子改寫

將以下句子改寫為過(guò)去進(jìn)行時(shí):

"PhileasFoggreadsthenewspapereverymorning."

答案:"PhileasFoggwasreadingthenewspapereverymorningwhenhediscoveredthechallengetotravelaroundtheworldin八十days."

例題四:文化理解

解釋以下文化現(xiàn)象在文中的意義:福格在旅行中始終堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)。

答案:在文中,福格始終堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)體現(xiàn)了他的職業(yè)素養(yǎng)和對(duì)承諾的尊重,這也是英國(guó)文化中非常重視的一點(diǎn),即守時(shí)和誠(chéng)信。

例題五:情境寫作

假設(shè)你是福格的旅伴,請(qǐng)寫一段話描述你在旅行中的一次難忘經(jīng)歷。

答案:OneofthemostunforgettableexperiencesduringourjourneywaswhenwewereinIndia.WevisitedtheTajMahalatdawn,andthesightwassimplybreathtaking.Thegoldenhuesofthesunrisereflectedonthewhitemarble,creatingamagicalscenethatwordscannotdescribe.Itwasamomentofaweandwonderthatwillstaywithmeforever.八、板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):

-旅游相關(guān)詞匯(如:destination,journey,adventure,itinerary,transportation)

-旅游計(jì)劃的制定(如:budgeting,scheduling,booking)

-跨文化交流(如:customs,etiquette,communicationstyles)

②重點(diǎn)詞:

-journey,destination,schedule,adventure,excitement,culture,etiquette

③重點(diǎn)句:

-"PhileasFoggdecidedtotravelaroundtheworldineightydays."

-"H

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論